今日赠言的启示作文
在平凡的学习、工作、生活中，大家都接触过作文吧，写作文是培养人们的观察力、联想力、想象力、思考力和记忆力的重要手段。那么你有了解过作文吗？下面是小编精心整理的今日赠言的启示作文，欢迎阅读与收藏。
今日赠言的启示作文1
“真正拉开人与人之间差距的，不是智商，而是这五个关键词:自律、高效、阅读、认真、坚持。”潘老师送给我们的第八句赠言，课后，它一直回荡在我的脑中。
“王子奥， 你能不能背快一点，一点儿自律都没有!”老师批评道，我使劲地挠着头，头皮屑顿时满天飞，我越看心里越烦。要是我有空余时间去背诵就好了，我心里这样想着。“真正拉开人与人之间差距的，不是智商，而是这五个关键词：自律——".就在我脑袋快要爆炸时，潘老师的赠言在我的耳边响起。“自律”，哎！看来我是真的缺乏自律啊！这次只能硬记了，下次我可要安排好时间提前学习、背诵，从而养成“自律”的习惯。
“自律”虽然之前没有做到，但潘老师的赠言，使我下定决心去自律、高效地学习，从而拥有更多的时间去阅读。
“王子奥 ，赶快写完作业后读书!”妈妈絮絮叨叨地说着，我无奈地叹口气，这都九点了，写完就赶紧睡，看啥书吗!我表现出我的不满。“真正拉开人与人之间差距的，不是智商，而是这五个关键词:自律、高效、阅读……”我感觉我的脸好像被这句话抽了一样，特别疼。“阅读！阅读!"那个词一直在我耳边回荡，它警示着我，必须阅读!而且还要认真地去读，并坚持下去不能停歇。我好像懂事了许多，立刻拿出《湘行散记》开始读了起来。那句话，它警示了我要阅读，要认真，要坚持，才能超越别人。
“阅读”,虽然之前做了,但并没有做到认真、坚持，但潘老师的赠言，让我下定决心做到认真、坚持阅读。
“王子奥， 好了,读完后写篇作文!”妈妈又絮絮叨叨地说道。我深吸一口气，咬紧嘴唇儿，正准备抬手。"真正拉开与人之间差距的，不是智商，而是这五个关键词：自律、高效、阅读、认真、坚持。”我的脸再次隐隐地作疼，再次被它扇几巴掌。这几掌,特别疼比之前还疼，这疼让我立刻放下了手，立刻又拿出本子开始写作。这句话它再次警示了我，让我懂得了孝，还让我懂得了坚持、认真写作才能更加优秀。
潘老师的赠言， 它回荡在我的脑中，不停地警示着我，鞭策着我。
今日赠言的启示作文2
“自我控制是强者的本能。”自律是一种不可或缺的人格力量，没有它，一切纪律都会变得形同虚设。比如打饭要排队，过马路要看红绿灯，高速路上遵守交通规则……建立规则的前提就是学会自律。作为风华正茂的中学生，生活中必然要懂得遵循法纪，自我约束。当一个人真正的自律后，便定是生活的强者。我想潘老师给予我们的赠言中将自律排在第一位，就肯定有她的道理。
高效。“效率是做好工作的灵魂。”培育能力的事，必须持续不断地做下去，不断寻找合适自己的学习方法，才能提高学习效率，才能站上成功的舞台。有人可以在一分钟内写100个字，也有人在10分钟内都写不完10个字，高效带给我们的益处，就像盆中的水要溢出来似的多，它并不是一种方法，而是一种信仰，帮助我们不断进步。
阅读。人们常说“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，更有古人云“万般皆下品，唯有读书高”。阅读的好处显而易见。读书就像穿针引线，需要慢慢地，仔仔细细地认真品味。阅读是我们生活中必不可少的。几天前的语文月考其中便有一道题给了几句话，再问你这是《朝花夕拾》中的哪一篇文章，我相信那些胡乱写的人一定没有细细地阅读。这次出的是我们读过的书，那下次又是出了一道别的文章，该怎么办？所以我们需要大量的读，积累更多，这样我们不仅可以收获更多的课外知识，而且能拓宽我们的视野，还可以增强我们的习作能力，借鉴很多写作方法。
老师的赠言中，认真与坚持，更深深地拨动我的心弦。说到这两个词，我又不免想起来那位伟大的科学家，那位家喻户晓的时代楷模——南仁东，这位将毕生心血都献给了“天眼”的“中国天眼之父”。20多年的风风雨雨，南仁东一直坚守在深山中。24年前南仁东拒绝了国外的高薪待遇，毅然决然地回到祖国。就是因为在国际无线电科学联盟大会上，科学家们提出在全国电波环境恶化之前建造新一代射电望远镜，接受更多来自外太空的`讯息。他坐不住了，当时就要回国为祖国发展做贡献。南山东的脚步几乎踏遍了贵州大山的每一寸土地，从选址到建设每一步他都走的认真，尽管困难像潮水般的向他扑来，他却连眼都不眨一下。20多年的坚持不懈与一丝不苟，认认真真的工作态度，让中国甚至整个世界对外太空的探索都点进了一大步，从此天上有一颗星星叫“南仁东”！南仁东“一眼万年”的成功，在于他坚持与认真的精神作风。生活中坚持认真给我们带来的成果数不胜数，一个认真的人总能拥有信任与安全感，一个坚持的人总会登上时代的顶峰，只要做到这两个词，人人都能品尝胜利的滋味。 “自律、高效、阅读、认真、坚持”。潘老师给我们的总结就是如此简单明了，却又饱含哲理。这五个词也必定会一直印在我的脑海中，徘徊时，彷徨中我都会一遍又一遍回味，接受它给我所带来的激励。
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