【精华】环境演讲稿集合九篇
演讲稿特别注重结构清楚，层次简明。在我们平凡的日常里，很多地方都会使用到演讲稿，大家知道演讲稿的格式吗？下面是小编为大家收集的环境演讲稿10篇，仅供参考，大家一起来看看吧。
环境演讲稿 篇1
尊敬的各位老师们、亲爱的同学们：
早上好！很高兴站在国旗下讲话，今天，我讲话的题目是：《爱护校园、从我做起》！
还记得，当我第一天走入我们的校园，我就发现校园到处可见“爱护环境、人人有责”，“爱护校园，从我做起”的各类标语，看到这些标语，我感到很高兴，因为我知道，我所在的校园一定是环境优美，适合我们成长的地方。爱护环境演讲稿，然而，现实却是很残忍的，在我们的校园里，总是能看到一些不和谐的白色垃圾，总是能看到地上的果皮纸屑，我为之伤感、所以今天，是谁在破坏我们的校园环境，是谁让校园的`夺去了校园的美丽？
答案大家应当都知道，破坏校园环境的是我们自己啊。有很多的同学会把餐厅的水果、鸡翅等偷偷带出来，吃完后果皮、包装纸随手扔掉。这些不良的行为，引起了很多同学的不满，但是，我们总是在心底发发牢骚，却很难有人能弯下腰去，捡起地上的果皮纸屑。爱护校园演讲稿，就是因为这样，早晨打扫完卫生之后，到了下午，校园就已经不再美丽了。
除此之外，更可恶的行为我也见过。有好几次，我看到从窗外断断续续地飞过几个“纸飞机”，缓缓地飘落在草地上，从窗口看下去，白茫茫的一片。有一次，我实在忍无可忍，就对一个扔飞机的人说：“不要乱扔，只是不文明的行为，你的纸飞机到处飞，破坏了我们校园的坏境”，当时，这位同学的脸红了，他也再也没有扔过纸飞机。然而，他不扔了，其他的人却还在扔，所以，在这里，我真诚的希望大家都能站出来，勇敢的指责破坏校园环境的同学，还我们校园的美丽。
校园是我们共同的家，让人欣慰的是，老师们积极组织我们爱护环境卫生，最近，我们学校很多班级都组织了“铲除口香糖”、“清除小纸屑”等活动。因为这些活动的举办，我看到了校园的惊人变化，讨厌的口香糖不再到处都是，纸屑也逐渐的变少了。但是，尽管如此，还是能见到那些不和谐的小身影，所以今天，我借此机会在这里呼吁大家：文明和谐的环境靠大家，让我们每个人都自觉去维护环境，不乱吐口香糖，不乱扔垃圾，随手拾起废纸。我相信，只要我们人人都参与到保护环境当中来，我们校园的蓝天就会明亮，我们校园的的绿花草树木就会翠绿，我们的校园就会美丽清洁！
我的讲话完毕，谢谢大家！
环境演讲稿 篇2
敬爱的老师，亲爱的同学们：
大家早上好！我今天演讲的题目是：爱护水兄弟。
在开始今天的讲话前，我和大家分享一则寓言故事。
青蛙和小象是一对好伙伴，它们喜欢在水塘里玩耍。然而，玩耍时，小象总是随意把水洒一地，以至于水塘里水的储藏量越来越小。有一天，青蛙悲伤地对小象说：这里要干了，我得走了，以后你不要再乱用水了，不然我就不能回来了。听到好朋友的'讲述，小象愧疚地低下了头……
这则寓言故事给了我们一个启示，那就是，要做节约水资源、爱护水资源的人，只有与水为善，才能交到更多的朋友，才能拥有更多的快乐。
水是我们生活中最常见的物质之一，是包括人类在内所有生命生存的重要资源，也是生物体最重要的组成部分。然而，具有重要作用的水资源却面临着危机。据联合国统计，全球有43个国家经常面临水危机，约六分之一的人无法使用清洁饮用水，三分之一的人生活用水困难。在全球变暖的背景下，水安全已经成为全球重要课题。
3月22日是一年一度的“世界水日”，同学们，让我们都来爱护水兄弟、节约水资源，希望祖国的青山不老，希望地球的绿水长存。
谢谢大家！
环境演讲稿 篇3
当群群白鸽甜美的歌声唱响了西霞院的沉寂，当秋姑娘扭动着婀娜的腰肢重返了小浪底的大地，迎着“三个一主题实践活动”的启动，乘着建管局与时俱进的巨轮，我们又跨入了一个崭新的世纪!
60年中国风风雨雨，60年黄河声声不息，60年后小浪底巍然屹立，60年的泪水啊那是喜极而泣!
小浪底，曾被国际水利学界视为――世界水利工程史上最具挑战性的项目之一，但坚强而自信的小浪底人并未因此而驻步。40年用心勘测，11年艰难施工，9年良好运营，诚信而理智的我们没有太多的豪言壮语，因为，我们相信――滚滚历史长河之下的沧桑巨变，已然是最好的鉴证!
20xx年X月X日，举国上下欢欣鼓舞，20xx年4月7日，黄河两岸欣喜若狂，那是治黄人给祖国母亲六十诞最好的献礼，那是中国水利人敢于战胜一切的铁骨铮铮!
做为黄河治理开发的关键性控制工程，如何使小浪底的综合效益得到最大程度的发挥？怎样确保黄河的安澜和长治久安？――事关黄河治理开发大局，事关亿万人民群众生命财产安全，事关黄河下游地区经济社会发展。
今天，受黄河来水偏枯以及运行成本增加等因素的交织作用，企业发展面临诸多挑战。“管好民生工程，谋求多元化发展”的任务更加凸显。
新机遇、新形势、新起点，已迫切要求小浪底人以“三个一”为标准，全面提升自身形象。不断扩大“小浪底”品牌的`社会影响力。
追忆昨日的光环，我们不免感到难忘；凝望前路的艰辛，我们依然充满了希望!
地下厂房里，您是否听到了那声声赞叹？巍巍大坝之上，您是可曾看到了那屡屡曙光？
纵观小浪底的成长史，我想将这一切归功于两个字――素质!是素质确保了三年工期两年完成!是素质决定了社会效益大于经济效益!是素质指引着你、我、他前进的方向!
“一个职工一个形象，一个党员一个榜样，一个领导干部一面旗帜。”体现了“三个一主题实践活动”的核心内容，从一个普通青年职工的角度出发，我同样将其提炼出一个共同点：素质在无形中反映着形象，素质在现实中书写着榜样，素质在工作与生活中彰显着旗帜!
碧树傲雪参天，挺拔的是自己无边的苍劲!山岭巍峨起伏，昭示的是自己不屈的灵魂!黄河奔流不息，倾诉的是自己激-情的生命!小浪底人拦河筑坝，凝聚的是一代代治黄者不辱的坚贞!
共祝愿母亲河千年安澜，共祝愿小浪底和谐发展，共祝愿共和国水利事业的明天硕果满园!
环境演讲稿 篇4
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好！
我叫方子骏，来自大班二年级，今年8岁。我性格开朗，活泼好动；我爱好读书、写日记、画画、唱歌、讲故事等，希望能和大家成为好朋友。
今天，我给大家演讲的题目是《爱护环境，从你我做起，从小事做起》。
同学们、小伙伴儿们，我们知道，地球是人类的母亲，人类只有一个地球。我们也知道，由于我们人类不合理的开发和利用自然资源，不注意环境保护工作，造成了全球性的.生态破坏和环境污染。
电视上说，现在全球每年有600万公顷的土地沦为沙漠，20xx万公顷森林在消失，平均一小时有一种物种在灭绝。由于温室效应加剧，使地球气温不断升高，随着南极冰川开始溶化，海洋平面将不断升高，世界上许多沿XX市、岛屿和大量土地，将被海水吞没。
同学们、小伙伴儿们，我们不愿意看到，有一天，我们美丽的家园——变成了沙漠；我们也不愿意看到，有一天，我们身边没有了可爱的小猫小狗们，只剩下我们人类孤零零地活在这个世界上；我们更不愿意看到，有一天，由于海平面升高，我们温馨的校园渐渐被海水淹没。
所以同学们、小伙伴儿们，爱护环境，已成为你我应该共同关心的问题。我们要从现在做起，从身边做起，从小事做起。
我们在校园内不能乱扔垃圾。见到垃圾不能因为不是自己丢的就视而不见，也不能把垃圾塞到别人或自己的抽屉里和角落里，一定要把垃圾丢到垃圾桶里。
我们在教室里要认真做好自己负责的卫生工作，不能马马虎虎、应付了事。
我们下课后要文明休息，不应在教室里大吵大闹，也不能追逐打闹。
当我们走过某个班级，看到空无一人的教室里的电灯还开着，应帮忙关掉。
洗手时，我们不要将水开得太大，那样既会溅得自己一身水又十分浪费，用完水后必须把水龙头立即关掉。
同学们、小伙伴儿们，我们是地球的小主人，保护环境是你我义不容辞的责任。我们要从现在做起，从身边做起，从小事做起，让每一天都变成环境日。通过我们的努力，使我们共同的家园天更蓝，地更绿，水更清。
谢谢大家！
环境演讲稿 篇5
最尊敬的老师，亲爱的同学们：
早上好！我今天演讲的题目是《做个爱护环境的好孩子》。
在和煦的春风里，万物焕发了生命力。我们美丽的校园里也在悄悄地发生着变化。我们龙洲校区是北海小学的绿心，所以今天，我要和大家谈谈爱护绿化的知识。我讲的主题是：“爱绿护绿，做个绿色小使者”。
那正在发芽的棵棵小树，正迎着阳光雨露和同学们一起茁壮成长；路旁的花坛里，小草高兴的张开双眼，一切都显得那么美好。可有的同学在玩耍时常爱用脚去踩无辜的小草，用手去掰已开花的树枝。“小朋友，我们需要休息。同学们，你们听了这样的声音，你还忍心去打扰它们吗？
“绿色”是亲切而伟大的称呼，绿色是健康的象征。我们现在吃的最放心的食品是“绿色食品”。冬天过去，春天苏醒，是二月的春风，给我们带来了春天的希冀。接下来，让我们听听一棵树自己是怎么说的。
大家好，我叫树。在春风的吹拂下，春雨的滋润下，我们迅速地长高。我们抽出嫩绿的枝叶，唱着歌，跳着舞，不断吸进二氧化碳的同时，呼出大量的氧气，使人们能够呼吸到新鲜的空气。
夏天，我们换上了翠绿的新装，茂盛的枝叶连成一片，为人们遮住灼热的'阳光。同学们爱在我的大翅膀下做游戏，写作业。过往的行人总喜欢在我的影子下休息片刻，喝上一碗凉水再赶路。看到我们能给大家带来这么多快乐，我的心里真有说不出的高兴。
秋天，除了家族里那些四季常青的兄弟姐妹，我们都披上了黄色或红色的衣衫，一个个结出丰硕的果实。红红的苹果，黄色的梨子……人们在果园里忙碌着，欢声笑语仿佛是唱给我们的赞歌。
冬天，呼啸的西北风来了。雪花，悄然无声地落在了我们身上。我们裹着厚厚的外套静静地期盼着下一个春天的到来。
我们老了，人们会把我们伐倒，制成各种家具，这是我们对人类作出最后的贡献。我们的一生就是这样度过的。我们不索取什么，只希望人们能够爱护我们，保护我们。
在春光明媚的时节，我们大家行动起来，人人争当“护绿小使者”，保护我们的环境，保护我们绿色的空气。你们可以种一棵树、栽一枝花、看见有人摇晃树木，折断树枝或者采摘鲜花、践踏草坪等都可给他们一个善意的忠告。如果大家行动起来，就会换来一个美丽和谐的绿色环境!
环境演讲稿 篇6
尊敬的老师、亲爱的同学们：
大家好!今天我发言的题目是“人人行动起来，保护绿色家园”。
当你过着无忧无虑的生活时，可曾想到我们周围的环境正一步步恶化?当你随手丢下纸屑时，可曾想到我们已陷入垃圾围城的危机中?在人们不断盲目追求工业生产、社会进步的时候，那蔚蓝的天空，那清澈的河水，那清新的空气，已离我们越来越远。地球越来越拥挤，随之而来的是环境污染的日渐严重，资源的日渐匮乏。人类的智慧创造了经济的`奇迹，无知与贪婪却留下了可怕的恶果。所有的一切无时无刻不在提醒着我们：环境保护迫在眉睫!
1972年6月5日，人类环境会议在瑞典首都斯德哥尔摩召开，会议通过了《人类环境宣言》;同年10月，第27届联合国大会通过决议，将以后每年的6月5日定为世界环境日。
现在我们又迎来了世界环境日。为了保护我们赖以生存的共同家园——地球，我们以虔诚的声音呼唤生命的绿色。人人行动起来，保护绿色家园。
身为学生的我们应从自己做起，从身边做起，保护环境，爱护我们共同的家园。我们应当拒绝使用一次性物品, 尽量使物品可以二次使用;少用塑料袋，减少白色垃圾的产生;不乱扔废电池，防止对水源和土壤造成污染相信我们今天播下一粒绿色种子，明天将收获一片蓝天绿地!
为了地球的明天，为了人类的未来，让我们行动起来吧!行动起来，从你我开始;行动起来，从现在开始。让我们共同走向绿色明天!
谢谢大家。
环境演讲稿 篇7
老师、同学们：
大家好!
今天我讲话的主题是：我们共同创造文明有序的环境。时光的隧道已经进入四月，在四月里，我们全体同学更应该在老师的引导下，在努力学好各门功课的同时，用心呵护我们的校园，用自己的一言一行来创造我们美好的校园环境。时时牢记自己是一名光荣的少先队员，事事不忘自己是美丽可爱的东方红小学的一员。
人生因什么而出色?答案很多，但有一个答案一定正确、合理--人生因文明而出色。文明是一种进步，是思想的科学，行为的端正，习惯的`改善，修养的提高，品质的提升;是人性的解放、自由、完善和超越。文明是离别昨日的无知和粗俗，是自觉的控制，是人性的战胜。
文明的学生，一定是讲礼貌的人，他礼貌用语在嘴边，懂得象尊重自己一样尊重别人。这一点低年级的小朋友要向高年级的大哥哥大姐姐学习，学会向老师问好，学会使用礼貌语言。
文明的学生，一定是有着良好习惯的人，他爱护公共财物、讲究卫生，自觉维护校园环境。当你的小脚要踩下的时候，低头看看脚下是不是刚要发芽的小草，是草坪赶紧缩回。如今正是小草发芽长叶的时光，踩坏了小草，就踩坏了我们美丽的校园。当你的小手要攀折花叶的时候，你要想到我们美丽的校园就是靠这些红花绿叶装扮，你摘走了，别人欣赏什么呢?
当你拿着水果，边走边吃时，是否想起我手中的果皮、包装袋应该放在哪里呢?是随手一扔，让果皮四处开花呢?还是攥在手中，把它放到该放的地方呢?
文明的学生，一定是有爱心和责任感的人，他会尊敬师长，友爱同学，懂得感恩……文明缔造和谐。东方红小学的校园会因为你、我的文明而更加美好。
“恰同学少年，风华正茂”，我们满怀憧憬，我们充满激情，我们追求文明。让我们携起手来一起为创造文明有序的校园而努力。
演讲人：
日期：
环境演讲稿 篇8
各位领导，各位同仁：大家好!
“加强政风行风建设优化卫生服务环境”活动在全县卫生系统已经拉开帐幕，刚才听了Ｘ局长及县纪委领导的讲话，在深受教育，深受启发的同时，深感形势逼人，责任重大，我们县第二人民医院将立足基础，采取和，突出重点，狠抓关键，结合“卫生服务献真情”活动，确保这项活动卓有成效的开展。
1、广泛宣传发动，统一思想，充分认识加强政风。
根据卫生局“加强政风行风建设优化卫生服务环境”活动的统一部署，我们将在按期召开全院干部职工大会，传达今天大会的会议精神，对全院活动的开展进行动员部署，广泛宣传发动。统一思想，认真形势，使广大干部职工对开展“加强政风行风建设优化卫生服务环境”活动的重要性和必要性有更高层次的认识，加强全院干部职工的教育工作。对全院干部职工进行思想理论教育、法律法规教育、政策形势、职业道德教育，通过教育，淡在干部职工对开展加强政风行风建设优化服务环境活动的理解，积极引导全院干部职工树立正确的人生观、世界观、价值观，在日常医疗活动中自觉规范约束自己的服务行为，增强服务意识，廉洁行医，爱岗敬业，不断提升为人民群众健康服务的'能力和水平。
2、转变观念，实行以人为本的医护管理。
在这次“加强政风行风建设优化卫生服务环境”的活动中，我院将在开展活动的基础上，坚持以人为本，践行服务承诺。
一是积极推选“五个一，五个有，五个无”活动，把以“病人为中心，坚持以人为本”作为我院自下而上与发展的根本，把病患者的健康作为医院发展的 出发点和落脚点。在提供“五个一”(即一份医院简介、一份医患合同、一次亲情回访、一张入院须、一日费用清单)活动和“五个有”( 即入院有迎候、检查有陪同、在院有报看、出院有欢送、回家有回访)的活动的基础上，我们今年又推选“五个无”(即环境整治死角、病人就诊无红包、服务周到无投诉、接诊病人无推诿、医疗安全无隐患)活动，为病患者提供全方位服务。
二是进一步推进医患沟通制的实施工作。在医护诊疗活动中，我们提供一站式服务，坚持首诊医生负责制，对急危重病患严格执行相关制度，进一步推进医患 沟通制度的实施工作：
一是要求用“心”去沟通，对病人和家属尊重，加强医患双方的入时沟通，充分体现尊敬合理解；
二是用“情”去沟通，对病人的处境和表示同情和安慰，充分体现关爱和体贴；
三是要用“理”去沟通，当病人不理解，不支持甚至对诊疗护理工作持怀疑态度时，需要以理服人，友善相处，以康健体现帮助和呵护病人；
四是用转换角色去沟通，时刻想着“假如我是一个病人”，需要医护人员为我做些什么，来换位思考，以康健体现处处方便病人；
五是用“忍”去沟通，当病人发牢骚发火时，需忍耐克制，以康健体现宽窄病人；
六是用“法”去沟通，当发生医患纠纷时，要善于做好解释，以诚相待。
七是以人为本，规范护理行为。在开展“三零服务”，做到“六轻五无”基础上要求操作前有“解释声”，操作失误有“道歉声”，合作后有“感谢声”，患者不适时有“安慰声”，轮流结束或出院有“送行声”，并且明确要求护理人员将“热心接，细心问，耐心讲，精心做，主动帮，亲切送”在全院内叫响叫亮，为病患者提供亲情式的护理服务，真正达到真情为民，让群众满意的效果，俗话说三分治疗，七分护理，护理工作与临床诊治工作相畏辅相成，不可分割，在治疗活动中，我院高度重视临床护理工作，增大护理人员进行继续教育，不断提高业务知识水平和操作技术能力，用过硬的专业知识，精湛护理技术，为患者的健康要求为护理人员的最高目标要求。特别是将危重病人的疾病转危为安，无自理能力患者的生活质量的提高作为护理工作中着力关怀的重点要求。努力提供贴心服务，不断提高护理服务水平。
3、一切以病人为中心，提供满意、高效的医院急救后勤服务。
努力打造“120”急救服务的良好形象，医院总值班负责整个急救电话和救护车出车调度工作。救护车配备急救药品，时刻保持车况良好，急救人员24小时处于待命状况。急救电话确保24小时畅通，调度工作一分钟内完成，二分钟内出车，在国家规定的时间内到达现场，做到召之即来，来之能救，救之有效。为广大病患者提供方便、快捷、安全、有效的急救服务。实行后勤服务家庭化，为病人免费提供茶水。病区全天候免费提供微波炉热饭菜服务。为住院病人设立饭菜加工点，为陪伴家属提供就餐中断过程。进一步增加患者对医院的信任和支持。
“加强政风行风建设优化卫生服务环境”活动任重而道远。我们凭借这次活动的东风，把我们的各项工作抓好抓实，塑造zz县第二人民医院的新形象。
谢谢大家!
环境演讲稿 篇9
尊敬的评委老师，各位朋友：
大家好!
在现今时代人们越来越注重自己的生活水平，保护自然环境也越来越受到人们的重视，我们也开办过许许多多的活动来倡导人与自然的和谐相处的重要性，不单单是我，我身边的很多人也都开始注重环境的保护。但是在这里，我所想的是：既然我们已经懂得保护自然环境，那么我们该如何保护我们的心灵环境?
提到这个问题时，我最先想到的是孩子。
一年前的这个时候，我带着外地朋友的孩子，到公园散步。孩子长得很漂亮，有一双很美的眼睛。可惜的是他的眼睛看不见了，他是个盲人。一路上，他紧紧拉着我的手，不停的问我：“阿姨，××是什么样子的?××美吗”我告诉他：××很美，××的湖水清清的，草地绿绿的，天是蓝蓝的。他认真的聆听着，脸上闪耀着阳光般的微笑。可我却笑不起来，我忘了告诉他：××的湖水是很清，可湖面上有零碎的令人恶心的垃圾;草很绿，可草地上有刺眼的白塑料袋;天很蓝，可天的那一边有吞云吐雾的烟囱!这些也许算不得什么，但我只能是告诉他，××很美，湖水清清的，草地绿绿的。
后来，这孩子给我打电话说，××很美，虽然他闻到的空气不够清新，但××在他心里已如童话。我知道，那孩子是个盲人，虽然看不见，但他用洁白如纸的心灵，接纳了××并捍卫了这座城市的美丽。对于这样一个孩子，我怎能不吃惊，他有着又该是怎样的一颗心灵啊!
也许，一个孩子的话，并不代表什么。可当我回头看看我们的孩子时，我们不难发现，我们的孩子何尝不是用心灵来看这个世界，用心来接纳他生活的这个城市。而面对他们所拥有的“××很美，湖水清清的，草地绿绿的，天是蓝蓝的……心灵渴望时，我们是该给予他们保护，把一切变成现实，令他们欣喜、欢乐、幸福、阳光、微笑。还是让现实伸出巨大的手掌来，把他们彻底撕裂、撕碎、摧毁?什么希望都不留给他们?
不，决不!因为，我们爱孩子，因为他们是我们的.未来。我们给新衣、做美食、让他们上最好的大学，走最宽的马路，住最大的最漂亮的住房!但这些就是我们在给他们未来?这就是保护?不，他们真需要的未来不在这。他们需要的未来，在他们的心里!这就是为什么面对碧水蓝天，感到最欣喜的人里头有我们的孩子;为什么一次重大环境污染事故之后，最心疼的人里头有我们的孩子;为什么对烟囱丛林，最痛恨的人里头有的又是我们的孩子;如果，他们没有一颗纯净洁白的心灵环境，他们那里装得下对碧水蓝天的渴望;如果，他们没有一颗深爱着这个城市和这片环境的心灵，他们又那里生得出那么多的爱和狠呢?
今天，如果我以不太苛刻的眼光来审视我们生存的这个城市，是的，今天××是美的，这是许多人努力的结果，但更美的难道不是我们这些孩子的心灵，和他们对这个城市这片环境深沉的爱吗?而这不正是人与环境和谐相处的关键所在吗?
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