【精华】六一节目主持词3篇
主持词的写作需要将主题贯穿于所有节目之中。在各种集会、活动不断增多的社会，主持词与我们不再陌生，那么你知道主持词如何写吗？以下是小编整理的六一节目主持词3篇，仅供参考，希望能够帮助到大家。
六一节目主持词 篇1
A：尊敬的各位领导、各位来宾
B：亲爱的老师们、同学们
合：大家好!
A：送去五月的芬芳
B：迎来六月的时光
C：我们的心像怒放的花朵
D：荡起一片欢乐的海洋!
A：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。
B：六月，有童年的沃土，有童年的太阳。
C：六月，是一支歌，一支幸福的歌。
D：小朋友们迈着喜悦的步子走进了六月，走进了我们自己的节日—
合：“六一”儿童节!
A：今天大家欢聚在一起，让我们用歌声唱出对老师的敬意!
B：让我们用舞蹈跳出我们心中崇高的理想!
C：我们将用智慧与热情，播撒希望的种子!
D：我们将用梦幻与彩虹，编织出一个无悔的童年!
合：沙市农场中学庆“六一”及艺术节文艺汇演现在开始!
1、腰鼓《喜庆六一》
今天是个开心的日子，就让开心的锣鼓敲起来吧!
2、舞蹈《开门红》
喜庆的锣鼓让人意犹未尽，五、六年级表演的舞蹈《开门红》将带给你别样的感受，请欣赏。
3、小合唱《花仙子》
这快乐的六一就像花仙子一样，翩翩起舞，带给我们无限的快乐，请欣赏小合唱《花仙子》
4、现代舞《韩国热舞》
这是一个快节奏的时代，这是一个充满激情的时代，舞蹈之花开得绚丽多彩，你看，我们的舞台上来了一群时尚、可爱、充满活力的小精灵，请欣赏一年级小朋友为我们带来的现代舞《韩国热舞》。
5、合唱：《读唐诗》
五千年中华文明孕育了博大精深的传统文化，我们在唐诗宋词书香中徜徉，播种我们的希望。读名篇其乐融融。诵经典书声琅琅。让我们在阳光下成长，沐浴书香的滋润。请欣赏四、五年级同学带来的歌舞《读唐诗》
6、舞蹈《童年》
童年是一首诗，充满了幻想和憧憬，童年是一支歌，跳跃着美妙的音符，童年是一幅画，稚嫩的画笔描绘出眼里多姿的世界，一群天真无邪的小朋友在池塘边演绎着他们的幸福与快乐。瞧，他们来了!
7、武术操：《少年中国》
少林武功木兰拳，武当太极显神威，中国功夫不得了，世界各国刮目看，下面请欣赏武术操《少年中国》
8、时装秀
年龄虽小却毫不逊色,一招一式有模有样,下面让我们以热烈的掌声欢迎一年级的小模特为我们倾情奉献----时装秀。 9、舞蹈：《太阳花》
儿童是祖国的花朵，儿童是祖国的未来，让我们托起一片天让他们在爱的滋润下健康成长!请欣赏舞蹈《太阳花》
10、校园特色展示：器乐表演写字展示
音乐可以使人心静如水，音乐可以净化人的灵魂，没有音乐，生活会枯燥无味，没有音乐，人们会丧失热情，一曲悠扬的古筝曲定能让你神清气爽，心旷神怡，让我们在音乐中陶醉，在音乐中去领略农场中学学生的书法风采。
11、歌伴舞《种太阳》
A：六月，是童年的摇篮，是童年的梦乡。
B：六月，有童年的沃土，有童年的太阳。
A：让我们迈着喜悦的步子走进了六月
B：让我们载歌载舞欢度“六一”儿童节!
A：唱吧，让我们用歌声描绘幸福!
B：跳吧，让我们用舞蹈演绎快乐!
合：让我们一起在七彩校园里，放飞梦想。请欣赏表演唱《种太阳》
12、英语表演唱：《公交车上》
农场中学的学生真是多才又多艺!他们的理想已搭上世界公交车啦!请欣赏四年级同学为我们带来的英语表演唱：《公交车上》
13、教师舞蹈：《大地飞歌》
今天在这里，我们农场中学师生欢聚一堂，师生同乐。在这个喜庆的日子里，老师们也为大家准备了精彩的节目，请欣赏舞蹈《大地飞歌》表演者韩丹、潘金玲等。掌声欢迎他们闪亮登场。
14、合唱:《祖国在我心窝里》
我们是中国人，我们深爱着我们的国家。祖国，我们为您的荣誉喝彩，为您的拼搏加油!请欣赏四、五年级同学为我们带来的童声合唱《祖国在我心窝里》
六一节目主持词 篇2
甲：尊敬的各位领导、各位来宾。
乙：亲爱的老师们、同学们
合：大家好!
甲：草长莺飞的五月已经过去
乙：鲜花灿烂的六月就在眼前
甲：六月，是童年的`摇篮，是童年的梦乡
乙：六月，有童年的沃土，有童年的太阳
甲：我们翘首期盼的六一国际儿童节踏着轻盈的舞步向我们走来
乙：在这欢乐的日子里，让我们共同祝愿全世界的小伙伴们
合：节日快乐!
甲：看，六一的鲜花绚丽多彩
乙：瞧，六一的阳光灿烂夺目
甲：尽管我们只是一棵幼苗，但我们骄傲的生活在父母的怀抱
乙：尽管我们只是一颗星星，但我们幸福的闪亮在老师的身边
甲：在这美好的节日里，让我们满怀感激之情的说一声：
合：谢谢你们，爸爸妈妈!谢谢你们，辛勤的老师!
甲：今天，我们欢聚一堂，让我们用歌声唱出对你们的敬意
乙：让我们用舞蹈跳出心中崇高的理想 甲：我们将用智慧与热情，播撒希望的种子
乙：我们将用梦想与彩虹，编织出一个无悔的童年!
合：水泉镇教委20xx年庆六一文艺汇演现在开始!
甲：下面请欣赏舞蹈《开门红》，表演单位：兴国希望小学
乙：“六一”，你给我们带来了欢乐，你给我们带来了鲜花，你给我们带来了友谊，你把全世界少年儿童连在一起，我们欢迎你——快乐的“六一”。请欣赏由兴国希望小学选送的健美操《快乐“六一”》
甲：同学们，你们见过奔跑的兔子吗?那你们见过跳舞的兔子吗?接下来请欣赏由幼儿班的小朋友为我们表演的《兔子舞》，有请云峰山小学的小演员们上场
乙：刚才我们共同欣赏了一段，活泼可爱的兔子舞，下面就让我们看看森林里狡猾的狐狸和爱听奉承话的乌鸦发生的故事吧!请欣赏华泉小学的课本剧表演《狐狸和乌鸦》
甲：竹板响，走上前，我为大家说安全，人人都来讲安全，生活一定更美满，这是福彩小学为我们选送的快板《安全常识教育》，请欣赏!
乙：接下来请欣赏舞蹈《山丹丹花开红艳艳》，表演单位：东河小学
甲：生、旦、净、末、丑，多姿多彩，说、唱、念、做、打，多才多艺，《说唱脸谱》带给你京剧的魅力，《说唱脸谱》告诉你传统的神奇，下面请听华泉小学带来的《说唱脸谱》
乙：刚才我们共同欣赏了京剧的魅力，在我们国家有四大国粹，京剧就是其中之一，除此之外还有中医、书法和武术，中国武术是中华民族创造和发展起来的，具有健身、护体、防敌、制胜的作用，下面就请欣赏福彩小学选送的武术表演《小小特警队》
甲：接下来请欣赏长城小学为我们表演的舞蹈《我们是新少年》，大家掌声欢迎!
乙：有副对联是描述的一个曲艺类节目，大家猜猜是什么啊!上联是：假说真学仿佛一个，下联是：前演后唱喉咙两条。这幅对联啊就是形容的双簧，双簧就是一人用形体表演，另一人用声音说唱，合二为一，以假作真。下面掌声有请云峰山小学的两位同学为我们表演双簧
甲：下面请欣赏尚岩小学的李舒月同学为我们带来的《魔方表演》，掌声有请!
乙：同学们，《春晓》这首诗会背吗?好!我来起头，我们大声齐备一遍好吗?那如果把这首诗加上音乐在配上舞蹈表演出来你们喜欢吗?好!有请兴国希望小学的演员们为我们表演舞蹈《春晓》
甲：接下来是福彩小学为我们选送的歌曲表演《笑一个吧、握紧拳头、庆祝六一》，请欣赏!
乙：叠个千纸鹤，再系个红飘带，愿善良的人们天天好运来，打个中国结，请春风剪个彩，愿祖国的日月年年好运来，请欣赏舞蹈《好运来》，表演单位：尚岩小学
甲：三句半是每年我们六一汇演中都喜闻乐见的节目，敲锣打鼓真热闹，少年儿童齐欢笑，要问这是为的啥，“六一”到，下面请欣赏杨庄小学为我们表演的三句半《庆六一、讲安全》
乙：随着人们生活水平的不断提高,现在电脑已经普及使用，有许多学生早早接触网络，甚至开始迷恋上网,有甚者还出现了逃学等不良现象。当然，网络的使用也丰富了我们的课余生活，为我们的学习、交往提供了便利。那上网对于小学生来说，是利大于弊，还是弊大于利呢?这一问题引发了我们探究兴趣。为此，云峰山小学的几名同学还专门开了一次辩论会，我们听听他们怎么说，有请!
甲：一个脉搏同心同德，前程最辽阔，一个中国，同欢同乐，一唱天下和，接下来请欣赏华泉小学为我们表演的舞蹈《和谐中国》
乙：小鸟在广阔的天空自由飞翔，它们的歌声，今天格外清脆、欢畅。
甲：花儿沐浴着明媚的阳光，，绽开笑脸，吐露芬芳。
乙：鲜红的队旗迎风飘扬，嘹亮的鼓号响彻整个会场。
甲：让我们共同记住此刻，记住这《快乐的节日》。
乙：最后请欣赏兴国希望小学的小合唱《快乐的节日》。
甲：有一首诗，夸我们儿童是新世纪的雏鹰
乙：有一支歌，赞我们少年是祖国的春天
甲：有一场梦，说的是少年强则国强
乙：有一个伟人，把我们比作是初升的太阳
甲：不管怎样，春天孕育着未来
乙：无论如何，少年憧憬着希望
甲：托起闪亮的金星，未来靠我们去创造
乙：走遍辽阔的大地，让童心乘着歌声的翅膀飞翔
甲：胸怀天下，我们踩着老师的肩膀，站得更高，看得更远
乙：放眼未来，我们装上千里眼，顺风耳，听得更多，走得更稳
甲：今天，我们用自己的方式表达自己内心的幸福
乙：明天，我们将姹紫嫣红，分外妖娆
甲：尊敬的老师，亲爱的同学们
乙：水泉镇20xx年庆六一文艺汇演到此结束!
合：谢谢大家!
六一节目主持词 篇3
（一）进场音乐
（三）上课铃声
（四）四个主持人上台
女：尊敬的各位领导，
男：爷爷、奶奶、
女：叔叔、阿姨
合：老师、同学们：你们好！
女：六月的平陆，气候宜人，鲜花盛开。
男：六月的平陆，草长莺飞，生机盎然。
女：伴着花的芬芳，披着节日的盛装，
男：“六一”，这个属于我们的节日，又来到了我们的身旁。
男2：中华五千年的悠久历史，孕育了底蕴深厚的民族文化。
女2：华夏源远流长的经典诗文，是文化艺苑中经久不衰的瑰宝。
男1：经典诗文犹如夏日的繁星，闪烁着夺目的光彩；
女1：经典诗文又如春日的百花，散发着馥郁的芳香。
男2：弘扬中华优秀文化。
合：弘扬中华优秀文化
女2：打造精彩人生底色。
合：打造精彩人生底色
合：实验小学四年级“诵中华经典，做博学少年！”经典诗文诵读展示现在开始
背景音乐
女1：天对地（余生齐背到“青霜锁道马行踪”）
男1：山对海，华对嵩，四岳对三公。（全体生跟读）
女1：
女2：叔叔阿姨，我们背的怎么样？
四个“家长”小主持人：好！好！背的就是好！
女2:我们四年级的学生不光背的好，而且唱的也很好。
（放音乐，
男1：怎么样？
四个“家长”小主持人：确实是唱的比背的还好。
女2：我们不光会背会唱，还会对对子呢。
（五）对（河对汉，绿对红，雨伯对雷公）部分
1、六部分轮流对。2、两部分对3、三部分对4、，齐对
（六）年级两名学生展示
（七）结束语
男1：笠翁对韵的铿锵音韵还在我们耳边回响。
女1：笠翁对韵的千古风韵还在我们心头荡漾。
男2：诵读笠翁对韵，让优秀的民族精神在我们血脉中流淌。
女2：诵读笠翁对韵，让民族文化智慧支撑我们人格的脊梁。
男12：愿五千年文化瑰宝大放异彩，
女12：愿中华儿女豪情满怀，再谱新的乐章。
男：爷爷、奶奶、叔叔、阿姨
女：在这欢乐、美好的日子里，您们带着关怀和希望，同我们欢聚在实验小学。
男：我们少先队员向你们致以诚挚的谢意和崇高的敬礼！
女：谢谢爷爷、奶奶、叔叔、阿姨。
齐呼：谢谢爷爷、奶奶、叔叔、阿姨。
男：祝爷爷、奶奶、叔叔、阿姨身体健康，万事如意！
齐呼：祝爷爷、奶奶、叔叔、阿姨身体健康，万事如意！
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