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一年级家长会家长代表发言稿

时间:2024-07-03 12:50:26 演讲稿 我要投稿

(优选)一年级家长会家长代表发言稿15篇

  在我们平凡的日常里,越来越多地方需要用到发言稿,发言稿可以帮助发言者更好的表达。你知道发言稿怎样写才规范吗?以下是小编收集整理的一年级家长会家长代表发言稿,仅供参考,希望能够帮助到大家。

(优选)一年级家长会家长代表发言稿15篇

一年级家长会家长代表发言稿1

尊敬的三位老师、各位家长:

  大家好!

  我是本班学生xx的家长。首先感谢学校老师给予我这么好的机会,能让我在这里和大家共同探讨孩子的成长教育,我感到十分的荣幸。老师们落落大方的举止、谈吐不凡的气质、生活朴素的作风、勤奋好学的精神,令我十分的放心和欣慰。孩子们一定会有很好的学习环境和氛围。师者:传道,授业,解惑也!三位老师都是本校的佼佼者,她们都曾取的辉煌的教学成绩和良好的声誉。我们的孩子在这里一定会被潜移默化的影响成为优良人才,定会养成良好的学习和生活习惯!在此,请各位家长和我一起用热烈的掌声对三位老师表达崇高的敬意和真挚的感谢!谢谢老师:你们任重道远,辛苦了!

  孩子是我们的未来、希望和骄傲!我和你们一样爱孩子们,而这里是培养祖国未来的摇篮。三位老师是辛勤的园丁。而我和各位家长则要做好老师们的助手。也许这个班将走出未来的明星、政治家、科学家、诗人、作家和大企业家,这是我们的期待和动力。老师和我们一样将呕心沥血,付出全部的爱。就像我们的老师和家长为我们所付出的`一样,这份不求回报而永恒的爱!

  我曾经非常苦恼,为自己不懂得如何教育孩子而烦心,我想各位家长也一样。今天在这发言,我实在说不出教育孩子的好经验。我只能说:“一份耕耘,一份收获!”。家庭是孩子的第二课堂,让我们与孩子同行,积极配合老师做好孩子的教育工作。

  花若解语偏多事,石不能言最可人!我不知如何说出对老师们的感激之情,只能说:我们很放心地把孩子交给你们,那都是包裹着石头的玉,请大师们雕刻,打磨,成型。

  写到这里,我想到《阿甘的故事》。讲的是二战时期一个美国的孩子,他在常人眼里是个弱智。可他的妈妈和老师没有放弃他,由于她们的爱,阿甘健康的成长,并在二战中取的辉煌的战绩,退役后又取的奥运会长跑冠军,得到罗斯福总统接见和颁发勋章。

  桃李不言,下自成蹊。三位老师已是桃李满天下。我们的孩子也将是桃李之果。在此,我谨代表我的孩子向老师们表示由衷的敬意和感谢!我和孩子都不会忘记老师的教育之恩!请各位家长和我再一次以热烈的掌声对老师们表示感谢:谢谢老师!谢谢!

一年级家长会家长代表发言稿2

尊敬的老师、亲爱的同学、家长朋友们:

  大家好!

  我是一年级九班马子淇的妈妈。时间过得真快,转眼间我的孩子已经度过了两个多月的一年级小学生活,在九班这个温暖的大家庭中,同学们陪伴她成长,各位老师教导她如何适应小学学习生活,培育她成长成才,在这里请允许我借这个机会,向各位老师说一声:“老师们,您们辛苦了!”很荣幸能在这里和大家聚在一起,同时感谢学校给我们这样一个彼此交流的机会和平台。

  其实,说起家庭教育经验,与各位在座的家长们相比,我做得还不够。俗话说:“父母是孩子的第一位老师”,孩子的许多好品质、好习惯的养成,都需要在家里由家长正确引导和督促。我就简单介绍一下自己的做法:

  一、对孩子严格要求,从小培养良好习惯和性格

  俗话说:“三岁看大,七岁看老。”我觉得从孩子能听懂大人说话的那天起,她就有了分辨是非的能力,不能因为她年龄小而放松对孩子不良习惯的纠正和教导。记得孩子刚刚会用餐具自己吃饭的那天起,她就试着扔掉餐盘看大人的反应,在几次劝导不听的情况下,孩子的爸爸把孩子从餐桌上抱下来放在客厅沙发上,让她自己反省,并不打骂她,孩子知道自己错了哇哇大哭,老人很心疼,但我没有阻止。在孩子知道自己错误之后,对她安抚和耐心的解释,让她明白自己做错了,要受到批评和惩罚,从此孩子对是非、对错有了清晰的认识,对父母加以制止的行为,懂得不能再违反,一件小事树立了大人的威信,同时也让孩子明白了有些事情是不能任性和逾越的,让孩子哭一次也是值得的。让孩子从小懂得哪些是可以做的,哪些是不能做的,有些事情即使耍赖任性,大人也不会因此而满足她无礼和不当的要求,孩子慢慢变得很懂事听话。

  二、对孩子多表扬和鼓励,从小树立孩子的自信

  有人说:“好孩子是夸出来的”。我非常赞同这个观点。从小到大,只要孩子有点滴的进步,我们都会及时表扬,让她有成就感,促使她再接再厉,退步时也尽量不当面数落她,也不要拿自己孩子的缺点和别人孩子的优点对比,打击孩子的自尊心和积极性。这个办法有点像现在班里老师们给孩子们大拇哥和小星星的鼓励,老师们也是用心良苦,自费给孩子买了很多学习用品,用自己努力所得换取奖励,她们会非常珍惜,并且会主动的自己努力要求进步。其实我们每个孩子身上都有很多的闪光点,家长如果经常表扬鼓励孩子,孩子就一定会有出色的表现。在幼儿园,从小我让孩子参加各种文体活动,只要孩子尽力了,名次和结果无所谓,重要的是经历了过程的锻炼,孩子越来越自信,性格也越来越开朗,学习别人的长处,不嫉妒别人取得的成绩,培养孩子良好的心态。

  三、培养孩子的自觉性,养成自我约束的好习惯

  教育家孙云晓说过:“习惯决定孩子命运。”可见好习惯对孩子来说多么重要。小学阶段是孩子自觉性、好习惯形成的阶段。家长要让孩子明白什么是对的,什么是错的。什么时间该做作业,什么时间该玩。平时,我总鼓励马子淇早睡早起。孩子大部分时间在学校度过,学校浓厚的学习气氛孩子知道该干什么,可放学回到家就不那么自觉了。所以,我总让子淇放学回家先完成作业,做作业时家人不许打扰。做完作业,我会陪着她做做练习题或者达标卷进行巩固,有时候也会练练字。周一至周四,我们和孩子约定不看电视,吃完饭,我们大人也不看电视不上网,给孩子树立榜样,跟孩子一起遵守约定。我们家长让孩子爱读书,首先自己也要养成爱读书的习惯,家长经常读报看书,孩子也会仿效,习惯也自然形成。我给女儿买了许多故事书和绘本,然后我读我的报,她看她的书,她也会读得津津有味。周末我们会让孩子上一些特长班,丰富孩子的兴趣爱好,培养孩子的各类才艺,让孩子全面发展。周末,我们还会创造很多条件让孩子与小伙伴们一同出游或者聚会,让孩子享受接触大自然和与小伙伴们和睦相处的机会,培养孩子学会分享和谦让。不过好习惯不是一朝一夕形成的,要持之以恒,日积月累。

  四、培养孩子的独立性,自己为自己负责

  以前孩子上幼儿园时,做妈妈的一般都是事无巨细,结果孩子养成依赖的心理。升入小学后,我让她自己检查自己的书包,不再老是一遍遍的提醒她,如果真的少带了课本,老师会批评,让她知道犯了错误就会受到批评,就会督促自己。逐渐让她知道生活中、学习上的事都是自己的事,她应该为自己的行为负责,让她逐渐成为一个有责任心的人。

  五、正确对待学习成绩,做到不骄傲不气馁

  孩子在考了几次满分之后,一次数学测试第一次考了个“B”,中午我在单位打电话问她,她怯怯的问我,“妈妈,如果我考得不好没事吧?”我说没事,只是让她发下来卷子后,自己再把错题做一遍看看是不会做,还是粗心做错了。晚上孩子回到家,坐在门口哭了,说“小女孩还考个B,太丢人了。”回到家,我告诉她,“不是每次考试都能考好,知道上进觉得丢人是好事,下次要继续努力,改掉粗心大意的毛病,争取赶上去。”自己小时候也会因为考不好,心里会特别害怕拿着卷子给家长签字,所以我想我不会因为孩子的分数不高而指责她,而是跟她分析原因,改正错误,迎头赶上。让孩子考好了不骄傲,考不好也不灰心,正确的对待考试分数。

  六、多与老师、家长沟通,架起信任和联系的桥梁

  在这个问题上关鸿羽教授说的好:“在家庭与学校的配合方面,家长应该主动一些,应该多向学校靠拢,多向老师请教。老师的教学是需要家长配合的,要一起帮助孩子导入正确的方法。一是配合教师及时纠正孩子的`不良习惯与毛病,二是平时多注意督导孩子作业。重要的是逐渐让孩子养成自觉完成作业的习惯。三是多请教老师,发现孩子的不足,通过给老师QQ留言或者试卷上留言沟通的方式,尽量在不打扰老师正常工作生活的情况下,寻找到解决问题的办法和答案。老师能够从几十个学生的比较中鉴别孩子的优缺点,而我们家长却只看到自己的孩子,对孩子的估价往往容易偏颇。同时也会利用QQ群跟家长多沟通交流,取长补短,共同进步。

  看着孩子一天天的变化,作为家长,我看在眼里,喜在心上。我知道,她所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教诲,离不开同学们的关心帮助,也离不开家长的辛勤付出。我有理由相信,有我们的陪伴,有老师的科学指导,孩子们一定会健康地成长,她们将会成为我们家长的骄傲。尽量多陪陪孩子,和她多聊聊学校里发生的事情,就能知道孩子的心思,用聊天的方式教给孩子一些道理,他们容易接受,尽可能的避免孩子少走弯路。争取在孩子成长的路上,做孩子的朋友,伴在她们左右,成为她们人生道路上的良师益友。

  家长朋友们,随着孩子的长大,我觉得作为家长,自己也在不断的成长。“子不教父之过”,我觉得教育孩子这件事比任何事都难,比做任何事都要累,但这是我们为人父、为人母的职责,也是我们的义务。为了孩子的成长,为了孩子的明天,让我们一起努力吧!最后希望我们的孩子都能成为学业有成,身心健康,品格高尚的人。谢谢大家!

一年级家长会家长代表发言稿3

各位家长朋友:

  你们好(鞠躬)!

  非常感谢你们在百忙之中抽空参加这次家长会!对于你们的到来,我们表示热烈的欢迎!

  一、简介四位班主任

  二、概述孩子在校习惯

  接下来,我简要地和你们聊聊孩子们在校三周多的行为习惯现状:总体来说,每个孩子不管在哪个方面,都有了一定的进步。现在,他们基本上能够按照老师的要求去做,遵守班规及校规,适应并能融入小学生活。他们懂得了尊敬老师、团结同学、关心集体、努力学习。不过,孩子毕竟还是一年级嘛,一些不良习惯也存在着:个别孩子不会整理东西,不会打扫卫生,不会在对的时间做对的事(比如上课时间要上厕所、早上到校不晨读),爱打闹,家庭作业字迹潦草、错误率高,觉得作业是爸妈和家教的事。

  三、详述家长配合工作

  讲到这里,请允许我穿插一则寓言故事:在湖边停着一辆货车,小马、天鹅和梭子鱼都来拉这辆车。大家铆足了劲,拼命地拉,累得满头大汗,但就是拉不动。原因是小马使劲拉车往路上走,天鹅则使劲拽着车往天上飞,梭子鱼则是一心想把车拖到路边的小水沟里。这多像我们教育孩子啊!家庭、学校、社会,三股绳子并成一股,心往一处想,劲往一处使,同心合力,才有可能把这辆车,也就是孩子,拉到正路上去!

  可想而知,学校教育固然重要,家庭教育同样重要,家庭是孩子成长的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。针对以上孩子们在校时的状况,我们家长不妨尝试以下做法,由此及彼,让孩子们的习惯得到改善——对于小学生来说,个人习惯主要包括生活习惯、学习习惯和卫生习惯。

  再说卫生习惯,主要强调一下值日的事。因为低年级的孩子太小,喜欢到处乱摸乱靠,甚至几个扭成一团在地上打滚,为了孩子的健康,教室的卫生要打扫得格外干净。我们平时值日不仅要把教室里外地面打扫干净,还要把窗台课桌擦一遍。孩子们在这方面的能力非常薄弱,还很需要家长在家里创设条件让他们锻炼。所以家长应该让孩子在家中多做一些力所能及的小事,并教给孩子一些做家务的小方法。比如说:怎么洗自己的红领巾,怎么擦自己的小书桌,等等。家长要及时对孩子的表现给与表扬和鼓励,让他体验到劳动的辛苦和快乐。与此同时,也提高了孩子的.自理能力。

  下面我主要谈谈孩子的学习习惯。首先讲讲作业习惯:孩子学习的最大“敌人”就是注意力不集中。很多父母向老师倾诉:别家孩子只需十分钟完成的作业他家孩子却一个小时还完成不了。那我们到底该怎么办呢?可以这么做做试试:

  1、家长要为孩子准备一个小记事本,便于记作业和第二天带的学具。开学几个星期,家长要教会孩子用心、用眼、用手记作业,养成每天抄记作业的习惯。

  2、家长要养孩子放学回家先做作业再玩耍的习惯,这非常重要。做作业前,要先喝好水,上好厕所,准备好学习用品(如削好铅笔,准备好橡皮,课本等),作业过程中不要轻易离开书桌。

  3、家长要给孩子一个安静整洁的学习环境。孩子的书桌上除了文具和书籍外,不应摆放其他物品,以免分散他的注意力。更不能允许孩子一边看电视,一边做作业。孩子的注意力跟孩子情绪有很大关系,因此父母应该创造一个平和、安宁、温馨的学习环境。声音嘈杂的环境,杂乱无章的屋子,不正常的家庭生活,这一切都严重地影响着孩子的注意力。

  4、家长要使孩子写作业尽量不用橡皮:做作业前要先仔细思考,即先动脑再动笔。

  6、家长要让孩子写完作业学会自检,作业先让孩子自我检查,再让家长看。

  7、家长要帮孩子整理错题集,建立错题档案,找出错误之处,说明错误原因,写出正确答案。

一年级家长会家长代表发言稿4

亲爱的叔叔阿姨,敬爱的老师们:

  大家晚上好!我是一(1)班的王晗,今天我代表一(1)班同学在这里谈谈我在家里的学习情况。

  跟其他同学相比,我有着非常有利的学习条件,因为我的妈妈就是一名一年级的小学老师。可说句实在话,她教我的时间很少。去年9月1日踏入金桥校区的大门时,我只认得最常见的几十个字,拼音只会“aoe”,而且从没握笔写过一个字,这跟我们班好多同学比起来,都有很大的差距。可妈妈告诉我“没关系,只要你在课堂上专心听讲,很快就能赶上同学们的”。

  事实证明,经过了一个学期,我进步了,而且进步还不小。其中最让我和妈妈值得骄傲的是我喜欢上看课外书了,不再是“电视迷”了。每天放学一回家,我先读老师布置的课文、生子及经典诵读。晚饭后再拉30分钟的二胡,接下去就是我的课外书时间了。回想起刚学完拼音那会儿,老师也布置了读课外书的作业,可我却怎么也喜欢不起来。因为我不认识的字太多了,边拼边读很累,意思也读不懂,我不喜欢。这时还多亏了我那亲爱的妈妈,她每天想办法哄我读,有时她读一段,我读一段,有时一起读,还有时读给我听。渐渐地,随着我认识的字越来越多,我感受到了读书带给我的乐趣。现在的我已经能自觉的看书了,《亲爱的.笨笨猪》、《大头儿子和小头爸爸》、《列那狐的故事》这些书带给我的快乐已经不输《喜洋洋与灰太狼》了。

  但我最喜欢的还是跟爸爸妈妈一起读书。可惜他们总是忙于自己的事情,不愿意多陪陪我。今天我趁这个机会跟爸爸妈妈说一声“爸爸妈妈,我喜欢你们和我一起看书,也喜欢你们带我出去玩,把你们的时间多留点给我,好吗?”

  爸爸妈妈,我爱你们,谢谢你们!最后,让所有的爸爸妈妈和我们一起努力,让自己的孩子爱上读书吧!

  谢谢大家!

一年级家长会家长代表发言稿5

尊敬的各位家长:

  上午好!首先我作为一年级教师代表对于各位家长的光临表示热忱的欢迎和衷心的感谢。为了您的孩子,为了我们的学生,我们有缘走到了一起。孩子是您的也是我们的,为了我们孩子的前程,我们要心往一块想,劲往一块使,相互支持、相互配合,陪伴我们孩子顺利走完六年的小学时光!我是一名教师,同时也是一位家长。我希望我的孩子进入一所好学校,遇到一位好老师,让他受到良好的教育。而当您把孩子送到我们手里的时候,我们也会竭尽所能,努力让大家放心。

  在已经开始的小学生活里,我们将用我们的爱心、责任心,悉心的呵护您的孩子,陪伴他(她)一点一滴地成长。我们也殷切地盼望着能得到您的大力支持,让孩子和谐、快乐、蓬勃向上地发展。我们相信,每位家长都希望把自己的孩子培养成最优秀的人才,并且愿意在培养孩子上花时间,花精力。我们也深信,只要我们和您能团结协作,多多沟通,时时交流,建立一致的培养目标,教育方法,在新课程改革的浪潮中实现“学生、教师和家长共同成长”,那么您的孩子一定会成为德、智、体、美全面发展的人才。接下来请允许我代表一年级的老师们向各位家长汇报一下我们这近一个月的工作。

  一、安全第一

  一年级共三个班,每班48名学生。我们在接到学校的分工后,都快速投入到工作中。9月1日星期一,孩子们上学的第一天,我们带领孩子熟悉校园。让他们知道食堂、餐厅、操场、厕所等场所的位置,并告诉他们学校里哪些地方能去,哪些地方不能去。反复叮嘱他们下课时要先去上厕所,下课还要记得喝水。学校的体育器材要在老师的指导和监管下才能用。9月2日、9月3日,我们三个班都是老师给小朋友倒开水。9月4日,我们开始教小朋友如何在水龙头上接开水喝。“把水龙头慢慢地慢慢地拧开,接水时不要把水放得太大,这样会烫到你的小手”我们就这样不厌其烦的念叨着。孩子们很聪明,家长们在这方面的教育也很重视,他们很快就学会了,所以我们感到很欣慰。

  二、午餐和午睡

  最让家长头疼的是孩子的吃饭问题,许多家长反映孩子在家吃饭挑食、吃饭慢、吃饭需要喂等等烦恼。在学校里,这些现象几乎没有。在吃饭前,我们要对孩子进行餐前教育:吃饭要排队洗手;吃饭不说话;不能浪费粮食。在吃饭时,我们采用奖赏、鼓励的方法让他们用最快的速度把饭吃完。比如,最快吃完饭的前十名小朋友奖一个笑脸,孩子们都有好胜心、表现欲,有了笑脸的激励,他们开始大口大口的扒着碗里的饭,然后又争先恐后的把吃光饭的碗递给我们看,那个时候,我们觉得自己是了不起的,能把家长头疼的问题解决掉,这正是我们追寻的目标。吃完午饭休息十来分钟就是午睡时间,老师都在教室里陪着孩子们睡。开始时有几个不听话的,也属正常。后来我们在班上树立榜样,谁睡得好奖一朵小红花,慢慢的孩子们就养成了午睡的习惯。我们的工作虽然琐碎,但是在我们听到孩子稚嫩的声音时,看到他们天真烂漫的笑脸时,我们觉得自己是世界上最幸福的人。

  为了能实现我们共同的目标,下面结合这几年的教学体会,我想从以下几方面讲讲如何做好幼儿园和小学的衔接工作,希望能得到各位家长的认同和配合。

  1、学会整理书包:培养孩子自己收拾东西的习惯。教会孩子每天按着课程表自己整理书包、收拾文具,以便能带齐学习用品。比如,第二天上什么课,头天晚上要把书装好,铅笔削好,本子放好。教孩子整理书包,告诉他书该怎么放,放哪里;文具和学具盒放哪里;卫生纸放哪里。家长不要代劳,因为第二天孩子可能会因为找不到学习用品放在哪里而手足无措。孩子自己整理书包和文具盒,开始会手忙脚乱,丢三落四,家长要有耐心,从旁多加指点,可先给孩子做示范,手把手地教他,再让他重复着做几遍,坚持一段时间孩子就不再依赖父母了。保管好自己的东西。另外整理书包时留意有无不是自己家的东西,小孩子好奇心重,常常喜欢别人的东西而偷偷放进自己的书包里,遇到这种情况家长一定要耐心给孩子讲道理,并给班主任联系。

  2、学会劳动:在家练习扫地、拖地。我希望所有的家长们,在家和孩子实际操作,教孩子怎样才能把地扫干净,怎样用畚箕,怎样拖地板…孩子在学校要做值日,每周一次,一天早中两次,搞值日的孩子到校的时间会比其他孩子来得早,刚开学我是陪着学生一起做值日,后来慢慢放手,最后完全放手让劳动委员监督他们。希望家长要按时送孩子到校,让孩子认真做好每一次值日,做一个有责任心的孩子。不要因为是劳动,就放松要求,从小培养孩子认真做好每一件事。希望家长配合,如果孩子尝到了偷懒的甜头,他也会在学习中这样做。

  3讲究卫生:督促孩子勤换洗衣物,勤剪指甲,养成讲卫生的好习惯。每天在书包里放一块小抹布,来了擦擦自己的小桌子小椅子。

  4适应环境:开学以后,面对一个完全陌生的环境,孩子会比较紧张,常常有事情不敢大声说出来,有的学生下课只顾玩,忘了上厕所,上课后想去厕所不敢又举手,只好憋着,有的甚至尿裤子。所以家长一定要告诉孩子,下课要先去厕所,上课要去厕所,一定要告诉老师,在这一点上,胆子较小的孩子的父母一定要特别注意,多带孩子外出接触新的环境,多和别人交往,鼓励他与不太熟悉的成人大声地讲话。另外你还可以利用周六日或平时的放学时间,和孩子步行几次,熟悉上学的路线,记住沿途的重要路标,并教育孩子如何遵守交通规则,注意交通安全。

  5、学会生活自理。尽快培养孩子最基本的生活自理能力,如自己吃饭、自己穿衣服,自己提裤子等。

  6、一定要遵守纪律。这也属于养成教育,但我还要再强调,可见它的重要性。

  早读、做操、站放学队、上课(尤其是不是班主任的课,上好每一节课),劳动、升旗等,都要求孩子有好的纪律,只有孩子安静下来,他才能学会倾听,才能记住老师的要求,什么时间认真的干什么事,才能学有所获。

  7、认真完成各科教师所留的家庭作业,带全每天的学习用具和书籍。

  上学以后,孩子必须养成家庭学习的好习惯.一年级的孩子刚入学,他们自己独立学习的能力暂时还没有,所以回家写作业、读书、写字的时候就需要家长在一旁陪着。做作业的时候,家长要注意孩子的坐姿、握笔姿势和书写姿势是否正确(注意:错误的习惯一旦养成很难纠正,甚至会陪伴终生)。同时,要教导孩子做作业要一心一意,不能边看电视边写作业,或者写一会儿玩一会儿,这样容易分散他们的注意力,不能专心致志地完成一件事,将来功课多了就无法按时完成。另外,孩子做作业时家长最好不要在家中看电视、打麻将或频繁地问这问那,如果您可以在一旁看书、看报将会给孩子以潜移默化地影响。当孩子表示:"做完功课了!"家长应亲自检查,如果做得好,必须加以赞美,如此孩子不但可得到成就感,也会产生兴趣,不对之处,可以让孩子立刻改正.如果不检查,孩子会想:反正妈妈也不看。所以马马虎虎应付了事,看起来用功,实际上呢,有名无实.家长看似很辛苦,但如果不在小学低年级就养成认真用功的习惯,到了中高年级就无法自发的.用功,所以请父母亲要认真对待这一点。有很多家长认为只有写的作业才是作业,这种意识已经很落伍了,我们现代教育培养的不是只知道死读书的书呆子,而是有创新意识、有合作精神、动手能力强、表达能力好的全面发展的人才。一年级更突出这一点,读、画、说、做、写,哪一样作业家长都要积极配合,严格把关,比如帮助孩子做手抄报。

  8、有事有病要请假,孩子不能到学校上课,是什么原因,家长要及时告诉老师。这也是出于对学生的安全考虑。不请假的我们会按旷课记录。

  9、一定要注意孩子良好习惯的培养。现在的孩子在智力因素上没有太大差别,这种差异主要是习惯培养造成的,竞争的是良好的生活与学习习惯,而良好的习惯是要有一个养成过程的,需要家长、孩子及学校共同配合。好习惯终生受益,坏习惯有害终生。习惯的培养学校在老师,家里就靠你了。孩子的表现取决于父母的投入,而父母在对待孩子入学这件事上常存在一些误区。有的家长认为给孩子找一所好学校、一个好班级或一个好老师,就万事大吉了。有些父母,两人工作都很忙,没时间顾及孩子的学习,认为由老师全权代劳就行了,平时也少与老师沟通。一旦孩子出了问题就急了,再打骂孩子,如此教育往往适得其反。经验证明小学低年级凡是家长配合得好、抓的紧的,学习都很优秀,并且越大越省心。凡是学习跟不上的,大多是家长一开始不重视,靠不上的。这样的孩子可能因为学习不行,导致纪律、卫生,甚至性格、心理健康各方面都不行。而且,等到发现问题再想抓,坏习惯已经养成,学习内容越来越难,学生差距也拉开了,就很难抓上去。所以,家长必须从现在开始靠上、抓紧,培养学生良好的学习习惯。

  10、家校合作,形成合力。家庭内部、家长和老师在教育方法上一定要一致,否则孩子会无所适从。

  良好的阅读习惯可以使学生终生受益。我认为家长可以放弃自己一点点看电视的时间和孩子一起看书,读报,这样有利于习惯的养成,建立一个书香家庭,让孩子有一个良好的读书氛围。现在的孩子可以读一些带拼音的寓言故事,童话故事,神话故事,成语故事,古诗,名著。这些不仅能丰富孩子的语言,还在今后考试的时候会出现,所以家长应该给孩子建立一个书香家庭。

  一个优秀的孩子后面肯定有一群优秀的家长,习惯的养成需要家长的支持、配合和长期监督。借这次家长会的机会,下面把一年级三个班家庭教育做得好的家长名单进行公布,希望其他家长以他们为榜样,也可以与他们交流,以提高自己在家庭教育方面的能力和水平。

  作业书写工整、家庭作业签名及时、家长认真检查的学生名单:

  101班

  102班

  103班

  还记得孩子刚刚学走路的情景吗?当父母的总是紧紧拉着孩子的手,领着他、护着他,直到他能自己走稳。刚上小学,是孩子人生的新的起点,和当初学步是一样的,我们也应该满怀欣喜和期待的牵着他的手,耐心监督他、提醒他、指导他,直到他走向正轨。

  最后和大家分享一段话。

  讥笑中成长的孩子学会羞怯;

  溺爱中成长的孩子学会任性;

  指责中成长的孩子学会自卑;

  歧视中成长的孩子学会冷酷。

  宽容中成长的孩子学会忍让;

  鼓励中成长的孩子学会自信;

  称赞中成长的孩子学会欣赏;

  公平中成长的孩子学会正义;

  友爱中成长的孩子学会关怀;

  艰苦中成长的孩子学会奋斗;

  温暖中成长的孩子学会关心。

  今天的家长会我要讲的就这么多,如果您对我们的工作有什么建议或意见请及时与我们沟通,我们会尽己所能让在座的各位家长放心。希望在教育孩子的道路上,我们能成为志同道合的朋友。谢谢大家!

一年级家长会家长代表发言稿6

尊敬的老师,各位家长朋友:

  大家好!

  我是罗媛馨同学的家长。今天非常荣幸能在这里与各位一起谈谈关于孩子的教育问题。首先,请允许我代表所有家长向为孩子的健康成长付出辛勤劳动的郭老师和张老师表示衷心的感谢。老师辛苦了!

  对于一年级的孩子,我认为,培养他们学习的兴趣和养成良好的学习生活习惯,是最重要的课程。下面我就和大家交流一下我在生活中培养孩子学习的兴趣和养成良好习惯的一些做法。

  首先,给孩子创造一个良好的家庭学习环境。孩子做作业时,我们家长绝不看电视,玩电脑,注意给孩子创设一个安静的学习环境。我们会在旁边看一些专业书籍,或看着她完成作业。这样给孩子创造了一个良好的家庭学习环境,也给了孩子一个潜移默化的影响,让他爱上看书,养成看书的习惯。

  其次,要培养孩子的学习兴趣。可能有的家长在给孩子辅导作业时有这样的情况发生:孩子回家后不爱学习,每次的作业不主动完成,并且拖拖拉拉??这都是孩子学习兴趣不浓的表现。兴趣是最好的老师,所有的`学习的内在动力都来源于兴趣。在罗媛馨刚上幼儿园大班时,我们就非常注意培养他的学习兴趣。自从上一年级后,每天做完家庭作业我就和他一起读书背书,经常和他进行比赛,看谁能最快的背出刚学过的课文,并且多数时候都让他胜出;在数学上让他经常当“小老师”给我们家长出一些各种题型的题目,我们在做的时候有目的性的错一两题,做完后让他给我们批改打分??这样坚持一段时间后,孩子对学习的兴趣越来越浓,每天一回到家就主动做作业,作业完成后会还会用小黑板给我们出题测试题。

  “良好的开端是成功的一半”, 现在一年级是帮助孩子养成习惯的关键期,当孩子养成良好的做作业习惯后,自然形成知识学习的良性循环,学习成绩自然很好。家长是孩子的镜子,言传胜于身教,家长希望孩子养成认真仔细、专心、爱动脑筋的习惯,那么就要给孩子做出榜样。家长对待孩子作业的态度就可以传递给孩子重视学习的观念,我们一定要负起父母的养育和教育责任,每天配合老师,认真教育孩子、管理孩子。

  以上是我对家庭教育的一点看法,有很多不足之处,相信在坐的各位也有很多宝贵的经验,希望有机会可以一起分享。

  最后,祝老师身体健康,工作顺利;

  祝家长朋友们家庭和睦,生活幸福;

  也希望一(1)班的所有同学每天都快快乐乐、学习进步。

  谢谢大家!

一年级家长会家长代表发言稿7

  尊敬的老师、家长们:

  你们好!

  我是xx班张xx的妈妈,感谢杨老师对孩子的肯定和对我的信任!今天推荐我在这里和大家共同探讨、交流孩子的成长教育,我感到十分荣幸。每个孩子都是一个不同的个体,教育也不可能套用某种方法,下面我就针对我的孩子在学习方面的优点谈点不成熟的看法,欢迎大家批评指正。

  一、要有意识地从小培养孩子养成良好的习惯

  良好的习惯包括很多方面:如生活习惯、学习习惯、为人处事、待人接物等等。习惯一经养成,常常会陪伴孩子的一生。好的学习习惯更是重要,可以让孩子学的很轻松。首先,在学习成绩方面。我很重视学习成绩,但我并不一味追求考试分数,孩子成绩优秀的时候,我会告诫她不要骄傲;在成绩不理想的时候,我会和她一起找原因,若是学习态度出了问题,我会严厉批评。其次,在完成家庭作业方面。 在做作业之前准备好相关的用品、喝水、吃东西、上厕所等,完成作业中不准随便离开学习桌,要求她象考试一样完成作业,象写作业一样去考试。写的又快又好可以得到奖励 ,我主要以精神奖励为主。最后,是阅读课外书方面。这是我女儿最大的优点,也是教育引导过程中到目前为止我最成功的地方。从我女儿幼儿园开始,我就有意识的培养她阅读的习惯,从启蒙阅读到词语接龙,从最早的两字词语到现在的四字成语,这是我们三口之家经常玩的游戏之一,到上小学的时候,我自己都惊讶她居然认识很多字,都能看懂不注音的书了,直至现在,一有时间她就会捡本书看,报纸也看,每天晚上睡觉之前更是必须阅读至少半小时以上,到了睡觉的时间,她有时还会和我们讲条件,希望能再多看一会儿。看书的兴趣很浓,不需要我再操心了。

  二、强化学习是自己的事

  贪玩是每个孩子的天性,我的孩子也不例外,每次不想学习的时候会找各种理由,也会烦躁,这个时候我会和她做个游戏,跟我一起说三遍“我要学”,再说三遍“要我学”,通常还没有说完,她就笑着去学习了。引导孩子主动去学“我要学”才能体会学习无穷的快乐,才有成就感,“要我学”只会徒增烦恼。在204班的班博,杨老师转载了奥**在美国开学日的演讲《我们为什么要上学?》我自己看了很多遍,很棒!我把奥**总统这个演讲观点转述给我的孩子,哪怕有最尽职的教育、最好的家长和最优秀的学校,假如你自己不去履行自己的责任、自己不学的话,那么一切努力都会白费,这世上不存在不把书念好念完就能拿到好工作的美梦,任何工作,都需要你的汗水、训练与学习,这一切,都取决于你自己。所以,我的孩子她现在已经能明白学习是她自己的事情。

  三、低年级陪伴和“管”是很有必要的

  把孩子当作一个朋友,以朋友的心态去对待孩子,多一点时间和孩子在一起,走进她们的内心世界,平等、民主、有效的'陪伴,让孩子能充分的信任自己,信服自己,她才会服“管”,才会接受父母的好的意见或建议。如果孩子强力反抗或不服气,那么就得思考改变策略了。珍惜被孩子需要的时光,我经常听同事讲上初中的孩子想尽一切办法,远离父母的事,我很开心我的孩子现在是那么开心和我做朋友,那么需要我,我亦非常了解她,所以在学习中我的奖励措施通常都很吸引她,能引起她的兴趣。

  四、 给孩子创造一个良好的家庭学习环境

  孩子学习或做作业时,我们家在这个期间不看电视、玩电脑、打麻将,我也从不在孩子睡觉前玩手机、ipad、游戏等,我相信身教重于言教,给孩子一个安静、舒适的学习环境。

  五、积极配合老师和学校。充分的相信老师,重视老师对孩子的每一条批语或评价

  孩子大多数时间是在学校渡过的,老师和孩子接触时间远比家长多,并且老师是专业的教育者,往往看待孩子更准确,评价更客观,我不会每天给老师打电话,更不会在放学的时候或一有机会的时候拉着老师不放,我会关注班博、QQ群、微信群、好习惯手册、家校本的留言、试卷,作业本上的批语等,这是我每天下班做的第一件事,也是最重要的一件事,表扬的我会和孩子一起开心共勉,批评的我会和孩子一起讨论问题在哪儿,怎样改进。孩子说到改进办法我就监督和指导她做到。

  我觉得教育孩子的过程就是一个发现问题,解决问题的过程,同样也是一个漫长的过程,做家长的只要用心,深入她们的内心世界,了解她们的真实想法和需求,和孩子一起成长,我想孩子会还给我们一个惊喜的。

  最后,祝各位老师和全体家长们身体健康!幸福美满!

  谢谢大家!

一年级家长会家长代表发言稿8

尊敬的老师,各位家长朋友:

  大家好!

  我是***同学的家长。今天非常荣幸能在这里与各位一起谈谈关于孩子的教育问题。首先,请允许我代表所有家长向为孩子的健康成长付出辛勤劳动的李老师和熊老师表示衷心的感谢。老师辛苦了!

  对于一年级的孩子,我认为,培养他们学习的兴趣和养成良好的学习生活习惯,是最重要的课程。下面我就和大家交流一下我在生活中培养孩子学习的兴趣和养成良好习惯的一些做法。

  首先、给孩子创造一个良好的家庭学习环境。孩子做作业时,我们家长绝不看电视,玩电脑,注意给孩子创设一个安静的学习环境。我们会在旁边看一些专业书籍,或看一些小说杂志。这样给孩子创造了一个良好的家庭学习环境,也给了孩子一个潜移默化的影响,让他爱上看书,养成看书的习惯。

  其次、要培养孩子的学习兴趣。可能有的家长在给孩子辅导作业时有这样的情况发生:孩子回家后不爱学习,每次的作业不主动完成,并且拖拖拉拉……这都是孩子学习兴趣不浓的表现。兴趣是最好的老师,所有的学习的内在动力都来源于兴趣。在涂张弛刚上一年级时,我们就非常注意培养他的学习兴趣。每天做完家庭作业后就和他一起读书背书,经常和他进行比赛,看谁能最快的背出刚学过的课文,并且多数时候都让他胜出;在数学上让他经常当“小老师”给我们家长出一些各种题型的题目,我们在做的时候有目的性的错一两题,做完后让他给我们批改打分……这样坚持一段时间后,孩子对学习的兴趣

  越来越浓,每天一回到家就主动做作业,作业完成后会复习当天学习的知识,然后忙着给我们出题测试,每次学校的考试也都能考出满意的成绩。

  第三、要有意识地从小培养孩子养成良好的习惯。我个人认为这是所有的教育中最重要的一条。良好的习惯包括很多方面:如生活习惯、学习习惯、为人处事、待人接物等等。习惯一经养成,常常会陪伴孩子的一生。好的习惯可以让孩子受用终生,坏的习惯改起来也是相当困难的。那么,如何培养孩子养成良好的习惯呢?首先,要有意识地从小培养孩子养成良好的生活习惯。培养孩子好的行为习惯要从一件件小事做起,让他自己穿衣服,自己收拾自己的学习用品,更要自己吃饭。要让他做他应该做的或者说能够做的任何事情。其次,要想孩子学有所获,养成良好的学习习惯也是必不可少的。规定孩子每天都在固定的时间完成作业。如果回家早,我就会让孩子在饭前完成作业,如果晚,就会吃完饭再做作业,一般不让孩子分几次完成,因为孩子的注意力好不容易集中下来,能够静下心来,就一次完成最好,避免重复这样的`过程,耽误时间,这样也可以提高做作业的速度,保证作业的质量。还要帮助孩子安排完成的顺序,一年级作业有读、有写,有的孩子可以独立完成,但如听写、练读课文可能需要家长从旁指导,这就需要优化统筹安排,时间长了,孩子就会自己安排了。最后要培养孩子的审题能力,教给孩子自己检查作业的方法。这个对于一年级的孩子来说,可能会有一些难度,做不到或者做不好都没有关系,但是一定要给他这样的意识,我经常就会对孩子说你要学会自己

  看题目,自己检查。先让他知道这些是要做的,但是做的不好不要责怪孩子。

  “良好的开端是成功的一半”, 现在一年级是帮助孩子养成习惯的关键期,当孩子养成良好的做作业习惯后,自然形成知识学习的良性循环,学习成绩自然很好。家长是孩子的镜子,言传胜于身教,家长希望孩子养成认真仔细、专心、爱动脑筋的习惯,那么就要给孩子做出榜样。家长对待孩子作业的态度就可以传递给孩子重视学习的观念,我们一定要负起父母的养育和教育责任,每天配合老师,认真教育孩子、管理孩子。

  以上是我对家庭教育的一点看法,因为准备的比较匆忙,有很多不足之处,相信在坐的各位也有很多宝贵的经验,希望有机会可以一起分享。

  最后,祝老师身体健康,工作顺利;

  祝家长朋友们家庭和睦,生活幸福;

  也希望一(2)班的所有同学每天都快快乐乐、学习进步。 谢谢大家!

一年级家长会家长代表发言稿9

各位家长:

  大家晚上好!今天我很荣幸能作为艺术学科老师的代表坐在这里和大家一起交流探讨。目前,艺术学科教师除了负责音乐学科的本人之外,还有我的俩位同事,分别是美术学科的曾韩丹老师,体育学科的林元秋老师。音乐、体育、美术这三大学科作为小学里重要的艺术教育课程来说,可能在座的许多家长还不大了解,儿童艺术教育这几年发展得非常快,它已经不是停滞在我们那个年代的学习状态了,加上现在的孩子非常活跃,家长注重培养,社会上艺术类培训机构到处崛起,相信很多家长都曾经带您的孩子参加过艺术班,比如声乐、舞蹈、美术、器乐、跆拳道等等。那今天我想让大家了解几个方面:一、如何理性对待艺术学科。二、艺术学科对孩子身心发展的重要作用。三、我们学校的艺术课程是如何进行的。四、家长该做哪些准备。

  一、如何理性对待艺术学科。

  虽然我国提出素质教育的口号很多年了,但是不少学校尤其是农村小学仍然把音乐课、美术课、体育课为主的艺术课看成是可开可不开的“杂课”。在课堂中,有的被敷衍了事,成了唱歌课、图画课,有的被语、数等主课占用,更有的干脆让学生自习。安排在课表中的音乐课、美术课等形同虚设,使学生不能接受应有的艺术教育。目前,在一些农村小学教师中,艺术课教师从正规师范院校毕业,受过艺术专业化、系统化教育和培训的教师少之又少,但近几年有所改善,因此,在农村小学,艺术教育师资严重不足,甚至包括一些地方中心学校都出现主课老师兼上音乐课美术课的现象,这不得不让人感到叹息。

  而作为家长,有些家长也只关心孩子语数等“主课”的学业,认为自己的子女既不是歌唱家的“料”,也不是画家的“料”。音乐、美术和体育,孩子学与不学,教师教与不教,没有多大关系,以至轻视甚至阻碍孩子学习音乐、美术和体育。对于学校的一些相关的艺术活动,家长也不支持,有的甚至阻碍。记得我在原单位工作期间,就曾经遇到过这样一位家长,那时候正开展艺术节比赛,我作为音乐老师,总是希望能够为学生创造更多的演出平台,提供比赛机会,让更多的孩子在舞台上展现自己的艺术才华,当初,我组建了一支竖笛器乐合奏队,挑选了四十名表现优秀的孩子准备参加瑞安市的比赛,但是我怎么也没料到,有一天一个小女孩沮丧着脸跑来和我讲“林老师,我妈妈不让我参加比赛,说会影响学习成绩的,让我专心学习”我当时听了孩子的这番话,心中很不是滋味,看着孩子失落的表情,我也很难过,这到底是怎么了?每当我想到这里,想起那个女孩失落的眼神,到现在我都会深深得自责,因为那时候的我年轻气盛,堵着一口憋屈得气想:既然做家长的都不在意孩子的艺术才能,我干着急什么啊。于是根本没和那位盲目的家长做沟通,那位原本在演奏方面有着浓厚兴趣的小女孩也因此悄然得离开了我的视线。所以,家长如果只是狭隘地注重孩子的考试分数,忽略艺术教育在孩子成长中的作用,在很大程度上会影响学生的全面发展。

  二、艺术学科对孩子身心发展的重要作用。

  我们要知道艺术教育是教育中不可缺少的一部分,它在提高人的素质方面有着其他学科所不可替代的作用,特别是协调能力,表现能力、合作能力、情感表达能力等这些都对孩子起到今后良好发展的`促进作用。

  因为我一直以来从事音乐教育,所以就以音乐教育为例谈谈它的重要性。音乐的重要功能是它的情感教育功能,音乐能促进孩子丰富的情感体验,起到调节情绪的作用,能给孩子的情绪增添积极的动力,并教会他们控制自己的情绪和情感。在日常生活中父母们都有这样的经验,粗鲁的人表示自己的情感只有一两种方式,而心理情感丰富的人,会根据不同的场合、以不同的方式表示自己不同程度的愤怒和喜悦。

  音乐能还够促进孩子想象力的发展,一段活泼的旋律,不同的孩子会做出不同的表现,有些孩子可以想象成小鹿在奔跑,有些想象成小兔蹦蹦跳等。所以音乐教育还能够培养、训练孩子们的想象力。音乐教育能够发展幼儿的语言能力,我们在进行音乐教育活动时,有意识地去培养幼儿的语言能力。在幼儿听完一首歌曲后,我们老师会鼓励幼儿说一说自己的感受和对作品的理解。这样既增强了幼儿的表达能力,也提高了他们的语言能力。

  不管是音乐还是美术、体育,艺术学科之间都是相通的,艺术教育的目的在于通过陶冶情操、提高孩子在情感与理性方面的和谐程度,给儿童以丰富而复杂的心理感受,提高孩子在审美活动过程中的感受能力和表现能力。

  总之,儿童时期音乐教育的重点不是要把每个孩子都培养成音乐家,美术家,而是让他们的综合素质得到提高,各方面得到健康发展,形成健全的人格。为孩子将来适应社会及终身发展打下良好的基础。

  三、我们学校的艺术课程是如何进行的。

  我们学校的艺术课程功课是这样安排的:音乐每周俩节、美术每周俩节、体育每周2节,由我们三位专职的艺术学科老师负责。

  一年级的音乐课丰富多彩,音乐课不仅仅是唱歌,它包括歌唱活动、欣赏活动、音乐游戏、律动舞蹈、器乐演奏以及其它的节奏活动,音乐课堂上孩子有时是小演员有时是小观众,她们好奇、好动、好玩,因此,几乎每节音乐课我都给孩子提供充分地创造表演机会,因为,音乐课本身就是要做到“寓教于乐”。让孩子在轻松愉快的氛围中学习,感受音乐,体会音乐带来的愉快心情。除此之外,您会惊喜的发现上音乐课认真的孩子,他将会掌握音乐书上的乐理知识,大家都明白,建房先打地基,如果你没有乐理知识去学习歌曲,欣赏歌曲,甚至演奏歌曲这是不科学的,也是空洞的,没有灵魂的。

  再来说美术课堂,美术不仅仅是画画,除认识色彩绘画之外,这学期孩子会掌握几种橡皮泥的制作方法,学习撕纸、折纸、剪纸,尝试做立体造型,提高孩子的动手能力。美术课是一门情感与理性、脑力与体力相结合的课程,它能培养孩子的观察力,想象力,提高孩子的创新能力。这些能力的培养,对孩子的未来发展至关重要。

  最后来说下体育学科,体育教学有别于其他学科教学,体育教学大多是在户外进行,特别是我们今年这样的特殊环境,而且学生刚进入小学生活,对课堂常规认识不足,并且大多数学生保留着幼儿园的课堂学习习惯,安全意识严重缺乏等等,这些都需要我们老师和家长一起努力做好幼小衔接工作。

  本学期的体育教学内容主要包括:广播操、眼保健操、各种姿势起动自然跑、各种跳跃练习、立定跳远、投掷轻物、仰卧起坐、跳绳以及各种游戏等。本学期要求广播操、立定跳远、一分钟跳绳作为考试项目。所以,从现在起,有些项目在家里可以练习的,比如跳远,跳绳,仰卧起坐一些体育活动,家长们可以每天和孩子们一起亲子运动,不仅可以锻炼身体,还可以增加亲子之间的交流。

  除了以上常规的课堂教学之外,本学期我校另外开设了特色艺术教育校本课程,分别是口风琴教学和泥塑教学,面向全体学生教授,让孩子的艺术个性得到更广阔的发展,培养优秀的艺术人才。

  我们所有的艺术课程在明年的这个时候,都会在它相对应的功能室里上课,新学校将设有美术、音乐、舞蹈专用教室,有专供学生活动用的体育活动室,有音、体、美器材室,教室布置适合少年儿童的身心发展,专人负责,并且有管理、使用等制度。

  四、家长该做哪些准备。

  希望家长能充分重视和支持艺术学科教育工作,家长注意的是,关注孩子每天学习回家的表现,比如今天上完音乐课,家长可以让孩子在家人面前高歌一曲、表演一个,基本上音乐课只要是歌唱内容的,都是连带律动加表演的,孩子如果不愿意,家长应该以赞许鼓励为主。

  美术的话,家长鼓励孩子在家多画画,在美术课前提醒学生带好美术用品:如蜡笔、勾线笔等,在今后的美术课中,还需要用到各种各样的材料:比如国画工具、水粉材料等。家长要为孩子准备好学习材料,以后慢慢地过度让孩子学会独立自主地整理自己的学习的用品。

  体育方面,请家长为每个孩子准备一根跳绳,确保孩子每天在家跳三分钟。

  还有,接下来进入秋季,由于天气变冷,体育户外着装既要注意保暖又要确保安全与方便。在冬天上体育课时,可以让孩子戴五指分开的手套,尽量穿短款棉衣或羽绒服上课。平时体育课不要穿皮鞋,如果觉得穿运动鞋太冷,可以带运动鞋来教室课前换好。最后,如果孩子不舒服,请家长在百忙之中务必抽空给体育老师写一张假条(最好可以注明请假多久,能参加什么强度的练习)。

  最后,祝愿我们全体老师和家长真正关注孩子的发展,通过艺术教育,增强学生的自信心,促进文化学习和其他思维品质的全面提高。

一年级家长会家长代表发言稿10

  尊敬的各位老师、家长们:

  你们好!

  我是一年级学生某某的家长。首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会,能让我站在这里和大家共同讨论孩子的成长教育,我感到十分荣幸。孩子的成长离不开学校这片沃土,离不开园丁的辛勤培育,开学半个月来,我们看到了学校环境的逐步改善,老师们辛苦的努力,为了孩子们更快更好地融于新环境,以及在培养孩子良好的学习习惯和树立良好的行为规范意识方面,老师们付出了巨大的努力和心血。

  家长们也都欣喜地看到自己孩子的知识在一天天

  增长,学习的习惯也在一天天地进步和提高。在此,我代表所有学生家长向各位老师所做的辛勤劳动和无私奉献表示衷心的感谢!孩子刚踏进校园,需要时间慢慢从心理上去适应环境的变化和自己角色的变化。而作为一名二年级新生的家长,也是需要时间去适应这所有变化。在这之中,肩负起的责任和对孩子成长的影响是巨大的,也是深远的。因而在此,就孩子的成长教育谈谈几点自己作为一名家长的体会。

  第一,要着重培养孩子良好的生活和学习习惯。

  习惯是决定孩子将来成败的关键,而绝不是靠着一时的考试成绩的好坏。所以对父母来说,在家庭教育中,培养孩子的自理习惯和独立精神,实在是重中之重。在生活中,要有意加强孩子能把自己生活打理好的意识,如到点起床、上床睡觉,孩子在规定时间内起床、睡觉,不仅能让他们有一个充足的睡眠,精力充沛的去学习,而且还能让孩子树立时间观念,使得生活有条有理,井然有序。还有像不挑食,少吃零食,饮食搭配营养均衡,保证孩子的身体有足够的能量供给。有了健康的身体,才能有更充足的精力去吸收新知识。

  关于学习习惯的培养,我是这样做的。

  每天早上起床后,要求孩子大声朗读半小时左右的文字。温故已学过知识,有助于记忆力的锻炼。放学回家,首先完成作业,再自己检查一遍,作业完成后才可以去玩,或看会动画片,晚上洗完澡以后,有时预习新课,有时看课外书。从孩子上幼儿园开始,我们就开始着手培养孩子的阅读能力,开拓思维和开阔眼界。家里买了很多的他感兴趣的书籍,像图画书、漫画书、幼儿画刊、科普读物之类。开始我们会陪他一起看,讲解给他听,逐渐孩子认识了较多字,能独自翻阅,理解能力也逐渐提高,讲道理,是非观念也逐步加强。目前,他最喜欢看的一本书是著名的青少年心理专家孙云晓先生主编的《成长的期待》,是一本关于孩子的行为习惯培养的书。家长们可以买来给孩子们看看。习惯的养成是一个缓慢的逐渐的过程。家长要有耐心等待孩子的蜕变。看着孩子化茧成蝶的过程是一个痛苦的过程,也是一份享受的过程。

  第二,尽力给孩子创造一个良好的家庭学习氛围。

  环境是培养孩子性格品质的重要后天因素。据报导,有一定成就的大部分的优秀人才通常拥有一个良好的家庭环境。这样的家庭是和谐的、宽松的、平等民主的、充满着爱的家庭。父母亲教育子女的方式方法要一致,行径要统一。在孩子面前不要争执、不要打架。孩子的心灵是脆弱的、敏感的、易受伤害的。父母的不和会导致孩子心灵的.扭曲,在成长的道路上将饱受挫折。他们容易有不安全感,对他人不信任,容易有暴力倾向,从而导致不受他人的欢迎,被人孤立。

  另外,把孩子当作一个朋友。父母亲生活上、工作上的事也可透露给他们,让孩子了解你的工作、你的辛苦、你的快乐和烦恼,这样孩子会理解你,有时他甚至可能会去安慰你,亲子交流在感情上会产生共鸣,这种幸福感是难以形容的。家长在与孩子进行情感交流时,要注意方式,尽量放低姿态,注意倾听,要有耐心地听孩子把话说完,适当地找准时机,提出自己的一些看法,并且能让孩子容易接受。换位思考,站在孩子的角度去理解他的所作所为,不轻易去指责他。告诉他只要努力了、尽心了,哪怕结果不好,也没关系。如果你总是批评,不鼓励,孩子会失去信心,封锁内心;想再与其交流,将会很难。因此家长们一定要注意呵护好孩子稚嫩的心灵,让孩子的心灵无阴影、无伤害,每一步都踏踏实实、健康自信的成长。

  第三,学生家长要加强自己对爱的能力的学习。

  爱要学习吗?是的,爱是需要学习的。爱人或被人爱都是需要能力的。有的家长会说我们对孩子的爱是满心满肺的,这需要质疑吗?是的,我们有着对孩子无穷无尽的爱,但是,我们没有学会怎样把爱正确地施与孩子,这就需要爱人的能力。这种能力来源于家长对孩子的教育心理方面的理论书籍的学习;来源于家长对孩子行为方式的思索;来源于家长对自己教育孩子方式的反思;以及来源于家长与学校、家长与老师、家长与家长之间的交流与沟通!家长们需要通过学习,寻找适合自己的教育方式,才能赶上孩子不断成长的脚步!

  做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。以上是我对小学生家庭教育

  的一些浅见思考,与各位家长、老师共勉。我们相信,通过学校、老师和家长们的共同努力,我们的孩子会在家长和老师的爱护中更加健康快乐的成长!

一年级家长会家长代表发言稿11

各位家长:

  首先,我代表一(2)班的全体师生对各位家长的到来表示热烈的欢迎,并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这次家长会!你们能来参加这次家长会,表示你们很重视小孩在校的日常生活和学习,这让我感受到了你们对我们工作的理解和支持,正是有了你们的信任、理解和支持,我们的工作才能顺利进行,在此,我真诚地对你们说声:谢谢,谢谢你们的大力支持。每一个孩子都承载着一个家庭的未来,作为老师,我清楚的知道自己肩负的担子很重,我会尽自己最大努力,使每一个孩子都能健康快乐的成长。召开这次家长会的目的有以下几点:

  1、加强老师与家长之间的联系。

  2、相互交流学生在校及在家的情况。

  3、了解孩子的学习。

  4、做优秀的家长。

  让您了解我们,是为了让您更信任我们,让您坚信,把孩子交给我们,请您放心。但任何一个孩子成长都离不开各位家长的大力支持。一个优秀的孩子离不开一个优秀的家长。我们是一个起始年级,所有的孩子接受的学校正规教育都为零,有一个著名的教育专家说过:当人们在说一年级的孩子这个与那个不同时,其实主要指这个家长与那个家长有什么不同。这一点,作为一年级的老师我是深有体会,学校有很多事情都需要家长的配合,其实你对待事情的不认真会潜移默化的影响到孩子做事的态度,他正是起步阶段。你的一举一动都会成为孩子学习的标杆。慢慢的我就总结出凡是家长严谨的,孩子学习态度也非常严谨,做事情认真,对自己要求很严格。凡是家长做事情态度拖拉的,孩子对待学习也非常懒散,纪律差,课堂作业经常敷衍了事,缺乏认真做事的习惯。所以,您的孩子如果落后了,您是不是在完成学校交给的工作中也落后呢?当我们严格要求孩子时,我们要问一下自己,您给孩子做出榜样了吗?您是孩子最重要的老师,您自身的修炼和示范是孩子成长的重要基础。我们要和孩子一起成长,大多数情况下,学生的优秀源于家长的优秀,相信在如此多优秀的家长下,在大家营造的这种积极向上的集体氛围里,每个孩子都将是最优秀的。

  一年级的孩子需要一对一的关注和呵护

  所有孩子的成长都需要“一”对“一”的关注和呵护。对于孩子来讲,如果缺少一位家长与孩子一对一的相处,仅仅依靠学校团体的学习,有时候学习就变得毫无意义。像每天放学时,家长接送的孩子则特别期盼来自老师的鼓励,害怕老师的批评,因为他知道有一双眼睛正在关注着他,他期待来自您的表扬,我们站在孩子的角度想一想,一年级的孩子努力学习为了什么?

  他不会为了建设祖国而努力学习,不会为了远大理想而努力学习,他的努力仅仅是为了有人在关注他,有人在表扬他,如果他每天在学校努力学习,回家却没人理会,他哪来的学习动力?所以,请您时刻关注自己的孩子!

  一对一的关注,只能实现在父母和孩子之间,请您思考:您的孩子能得到一对一的关注吗?我们班共有46个孩子,每个孩子

  只能在老师这里得到2.1%的关爱,但孩子在您这里他得到的确实100%的爱。

  一年级的孩子必须确保一对一,在这样的前提下,才有可能谈到孩子的成长、成才。

  家长怎样帮助孩子学习?

  1.陪孩子学习,帮助孩子养成良好的家庭学习习惯。一年级的孩子不具备独立学习的能力,所以他们回家读书,写字就需要家长在一旁陪着,孩子放学后,第一件事应当是写作业,家长陪在身边,可以自己看书,在孩子开小差事及时提醒,让孩子把作业写整洁规范,当孩子表示孩子做完了,家长应亲自检查,如果做得好,要加以赞美,并写下来,让老师也了解,孩子特别喜欢这种传播式的赞美,他会很有成就感,不对之处,可以让孩子立刻改正,如果不检查,孩子会想,反正也没人看,所以马马虎虎了事。一年级正是养成学习习惯的关键时期,所以家长一定要认真对待检查作业这件事情。

  2.怎样检查作业:每天老师布置的作业是对本天学习的知识总结,所以您在陪孩子完成作业的过程中也能及时发现孩子当天学习存在哪些漏洞。很多家长认为写的作业才是作业,这已经很落伍了,其实在我们老师心目中,背书、预习、复习、听写、动手制作和学习有关的卡片这才是最重要的作业,因为这些是我们无法在课堂上关注每一个孩子完成这些作业的过程。这些学习过程,更能锻炼学生的学习能力。

  请您每天将孩子完成作业的情况,签在孩子的作业本上,或者用别外一张纸总结一下,这是您与我的交流,也是您对孩子学习成果的一种认可。它是一种非常有效的方法,您可以记录孩子完成作业中出现的问题,记录孩子完成作业的状态,还可以对孩子表现好的的地方加以赞扬。比如:背书签字,您可以签今天背的很流利!写的作业可以签:今天的作业写得真工整!写下您的评价。更能激起孩子学习的兴趣,他会期盼着您每天写下让他兴奋的话语。我希望本次家长会后,家长都能每天都能这么做,为了您的'孩子!

  3.查漏补缺。写完当天的作业外,您还要查看作业本,练习册,及时了解孩子知识掌握情况。做到对所学的知识日日清。每个孩子对学习掌握的程度不同,您只需打开孩子的作业本、练习册、考试卷,一眼就能看出问题在哪,看您是不是个有心的家长,发现问题要及时补缺。著名教师薛瑞萍说:做老师的只要总体差不离,具体到那个孩子的情况,这就看孩子的天分和家长的行动了,我发出了口令,他不跟,有人跟,于是就有了快慢优质的差别,这是自然之理,也是公平之事。这也是学校教育和家庭教育的差别,学校关注的是群体,家庭却可以关注到每一个个体。

  4.用好改错本,只要发现孩子在任何地方的错题,都写到改错本上,每周末都拿出来复习一下,可以少走很多弯路,给孩子减轻压力。目前语文学习的知识点主要有以下几点:

  (1)、拼音学习不能放松训练。每天练习给新学的生字加拼音,有些孩子还需要每天练习找声母、韵母、整体认读音节。一定要针对自己孩子薄弱的地方进行天天练习。全班拼音比较薄弱的环节是音节分解练习,(当堂板演)家长可每天出一些相关的题目让孩子练习。

  (2)、课文的学习,每篇课文要熟读成诵,并要定期复习。复习时要检查生字、双横线里的识字。根据美国学者研究,即使是100个完全学会的事物,第一天只能记住60%、第2天40%、第三天30%而已。可是往后的记忆减少就很慢了,1个月后大概还能记住20%,为了不将学过的忘记,复习很有必要。当天复习由于记忆仍新,所以学习过的能记住,也可达到学习的成就感、满足感。如果两三天后才复习,由于记忆已经淡薄,所以效率很差,如果完全不复习的话,学过的就渐渐忘记了。低年级如果每天复习,课业一定跟得上,而且会对功课产生自信。复习以后再预习,了解什么地方懂,什么地方不懂,不懂之处可以在上课时特别注意听。

  每一课课后蓝色框里的字必须能够随意指认,单独拿出一个字来就能认识。会加拼音这是本学期必须会认得字。锻炼孩子用一定的识字方法识字。如:用学过的熟字变一变来记新学的生字。也可编字谜、说顺口溜等。举例。而且,对于必须要求认的字,能够准确地为它加上拼音。对于识字少的孩子来说是一个难点,可以自己制做识字卡片,也可以随意指让孩子认。家里可以有一个专门放卡片的地方,没事时拿出卡片让孩子指认。

  (3)、田字格里字是必须会默写的,笔顺也要掌握。随着会写的字的增加,慢慢开始就要写词语了。如:大人大火上下。考试时会以看拼音写汉字的形式出现。这种题型基本上每次试题都会出现,家长可以每天在家让孩子练一练。可以以两种形式练习:看拼音写字(给孩子出示一个词语的拼音,让他自己拼读并写出词语)默写词语(即由家长读,孩子听会写下来)

  (4)、当孩子在写字时,注意观察孩子的笔顺是否正确,如,横是从左到右写。笔顺正确是写出一笔好字的关键。把字写得漂亮,能培养孩子严谨、细致、一丝不苟的性格,会使孩子对学业上任何问题都不敢马虎。我在学校主要检查书上课后田字格中

  写的是否规范,我是要求学生每个字都要按照书上的样式写,一个一个过,但回到家里,则需要您的监督,至于书写的规范与否──即是否照田字格的样式写,教师只能再三强调并在巡视发现问题时作个别纠正。等到作业交上来,即便不规范,也不可能让他们重写──每天都有新内容,时间来不及啊。这一条,家长是否重视就不大一样了──刚开始严格要求,习惯养成之后,大家都轻松。“好的开头是成功的一半”,这些都是基础知识,要想提高孩子的语文成绩,除此之外,每个孩子还应该每天坚持读书。我们要开展亲子共读活动,家长要坚持,并记录每天读书的内容,读书过程中的感受,体会到读书的益处,但读书贵在坚持,您现在每天陪孩子读书吗?我们学校每天都有读书课,专门留给孩子自己读书的,现在孩子的阅读能力已经拉开很大差距了,有些孩子已经能很流利的读书了,而有的孩子每天拿着一本书,什么时候走到她身边,都是坑坑巴巴练不成句,更有些孩子每天无论老师怎么监督,他总是读不进去,甚至不张嘴。

  对家长的一些建议:

  (1)给孩子安排一个良好的学习环境、最起码一定要有一个合适孩子高矮的,专门用来学习的书桌。有的孩子的作业本拿到学校来,全是油渍,可能是由于孩子边做作业边吃东西造成的,也有可能是由于孩子没有自己完成作业的专门书桌,有的在饭桌上完成,有的甚至是趴在地上完成的。

  (2)学习用品、 5支削好的铅笔、一把直尺、四只彩笔(必须有一只红色的)、一块橡皮、最简单的朴素的文具盒,不要让学具变成孩子的玩具。对于每天所需要用到的学习用品,一定给孩子备齐,本子用完了及时更换,学习用品最好做个标记,并培养孩子能够及时收拾自己的东西。如果发现孩子把不属于自己的学习用品带回家,一定要及时和老师联系,并教育孩子不能拿别人东西,及时将东西交给老师。卫生纸、一个水杯。不带零食进校,不带危险的玩具进校,可以给孩子准备跳绳、皮筋、沙包等玩具。

  (3)早睡早起、生活有规律、10小时的睡眠应该保障,下午上课的时候总有孩子睡觉。要尽量在家里给孩子做早餐,训练孩

  子在家里做一些家务,生活中自理能力强的孩子,往往学习中自理能力也强,生活中处处依赖家长的孩子,学习中依赖思想、懒惰思想也较重。让孩子体验"学会"的喜悦。我们说批评要小范围的说,而表扬要大张旗鼓的说:在场的人越多,给孩子的鼓励就越大。抓住孩子的点滴进度,在各种场合夸奖您的孩子,慢慢的他就会成为你认同的人。

  (4)培养孩子的习惯:这非常重要。有句名言说,性格决定命运,习惯播种性格。也就是说习惯最终能够影响一个人的命运。家长要在平时的生活中关注孩子的习惯,注重培养孩子好的习惯,最终形成孩子良好的习惯。比如学习的习惯,生活的习惯,再细一点,礼仪的习惯,卫生的习惯,速度的习惯,关心他人的习惯,孝敬长辈的习惯等等。这些好习惯是孩子享用一辈子的财富。各位家长,教育子女是一项浩大的工程,更是一项艰巨的工程,需要爱心,需要用心,需要细心,更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成为优秀的父母,也希望你们的孩子都能成人,成才。一年级最重要的不是学习知识,而是学习怎样当学生,树立端正的学习态度,良好的学习习惯,比知识更重要。我认为,能积极主动的学习,不甘落人后的进取精神,主动向老师请教都是孩子在一年级就要树立的学习习惯。好习惯是成材和成人的第一步。对于小学生来说习惯有学习的基本习惯:按时完成作业的习惯、敢于发言的习惯、倾听的习惯、书写的习惯、交流的习惯等;良好的行为习惯:不打架,不骂人,对人有礼貌,讲卫生,不乱扔垃圾,遵守社会规则等;良好的生活习惯:自己的事情自己做,帮助父母承担必要的家务等;在这里我希望

  家长和老师共同做好以下几点:

  (1)孩子的合群教育。有小伙伴之间会发生一些不愉快的事,如碰撞伤了,孩子之间你打打我,我招招你,拿了自己喜欢的物品等等,家长决不能为一些小事斤斤计较,发现情况,及时与老师联系。

  (2 )请不要在孩子面前随意议论学校和老师。

  老师在孩子们心中是神圣的、万能的,请不要随意毁灭孩子们心中崇拜的偶像;学校是孩子们学知识、学做人的乐园,请不要在您的无意中让孩子对学校产生厌倦、恐惧等不良心理,最终受到损失的是您的孩子,而且这种损失永远无法弥补。老师毕竟不是完美的,老师跟老师之间也有不同的教育方法、教学方式,但是请您一定要信任老师,与老师加强沟通,有任何不满或不理解都可以通过心平气和的沟通来解决,请相信我们每一个教师都愿意做到让您满意。您千万不要在孩子面前随意议论,以免给孩子的心理投下永不消失的阴影。

  (3)关于和老师的沟通方面的问题,其实刚才前面俩点都说到了既然家长把孩子交给了我就说明家长对我的信任,所以不论孩子在学校发生了什么事情,您最先找到的人应该是我,我会尽我所能帮助您解决问题,如果我真的解决不了了我们在逐级向上反映。我想只有这样问题才能更快更好的解决。当一个阶段,孩子退步厉害或有其他问题的时候,语、数老师可能会单独找到家长,将这一情况告之。这一切都是建立在教师对孩子负责以及真诚的爱的基础上,希望孩子能尽快改掉坏的习惯,养成好的习惯。所以,家长一定不要有所顾虑,为什么教师不找别人就找我。以前的家长中,有这样的家长,他并不希望教师找他,而越是这样的家长,在他孩子身上出现的问题越多,我们只是想尽快帮助孩子,他却以另一种心态和教师交流,久而久之,我们也不愿意与这样的家长进行沟通。

  大多数的家长都让教师觉得自己和家长像朋友一样,而也正是通过如此,教师更多地了解了一些孩子在家的表现及孩子的特点,这样就更细致地了解了孩子的性格。所以,当您有好的建议或意见时,请真诚地提出。对于学校的其他教师,也都一视同仁,当发生矛盾的时候,一定要心平气和,学校也是一个讲理的地方,有解决不了的问题,我们可以请校长帮忙。 (4)座位问题、我们的座位先按高矮个来排。两星期左右调。 (5)推荐书目《日有所诵》薛瑞平著、想给家长推荐的书目:《朗读手册》美吉姆。崔利斯、《孩子,把你的手给我》美。G.吉诺特。教师只是推荐,家长可以有选择性的看。同样,如果有好的教育书籍,家长也推荐给大家。

  在这里,有几句话和家长共勉!有见识、懂爱并会爱的父母,给予孩子的,必定不只是无微不至的生活关怀——那是任何一个尽职的保姆也能做到的事情。优秀的家长勤于学习,努力提升自己在事业和精神境界的高度——在陪伴孩子成长的这一路上,父母与孩子之间,不仅是抚养和教育的关系,也是一种彼此鼓励、互相汲取,共同前进的伙伴关系。资质相同的孩子,摊上不同的父母,其发展,怎么可能一样!最后,希望我的努力和真诚能得到您的理解和尊重。再次感谢各位家长的合作!让我们齐心协力,从纠正孩子细小的习惯开始做起,从关注孩子的言行举止做起,从遵守日常行为规范做起,播种好习惯,收获好性格,享受好人生.祝愿每一位家长朋友美梦成真!

一年级家长会家长代表发言稿12

各位家长,大家上午好:

  这是我们初次见面,很高兴和大家认识,我相信我们以后会有更多的交流机会,因为我们都有一个共同的目标:一切为了孩子!

  我先作一下自我介绍,我今年暑假才参加公招考试,选调上一小,我从师范校毕业后,一直在丙谷中心校工作,有16年的教学经验,这几年一直在教5、6年级的数学,在数学教学方面,积累了一些经验,比如:怎样来辅导差生、培养优生,让学生喜欢学数学等等,去年6年级的数学成绩在全县排名

  所以也要管好自己,别给别人增添麻烦。通过一个星期的观察,孩子们确实有很大的变化,刚开学时,对我发出的指令或者要求,有些孩子不大搭理我,就在那儿做自己的事情,我针对这些的孩子的'表现从另一个方面去发现他们的闪光点,去发现他们的优点,只要谁有一点点进步,哪怕是比前一分钟做坐得端正,我都及时鼓励,谁都喜欢听好话,当然孩子也不例外。这几天,这些小家伙为了得到我更多的表扬,都在努力的表现,争取做得再好一点,我感到很欣慰,说明孩子们有了很强的荣誉感,这是做好小学生也是做人的最重要的一步。

  2、 我们老师在学校里培养孩子听、说、看、记、做、思考等方面的能力,各位家长也要在家里有意识的培养孩子这些方面的能力,为孩子上在以后的学习中,智力、知识各方面的发展做好准备,以免孩子刚上学就落后于其他孩子而产生自卑、厌学的心理。在培养孩子这些能力的时候,各位家长还要经常对孩子说一些鼓励的话:我相信你,你能学好!只要你努力了,会成功的!我下载了100多句对孩子鼓励的话,因为老是重复那几句,孩子也觉得腻烦了,怎么就老师这么几句,是不是假的,骗我呀。鼓励要有针对性,要中肯,这样才对孩子有帮助,我们都要记住赞美的作用,因为每个人都喜欢听好话。赞美别人,这也是一种美德。

  这三年我都在攀枝花四小参加市级骨干教师的培训,我们的班主任黄清素老师是攀枝花市名师工作室的主任,她说的一句话让我深受启发,她说:要毁掉一个孩子很简单,每天对他说一遍“你真笨”,一年之后,他就真的成为x蛋了。所以,我们老师和家长都要对孩子少一些威胁,多一些信赖,少一些贬低,多一些鼓励,少一些凶狠,多一些温情。“一句好话暖三冬”啊,我们老师和家长都要记住这句话!

  这就是在孩子心理方面,我们老师和各位家长应该注意的一点。

一年级家长会家长代表发言稿13

亲爱的叔叔阿姨以及各位同学们:

  大家上午好!感谢各位家长从百忙之中抽空来参加我们八班的第一次家长会,我代表老师和同学们致各位以最诚挚的问候。先自我介绍一下,我是历史课代表范情,很荣幸能有这次机会与大家进行交流。

  在历史的学习中,黄老师有其独特的教学方式来实行他的教学,大家手上应该都拿到了这张高一八班历史综合素质检测表吧?这是黄老师总结几十年的教学经验,独创的。其大致内容分为四个方面。分别是:作业,考试,听课,资料整理。这四个方面也就大概构成了我们的学习框架。首先从听课讲起吧。一上课就必须进入状态,一节课仅四十分钟而已。如果拖掉几分钟,那么老师讲课的时间就会明显减少。还有就是上课之前必须准备好资料,以减少上课找资料的时间,那么上课的效率就会明显提高。老师讲课时,同学们必须高度重视一下几点。

  一、 绝对不能睡觉!一节课用来睡觉和用来听课的差别是很大的。

  二、 精神要集中,思想不能开小差。上课没注意的细节,下课就要用多倍的时间来补偿。

  三、 上课不能吃零食,讲闲话,看闲书。这样做不仅扰乱了上课秩序,还打扰了别的同学的学习。

  四、 记录一定要及时整洁,及时记录是为将老师讲的转化为自己的,以便今后复习。我们每个人的记忆都有一个遗忘的过程。所以上课一定要及时做笔记。笔记要整洁。文科的学习都是靠文字组成的,整洁程度直接影响改卷老师对你的第一映像,所以平时就必须严格要求自己,为考试奠定好基础。

  五、 上课需发言积极。老师提问时,同学们需要积极思考,开拓自己的思维。上课发言也是在锻炼自己的语言组织能力和胆量。

  六、 坐姿问题。古人云:“坐如钟站如松。”上课坐着一定得挺直腰杆,否则小小年纪就变得弯腰驼背了,有损形象。

  七、 记忆要及时。文科需记得东西特别多,上课能记住的就不要拖到下课,否则学习就会变得很辛苦。

  八、 要学会尊重老师同学。一日为师,终身为父。老师就像是父母。同学之间也就像自己的兄弟姐妹。所以要学会尊重老师和同学。

  九、 严禁打架斗殴。各位同学和家长都应清楚,只有没长大的孩子才会因为一点点小摩擦而动手。我们都是十六、七岁的少男少女了,应当有沉稳的行事风格,不要太感情用事。

  十、 绝不迟到早退、中途退场。一节课仅40分钟,如果还不断乱走动,那是很不尊重老师和各位同学的`。

  上课所需注意的也就这些了。下面我们来看下作业。作业完成需要按时按量。书写要规范漂亮。做完之后要自己对着答案进行改正。做到下次不犯同样的错误。感觉有必要的,需进行团队交流,大家资源共享,共同进步。

  接下来就到考试这一行列了。我们学校实行每周一小考,每月一大考。对我们每个学生来说,每一次考试都是一次噩梦。这是为什么呢?学校排名班级排名单科排名一项项都列的非常清楚。家长也是给学生造成压力的重要群体之一,总是拿别人家的孩子进行比较。总感觉学习成绩不如别人就低人一等似的。何必这样呢?但也不是说不要没考试,考试是为了发现我们学习中的不足。考完之后及时总结纠错,这才是考试的真正意义所在。

  最后就是资料整理情况。有的同学总是丢三落四,抽屉里一片狼藉。因而我们要学会整理资料,其中包括课本作业周练以及各种考试试卷,各种各样的作业本等。这样有利于我们归纳总结知识,学习的制胜之道就在于会对自己学到的知识进行归纳总结,因而资料整理就显得尤为重要了。

  至此表格的内容已大致讲解完毕,做到这些,不仅仅有利于历史的学习,并且对我们整个高中三年的学习都有帮助。甚至乎其中还涵盖了许多做人的道理,对我们走向社会也很有帮助 。

  最后,祝各位家长身体健康,工作顺利!祝各位同学学习更上一层楼!

  谢谢大家!

一年级家长会家长代表发言稿14

尊敬的各位领导,老师,各位家长,亲爱的孩子们:

  大家早上好!

  我是一年级1班XXX学生的妈妈,今天很荣幸作为家长代表在新生入学仪式上发言。首先感谢xx实验小学为孩子们创造了这么优美的学习环境,同时也为自己能选择xx实验小学而感到庆幸。在此请允许我代表所有的学生家长向辛勤培育孩子们的各位老师,致以我们崇高的敬意和诚挚的感谢!您们辛苦了!

  新学期开始,孩子们带着希望和欣喜,告别了幼儿园,步入了小学在这里我恭喜我们的小朋友们,从今天起,你们就是一名光荣的小学生啦。xx实验小学是个相亲相爱的大家庭,有优秀而敬业的老师,还有团结而友好的同学。你们进入了xx实验小学就进入了一片五彩的天地。你们可以在宽阔的跑道上奔跑,可以在碧绿的草地上玩耍,可以在才艺舞台上放飞梦想,还可以在班级活动中感受快乐……这里就是一个大舞台,等着你去发现和展示!

  从开学到现在短短几天的时间,我们每一个新生家长都看到孩子们有了变化,他们在成长,几天的时间俨然已经一副小学生的模样,越来越懂事。这一切都离不开老师们的辛勤付出。

  作为孩子的`家长,我们应该深知离开了家庭教育,孩子的教育就成了无本之木,无源之水。儿童成长的过程也是父母不断学习、不断思考与提高的过程,我们xx实验小学的老师,为我们营造了坦诚轻松的氛围,我们家长应该和老师深入交流,让学校教育与家庭教育相辅相成,形成合力。愿我们每一位家长都能成为一名合格的“编外教师”。我也相信我们每一个新生家长都能够配合学校做好每一项工作,共同教育好我们的孩子,共同给孩子一个美好的未来。

  “一粒种子长成嫩叶,一颗稚嫩心灵走向成熟,都是因为一片成长的土壤”,最后让我们家长和xx实验小学老师们携手努力,共同为孩子们营造好这片成长的沃土!让我们的孩子做一个健康、文明、快乐、勇敢、充满正能量的小学生!谢谢!

一年级家长会家长代表发言稿15

尊敬的老师、各位叔叔阿姨:

  你们好!

  很高兴能作为学生代表在这里发言。首先,请允许我代表全体高一(一)班全体学生对大家的到来表示最诚挚的欢迎和最衷心的感谢!

  看到叔叔阿姨们一双双蕴涵无限慈爱和期待的眼睛,我的心很受触动。是啊,父母就是这样目送着我们,一路走来,陪我们一起面对挫折、面对人生,为我们呐喊,陪我们一起度过难关。现在,我又看到了同样熟悉的目光,无私地为着孩子,真诚地与学校交流,共商孩子的成才大计。还记得刚来报到的那一天,面对高大整洁的校舍和一片万象更新的景象,我不禁有些茫然:我像只刚飞离家庭温暖巢穴的小鸟,我真的可以独自飞翔在那湛蓝广阔的天空吗?面对严厉亲切的领导,和蔼可亲的老师,踌躇满志的学长,我释然了。因为我知道,虽然我们远离家乡,但是我们并不孤单,我们拥有最诚挚的关爱,我们相信一定可以在这里为未来打下坚实的基础。也许,你们已经发现了,我们的校园已面貌一新,充满现代化气息,  学校一天天在发展,环境一天天在改善,能够在这里读书,让我们感到满意和幸运的绝不仅仅是学校有一流的硬件条件,更让我们感动的是我们学校的领导和我们的老师。为了我们,校领导和老师们一起,从点滴小事抓起,教我们如何适应高中生活、如何做人;从教我们拾起地上的一张废纸开始,教我们怎样保护环境,怎样爱护自己的家园;从教我们军训开始,教会我们怎样独立生活;从教我们严守作息时间开始,教会我们懂得珍惜时间;从纠正我们一个错别字开始,教会我们做学问应认真严谨;从教我们写家信开始,让我们知道,感恩父母,回报社会……

  为了我们,班主任李老师真的是披着星星来,戴着月亮走。早上,陪我们一起跑操,督促我们上好早自习;晚上等我们都离开了,他才回家。他教育我们严守纪律。他,永远那么精力充沛,不知疲惫;他,永远那么坚定可靠,信心百倍;他,永远那么关怀备至,体贴入微。在学校,他就是我们的严父。得意时,他告诫我们要戒骄戒躁,踏实稳重;失意时,他鼓励我们重树信心,坚持奋进。无论何时,他都陪伴着我们,指引着我们,守护着我们。为了我们,李老师没有请过哪怕一节课的假。正是李老师的艰辛付出,我们班各种量化考评才每周遥遥领先。在这里,请允许我代表高一、一班全体同学道一声:”老师您辛苦了!我们感谢您!“其他任课教师也是认真对待每一堂课,钻教材,查资料,从备课到讲课,从批改到辅导,一丝不苟,每一个环节都不肯草率。课堂上,认真讲授,教给我们知识,教会我们方法,更教会我们做人的道理。仔细批改,耐心讲授,为我们答疑解难,兢兢业业。

  军训让我们尝到酸甜苦辣,对于人生而言,这只是转瞬即逝的刹那,但就是这个刹那却将成为我们人生的记忆长河中一朵绚丽的浪花。这些天里,我们感受最多的是艰辛与疲惫,但我相信,以后,当回忆起军训时,感受最多的会是光荣与自豪!不能忘记教官们在训练中挺拔的身影,严厉的目光,果断的口令,规范的演示;不能忘记和蔼的容颜上那略带疲惫的双眼;不能忘记他们曾给予我们的关怀……是他们让我们进一步了解了学校,是他们让我们坚信了自己的选择!一路上,有这么多老师为我们指点迷津,为我们保驾护航,所以,在这里,我想说:爸爸妈妈,您尽管放心,在一高老师们的帮助下,我们一直在努力着、进步着。相信我们,我们必能成功!在此我也谨代表高一、一班全体学生向老师们说一声:老师,您辛苦了,我们不会让你们失望的。

  人在高中,使命在肩。亲爱的'爸爸妈妈,以前由于我们年龄小,给您闯了许多祸,惹您生了很多气,在此,我也想对你们说:”对不起,请原谅孩子的年幼无知吧!“今天,我们已经不是昔日那个调皮、幼稚的孩子了,我们已经长大,我们已经知道自己该干什么、不该干什么。我们深知自己肩上的责任。我们有压力,更有动力;有耐心,更有信心;有士气,更有霸气。为了梦想,我们披星戴月,只争朝夕。高中的我们,没有彷徨,没有懒惰,没有自由散漫,只有踏实肯干,只有全力备战。我们正处在奔跑的季节,我们已经学会了奔跑,与时间赛跑,与效率赛跑,与自己赛跑。即使道路是坎坷的,我们乐于迎接挑战,我们乐于忍受黎明前的黑暗,因为我们懂得,每战胜一个困难,我们离高考的胜利就又近了一步。我们一直在努力着,拼搏着,战斗着。爸爸妈妈相信我们吧!继续为我们加油吧!

  在未来的日子里,我们更不会放松,更不会退缩。我们会牢记老师的殷切教导、父母的热切期盼,扬起梦想之帆,昂首阔步,去迎接明天的灿烂辉煌!我坚信天道酬勤,在学校领导的指导下,在老师的精心辅导下,在家长们的支持与关心下,我们一定会带上一颗感恩的心,向您交上一份满意的答卷!来到了一高,我们脚步铿锵,不再迷茫!来到了一高,我们志在四方,风雨直闯!来到了一高,我们敢踏平万仞山,掀起千层浪!相信我们吧,我们行!

  敬爱的老师、亲爱的叔叔阿姨:人生非坦途,我们会共同恪守”自强不息,厚德载物“的古训;我们会拿出”天生我材必有用“的信心,拿出”吹尽黄沙始到金“的毅力,拿出”直挂云帆济沧海“的勇气,去迎接暴风雨的洗礼;我们会从今天开始、从现在开始,为家庭、为学校、为祖国的未来拼搏奋斗!三年之后,我们会给您交上一份满意的答卷。相信我们吧,您的孩子是最棒的! 是最优秀的!最后,祝老师和家长们工作顺利!身体健康!

  我的发言完了,谢谢大家!

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  在我们平凡的日常里,越来越多地方需要用到发言稿,发言稿可以帮助发言者更好的表达。你知道发言稿怎样写才规范吗?以下是小编收集整理的一年级家长会家长代表发言稿,仅供参考,希望能够帮助到大家。

(优选)一年级家长会家长代表发言稿15篇

一年级家长会家长代表发言稿1

尊敬的三位老师、各位家长:

  大家好!

  我是本班学生xx的家长。首先感谢学校老师给予我这么好的机会,能让我在这里和大家共同探讨孩子的成长教育,我感到十分的荣幸。老师们落落大方的举止、谈吐不凡的气质、生活朴素的作风、勤奋好学的精神,令我十分的放心和欣慰。孩子们一定会有很好的学习环境和氛围。师者:传道,授业,解惑也!三位老师都是本校的佼佼者,她们都曾取的辉煌的教学成绩和良好的声誉。我们的孩子在这里一定会被潜移默化的影响成为优良人才,定会养成良好的学习和生活习惯!在此,请各位家长和我一起用热烈的掌声对三位老师表达崇高的敬意和真挚的感谢!谢谢老师:你们任重道远,辛苦了!

  孩子是我们的未来、希望和骄傲!我和你们一样爱孩子们,而这里是培养祖国未来的摇篮。三位老师是辛勤的园丁。而我和各位家长则要做好老师们的助手。也许这个班将走出未来的明星、政治家、科学家、诗人、作家和大企业家,这是我们的期待和动力。老师和我们一样将呕心沥血,付出全部的爱。就像我们的老师和家长为我们所付出的`一样,这份不求回报而永恒的爱!

  我曾经非常苦恼,为自己不懂得如何教育孩子而烦心,我想各位家长也一样。今天在这发言,我实在说不出教育孩子的好经验。我只能说:“一份耕耘,一份收获!”。家庭是孩子的第二课堂,让我们与孩子同行,积极配合老师做好孩子的教育工作。

  花若解语偏多事,石不能言最可人!我不知如何说出对老师们的感激之情,只能说:我们很放心地把孩子交给你们,那都是包裹着石头的玉,请大师们雕刻,打磨,成型。

  写到这里,我想到《阿甘的故事》。讲的是二战时期一个美国的孩子,他在常人眼里是个弱智。可他的妈妈和老师没有放弃他,由于她们的爱,阿甘健康的成长,并在二战中取的辉煌的战绩,退役后又取的奥运会长跑冠军,得到罗斯福总统接见和颁发勋章。

  桃李不言,下自成蹊。三位老师已是桃李满天下。我们的孩子也将是桃李之果。在此,我谨代表我的孩子向老师们表示由衷的敬意和感谢!我和孩子都不会忘记老师的教育之恩!请各位家长和我再一次以热烈的掌声对老师们表示感谢:谢谢老师!谢谢!

一年级家长会家长代表发言稿2

尊敬的老师、亲爱的同学、家长朋友们:

  大家好!

  我是一年级九班马子淇的妈妈。时间过得真快,转眼间我的孩子已经度过了两个多月的一年级小学生活,在九班这个温暖的大家庭中,同学们陪伴她成长,各位老师教导她如何适应小学学习生活,培育她成长成才,在这里请允许我借这个机会,向各位老师说一声:“老师们,您们辛苦了!”很荣幸能在这里和大家聚在一起,同时感谢学校给我们这样一个彼此交流的机会和平台。

  其实,说起家庭教育经验,与各位在座的家长们相比,我做得还不够。俗话说:“父母是孩子的第一位老师”,孩子的许多好品质、好习惯的养成,都需要在家里由家长正确引导和督促。我就简单介绍一下自己的做法:

  一、对孩子严格要求,从小培养良好习惯和性格

  俗话说:“三岁看大,七岁看老。”我觉得从孩子能听懂大人说话的那天起,她就有了分辨是非的能力,不能因为她年龄小而放松对孩子不良习惯的纠正和教导。记得孩子刚刚会用餐具自己吃饭的那天起,她就试着扔掉餐盘看大人的反应,在几次劝导不听的情况下,孩子的爸爸把孩子从餐桌上抱下来放在客厅沙发上,让她自己反省,并不打骂她,孩子知道自己错了哇哇大哭,老人很心疼,但我没有阻止。在孩子知道自己错误之后,对她安抚和耐心的解释,让她明白自己做错了,要受到批评和惩罚,从此孩子对是非、对错有了清晰的认识,对父母加以制止的行为,懂得不能再违反,一件小事树立了大人的威信,同时也让孩子明白了有些事情是不能任性和逾越的,让孩子哭一次也是值得的。让孩子从小懂得哪些是可以做的,哪些是不能做的,有些事情即使耍赖任性,大人也不会因此而满足她无礼和不当的要求,孩子慢慢变得很懂事听话。

  二、对孩子多表扬和鼓励,从小树立孩子的自信

  有人说:“好孩子是夸出来的”。我非常赞同这个观点。从小到大,只要孩子有点滴的进步,我们都会及时表扬,让她有成就感,促使她再接再厉,退步时也尽量不当面数落她,也不要拿自己孩子的缺点和别人孩子的优点对比,打击孩子的自尊心和积极性。这个办法有点像现在班里老师们给孩子们大拇哥和小星星的鼓励,老师们也是用心良苦,自费给孩子买了很多学习用品,用自己努力所得换取奖励,她们会非常珍惜,并且会主动的自己努力要求进步。其实我们每个孩子身上都有很多的闪光点,家长如果经常表扬鼓励孩子,孩子就一定会有出色的表现。在幼儿园,从小我让孩子参加各种文体活动,只要孩子尽力了,名次和结果无所谓,重要的是经历了过程的锻炼,孩子越来越自信,性格也越来越开朗,学习别人的长处,不嫉妒别人取得的成绩,培养孩子良好的心态。

  三、培养孩子的自觉性,养成自我约束的好习惯

  教育家孙云晓说过:“习惯决定孩子命运。”可见好习惯对孩子来说多么重要。小学阶段是孩子自觉性、好习惯形成的阶段。家长要让孩子明白什么是对的,什么是错的。什么时间该做作业,什么时间该玩。平时,我总鼓励马子淇早睡早起。孩子大部分时间在学校度过,学校浓厚的学习气氛孩子知道该干什么,可放学回到家就不那么自觉了。所以,我总让子淇放学回家先完成作业,做作业时家人不许打扰。做完作业,我会陪着她做做练习题或者达标卷进行巩固,有时候也会练练字。周一至周四,我们和孩子约定不看电视,吃完饭,我们大人也不看电视不上网,给孩子树立榜样,跟孩子一起遵守约定。我们家长让孩子爱读书,首先自己也要养成爱读书的习惯,家长经常读报看书,孩子也会仿效,习惯也自然形成。我给女儿买了许多故事书和绘本,然后我读我的报,她看她的书,她也会读得津津有味。周末我们会让孩子上一些特长班,丰富孩子的兴趣爱好,培养孩子的各类才艺,让孩子全面发展。周末,我们还会创造很多条件让孩子与小伙伴们一同出游或者聚会,让孩子享受接触大自然和与小伙伴们和睦相处的机会,培养孩子学会分享和谦让。不过好习惯不是一朝一夕形成的,要持之以恒,日积月累。

  四、培养孩子的独立性,自己为自己负责

  以前孩子上幼儿园时,做妈妈的一般都是事无巨细,结果孩子养成依赖的心理。升入小学后,我让她自己检查自己的书包,不再老是一遍遍的提醒她,如果真的少带了课本,老师会批评,让她知道犯了错误就会受到批评,就会督促自己。逐渐让她知道生活中、学习上的事都是自己的事,她应该为自己的行为负责,让她逐渐成为一个有责任心的人。

  五、正确对待学习成绩,做到不骄傲不气馁

  孩子在考了几次满分之后,一次数学测试第一次考了个“B”,中午我在单位打电话问她,她怯怯的问我,“妈妈,如果我考得不好没事吧?”我说没事,只是让她发下来卷子后,自己再把错题做一遍看看是不会做,还是粗心做错了。晚上孩子回到家,坐在门口哭了,说“小女孩还考个B,太丢人了。”回到家,我告诉她,“不是每次考试都能考好,知道上进觉得丢人是好事,下次要继续努力,改掉粗心大意的毛病,争取赶上去。”自己小时候也会因为考不好,心里会特别害怕拿着卷子给家长签字,所以我想我不会因为孩子的分数不高而指责她,而是跟她分析原因,改正错误,迎头赶上。让孩子考好了不骄傲,考不好也不灰心,正确的对待考试分数。

  六、多与老师、家长沟通,架起信任和联系的桥梁

  在这个问题上关鸿羽教授说的好:“在家庭与学校的配合方面,家长应该主动一些,应该多向学校靠拢,多向老师请教。老师的教学是需要家长配合的,要一起帮助孩子导入正确的方法。一是配合教师及时纠正孩子的`不良习惯与毛病,二是平时多注意督导孩子作业。重要的是逐渐让孩子养成自觉完成作业的习惯。三是多请教老师,发现孩子的不足,通过给老师QQ留言或者试卷上留言沟通的方式,尽量在不打扰老师正常工作生活的情况下,寻找到解决问题的办法和答案。老师能够从几十个学生的比较中鉴别孩子的优缺点,而我们家长却只看到自己的孩子,对孩子的估价往往容易偏颇。同时也会利用QQ群跟家长多沟通交流,取长补短,共同进步。

  看着孩子一天天的变化,作为家长,我看在眼里,喜在心上。我知道,她所取得的每一点进步都离不开各位老师的谆谆教诲,离不开同学们的关心帮助,也离不开家长的辛勤付出。我有理由相信,有我们的陪伴,有老师的科学指导,孩子们一定会健康地成长,她们将会成为我们家长的骄傲。尽量多陪陪孩子,和她多聊聊学校里发生的事情,就能知道孩子的心思,用聊天的方式教给孩子一些道理,他们容易接受,尽可能的避免孩子少走弯路。争取在孩子成长的路上,做孩子的朋友,伴在她们左右,成为她们人生道路上的良师益友。

  家长朋友们,随着孩子的长大,我觉得作为家长,自己也在不断的成长。“子不教父之过”,我觉得教育孩子这件事比任何事都难,比做任何事都要累,但这是我们为人父、为人母的职责,也是我们的义务。为了孩子的成长,为了孩子的明天,让我们一起努力吧!最后希望我们的孩子都能成为学业有成,身心健康,品格高尚的人。谢谢大家!

一年级家长会家长代表发言稿3

各位家长朋友:

  你们好(鞠躬)!

  非常感谢你们在百忙之中抽空参加这次家长会!对于你们的到来,我们表示热烈的欢迎!

  一、简介四位班主任

  二、概述孩子在校习惯

  接下来,我简要地和你们聊聊孩子们在校三周多的行为习惯现状:总体来说,每个孩子不管在哪个方面,都有了一定的进步。现在,他们基本上能够按照老师的要求去做,遵守班规及校规,适应并能融入小学生活。他们懂得了尊敬老师、团结同学、关心集体、努力学习。不过,孩子毕竟还是一年级嘛,一些不良习惯也存在着:个别孩子不会整理东西,不会打扫卫生,不会在对的时间做对的事(比如上课时间要上厕所、早上到校不晨读),爱打闹,家庭作业字迹潦草、错误率高,觉得作业是爸妈和家教的事。

  三、详述家长配合工作

  讲到这里,请允许我穿插一则寓言故事:在湖边停着一辆货车,小马、天鹅和梭子鱼都来拉这辆车。大家铆足了劲,拼命地拉,累得满头大汗,但就是拉不动。原因是小马使劲拉车往路上走,天鹅则使劲拽着车往天上飞,梭子鱼则是一心想把车拖到路边的小水沟里。这多像我们教育孩子啊!家庭、学校、社会,三股绳子并成一股,心往一处想,劲往一处使,同心合力,才有可能把这辆车,也就是孩子,拉到正路上去!

  可想而知,学校教育固然重要,家庭教育同样重要,家庭是孩子成长的第一所学校,父母是孩子的第一任老师。针对以上孩子们在校时的状况,我们家长不妨尝试以下做法,由此及彼,让孩子们的习惯得到改善——对于小学生来说,个人习惯主要包括生活习惯、学习习惯和卫生习惯。

  再说卫生习惯,主要强调一下值日的事。因为低年级的孩子太小,喜欢到处乱摸乱靠,甚至几个扭成一团在地上打滚,为了孩子的健康,教室的卫生要打扫得格外干净。我们平时值日不仅要把教室里外地面打扫干净,还要把窗台课桌擦一遍。孩子们在这方面的能力非常薄弱,还很需要家长在家里创设条件让他们锻炼。所以家长应该让孩子在家中多做一些力所能及的小事,并教给孩子一些做家务的小方法。比如说:怎么洗自己的红领巾,怎么擦自己的小书桌,等等。家长要及时对孩子的表现给与表扬和鼓励,让他体验到劳动的辛苦和快乐。与此同时,也提高了孩子的.自理能力。

  下面我主要谈谈孩子的学习习惯。首先讲讲作业习惯:孩子学习的最大“敌人”就是注意力不集中。很多父母向老师倾诉:别家孩子只需十分钟完成的作业他家孩子却一个小时还完成不了。那我们到底该怎么办呢?可以这么做做试试:

  1、家长要为孩子准备一个小记事本,便于记作业和第二天带的学具。开学几个星期,家长要教会孩子用心、用眼、用手记作业,养成每天抄记作业的习惯。

  2、家长要养孩子放学回家先做作业再玩耍的习惯,这非常重要。做作业前,要先喝好水,上好厕所,准备好学习用品(如削好铅笔,准备好橡皮,课本等),作业过程中不要轻易离开书桌。

  3、家长要给孩子一个安静整洁的学习环境。孩子的书桌上除了文具和书籍外,不应摆放其他物品,以免分散他的注意力。更不能允许孩子一边看电视,一边做作业。孩子的注意力跟孩子情绪有很大关系,因此父母应该创造一个平和、安宁、温馨的学习环境。声音嘈杂的环境,杂乱无章的屋子,不正常的家庭生活,这一切都严重地影响着孩子的注意力。

  4、家长要使孩子写作业尽量不用橡皮:做作业前要先仔细思考,即先动脑再动笔。

  6、家长要让孩子写完作业学会自检,作业先让孩子自我检查,再让家长看。

  7、家长要帮孩子整理错题集,建立错题档案,找出错误之处,说明错误原因,写出正确答案。

一年级家长会家长代表发言稿4

亲爱的叔叔阿姨,敬爱的老师们:

  大家晚上好!我是一(1)班的王晗,今天我代表一(1)班同学在这里谈谈我在家里的学习情况。

  跟其他同学相比,我有着非常有利的学习条件,因为我的妈妈就是一名一年级的小学老师。可说句实在话,她教我的时间很少。去年9月1日踏入金桥校区的大门时,我只认得最常见的几十个字,拼音只会“aoe”,而且从没握笔写过一个字,这跟我们班好多同学比起来,都有很大的差距。可妈妈告诉我“没关系,只要你在课堂上专心听讲,很快就能赶上同学们的”。

  事实证明,经过了一个学期,我进步了,而且进步还不小。其中最让我和妈妈值得骄傲的是我喜欢上看课外书了,不再是“电视迷”了。每天放学一回家,我先读老师布置的课文、生子及经典诵读。晚饭后再拉30分钟的二胡,接下去就是我的课外书时间了。回想起刚学完拼音那会儿,老师也布置了读课外书的作业,可我却怎么也喜欢不起来。因为我不认识的字太多了,边拼边读很累,意思也读不懂,我不喜欢。这时还多亏了我那亲爱的妈妈,她每天想办法哄我读,有时她读一段,我读一段,有时一起读,还有时读给我听。渐渐地,随着我认识的字越来越多,我感受到了读书带给我的乐趣。现在的我已经能自觉的看书了,《亲爱的.笨笨猪》、《大头儿子和小头爸爸》、《列那狐的故事》这些书带给我的快乐已经不输《喜洋洋与灰太狼》了。

  但我最喜欢的还是跟爸爸妈妈一起读书。可惜他们总是忙于自己的事情,不愿意多陪陪我。今天我趁这个机会跟爸爸妈妈说一声“爸爸妈妈,我喜欢你们和我一起看书,也喜欢你们带我出去玩,把你们的时间多留点给我,好吗?”

  爸爸妈妈,我爱你们,谢谢你们!最后,让所有的爸爸妈妈和我们一起努力,让自己的孩子爱上读书吧!

  谢谢大家!

一年级家长会家长代表发言稿5

尊敬的各位家长:

  上午好!首先我作为一年级教师代表对于各位家长的光临表示热忱的欢迎和衷心的感谢。为了您的孩子,为了我们的学生,我们有缘走到了一起。孩子是您的也是我们的,为了我们孩子的前程,我们要心往一块想,劲往一块使,相互支持、相互配合,陪伴我们孩子顺利走完六年的小学时光!我是一名教师,同时也是一位家长。我希望我的孩子进入一所好学校,遇到一位好老师,让他受到良好的教育。而当您把孩子送到我们手里的时候,我们也会竭尽所能,努力让大家放心。

  在已经开始的小学生活里,我们将用我们的爱心、责任心,悉心的呵护您的孩子,陪伴他(她)一点一滴地成长。我们也殷切地盼望着能得到您的大力支持,让孩子和谐、快乐、蓬勃向上地发展。我们相信,每位家长都希望把自己的孩子培养成最优秀的人才,并且愿意在培养孩子上花时间,花精力。我们也深信,只要我们和您能团结协作,多多沟通,时时交流,建立一致的培养目标,教育方法,在新课程改革的浪潮中实现“学生、教师和家长共同成长”,那么您的孩子一定会成为德、智、体、美全面发展的人才。接下来请允许我代表一年级的老师们向各位家长汇报一下我们这近一个月的工作。

  一、安全第一

  一年级共三个班,每班48名学生。我们在接到学校的分工后,都快速投入到工作中。9月1日星期一,孩子们上学的第一天,我们带领孩子熟悉校园。让他们知道食堂、餐厅、操场、厕所等场所的位置,并告诉他们学校里哪些地方能去,哪些地方不能去。反复叮嘱他们下课时要先去上厕所,下课还要记得喝水。学校的体育器材要在老师的指导和监管下才能用。9月2日、9月3日,我们三个班都是老师给小朋友倒开水。9月4日,我们开始教小朋友如何在水龙头上接开水喝。“把水龙头慢慢地慢慢地拧开,接水时不要把水放得太大,这样会烫到你的小手”我们就这样不厌其烦的念叨着。孩子们很聪明,家长们在这方面的教育也很重视,他们很快就学会了,所以我们感到很欣慰。

  二、午餐和午睡

  最让家长头疼的是孩子的吃饭问题,许多家长反映孩子在家吃饭挑食、吃饭慢、吃饭需要喂等等烦恼。在学校里,这些现象几乎没有。在吃饭前,我们要对孩子进行餐前教育:吃饭要排队洗手;吃饭不说话;不能浪费粮食。在吃饭时,我们采用奖赏、鼓励的方法让他们用最快的速度把饭吃完。比如,最快吃完饭的前十名小朋友奖一个笑脸,孩子们都有好胜心、表现欲,有了笑脸的激励,他们开始大口大口的扒着碗里的饭,然后又争先恐后的把吃光饭的碗递给我们看,那个时候,我们觉得自己是了不起的,能把家长头疼的问题解决掉,这正是我们追寻的目标。吃完午饭休息十来分钟就是午睡时间,老师都在教室里陪着孩子们睡。开始时有几个不听话的,也属正常。后来我们在班上树立榜样,谁睡得好奖一朵小红花,慢慢的孩子们就养成了午睡的习惯。我们的工作虽然琐碎,但是在我们听到孩子稚嫩的声音时,看到他们天真烂漫的笑脸时,我们觉得自己是世界上最幸福的人。

  为了能实现我们共同的目标,下面结合这几年的教学体会,我想从以下几方面讲讲如何做好幼儿园和小学的衔接工作,希望能得到各位家长的认同和配合。

  1、学会整理书包:培养孩子自己收拾东西的习惯。教会孩子每天按着课程表自己整理书包、收拾文具,以便能带齐学习用品。比如,第二天上什么课,头天晚上要把书装好,铅笔削好,本子放好。教孩子整理书包,告诉他书该怎么放,放哪里;文具和学具盒放哪里;卫生纸放哪里。家长不要代劳,因为第二天孩子可能会因为找不到学习用品放在哪里而手足无措。孩子自己整理书包和文具盒,开始会手忙脚乱,丢三落四,家长要有耐心,从旁多加指点,可先给孩子做示范,手把手地教他,再让他重复着做几遍,坚持一段时间孩子就不再依赖父母了。保管好自己的东西。另外整理书包时留意有无不是自己家的东西,小孩子好奇心重,常常喜欢别人的东西而偷偷放进自己的书包里,遇到这种情况家长一定要耐心给孩子讲道理,并给班主任联系。

  2、学会劳动:在家练习扫地、拖地。我希望所有的家长们,在家和孩子实际操作,教孩子怎样才能把地扫干净,怎样用畚箕,怎样拖地板…孩子在学校要做值日,每周一次,一天早中两次,搞值日的孩子到校的时间会比其他孩子来得早,刚开学我是陪着学生一起做值日,后来慢慢放手,最后完全放手让劳动委员监督他们。希望家长要按时送孩子到校,让孩子认真做好每一次值日,做一个有责任心的孩子。不要因为是劳动,就放松要求,从小培养孩子认真做好每一件事。希望家长配合,如果孩子尝到了偷懒的甜头,他也会在学习中这样做。

  3讲究卫生:督促孩子勤换洗衣物,勤剪指甲,养成讲卫生的好习惯。每天在书包里放一块小抹布,来了擦擦自己的小桌子小椅子。

  4适应环境:开学以后,面对一个完全陌生的环境,孩子会比较紧张,常常有事情不敢大声说出来,有的学生下课只顾玩,忘了上厕所,上课后想去厕所不敢又举手,只好憋着,有的甚至尿裤子。所以家长一定要告诉孩子,下课要先去厕所,上课要去厕所,一定要告诉老师,在这一点上,胆子较小的孩子的父母一定要特别注意,多带孩子外出接触新的环境,多和别人交往,鼓励他与不太熟悉的成人大声地讲话。另外你还可以利用周六日或平时的放学时间,和孩子步行几次,熟悉上学的路线,记住沿途的重要路标,并教育孩子如何遵守交通规则,注意交通安全。

  5、学会生活自理。尽快培养孩子最基本的生活自理能力,如自己吃饭、自己穿衣服,自己提裤子等。

  6、一定要遵守纪律。这也属于养成教育,但我还要再强调,可见它的重要性。

  早读、做操、站放学队、上课(尤其是不是班主任的课,上好每一节课),劳动、升旗等,都要求孩子有好的纪律,只有孩子安静下来,他才能学会倾听,才能记住老师的要求,什么时间认真的干什么事,才能学有所获。

  7、认真完成各科教师所留的家庭作业,带全每天的学习用具和书籍。

  上学以后,孩子必须养成家庭学习的好习惯.一年级的孩子刚入学,他们自己独立学习的能力暂时还没有,所以回家写作业、读书、写字的时候就需要家长在一旁陪着。做作业的时候,家长要注意孩子的坐姿、握笔姿势和书写姿势是否正确(注意:错误的习惯一旦养成很难纠正,甚至会陪伴终生)。同时,要教导孩子做作业要一心一意,不能边看电视边写作业,或者写一会儿玩一会儿,这样容易分散他们的注意力,不能专心致志地完成一件事,将来功课多了就无法按时完成。另外,孩子做作业时家长最好不要在家中看电视、打麻将或频繁地问这问那,如果您可以在一旁看书、看报将会给孩子以潜移默化地影响。当孩子表示:"做完功课了!"家长应亲自检查,如果做得好,必须加以赞美,如此孩子不但可得到成就感,也会产生兴趣,不对之处,可以让孩子立刻改正.如果不检查,孩子会想:反正妈妈也不看。所以马马虎虎应付了事,看起来用功,实际上呢,有名无实.家长看似很辛苦,但如果不在小学低年级就养成认真用功的习惯,到了中高年级就无法自发的.用功,所以请父母亲要认真对待这一点。有很多家长认为只有写的作业才是作业,这种意识已经很落伍了,我们现代教育培养的不是只知道死读书的书呆子,而是有创新意识、有合作精神、动手能力强、表达能力好的全面发展的人才。一年级更突出这一点,读、画、说、做、写,哪一样作业家长都要积极配合,严格把关,比如帮助孩子做手抄报。

  8、有事有病要请假,孩子不能到学校上课,是什么原因,家长要及时告诉老师。这也是出于对学生的安全考虑。不请假的我们会按旷课记录。

  9、一定要注意孩子良好习惯的培养。现在的孩子在智力因素上没有太大差别,这种差异主要是习惯培养造成的,竞争的是良好的生活与学习习惯,而良好的习惯是要有一个养成过程的,需要家长、孩子及学校共同配合。好习惯终生受益,坏习惯有害终生。习惯的培养学校在老师,家里就靠你了。孩子的表现取决于父母的投入,而父母在对待孩子入学这件事上常存在一些误区。有的家长认为给孩子找一所好学校、一个好班级或一个好老师,就万事大吉了。有些父母,两人工作都很忙,没时间顾及孩子的学习,认为由老师全权代劳就行了,平时也少与老师沟通。一旦孩子出了问题就急了,再打骂孩子,如此教育往往适得其反。经验证明小学低年级凡是家长配合得好、抓的紧的,学习都很优秀,并且越大越省心。凡是学习跟不上的,大多是家长一开始不重视,靠不上的。这样的孩子可能因为学习不行,导致纪律、卫生,甚至性格、心理健康各方面都不行。而且,等到发现问题再想抓,坏习惯已经养成,学习内容越来越难,学生差距也拉开了,就很难抓上去。所以,家长必须从现在开始靠上、抓紧,培养学生良好的学习习惯。

  10、家校合作,形成合力。家庭内部、家长和老师在教育方法上一定要一致,否则孩子会无所适从。

  良好的阅读习惯可以使学生终生受益。我认为家长可以放弃自己一点点看电视的时间和孩子一起看书,读报,这样有利于习惯的养成,建立一个书香家庭,让孩子有一个良好的读书氛围。现在的孩子可以读一些带拼音的寓言故事,童话故事,神话故事,成语故事,古诗,名著。这些不仅能丰富孩子的语言,还在今后考试的时候会出现,所以家长应该给孩子建立一个书香家庭。

  一个优秀的孩子后面肯定有一群优秀的家长,习惯的养成需要家长的支持、配合和长期监督。借这次家长会的机会,下面把一年级三个班家庭教育做得好的家长名单进行公布,希望其他家长以他们为榜样,也可以与他们交流,以提高自己在家庭教育方面的能力和水平。

  作业书写工整、家庭作业签名及时、家长认真检查的学生名单:

  101班

  102班

  103班

  还记得孩子刚刚学走路的情景吗?当父母的总是紧紧拉着孩子的手,领着他、护着他,直到他能自己走稳。刚上小学,是孩子人生的新的起点,和当初学步是一样的,我们也应该满怀欣喜和期待的牵着他的手,耐心监督他、提醒他、指导他,直到他走向正轨。

  最后和大家分享一段话。

  讥笑中成长的孩子学会羞怯;

  溺爱中成长的孩子学会任性;

  指责中成长的孩子学会自卑;

  歧视中成长的孩子学会冷酷。

  宽容中成长的孩子学会忍让;

  鼓励中成长的孩子学会自信;

  称赞中成长的孩子学会欣赏;

  公平中成长的孩子学会正义;

  友爱中成长的孩子学会关怀;

  艰苦中成长的孩子学会奋斗;

  温暖中成长的孩子学会关心。

  今天的家长会我要讲的就这么多,如果您对我们的工作有什么建议或意见请及时与我们沟通,我们会尽己所能让在座的各位家长放心。希望在教育孩子的道路上,我们能成为志同道合的朋友。谢谢大家!

一年级家长会家长代表发言稿6

尊敬的老师,各位家长朋友:

  大家好!

  我是罗媛馨同学的家长。今天非常荣幸能在这里与各位一起谈谈关于孩子的教育问题。首先,请允许我代表所有家长向为孩子的健康成长付出辛勤劳动的郭老师和张老师表示衷心的感谢。老师辛苦了!

  对于一年级的孩子,我认为,培养他们学习的兴趣和养成良好的学习生活习惯,是最重要的课程。下面我就和大家交流一下我在生活中培养孩子学习的兴趣和养成良好习惯的一些做法。

  首先,给孩子创造一个良好的家庭学习环境。孩子做作业时,我们家长绝不看电视,玩电脑,注意给孩子创设一个安静的学习环境。我们会在旁边看一些专业书籍,或看着她完成作业。这样给孩子创造了一个良好的家庭学习环境,也给了孩子一个潜移默化的影响,让他爱上看书,养成看书的习惯。

  其次,要培养孩子的学习兴趣。可能有的家长在给孩子辅导作业时有这样的情况发生:孩子回家后不爱学习,每次的作业不主动完成,并且拖拖拉拉??这都是孩子学习兴趣不浓的表现。兴趣是最好的老师,所有的`学习的内在动力都来源于兴趣。在罗媛馨刚上幼儿园大班时,我们就非常注意培养他的学习兴趣。自从上一年级后,每天做完家庭作业我就和他一起读书背书,经常和他进行比赛,看谁能最快的背出刚学过的课文,并且多数时候都让他胜出;在数学上让他经常当“小老师”给我们家长出一些各种题型的题目,我们在做的时候有目的性的错一两题,做完后让他给我们批改打分??这样坚持一段时间后,孩子对学习的兴趣越来越浓,每天一回到家就主动做作业,作业完成后会还会用小黑板给我们出题测试题。

  “良好的开端是成功的一半”, 现在一年级是帮助孩子养成习惯的关键期,当孩子养成良好的做作业习惯后,自然形成知识学习的良性循环,学习成绩自然很好。家长是孩子的镜子,言传胜于身教,家长希望孩子养成认真仔细、专心、爱动脑筋的习惯,那么就要给孩子做出榜样。家长对待孩子作业的态度就可以传递给孩子重视学习的观念,我们一定要负起父母的养育和教育责任,每天配合老师,认真教育孩子、管理孩子。

  以上是我对家庭教育的一点看法,有很多不足之处,相信在坐的各位也有很多宝贵的经验,希望有机会可以一起分享。

  最后,祝老师身体健康,工作顺利;

  祝家长朋友们家庭和睦,生活幸福;

  也希望一(1)班的所有同学每天都快快乐乐、学习进步。

  谢谢大家!

一年级家长会家长代表发言稿7

  尊敬的老师、家长们:

  你们好!

  我是xx班张xx的妈妈,感谢杨老师对孩子的肯定和对我的信任!今天推荐我在这里和大家共同探讨、交流孩子的成长教育,我感到十分荣幸。每个孩子都是一个不同的个体,教育也不可能套用某种方法,下面我就针对我的孩子在学习方面的优点谈点不成熟的看法,欢迎大家批评指正。

  一、要有意识地从小培养孩子养成良好的习惯

  良好的习惯包括很多方面:如生活习惯、学习习惯、为人处事、待人接物等等。习惯一经养成,常常会陪伴孩子的一生。好的学习习惯更是重要,可以让孩子学的很轻松。首先,在学习成绩方面。我很重视学习成绩,但我并不一味追求考试分数,孩子成绩优秀的时候,我会告诫她不要骄傲;在成绩不理想的时候,我会和她一起找原因,若是学习态度出了问题,我会严厉批评。其次,在完成家庭作业方面。 在做作业之前准备好相关的用品、喝水、吃东西、上厕所等,完成作业中不准随便离开学习桌,要求她象考试一样完成作业,象写作业一样去考试。写的又快又好可以得到奖励 ,我主要以精神奖励为主。最后,是阅读课外书方面。这是我女儿最大的优点,也是教育引导过程中到目前为止我最成功的地方。从我女儿幼儿园开始,我就有意识的培养她阅读的习惯,从启蒙阅读到词语接龙,从最早的两字词语到现在的四字成语,这是我们三口之家经常玩的游戏之一,到上小学的时候,我自己都惊讶她居然认识很多字,都能看懂不注音的书了,直至现在,一有时间她就会捡本书看,报纸也看,每天晚上睡觉之前更是必须阅读至少半小时以上,到了睡觉的时间,她有时还会和我们讲条件,希望能再多看一会儿。看书的兴趣很浓,不需要我再操心了。

  二、强化学习是自己的事

  贪玩是每个孩子的天性,我的孩子也不例外,每次不想学习的时候会找各种理由,也会烦躁,这个时候我会和她做个游戏,跟我一起说三遍“我要学”,再说三遍“要我学”,通常还没有说完,她就笑着去学习了。引导孩子主动去学“我要学”才能体会学习无穷的快乐,才有成就感,“要我学”只会徒增烦恼。在204班的班博,杨老师转载了奥**在美国开学日的演讲《我们为什么要上学?》我自己看了很多遍,很棒!我把奥**总统这个演讲观点转述给我的孩子,哪怕有最尽职的教育、最好的家长和最优秀的学校,假如你自己不去履行自己的责任、自己不学的话,那么一切努力都会白费,这世上不存在不把书念好念完就能拿到好工作的美梦,任何工作,都需要你的汗水、训练与学习,这一切,都取决于你自己。所以,我的孩子她现在已经能明白学习是她自己的事情。

  三、低年级陪伴和“管”是很有必要的

  把孩子当作一个朋友,以朋友的心态去对待孩子,多一点时间和孩子在一起,走进她们的内心世界,平等、民主、有效的'陪伴,让孩子能充分的信任自己,信服自己,她才会服“管”,才会接受父母的好的意见或建议。如果孩子强力反抗或不服气,那么就得思考改变策略了。珍惜被孩子需要的时光,我经常听同事讲上初中的孩子想尽一切办法,远离父母的事,我很开心我的孩子现在是那么开心和我做朋友,那么需要我,我亦非常了解她,所以在学习中我的奖励措施通常都很吸引她,能引起她的兴趣。

  四、 给孩子创造一个良好的家庭学习环境

  孩子学习或做作业时,我们家在这个期间不看电视、玩电脑、打麻将,我也从不在孩子睡觉前玩手机、ipad、游戏等,我相信身教重于言教,给孩子一个安静、舒适的学习环境。

  五、积极配合老师和学校。充分的相信老师,重视老师对孩子的每一条批语或评价

  孩子大多数时间是在学校渡过的,老师和孩子接触时间远比家长多,并且老师是专业的教育者,往往看待孩子更准确,评价更客观,我不会每天给老师打电话,更不会在放学的时候或一有机会的时候拉着老师不放,我会关注班博、QQ群、微信群、好习惯手册、家校本的留言、试卷,作业本上的批语等,这是我每天下班做的第一件事,也是最重要的一件事,表扬的我会和孩子一起开心共勉,批评的我会和孩子一起讨论问题在哪儿,怎样改进。孩子说到改进办法我就监督和指导她做到。

  我觉得教育孩子的过程就是一个发现问题,解决问题的过程,同样也是一个漫长的过程,做家长的只要用心,深入她们的内心世界,了解她们的真实想法和需求,和孩子一起成长,我想孩子会还给我们一个惊喜的。

  最后,祝各位老师和全体家长们身体健康!幸福美满!

  谢谢大家!

一年级家长会家长代表发言稿8

尊敬的老师,各位家长朋友:

  大家好!

  我是***同学的家长。今天非常荣幸能在这里与各位一起谈谈关于孩子的教育问题。首先,请允许我代表所有家长向为孩子的健康成长付出辛勤劳动的李老师和熊老师表示衷心的感谢。老师辛苦了!

  对于一年级的孩子,我认为,培养他们学习的兴趣和养成良好的学习生活习惯,是最重要的课程。下面我就和大家交流一下我在生活中培养孩子学习的兴趣和养成良好习惯的一些做法。

  首先、给孩子创造一个良好的家庭学习环境。孩子做作业时,我们家长绝不看电视,玩电脑,注意给孩子创设一个安静的学习环境。我们会在旁边看一些专业书籍,或看一些小说杂志。这样给孩子创造了一个良好的家庭学习环境,也给了孩子一个潜移默化的影响,让他爱上看书,养成看书的习惯。

  其次、要培养孩子的学习兴趣。可能有的家长在给孩子辅导作业时有这样的情况发生:孩子回家后不爱学习,每次的作业不主动完成,并且拖拖拉拉……这都是孩子学习兴趣不浓的表现。兴趣是最好的老师,所有的学习的内在动力都来源于兴趣。在涂张弛刚上一年级时,我们就非常注意培养他的学习兴趣。每天做完家庭作业后就和他一起读书背书,经常和他进行比赛,看谁能最快的背出刚学过的课文,并且多数时候都让他胜出;在数学上让他经常当“小老师”给我们家长出一些各种题型的题目,我们在做的时候有目的性的错一两题,做完后让他给我们批改打分……这样坚持一段时间后,孩子对学习的兴趣

  越来越浓,每天一回到家就主动做作业,作业完成后会复习当天学习的知识,然后忙着给我们出题测试,每次学校的考试也都能考出满意的成绩。

  第三、要有意识地从小培养孩子养成良好的习惯。我个人认为这是所有的教育中最重要的一条。良好的习惯包括很多方面:如生活习惯、学习习惯、为人处事、待人接物等等。习惯一经养成,常常会陪伴孩子的一生。好的习惯可以让孩子受用终生,坏的习惯改起来也是相当困难的。那么,如何培养孩子养成良好的习惯呢?首先,要有意识地从小培养孩子养成良好的生活习惯。培养孩子好的行为习惯要从一件件小事做起,让他自己穿衣服,自己收拾自己的学习用品,更要自己吃饭。要让他做他应该做的或者说能够做的任何事情。其次,要想孩子学有所获,养成良好的学习习惯也是必不可少的。规定孩子每天都在固定的时间完成作业。如果回家早,我就会让孩子在饭前完成作业,如果晚,就会吃完饭再做作业,一般不让孩子分几次完成,因为孩子的注意力好不容易集中下来,能够静下心来,就一次完成最好,避免重复这样的`过程,耽误时间,这样也可以提高做作业的速度,保证作业的质量。还要帮助孩子安排完成的顺序,一年级作业有读、有写,有的孩子可以独立完成,但如听写、练读课文可能需要家长从旁指导,这就需要优化统筹安排,时间长了,孩子就会自己安排了。最后要培养孩子的审题能力,教给孩子自己检查作业的方法。这个对于一年级的孩子来说,可能会有一些难度,做不到或者做不好都没有关系,但是一定要给他这样的意识,我经常就会对孩子说你要学会自己

  看题目,自己检查。先让他知道这些是要做的,但是做的不好不要责怪孩子。

  “良好的开端是成功的一半”, 现在一年级是帮助孩子养成习惯的关键期,当孩子养成良好的做作业习惯后,自然形成知识学习的良性循环,学习成绩自然很好。家长是孩子的镜子,言传胜于身教,家长希望孩子养成认真仔细、专心、爱动脑筋的习惯,那么就要给孩子做出榜样。家长对待孩子作业的态度就可以传递给孩子重视学习的观念,我们一定要负起父母的养育和教育责任,每天配合老师,认真教育孩子、管理孩子。

  以上是我对家庭教育的一点看法,因为准备的比较匆忙,有很多不足之处,相信在坐的各位也有很多宝贵的经验,希望有机会可以一起分享。

  最后,祝老师身体健康,工作顺利;

  祝家长朋友们家庭和睦,生活幸福;

  也希望一(2)班的所有同学每天都快快乐乐、学习进步。 谢谢大家!

一年级家长会家长代表发言稿9

各位家长:

  大家晚上好!今天我很荣幸能作为艺术学科老师的代表坐在这里和大家一起交流探讨。目前,艺术学科教师除了负责音乐学科的本人之外,还有我的俩位同事,分别是美术学科的曾韩丹老师,体育学科的林元秋老师。音乐、体育、美术这三大学科作为小学里重要的艺术教育课程来说,可能在座的许多家长还不大了解,儿童艺术教育这几年发展得非常快,它已经不是停滞在我们那个年代的学习状态了,加上现在的孩子非常活跃,家长注重培养,社会上艺术类培训机构到处崛起,相信很多家长都曾经带您的孩子参加过艺术班,比如声乐、舞蹈、美术、器乐、跆拳道等等。那今天我想让大家了解几个方面:一、如何理性对待艺术学科。二、艺术学科对孩子身心发展的重要作用。三、我们学校的艺术课程是如何进行的。四、家长该做哪些准备。

  一、如何理性对待艺术学科。

  虽然我国提出素质教育的口号很多年了,但是不少学校尤其是农村小学仍然把音乐课、美术课、体育课为主的艺术课看成是可开可不开的“杂课”。在课堂中,有的被敷衍了事,成了唱歌课、图画课,有的被语、数等主课占用,更有的干脆让学生自习。安排在课表中的音乐课、美术课等形同虚设,使学生不能接受应有的艺术教育。目前,在一些农村小学教师中,艺术课教师从正规师范院校毕业,受过艺术专业化、系统化教育和培训的教师少之又少,但近几年有所改善,因此,在农村小学,艺术教育师资严重不足,甚至包括一些地方中心学校都出现主课老师兼上音乐课美术课的现象,这不得不让人感到叹息。

  而作为家长,有些家长也只关心孩子语数等“主课”的学业,认为自己的子女既不是歌唱家的“料”,也不是画家的“料”。音乐、美术和体育,孩子学与不学,教师教与不教,没有多大关系,以至轻视甚至阻碍孩子学习音乐、美术和体育。对于学校的一些相关的艺术活动,家长也不支持,有的甚至阻碍。记得我在原单位工作期间,就曾经遇到过这样一位家长,那时候正开展艺术节比赛,我作为音乐老师,总是希望能够为学生创造更多的演出平台,提供比赛机会,让更多的孩子在舞台上展现自己的艺术才华,当初,我组建了一支竖笛器乐合奏队,挑选了四十名表现优秀的孩子准备参加瑞安市的比赛,但是我怎么也没料到,有一天一个小女孩沮丧着脸跑来和我讲“林老师,我妈妈不让我参加比赛,说会影响学习成绩的,让我专心学习”我当时听了孩子的这番话,心中很不是滋味,看着孩子失落的表情,我也很难过,这到底是怎么了?每当我想到这里,想起那个女孩失落的眼神,到现在我都会深深得自责,因为那时候的我年轻气盛,堵着一口憋屈得气想:既然做家长的都不在意孩子的艺术才能,我干着急什么啊。于是根本没和那位盲目的家长做沟通,那位原本在演奏方面有着浓厚兴趣的小女孩也因此悄然得离开了我的视线。所以,家长如果只是狭隘地注重孩子的考试分数,忽略艺术教育在孩子成长中的作用,在很大程度上会影响学生的全面发展。

  二、艺术学科对孩子身心发展的重要作用。

  我们要知道艺术教育是教育中不可缺少的一部分,它在提高人的素质方面有着其他学科所不可替代的作用,特别是协调能力,表现能力、合作能力、情感表达能力等这些都对孩子起到今后良好发展的`促进作用。

  因为我一直以来从事音乐教育,所以就以音乐教育为例谈谈它的重要性。音乐的重要功能是它的情感教育功能,音乐能促进孩子丰富的情感体验,起到调节情绪的作用,能给孩子的情绪增添积极的动力,并教会他们控制自己的情绪和情感。在日常生活中父母们都有这样的经验,粗鲁的人表示自己的情感只有一两种方式,而心理情感丰富的人,会根据不同的场合、以不同的方式表示自己不同程度的愤怒和喜悦。

  音乐能还够促进孩子想象力的发展,一段活泼的旋律,不同的孩子会做出不同的表现,有些孩子可以想象成小鹿在奔跑,有些想象成小兔蹦蹦跳等。所以音乐教育还能够培养、训练孩子们的想象力。音乐教育能够发展幼儿的语言能力,我们在进行音乐教育活动时,有意识地去培养幼儿的语言能力。在幼儿听完一首歌曲后,我们老师会鼓励幼儿说一说自己的感受和对作品的理解。这样既增强了幼儿的表达能力,也提高了他们的语言能力。

  不管是音乐还是美术、体育,艺术学科之间都是相通的,艺术教育的目的在于通过陶冶情操、提高孩子在情感与理性方面的和谐程度,给儿童以丰富而复杂的心理感受,提高孩子在审美活动过程中的感受能力和表现能力。

  总之,儿童时期音乐教育的重点不是要把每个孩子都培养成音乐家,美术家,而是让他们的综合素质得到提高,各方面得到健康发展,形成健全的人格。为孩子将来适应社会及终身发展打下良好的基础。

  三、我们学校的艺术课程是如何进行的。

  我们学校的艺术课程功课是这样安排的:音乐每周俩节、美术每周俩节、体育每周2节,由我们三位专职的艺术学科老师负责。

  一年级的音乐课丰富多彩,音乐课不仅仅是唱歌,它包括歌唱活动、欣赏活动、音乐游戏、律动舞蹈、器乐演奏以及其它的节奏活动,音乐课堂上孩子有时是小演员有时是小观众,她们好奇、好动、好玩,因此,几乎每节音乐课我都给孩子提供充分地创造表演机会,因为,音乐课本身就是要做到“寓教于乐”。让孩子在轻松愉快的氛围中学习,感受音乐,体会音乐带来的愉快心情。除此之外,您会惊喜的发现上音乐课认真的孩子,他将会掌握音乐书上的乐理知识,大家都明白,建房先打地基,如果你没有乐理知识去学习歌曲,欣赏歌曲,甚至演奏歌曲这是不科学的,也是空洞的,没有灵魂的。

  再来说美术课堂,美术不仅仅是画画,除认识色彩绘画之外,这学期孩子会掌握几种橡皮泥的制作方法,学习撕纸、折纸、剪纸,尝试做立体造型,提高孩子的动手能力。美术课是一门情感与理性、脑力与体力相结合的课程,它能培养孩子的观察力,想象力,提高孩子的创新能力。这些能力的培养,对孩子的未来发展至关重要。

  最后来说下体育学科,体育教学有别于其他学科教学,体育教学大多是在户外进行,特别是我们今年这样的特殊环境,而且学生刚进入小学生活,对课堂常规认识不足,并且大多数学生保留着幼儿园的课堂学习习惯,安全意识严重缺乏等等,这些都需要我们老师和家长一起努力做好幼小衔接工作。

  本学期的体育教学内容主要包括:广播操、眼保健操、各种姿势起动自然跑、各种跳跃练习、立定跳远、投掷轻物、仰卧起坐、跳绳以及各种游戏等。本学期要求广播操、立定跳远、一分钟跳绳作为考试项目。所以,从现在起,有些项目在家里可以练习的,比如跳远,跳绳,仰卧起坐一些体育活动,家长们可以每天和孩子们一起亲子运动,不仅可以锻炼身体,还可以增加亲子之间的交流。

  除了以上常规的课堂教学之外,本学期我校另外开设了特色艺术教育校本课程,分别是口风琴教学和泥塑教学,面向全体学生教授,让孩子的艺术个性得到更广阔的发展,培养优秀的艺术人才。

  我们所有的艺术课程在明年的这个时候,都会在它相对应的功能室里上课,新学校将设有美术、音乐、舞蹈专用教室,有专供学生活动用的体育活动室,有音、体、美器材室,教室布置适合少年儿童的身心发展,专人负责,并且有管理、使用等制度。

  四、家长该做哪些准备。

  希望家长能充分重视和支持艺术学科教育工作,家长注意的是,关注孩子每天学习回家的表现,比如今天上完音乐课,家长可以让孩子在家人面前高歌一曲、表演一个,基本上音乐课只要是歌唱内容的,都是连带律动加表演的,孩子如果不愿意,家长应该以赞许鼓励为主。

  美术的话,家长鼓励孩子在家多画画,在美术课前提醒学生带好美术用品:如蜡笔、勾线笔等,在今后的美术课中,还需要用到各种各样的材料:比如国画工具、水粉材料等。家长要为孩子准备好学习材料,以后慢慢地过度让孩子学会独立自主地整理自己的学习的用品。

  体育方面,请家长为每个孩子准备一根跳绳,确保孩子每天在家跳三分钟。

  还有,接下来进入秋季,由于天气变冷,体育户外着装既要注意保暖又要确保安全与方便。在冬天上体育课时,可以让孩子戴五指分开的手套,尽量穿短款棉衣或羽绒服上课。平时体育课不要穿皮鞋,如果觉得穿运动鞋太冷,可以带运动鞋来教室课前换好。最后,如果孩子不舒服,请家长在百忙之中务必抽空给体育老师写一张假条(最好可以注明请假多久,能参加什么强度的练习)。

  最后,祝愿我们全体老师和家长真正关注孩子的发展,通过艺术教育,增强学生的自信心,促进文化学习和其他思维品质的全面提高。

一年级家长会家长代表发言稿10

  尊敬的各位老师、家长们:

  你们好!

  我是一年级学生某某的家长。首先感谢学校老师给予我这么好的一个机会,能让我站在这里和大家共同讨论孩子的成长教育,我感到十分荣幸。孩子的成长离不开学校这片沃土,离不开园丁的辛勤培育,开学半个月来,我们看到了学校环境的逐步改善,老师们辛苦的努力,为了孩子们更快更好地融于新环境,以及在培养孩子良好的学习习惯和树立良好的行为规范意识方面,老师们付出了巨大的努力和心血。

  家长们也都欣喜地看到自己孩子的知识在一天天

  增长,学习的习惯也在一天天地进步和提高。在此,我代表所有学生家长向各位老师所做的辛勤劳动和无私奉献表示衷心的感谢!孩子刚踏进校园,需要时间慢慢从心理上去适应环境的变化和自己角色的变化。而作为一名二年级新生的家长,也是需要时间去适应这所有变化。在这之中,肩负起的责任和对孩子成长的影响是巨大的,也是深远的。因而在此,就孩子的成长教育谈谈几点自己作为一名家长的体会。

  第一,要着重培养孩子良好的生活和学习习惯。

  习惯是决定孩子将来成败的关键,而绝不是靠着一时的考试成绩的好坏。所以对父母来说,在家庭教育中,培养孩子的自理习惯和独立精神,实在是重中之重。在生活中,要有意加强孩子能把自己生活打理好的意识,如到点起床、上床睡觉,孩子在规定时间内起床、睡觉,不仅能让他们有一个充足的睡眠,精力充沛的去学习,而且还能让孩子树立时间观念,使得生活有条有理,井然有序。还有像不挑食,少吃零食,饮食搭配营养均衡,保证孩子的身体有足够的能量供给。有了健康的身体,才能有更充足的精力去吸收新知识。

  关于学习习惯的培养,我是这样做的。

  每天早上起床后,要求孩子大声朗读半小时左右的文字。温故已学过知识,有助于记忆力的锻炼。放学回家,首先完成作业,再自己检查一遍,作业完成后才可以去玩,或看会动画片,晚上洗完澡以后,有时预习新课,有时看课外书。从孩子上幼儿园开始,我们就开始着手培养孩子的阅读能力,开拓思维和开阔眼界。家里买了很多的他感兴趣的书籍,像图画书、漫画书、幼儿画刊、科普读物之类。开始我们会陪他一起看,讲解给他听,逐渐孩子认识了较多字,能独自翻阅,理解能力也逐渐提高,讲道理,是非观念也逐步加强。目前,他最喜欢看的一本书是著名的青少年心理专家孙云晓先生主编的《成长的期待》,是一本关于孩子的行为习惯培养的书。家长们可以买来给孩子们看看。习惯的养成是一个缓慢的逐渐的过程。家长要有耐心等待孩子的蜕变。看着孩子化茧成蝶的过程是一个痛苦的过程,也是一份享受的过程。

  第二,尽力给孩子创造一个良好的家庭学习氛围。

  环境是培养孩子性格品质的重要后天因素。据报导,有一定成就的大部分的优秀人才通常拥有一个良好的家庭环境。这样的家庭是和谐的、宽松的、平等民主的、充满着爱的家庭。父母亲教育子女的方式方法要一致,行径要统一。在孩子面前不要争执、不要打架。孩子的心灵是脆弱的、敏感的、易受伤害的。父母的不和会导致孩子心灵的.扭曲,在成长的道路上将饱受挫折。他们容易有不安全感,对他人不信任,容易有暴力倾向,从而导致不受他人的欢迎,被人孤立。

  另外,把孩子当作一个朋友。父母亲生活上、工作上的事也可透露给他们,让孩子了解你的工作、你的辛苦、你的快乐和烦恼,这样孩子会理解你,有时他甚至可能会去安慰你,亲子交流在感情上会产生共鸣,这种幸福感是难以形容的。家长在与孩子进行情感交流时,要注意方式,尽量放低姿态,注意倾听,要有耐心地听孩子把话说完,适当地找准时机,提出自己的一些看法,并且能让孩子容易接受。换位思考,站在孩子的角度去理解他的所作所为,不轻易去指责他。告诉他只要努力了、尽心了,哪怕结果不好,也没关系。如果你总是批评,不鼓励,孩子会失去信心,封锁内心;想再与其交流,将会很难。因此家长们一定要注意呵护好孩子稚嫩的心灵,让孩子的心灵无阴影、无伤害,每一步都踏踏实实、健康自信的成长。

  第三,学生家长要加强自己对爱的能力的学习。

  爱要学习吗?是的,爱是需要学习的。爱人或被人爱都是需要能力的。有的家长会说我们对孩子的爱是满心满肺的,这需要质疑吗?是的,我们有着对孩子无穷无尽的爱,但是,我们没有学会怎样把爱正确地施与孩子,这就需要爱人的能力。这种能力来源于家长对孩子的教育心理方面的理论书籍的学习;来源于家长对孩子行为方式的思索;来源于家长对自己教育孩子方式的反思;以及来源于家长与学校、家长与老师、家长与家长之间的交流与沟通!家长们需要通过学习,寻找适合自己的教育方式,才能赶上孩子不断成长的脚步!

  做人是孩子的立身之本,欲使孩子成才,先教孩子做人。以上是我对小学生家庭教育

  的一些浅见思考,与各位家长、老师共勉。我们相信,通过学校、老师和家长们的共同努力,我们的孩子会在家长和老师的爱护中更加健康快乐的成长!

一年级家长会家长代表发言稿11

各位家长:

  首先,我代表一(2)班的全体师生对各位家长的到来表示热烈的欢迎,并感谢你们能从百忙之中抽出时间来参加这次家长会!你们能来参加这次家长会,表示你们很重视小孩在校的日常生活和学习,这让我感受到了你们对我们工作的理解和支持,正是有了你们的信任、理解和支持,我们的工作才能顺利进行,在此,我真诚地对你们说声:谢谢,谢谢你们的大力支持。每一个孩子都承载着一个家庭的未来,作为老师,我清楚的知道自己肩负的担子很重,我会尽自己最大努力,使每一个孩子都能健康快乐的成长。召开这次家长会的目的有以下几点:

  1、加强老师与家长之间的联系。

  2、相互交流学生在校及在家的情况。

  3、了解孩子的学习。

  4、做优秀的家长。

  让您了解我们,是为了让您更信任我们,让您坚信,把孩子交给我们,请您放心。但任何一个孩子成长都离不开各位家长的大力支持。一个优秀的孩子离不开一个优秀的家长。我们是一个起始年级,所有的孩子接受的学校正规教育都为零,有一个著名的教育专家说过:当人们在说一年级的孩子这个与那个不同时,其实主要指这个家长与那个家长有什么不同。这一点,作为一年级的老师我是深有体会,学校有很多事情都需要家长的配合,其实你对待事情的不认真会潜移默化的影响到孩子做事的态度,他正是起步阶段。你的一举一动都会成为孩子学习的标杆。慢慢的我就总结出凡是家长严谨的,孩子学习态度也非常严谨,做事情认真,对自己要求很严格。凡是家长做事情态度拖拉的,孩子对待学习也非常懒散,纪律差,课堂作业经常敷衍了事,缺乏认真做事的习惯。所以,您的孩子如果落后了,您是不是在完成学校交给的工作中也落后呢?当我们严格要求孩子时,我们要问一下自己,您给孩子做出榜样了吗?您是孩子最重要的老师,您自身的修炼和示范是孩子成长的重要基础。我们要和孩子一起成长,大多数情况下,学生的优秀源于家长的优秀,相信在如此多优秀的家长下,在大家营造的这种积极向上的集体氛围里,每个孩子都将是最优秀的。

  一年级的孩子需要一对一的关注和呵护

  所有孩子的成长都需要“一”对“一”的关注和呵护。对于孩子来讲,如果缺少一位家长与孩子一对一的相处,仅仅依靠学校团体的学习,有时候学习就变得毫无意义。像每天放学时,家长接送的孩子则特别期盼来自老师的鼓励,害怕老师的批评,因为他知道有一双眼睛正在关注着他,他期待来自您的表扬,我们站在孩子的角度想一想,一年级的孩子努力学习为了什么?

  他不会为了建设祖国而努力学习,不会为了远大理想而努力学习,他的努力仅仅是为了有人在关注他,有人在表扬他,如果他每天在学校努力学习,回家却没人理会,他哪来的学习动力?所以,请您时刻关注自己的孩子!

  一对一的关注,只能实现在父母和孩子之间,请您思考:您的孩子能得到一对一的关注吗?我们班共有46个孩子,每个孩子

  只能在老师这里得到2.1%的关爱,但孩子在您这里他得到的确实100%的爱。

  一年级的孩子必须确保一对一,在这样的前提下,才有可能谈到孩子的成长、成才。

  家长怎样帮助孩子学习?

  1.陪孩子学习,帮助孩子养成良好的家庭学习习惯。一年级的孩子不具备独立学习的能力,所以他们回家读书,写字就需要家长在一旁陪着,孩子放学后,第一件事应当是写作业,家长陪在身边,可以自己看书,在孩子开小差事及时提醒,让孩子把作业写整洁规范,当孩子表示孩子做完了,家长应亲自检查,如果做得好,要加以赞美,并写下来,让老师也了解,孩子特别喜欢这种传播式的赞美,他会很有成就感,不对之处,可以让孩子立刻改正,如果不检查,孩子会想,反正也没人看,所以马马虎虎了事。一年级正是养成学习习惯的关键时期,所以家长一定要认真对待检查作业这件事情。

  2.怎样检查作业:每天老师布置的作业是对本天学习的知识总结,所以您在陪孩子完成作业的过程中也能及时发现孩子当天学习存在哪些漏洞。很多家长认为写的作业才是作业,这已经很落伍了,其实在我们老师心目中,背书、预习、复习、听写、动手制作和学习有关的卡片这才是最重要的作业,因为这些是我们无法在课堂上关注每一个孩子完成这些作业的过程。这些学习过程,更能锻炼学生的学习能力。

  请您每天将孩子完成作业的情况,签在孩子的作业本上,或者用别外一张纸总结一下,这是您与我的交流,也是您对孩子学习成果的一种认可。它是一种非常有效的方法,您可以记录孩子完成作业中出现的问题,记录孩子完成作业的状态,还可以对孩子表现好的的地方加以赞扬。比如:背书签字,您可以签今天背的很流利!写的作业可以签:今天的作业写得真工整!写下您的评价。更能激起孩子学习的兴趣,他会期盼着您每天写下让他兴奋的话语。我希望本次家长会后,家长都能每天都能这么做,为了您的'孩子!

  3.查漏补缺。写完当天的作业外,您还要查看作业本,练习册,及时了解孩子知识掌握情况。做到对所学的知识日日清。每个孩子对学习掌握的程度不同,您只需打开孩子的作业本、练习册、考试卷,一眼就能看出问题在哪,看您是不是个有心的家长,发现问题要及时补缺。著名教师薛瑞萍说:做老师的只要总体差不离,具体到那个孩子的情况,这就看孩子的天分和家长的行动了,我发出了口令,他不跟,有人跟,于是就有了快慢优质的差别,这是自然之理,也是公平之事。这也是学校教育和家庭教育的差别,学校关注的是群体,家庭却可以关注到每一个个体。

  4.用好改错本,只要发现孩子在任何地方的错题,都写到改错本上,每周末都拿出来复习一下,可以少走很多弯路,给孩子减轻压力。目前语文学习的知识点主要有以下几点:

  (1)、拼音学习不能放松训练。每天练习给新学的生字加拼音,有些孩子还需要每天练习找声母、韵母、整体认读音节。一定要针对自己孩子薄弱的地方进行天天练习。全班拼音比较薄弱的环节是音节分解练习,(当堂板演)家长可每天出一些相关的题目让孩子练习。

  (2)、课文的学习,每篇课文要熟读成诵,并要定期复习。复习时要检查生字、双横线里的识字。根据美国学者研究,即使是100个完全学会的事物,第一天只能记住60%、第2天40%、第三天30%而已。可是往后的记忆减少就很慢了,1个月后大概还能记住20%,为了不将学过的忘记,复习很有必要。当天复习由于记忆仍新,所以学习过的能记住,也可达到学习的成就感、满足感。如果两三天后才复习,由于记忆已经淡薄,所以效率很差,如果完全不复习的话,学过的就渐渐忘记了。低年级如果每天复习,课业一定跟得上,而且会对功课产生自信。复习以后再预习,了解什么地方懂,什么地方不懂,不懂之处可以在上课时特别注意听。

  每一课课后蓝色框里的字必须能够随意指认,单独拿出一个字来就能认识。会加拼音这是本学期必须会认得字。锻炼孩子用一定的识字方法识字。如:用学过的熟字变一变来记新学的生字。也可编字谜、说顺口溜等。举例。而且,对于必须要求认的字,能够准确地为它加上拼音。对于识字少的孩子来说是一个难点,可以自己制做识字卡片,也可以随意指让孩子认。家里可以有一个专门放卡片的地方,没事时拿出卡片让孩子指认。

  (3)、田字格里字是必须会默写的,笔顺也要掌握。随着会写的字的增加,慢慢开始就要写词语了。如:大人大火上下。考试时会以看拼音写汉字的形式出现。这种题型基本上每次试题都会出现,家长可以每天在家让孩子练一练。可以以两种形式练习:看拼音写字(给孩子出示一个词语的拼音,让他自己拼读并写出词语)默写词语(即由家长读,孩子听会写下来)

  (4)、当孩子在写字时,注意观察孩子的笔顺是否正确,如,横是从左到右写。笔顺正确是写出一笔好字的关键。把字写得漂亮,能培养孩子严谨、细致、一丝不苟的性格,会使孩子对学业上任何问题都不敢马虎。我在学校主要检查书上课后田字格中

  写的是否规范,我是要求学生每个字都要按照书上的样式写,一个一个过,但回到家里,则需要您的监督,至于书写的规范与否──即是否照田字格的样式写,教师只能再三强调并在巡视发现问题时作个别纠正。等到作业交上来,即便不规范,也不可能让他们重写──每天都有新内容,时间来不及啊。这一条,家长是否重视就不大一样了──刚开始严格要求,习惯养成之后,大家都轻松。“好的开头是成功的一半”,这些都是基础知识,要想提高孩子的语文成绩,除此之外,每个孩子还应该每天坚持读书。我们要开展亲子共读活动,家长要坚持,并记录每天读书的内容,读书过程中的感受,体会到读书的益处,但读书贵在坚持,您现在每天陪孩子读书吗?我们学校每天都有读书课,专门留给孩子自己读书的,现在孩子的阅读能力已经拉开很大差距了,有些孩子已经能很流利的读书了,而有的孩子每天拿着一本书,什么时候走到她身边,都是坑坑巴巴练不成句,更有些孩子每天无论老师怎么监督,他总是读不进去,甚至不张嘴。

  对家长的一些建议:

  (1)给孩子安排一个良好的学习环境、最起码一定要有一个合适孩子高矮的,专门用来学习的书桌。有的孩子的作业本拿到学校来,全是油渍,可能是由于孩子边做作业边吃东西造成的,也有可能是由于孩子没有自己完成作业的专门书桌,有的在饭桌上完成,有的甚至是趴在地上完成的。

  (2)学习用品、 5支削好的铅笔、一把直尺、四只彩笔(必须有一只红色的)、一块橡皮、最简单的朴素的文具盒,不要让学具变成孩子的玩具。对于每天所需要用到的学习用品,一定给孩子备齐,本子用完了及时更换,学习用品最好做个标记,并培养孩子能够及时收拾自己的东西。如果发现孩子把不属于自己的学习用品带回家,一定要及时和老师联系,并教育孩子不能拿别人东西,及时将东西交给老师。卫生纸、一个水杯。不带零食进校,不带危险的玩具进校,可以给孩子准备跳绳、皮筋、沙包等玩具。

  (3)早睡早起、生活有规律、10小时的睡眠应该保障,下午上课的时候总有孩子睡觉。要尽量在家里给孩子做早餐,训练孩

  子在家里做一些家务,生活中自理能力强的孩子,往往学习中自理能力也强,生活中处处依赖家长的孩子,学习中依赖思想、懒惰思想也较重。让孩子体验"学会"的喜悦。我们说批评要小范围的说,而表扬要大张旗鼓的说:在场的人越多,给孩子的鼓励就越大。抓住孩子的点滴进度,在各种场合夸奖您的孩子,慢慢的他就会成为你认同的人。

  (4)培养孩子的习惯:这非常重要。有句名言说,性格决定命运,习惯播种性格。也就是说习惯最终能够影响一个人的命运。家长要在平时的生活中关注孩子的习惯,注重培养孩子好的习惯,最终形成孩子良好的习惯。比如学习的习惯,生活的习惯,再细一点,礼仪的习惯,卫生的习惯,速度的习惯,关心他人的习惯,孝敬长辈的习惯等等。这些好习惯是孩子享用一辈子的财富。各位家长,教育子女是一项浩大的工程,更是一项艰巨的工程,需要爱心,需要用心,需要细心,更需要耐心甚至是智慧。我希望在座的每一位父母都能成为优秀的父母,也希望你们的孩子都能成人,成才。一年级最重要的不是学习知识,而是学习怎样当学生,树立端正的学习态度,良好的学习习惯,比知识更重要。我认为,能积极主动的学习,不甘落人后的进取精神,主动向老师请教都是孩子在一年级就要树立的学习习惯。好习惯是成材和成人的第一步。对于小学生来说习惯有学习的基本习惯:按时完成作业的习惯、敢于发言的习惯、倾听的习惯、书写的习惯、交流的习惯等;良好的行为习惯:不打架,不骂人,对人有礼貌,讲卫生,不乱扔垃圾,遵守社会规则等;良好的生活习惯:自己的事情自己做,帮助父母承担必要的家务等;在这里我希望

  家长和老师共同做好以下几点:

  (1)孩子的合群教育。有小伙伴之间会发生一些不愉快的事,如碰撞伤了,孩子之间你打打我,我招招你,拿了自己喜欢的物品等等,家长决不能为一些小事斤斤计较,发现情况,及时与老师联系。

  (2 )请不要在孩子面前随意议论学校和老师。

  老师在孩子们心中是神圣的、万能的,请不要随意毁灭孩子们心中崇拜的偶像;学校是孩子们学知识、学做人的乐园,请不要在您的无意中让孩子对学校产生厌倦、恐惧等不良心理,最终受到损失的是您的孩子,而且这种损失永远无法弥补。老师毕竟不是完美的,老师跟老师之间也有不同的教育方法、教学方式,但是请您一定要信任老师,与老师加强沟通,有任何不满或不理解都可以通过心平气和的沟通来解决,请相信我们每一个教师都愿意做到让您满意。您千万不要在孩子面前随意议论,以免给孩子的心理投下永不消失的阴影。

  (3)关于和老师的沟通方面的问题,其实刚才前面俩点都说到了既然家长把孩子交给了我就说明家长对我的信任,所以不论孩子在学校发生了什么事情,您最先找到的人应该是我,我会尽我所能帮助您解决问题,如果我真的解决不了了我们在逐级向上反映。我想只有这样问题才能更快更好的解决。当一个阶段,孩子退步厉害或有其他问题的时候,语、数老师可能会单独找到家长,将这一情况告之。这一切都是建立在教师对孩子负责以及真诚的爱的基础上,希望孩子能尽快改掉坏的习惯,养成好的习惯。所以,家长一定不要有所顾虑,为什么教师不找别人就找我。以前的家长中,有这样的家长,他并不希望教师找他,而越是这样的家长,在他孩子身上出现的问题越多,我们只是想尽快帮助孩子,他却以另一种心态和教师交流,久而久之,我们也不愿意与这样的家长进行沟通。

  大多数的家长都让教师觉得自己和家长像朋友一样,而也正是通过如此,教师更多地了解了一些孩子在家的表现及孩子的特点,这样就更细致地了解了孩子的性格。所以,当您有好的建议或意见时,请真诚地提出。对于学校的其他教师,也都一视同仁,当发生矛盾的时候,一定要心平气和,学校也是一个讲理的地方,有解决不了的问题,我们可以请校长帮忙。 (4)座位问题、我们的座位先按高矮个来排。两星期左右调。 (5)推荐书目《日有所诵》薛瑞平著、想给家长推荐的书目:《朗读手册》美吉姆。崔利斯、《孩子,把你的手给我》美。G.吉诺特。教师只是推荐,家长可以有选择性的看。同样,如果有好的教育书籍,家长也推荐给大家。

  在这里,有几句话和家长共勉!有见识、懂爱并会爱的父母,给予孩子的,必定不只是无微不至的生活关怀——那是任何一个尽职的保姆也能做到的事情。优秀的家长勤于学习,努力提升自己在事业和精神境界的高度——在陪伴孩子成长的这一路上,父母与孩子之间,不仅是抚养和教育的关系,也是一种彼此鼓励、互相汲取,共同前进的伙伴关系。资质相同的孩子,摊上不同的父母,其发展,怎么可能一样!最后,希望我的努力和真诚能得到您的理解和尊重。再次感谢各位家长的合作!让我们齐心协力,从纠正孩子细小的习惯开始做起,从关注孩子的言行举止做起,从遵守日常行为规范做起,播种好习惯,收获好性格,享受好人生.祝愿每一位家长朋友美梦成真!

一年级家长会家长代表发言稿12

各位家长,大家上午好:

  这是我们初次见面,很高兴和大家认识,我相信我们以后会有更多的交流机会,因为我们都有一个共同的目标:一切为了孩子!

  我先作一下自我介绍,我今年暑假才参加公招考试,选调上一小,我从师范校毕业后,一直在丙谷中心校工作,有16年的教学经验,这几年一直在教5、6年级的数学,在数学教学方面,积累了一些经验,比如:怎样来辅导差生、培养优生,让学生喜欢学数学等等,去年6年级的数学成绩在全县排名

  所以也要管好自己,别给别人增添麻烦。通过一个星期的观察,孩子们确实有很大的变化,刚开学时,对我发出的指令或者要求,有些孩子不大搭理我,就在那儿做自己的事情,我针对这些的孩子的'表现从另一个方面去发现他们的闪光点,去发现他们的优点,只要谁有一点点进步,哪怕是比前一分钟做坐得端正,我都及时鼓励,谁都喜欢听好话,当然孩子也不例外。这几天,这些小家伙为了得到我更多的表扬,都在努力的表现,争取做得再好一点,我感到很欣慰,说明孩子们有了很强的荣誉感,这是做好小学生也是做人的最重要的一步。

  2、 我们老师在学校里培养孩子听、说、看、记、做、思考等方面的能力,各位家长也要在家里有意识的培养孩子这些方面的能力,为孩子上在以后的学习中,智力、知识各方面的发展做好准备,以免孩子刚上学就落后于其他孩子而产生自卑、厌学的心理。在培养孩子这些能力的时候,各位家长还要经常对孩子说一些鼓励的话:我相信你,你能学好!只要你努力了,会成功的!我下载了100多句对孩子鼓励的话,因为老是重复那几句,孩子也觉得腻烦了,怎么就老师这么几句,是不是假的,骗我呀。鼓励要有针对性,要中肯,这样才对孩子有帮助,我们都要记住赞美的作用,因为每个人都喜欢听好话。赞美别人,这也是一种美德。

  这三年我都在攀枝花四小参加市级骨干教师的培训,我们的班主任黄清素老师是攀枝花市名师工作室的主任,她说的一句话让我深受启发,她说:要毁掉一个孩子很简单,每天对他说一遍“你真笨”,一年之后,他就真的成为x蛋了。所以,我们老师和家长都要对孩子少一些威胁,多一些信赖,少一些贬低,多一些鼓励,少一些凶狠,多一些温情。“一句好话暖三冬”啊,我们老师和家长都要记住这句话!

  这就是在孩子心理方面,我们老师和各位家长应该注意的一点。

一年级家长会家长代表发言稿13

亲爱的叔叔阿姨以及各位同学们:

  大家上午好!感谢各位家长从百忙之中抽空来参加我们八班的第一次家长会,我代表老师和同学们致各位以最诚挚的问候。先自我介绍一下,我是历史课代表范情,很荣幸能有这次机会与大家进行交流。

  在历史的学习中,黄老师有其独特的教学方式来实行他的教学,大家手上应该都拿到了这张高一八班历史综合素质检测表吧?这是黄老师总结几十年的教学经验,独创的。其大致内容分为四个方面。分别是:作业,考试,听课,资料整理。这四个方面也就大概构成了我们的学习框架。首先从听课讲起吧。一上课就必须进入状态,一节课仅四十分钟而已。如果拖掉几分钟,那么老师讲课的时间就会明显减少。还有就是上课之前必须准备好资料,以减少上课找资料的时间,那么上课的效率就会明显提高。老师讲课时,同学们必须高度重视一下几点。

  一、 绝对不能睡觉!一节课用来睡觉和用来听课的差别是很大的。

  二、 精神要集中,思想不能开小差。上课没注意的细节,下课就要用多倍的时间来补偿。

  三、 上课不能吃零食,讲闲话,看闲书。这样做不仅扰乱了上课秩序,还打扰了别的同学的学习。

  四、 记录一定要及时整洁,及时记录是为将老师讲的转化为自己的,以便今后复习。我们每个人的记忆都有一个遗忘的过程。所以上课一定要及时做笔记。笔记要整洁。文科的学习都是靠文字组成的,整洁程度直接影响改卷老师对你的第一映像,所以平时就必须严格要求自己,为考试奠定好基础。

  五、 上课需发言积极。老师提问时,同学们需要积极思考,开拓自己的思维。上课发言也是在锻炼自己的语言组织能力和胆量。

  六、 坐姿问题。古人云:“坐如钟站如松。”上课坐着一定得挺直腰杆,否则小小年纪就变得弯腰驼背了,有损形象。

  七、 记忆要及时。文科需记得东西特别多,上课能记住的就不要拖到下课,否则学习就会变得很辛苦。

  八、 要学会尊重老师同学。一日为师,终身为父。老师就像是父母。同学之间也就像自己的兄弟姐妹。所以要学会尊重老师和同学。

  九、 严禁打架斗殴。各位同学和家长都应清楚,只有没长大的孩子才会因为一点点小摩擦而动手。我们都是十六、七岁的少男少女了,应当有沉稳的行事风格,不要太感情用事。

  十、 绝不迟到早退、中途退场。一节课仅40分钟,如果还不断乱走动,那是很不尊重老师和各位同学的`。

  上课所需注意的也就这些了。下面我们来看下作业。作业完成需要按时按量。书写要规范漂亮。做完之后要自己对着答案进行改正。做到下次不犯同样的错误。感觉有必要的,需进行团队交流,大家资源共享,共同进步。

  接下来就到考试这一行列了。我们学校实行每周一小考,每月一大考。对我们每个学生来说,每一次考试都是一次噩梦。这是为什么呢?学校排名班级排名单科排名一项项都列的非常清楚。家长也是给学生造成压力的重要群体之一,总是拿别人家的孩子进行比较。总感觉学习成绩不如别人就低人一等似的。何必这样呢?但也不是说不要没考试,考试是为了发现我们学习中的不足。考完之后及时总结纠错,这才是考试的真正意义所在。

  最后就是资料整理情况。有的同学总是丢三落四,抽屉里一片狼藉。因而我们要学会整理资料,其中包括课本作业周练以及各种考试试卷,各种各样的作业本等。这样有利于我们归纳总结知识,学习的制胜之道就在于会对自己学到的知识进行归纳总结,因而资料整理就显得尤为重要了。

  至此表格的内容已大致讲解完毕,做到这些,不仅仅有利于历史的学习,并且对我们整个高中三年的学习都有帮助。甚至乎其中还涵盖了许多做人的道理,对我们走向社会也很有帮助 。

  最后,祝各位家长身体健康,工作顺利!祝各位同学学习更上一层楼!

  谢谢大家!

一年级家长会家长代表发言稿14

尊敬的各位领导,老师,各位家长,亲爱的孩子们:

  大家早上好!

  我是一年级1班XXX学生的妈妈,今天很荣幸作为家长代表在新生入学仪式上发言。首先感谢xx实验小学为孩子们创造了这么优美的学习环境,同时也为自己能选择xx实验小学而感到庆幸。在此请允许我代表所有的学生家长向辛勤培育孩子们的各位老师,致以我们崇高的敬意和诚挚的感谢!您们辛苦了!

  新学期开始,孩子们带着希望和欣喜,告别了幼儿园,步入了小学在这里我恭喜我们的小朋友们,从今天起,你们就是一名光荣的小学生啦。xx实验小学是个相亲相爱的大家庭,有优秀而敬业的老师,还有团结而友好的同学。你们进入了xx实验小学就进入了一片五彩的天地。你们可以在宽阔的跑道上奔跑,可以在碧绿的草地上玩耍,可以在才艺舞台上放飞梦想,还可以在班级活动中感受快乐……这里就是一个大舞台,等着你去发现和展示!

  从开学到现在短短几天的时间,我们每一个新生家长都看到孩子们有了变化,他们在成长,几天的时间俨然已经一副小学生的模样,越来越懂事。这一切都离不开老师们的辛勤付出。

  作为孩子的`家长,我们应该深知离开了家庭教育,孩子的教育就成了无本之木,无源之水。儿童成长的过程也是父母不断学习、不断思考与提高的过程,我们xx实验小学的老师,为我们营造了坦诚轻松的氛围,我们家长应该和老师深入交流,让学校教育与家庭教育相辅相成,形成合力。愿我们每一位家长都能成为一名合格的“编外教师”。我也相信我们每一个新生家长都能够配合学校做好每一项工作,共同教育好我们的孩子,共同给孩子一个美好的未来。

  “一粒种子长成嫩叶,一颗稚嫩心灵走向成熟,都是因为一片成长的土壤”,最后让我们家长和xx实验小学老师们携手努力,共同为孩子们营造好这片成长的沃土!让我们的孩子做一个健康、文明、快乐、勇敢、充满正能量的小学生!谢谢!

一年级家长会家长代表发言稿15

尊敬的老师、各位叔叔阿姨:

  你们好!

  很高兴能作为学生代表在这里发言。首先,请允许我代表全体高一(一)班全体学生对大家的到来表示最诚挚的欢迎和最衷心的感谢!

  看到叔叔阿姨们一双双蕴涵无限慈爱和期待的眼睛,我的心很受触动。是啊,父母就是这样目送着我们,一路走来,陪我们一起面对挫折、面对人生,为我们呐喊,陪我们一起度过难关。现在,我又看到了同样熟悉的目光,无私地为着孩子,真诚地与学校交流,共商孩子的成才大计。还记得刚来报到的那一天,面对高大整洁的校舍和一片万象更新的景象,我不禁有些茫然:我像只刚飞离家庭温暖巢穴的小鸟,我真的可以独自飞翔在那湛蓝广阔的天空吗?面对严厉亲切的领导,和蔼可亲的老师,踌躇满志的学长,我释然了。因为我知道,虽然我们远离家乡,但是我们并不孤单,我们拥有最诚挚的关爱,我们相信一定可以在这里为未来打下坚实的基础。也许,你们已经发现了,我们的校园已面貌一新,充满现代化气息,  学校一天天在发展,环境一天天在改善,能够在这里读书,让我们感到满意和幸运的绝不仅仅是学校有一流的硬件条件,更让我们感动的是我们学校的领导和我们的老师。为了我们,校领导和老师们一起,从点滴小事抓起,教我们如何适应高中生活、如何做人;从教我们拾起地上的一张废纸开始,教我们怎样保护环境,怎样爱护自己的家园;从教我们军训开始,教会我们怎样独立生活;从教我们严守作息时间开始,教会我们懂得珍惜时间;从纠正我们一个错别字开始,教会我们做学问应认真严谨;从教我们写家信开始,让我们知道,感恩父母,回报社会……

  为了我们,班主任李老师真的是披着星星来,戴着月亮走。早上,陪我们一起跑操,督促我们上好早自习;晚上等我们都离开了,他才回家。他教育我们严守纪律。他,永远那么精力充沛,不知疲惫;他,永远那么坚定可靠,信心百倍;他,永远那么关怀备至,体贴入微。在学校,他就是我们的严父。得意时,他告诫我们要戒骄戒躁,踏实稳重;失意时,他鼓励我们重树信心,坚持奋进。无论何时,他都陪伴着我们,指引着我们,守护着我们。为了我们,李老师没有请过哪怕一节课的假。正是李老师的艰辛付出,我们班各种量化考评才每周遥遥领先。在这里,请允许我代表高一、一班全体同学道一声:”老师您辛苦了!我们感谢您!“其他任课教师也是认真对待每一堂课,钻教材,查资料,从备课到讲课,从批改到辅导,一丝不苟,每一个环节都不肯草率。课堂上,认真讲授,教给我们知识,教会我们方法,更教会我们做人的道理。仔细批改,耐心讲授,为我们答疑解难,兢兢业业。

  军训让我们尝到酸甜苦辣,对于人生而言,这只是转瞬即逝的刹那,但就是这个刹那却将成为我们人生的记忆长河中一朵绚丽的浪花。这些天里,我们感受最多的是艰辛与疲惫,但我相信,以后,当回忆起军训时,感受最多的会是光荣与自豪!不能忘记教官们在训练中挺拔的身影,严厉的目光,果断的口令,规范的演示;不能忘记和蔼的容颜上那略带疲惫的双眼;不能忘记他们曾给予我们的关怀……是他们让我们进一步了解了学校,是他们让我们坚信了自己的选择!一路上,有这么多老师为我们指点迷津,为我们保驾护航,所以,在这里,我想说:爸爸妈妈,您尽管放心,在一高老师们的帮助下,我们一直在努力着、进步着。相信我们,我们必能成功!在此我也谨代表高一、一班全体学生向老师们说一声:老师,您辛苦了,我们不会让你们失望的。

  人在高中,使命在肩。亲爱的'爸爸妈妈,以前由于我们年龄小,给您闯了许多祸,惹您生了很多气,在此,我也想对你们说:”对不起,请原谅孩子的年幼无知吧!“今天,我们已经不是昔日那个调皮、幼稚的孩子了,我们已经长大,我们已经知道自己该干什么、不该干什么。我们深知自己肩上的责任。我们有压力,更有动力;有耐心,更有信心;有士气,更有霸气。为了梦想,我们披星戴月,只争朝夕。高中的我们,没有彷徨,没有懒惰,没有自由散漫,只有踏实肯干,只有全力备战。我们正处在奔跑的季节,我们已经学会了奔跑,与时间赛跑,与效率赛跑,与自己赛跑。即使道路是坎坷的,我们乐于迎接挑战,我们乐于忍受黎明前的黑暗,因为我们懂得,每战胜一个困难,我们离高考的胜利就又近了一步。我们一直在努力着,拼搏着,战斗着。爸爸妈妈相信我们吧!继续为我们加油吧!

  在未来的日子里,我们更不会放松,更不会退缩。我们会牢记老师的殷切教导、父母的热切期盼,扬起梦想之帆,昂首阔步,去迎接明天的灿烂辉煌!我坚信天道酬勤,在学校领导的指导下,在老师的精心辅导下,在家长们的支持与关心下,我们一定会带上一颗感恩的心,向您交上一份满意的答卷!来到了一高,我们脚步铿锵,不再迷茫!来到了一高,我们志在四方,风雨直闯!来到了一高,我们敢踏平万仞山,掀起千层浪!相信我们吧,我们行!

  敬爱的老师、亲爱的叔叔阿姨:人生非坦途,我们会共同恪守”自强不息,厚德载物“的古训;我们会拿出”天生我材必有用“的信心,拿出”吹尽黄沙始到金“的毅力,拿出”直挂云帆济沧海“的勇气,去迎接暴风雨的洗礼;我们会从今天开始、从现在开始,为家庭、为学校、为祖国的未来拼搏奋斗!三年之后,我们会给您交上一份满意的答卷。相信我们吧,您的孩子是最棒的! 是最优秀的!最后,祝老师和家长们工作顺利!身体健康!

  我的发言完了,谢谢大家!

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