【推荐】实习自我鉴定模板汇总九篇
自我鉴定是对一个阶段的学习或工作进行回顾检查并分析评价，自我鉴定可以提升对发现问题的能力，为此我们要做好总结，写好自我鉴定。那么我们该怎么去写自我鉴定呢？以下是小编帮大家整理的实习自我鉴定9篇，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
实习自我鉴定 篇1
为期一个半月的实习生活即将结束，虽然之前也在二轻做过校外辅导员，但是只有这次实习才算是真正意义上的实习，是我大学中进行的第一次师范类实习，也是我三年来所学师范专业知识的大检验。一个半月的实习，我收获了很多学校里学不到的东西，也真正体会到了作为一位老师的乐趣与艰辛。就像葛老师经常开玩笑所说的那样，我们做老师是痛并快乐着。
经过一个半月的实习生活我对于教师这份工作有了基本上的了解,不论从班主任工作到上课,还是从管理班级到讲授知识,我都从实习中学到了不少,还从指导老师那里学到了不少教学经验,指导老师的谆谆教导使我得益非浅,从一个半月前的大学生转变为一位实习教师,说实话还有点不习惯,经过老师的指导我的学习渐渐地开始了解老师的工作了,从听课到学习,从备课到讲授,我也在慢慢适应这份工作,终于要上课了,压力是有的但要把它化为动力。第一次走上三尺讲台，望着我的学生思绪万千：他们会喜欢我么？我能把他们教好么，能成为一名合格的教师么？有点紧张，有点焦灼，有点胆怯地踏上了那心中神圣无比，却即将成为我人生舞台的三尺讲台。就这样讲了自己人生中，真正意义上的第一堂课。
第一次上课，我上的是第六课的《珍惜学习机会》，在没有上课之前，我准备了很久，也试讲了一次。一节课下来，自我感觉还不错，因为学生们都挺配合的。但是其实其中还有很多不足：
1、讲课的声音太小，坐在后面的学生听不太清楚。并且语速过快。
2、板书写到一半后来竟忘写了。
3、讲课没有激情，这是最大的问题吧，语速平平，没有抑扬顿挫，这让学生听起来有点乏味。发现了自己的不足之后，在今后的教学过程中，我会更加注意，更加完善自己。
除了担任实习老师之外，我还担任了初二（1）班的实习班主任。在担任实习班主任工作期间，我以一颗平等关爱的心真诚地对待每一个学生。一开始就对著名单努力的记住每一个学生的名字，认识每一个学生。但不足的是，目前还有那么几个人名字与人对不上号。这也是我的失败之处吧。在班级管理上，从早读的监督，每位学生是否按时到校，是否在读书，是否有及时上交作业；到眼保健操的监督；课堂纪律，课间纪律，课前准备等日常事务等，都予以高度负责的态度，认真对待，保证各项工作到位，再此期间设计主持了“我的梦·中国梦”主题班会，取得了一定的效果，但是也有很多不足的地方。其中最重要的就是自己主持的不好，应变能力不强。
总的来说，我们这次实习是比较成功的，大家都学习到了很多在校园、在课堂上、课本上学不到的东西，也了解很多和懂得了做人的道理，特别如何做学生工作这方面。
感谢这次实习，感谢十八中给我们这次实习的机会，感谢为我们争取这次实习机会的领导，感谢这次实习一直帮助我的奚老师和李老师。这次实习，一定会令我的人生走向新的一页。
实习自我鉴定 篇2
在学校的时候，都是听老师讲理论知识，在实习的这段时间，我感受到了当老师是一个什么感觉，我认识到了老师的责任和义务，争取在以后的生活中自己能够做得更好，我知道教师很注重实践能力，我第一参加实习，难免感到不适应，但是我很快的融入了角色，各方面表现都不错。
教学实习期间表现高度热忱，讲解钜细靡遗，能兼顾不同程度学生的需要，亦能根据学生反应及教师指导调整板书、速度、教学方式、内容……，努力求得学生最大利益。
批改作业认真，评语多样、丰富而恳切。上课秩序掌控得宜，收放自如，优秀稳健。发现问题能主动提出讨论，讨论中自然流露极佳学养与见识。该实习生实习期间认真负责，能独立处理教材，备课完整。课堂教学组织严密，应变能力强，能根据学生反应及教师指导调整板书、内容，教态自然，优秀稳健。批改作业仔细、正确，并能注意学生共同的错误，晚自修期间能下班辅导，具备了一个教师应有的素质。经验。通过担任助理班主任，使我们认识到班主任工作的重要和辛苦，也了解和积累了一些班主任工作的方法和经验。
通过与学生的接触，对现今中学生的思想和观念有了进一步的了解和体会，对今后从事教师工作有很大的帮助。、实习生活的感悟通过近两个月的实习，使我们的理论知识得到检验和应用，进一步完善和提高了教学技能，提高了自身素质，从指导老师身上学到了不少好的教学经验和方法。同时也感受了高中课堂教学的实际状况，引发了我们对新的课程观和教学理念在高中课堂如何贯彻的思考。
新课程改革的以学生为本的教育方式给我们很大出动，并深深觉得现代教育需要不仅仅是这样的想法，更需要这样的实践。除了了解本专业课程以外，同学们还与办公室其他老师沟通以了解各学科目前所面临的具体情况，为全面了解当今中学教育状况积累了实际经验。通过担任助理班主任，使我们认识到班主任工作的重要和辛苦，也了解和积累了一些班主任工作的方法和经验。
该实习生在实习期间，表现出强烈的敬业精神，深厚的专业思想和良好的师德。实习态度极其认真，工作积极、细心、踏实，能虚心接受指导，较好地掌握运用管理方法与技巧。我们一起起早贪黑，全身心投入班级管理。能较快地熟悉班情，独立妥善处理班级日常事物。热爱学生、关心学生，特别注意了学生的个别教育，效果良好，班级各项考核均居年级首位。因此深受学生爱戴。被师生一致认为是一位非常优秀的实习班主任。
实习自我鉴定 篇3
2***年*月9日至**月30日，我在安顺市第六中学七（2）班进行了为期近两个月的实习。实习的基本内容包括两部分：课堂教学、班主任工作。在原任指导老师武老师和班主任孙老师的耐心指导、帮助下，我较好地完成了教育实习任务。
实习期间，在武老师的指导和支持下，我总计听了8 节课，上了32节课。教学实习中，总的来说，我能认真备课，所设计的教案规范准确。课堂教学中，教学效果好，教学内容能当堂消化、巩固，教学重点突出，明确，能够顺利地完成教学任务。同时，课外辅导耐心细致，批改作业仔细认真，还经常请武老师指出缺点和不足，以不断地提升自己。在实习过程中，我深刻的感受到：上一堂课容易，但要想上一堂精彩的课很难！需要下很大的工夫。在教学之前，我都认真听了指导老师的课。从中我也学到了很多教学方法和技巧！同时我都准备好每次课的详细教案和课件资料，并全部交给指导老师修改。
实习期间，作为实习班主任，每天课间操时维持秩序，监督到位，耐心地做学生的思想工作。教师节期间，我在班主任孙老师的指导支持以及学生的积极配合下，筹办了以"尊师重教"为主题的班刊展览活动，得到了老师和学生的极大肯定。
在整个实习生涯中，我本着对学生负责的态度尽心尽力做好每一件事情。自己在实践活动中得到了极大的提升，学到了许多书本上根本学不到的东西，受益匪浅，为以后做一名光荣的人民教师积累。
实习自我鉴定 篇4
20xx一年来，在市局领导的正确指引下，在所长以及全所同志的关怀和帮助下，我坚持依法治税，文明办税，优质服务，努力学习努力工作，圆满完成了全年各项工作任务，获得了所长和全所同志以及辖区纳税人的一致好评，现将一年来的思想工作学习情况向市局总结汇报如下：
一、坚持思想政治学习，强化和提高自身政治思想建设和党风廉政建设
一年来，我始终坚持积极学习建设有中国特色的社会主义理论，党的十六届五中、六中全会方针、政策，坚持学习第十二个五年计划，学习各项税收法律、法规，积极参加市局以及所里组织的各项政治业务学习活动。并认真记写学习笔记和学习心得，通过不断学习，使自身的政治思想建设得到进一步的完善和提高，坚持从思想上牢固树立全心全意为人民服务的人生观、价值观，世界观观念，始终坚持做到随时为纳税人服好务，坚持以税务人员“十五不准”和“党员干部廉洁自律若干规定”严格要求自己，从不向纳税人“吃、拿、卡、要、报”， 坚持依法征税，坚持优质高效、文明服务的办税服务理念，公平真诚热情的对待每一位纳税人，获得了所有纳税人的一致好评。
二、坚持业务技能学习，强化和提高自身业务工作技能
今年我一人身兼税收发票管理岗、税收申报征收岗、税收票证管理岗、税收统计报账员、税收综合管理岗等4个岗位，为了能更好的胜任新的工作，我坚持充分利用业余时间积极学习各项税收政策理论知识、计算机应用操作知识、税收征管应用软件操作知识，会计知识、积极认真参加市局组织的各项业务培训学习活动，积极主动的随时向老同志请教和学习，通过努力我的各项理论知识包括税收、会计、计算机等都有了很大的提高。
三、坚持优质高效服务，圆满完成全年各项工作任务
今年我一人身兼税收发票发售岗、税收申报征收岗、税收票证管理岗、税收统计报账员、等4个岗位，岗位众多牵涉面广，每到申报期我总是很忙，既要负责税收申报征收以及完税证缴款书的开据工作，又要负责定额发票的领购发售工作，同时还要负责月初税收预测上报工作和月末税收征缴情况上报统计工作，虽然有时连中午饭都顾不上吃，但我毫无怨言，努力积极认真工作，在申报期内坚守办税大厅，积极认真为每一位纳税人办好纳税申报和发票发售工作，一年多来，我开据完税证XXXX多份，缴款书XXXX多份，发售定额发票XXXX万，手工填写价格调节基金票据XXXX多份，累计征收税款XXXX多万，各项基金XXXX万，每月按时按质及时向市局统计和上报了各项税收征管数据，圆满完成了全年各项工作任务，获得了全所同志和市局计会股、基金股的一致好评。
一年以来，我在行动上自觉实践依法治税，文明办税的服务宗旨，用满腔热情积极、认真、细致地完成了全年各项工作任务，获得了同志和纳税人的一致好评，但我觉得自己做的还很不够，我会更加努力积极向上，为韩城地税事业做出更大的贡献。
实习自我鉴定 篇5
在这一个多月中，我的主要工作内容是协助办公室人员做好行政部的各项人事及日常行政工作。在这一过程中，我采用了看、问、学等方式，初步了解了公司办公室文员的具体业务知识，拓展了所学的专业知识。首先总结一下我的所有具体工作内容：
1、接应聘者来电，给应聘者进行简单初始，通过者送往各部门经理处进行复试;
2、开试工单通知复试通过者试工，并做好登记;
3、协助做好新员工入职 培训 、阶段性 培训 等 培训 工作;
4、送文件至各级领导，签收文件;
5、整理及保管补卡条、请假条;整理员工档案，以备随时出档和归档;
6、复印、速印办公文件，发传真，领办公表格等;
7、协助办理新进人员入职手续，员工调职、离职手续;
8、计算管理人员月考勤，并将考勤明细送至各部门核对签字
9、 领导安排的其他工作。
这次实习告诉我，在社会这个大学堂里我还是一个小学生，还有很长的路要走。要抱着谦虚谨慎的态度，无论大小认真踏实的完成每一件事，走好每一步。 通过实习，我有信心，未来的路我能更好地走下去!
回顾其中的点点滴滴,有成功后的欣喜和激动,也有挫败后的失落和无奈。在师傅们的谆谆教导下,我在收获业务技能的同时,内心也经历着微妙的成长。 在新的起点上,我将重新审视自己,不断的给自己充电,在提高业务能力的同时,加强技能训练,使自身在原有水平上再创新高。
实习自我鉴定 篇6
目录
前言 .............................................................................................................................. 2
1、公司简介 ................................................................................................................ 2
2、实习收获 ................................................................................................................ 3
2.1在学习中成长 ................................................................................................ 3
2.2在工作中蜕变 ................................................................................................ 7
前言
四年的大学时光匆匆而过，我也即将结束自己的大学生活，跨入这个竞争激烈的社会。为了使自己能尽快的适应新的工作和生活，做好从学院人向职业人的转变，今年2月我来到了福建网龙网络有限公司工作实习。转眼间，2个月的实习期即将过去，回想自己这段时间的经历与收获，我深深的感觉到自己的成长和转变，实习期间的收获都将成为一笔宝贵的人生财富，也为自己毕业后进入公司工作打下了良好的基础。
1、公司简介
网龙网络有限公司成立于1999年，是中国网络游戏开发商和运营商的领导者之一，网龙始终坚持自主研发，迄今为止，公司已经成功开发并运营多款风格迥异的大型网络游戏，包括《开心》《魔域》、《征服》、《机战》、《投名状Online》、、《英雄无敌Online》、《信仰》及《幻灵游侠》，网龙突出的业绩受到了各界的关注和肯定，连续四年荣获新闻出版署和信息产业部颁发的“中国游戏海外拓展奖”及“中国十佳游戏开发商”，20xx年度更同时荣获“中国十佳游戏运营商”“中国十佳营销企业”等众多重量级奖项。技术研发上，目前已自主研发2D、
2.5D引擎，具备开发各类网络游戏的技术储备；人才培养上，网龙公司拥有国内最好的网络游戏研发团队，始终以投资的眼光看待人才引进和培养；游戏运营上，公司是国内第一家引进全球顶级传播公司奥美公司为游戏运营提供专业营销传播和CRM客户关系行销专业指导，推动提升游戏行业运营专业化程度；企业管理上，公司倡导快乐、学习、创新、真诚的企业文化，用快乐颠覆生活，管理游戏化，工作游戏化，学习游戏化，通过ERP管理系统对游戏开发全程管控，打造基于互联网技术支持的学习型组织。
2、实习收获
我进入公司是作为管理培训生，因此刚开始主要是以企业文化和公司核心价值观的培养为主。经过三个星期的学习之后，我被分配到了知识管理部知识工具组，主要负责BPM，业务流程管理。
2.1在学习中成长
作为管理培训生，我们是公司未来的储备干部，因此企业文化与核心价值观的学习就显得尤为重要。在来到公司实习之前，我们就已经以小组为单位开始了学习，每天写学习心得，三天进行小组讨论，这些都为我们进入公司后的进一步学习打下了坚实的基础。进入公司后，公司为我们安排了一系列的课程，每个课程都体现着公司的企业文化。我们还组织了各种学习交流会、拓展训练。进过一段时间的学习，我感到自己在不断的成长。
“快乐、学习、创新、真诚”是网龙企业文化的DNA，是每个网龙人所共有的文化基因。
（1）快乐：
在这里我发现游戏无处不在
我们享受工作，发现快乐，设计快乐，传递快乐。
我们的快乐 = 成长感（学习）+ 成就感（创新）+ 归属感（真诚）。 在公司的实习是快乐的，在游戏中学习，在游戏中工作。在入职第一天的培训中，我们所有的管理培训生分成四个小组进行圣塔游戏比赛。游戏要求是全组13个人共同来完成，每人进行一步，谁走错了都会影响整个团队的成绩。因为对这个游戏从来都没有接触过，所以我是一点都找不到头绪，虽然看着会玩的同学进行了好几遍，我也完全摸不到规律。但是经过团队里会玩的同学一步步的教我们，团队所有同学的默契合作，我们顺利的完成了一次次挑战。游戏结束了，我们虽然没有取得最后的成功，但是每个人却收获了相当宝贵的经
验：我们发现自己应该多接触一些东西，虽然不要求我们接触得很深，但至少别人说起来我们不会一脸的迷茫;在团队合作中，有效的沟通真的很重要，我们组前两次之所以成功的原因就是进行了最快最有效的沟通，让每一个人都在最短的时间内掌握了游戏规则，和步骤;出现问题了要学会在自己身上找原因，一个团队出现失误，不仅仅是一个人的问题，而是全体成员的责任，我们要学会承担责任，就像我们在第三轮出现失误时，如果他后面的每一位同学包括我自己都能及时地改过来，就不会造成最后的失败。像这样的体验我每天都在经历，快乐的学习，快乐的工作，快乐的成长。
(2)学习：
学习力是竞争力，学习带给我们超常规的发展速度;
学习是实践，工作学习化、学习工作化；
通过学习让我们获得成长感；
在这里，我们每天强调的最多的就是学习，因为我知道学习是一种无极限的充实，是一种充满成就的改变。我们学习德鲁克，学习快乐的学习，学习管理之道，学习和卓有成效。我学会了PDCA：计划、执行、检查、处理，每一个环节都是做事情的必要；学会了寻找规律和练习，寻找特点和不同，确定了学习的目的性，从中发现了规律，将他和我们的实际工作相联系，这种学习才是卓有成效的；学会了空杯心态。永远保持空杯，就会有不断学习和充实的动力，就会有不断努力向前的劲头，不断的进步着，不断的发现自己的缺点和不足，这样也就保持了一种接受新事物的心态；学会了制定SOP，按规矩来，控制时间，在短时间内实现高级效的改进；学会了分享的快乐。每一次的探讨，每一次的交流，我都能从周围的同学身上学到许许多多的东西，因为分享，所以我一个人学到了许多人的东西;因为分享，所以我花了几分钟学到了几十分钟的东西；。
学习工作化，工作学习化。进入了网龙实习，我才对这一定有了体会。小组学习，游戏学习，从工作的实践中学习，从工作的伙伴中学习，从工作的前辈中学习，从学习中找到工作方法，从学习中提炼工作目的，我们真正把学习
融入工作中，工作源自学习里。学习是一种改变，学习带给我们思考，所以人区别于动物活在这个世界上;学习带给我们财富，所以世界变得越来越美好;学习带给我们力量，所以社会才会不断的向前发展，历史才会不断的被刷新，这都是因为有了学习。学习让我们从一个咿呀学语的孩子成长为一个即将踏入社会为社会做出贡献的青年人，学习带给了我巨大的改变。 (3)创新：
这里的人每天的工作都遵循一条规则——与众不同；
每个网龙人的血管里都流淌着创造的激情；
通过创新让我们获得成就感；
刚进入公司实习，我被编制在创新激励部。刚开始听到这个名字的时候我都不知道这个部门的具体事务是什么，后来经过一段时间的接触才知道创新与激励部就是公司推动创新的部门。培育创新文化，建立创新机制，让我们大家都能参与到创新中来。唐总一直在强调创新就是要让每个人都参与进来。其实我们也许有许多的好点子，只是没有实现。创新是什么？是超越标准，是突破现有资源的限制。创新不是一件离我们很远的事情，触手可及，就是看我们能不能迈出创新的第一步。有了好点子，再加上助推器，创新是一定能实现的。
在现在这个竞争激烈的时代，创新真的显得格外重要，谁能创造出更好更实用的东西，谁就会成为时代的佼佼者。在公司里，我感受到最深的是我们的工作也需要不断的创新，我们需要创造出更高效更省时的工作方法，我们需要不断的改进，人应该做一些机器不能做的事情，简单重复的工作就交给机器来做，我们需要解放自己，不断推动创新。我想这也可以应用到我自己的学习和生活中，创新来源于生活，我们需要锻炼自己发现的眼睛，发现生活的一小点改变。
看着公司各种各样的创新大赛，每个人都积极投身入其中，自己真的发现创新已经真正融入网龙每个公司的血液中，于是我也以更高的要求不断要求自己，再每进行一项工作的时候都认真思考，不放过每个可以产生创意的机会。
实习自我鉴定 篇7
此次教学实习我们在实习指导老师的指导下，顺利完成了教学实习的安排，达到了实习的目地和要求。为我们日后从事相关工作提供了一个难得的锻炼机会。
1、通过参观棘洪滩蓄水枢纽站和打渔张灌区，使我对灌溉工程有了很深的了解，对整个灌溉工程的'组成和各部分仪器设备也有了一个整体的认识，了解了它们的工作原理以及它对农业生产和防洪工作的重要作用。
2、通过校内微喷灌系统认识实习，我对微喷灌技术有了很全面的了解，它的组成、安装、安装后检查以及使用，我都得到了很全面的认识，特别是在农业方面的应用和其具有的优点，我认为应该得到广泛的推广。
3、通过观看各种灌水技术的录象，我认识到了很多新的灌溉技术，有很多是我们平时不曾见过的，特别是现在灌溉技术的核心问题是如何最大限度的节约用水，使我感触良深。通过此次教学实习，我们不仅巩固了自己的理论知识，而且极大的锻炼了我们的实践操作能力。
实习中有许多知识课本上是没有的，我们学到了更加明确可行的操作技术和应用理论。如何充分灵活利用自己课堂知识进行实际操作，锻炼自己的实践操作能力，这次教学实习给了我们一个充分锻炼的自己的机会。
通过本次的实习，使得我们能够走出课堂，在现实生活中寻找农田水利工程应用实例。在短短的几天中，使得同学们在许多方面得到了很大的锻炼和提高：运用所学基本理论知识与应用实践相统一的能力得到了锻炼和提高；自主探究，自行设计，合理实施的能力得到了锻炼和提高。理论的严密性与实际操作的灵活性和科学性意识得到了锻炼和提高；对相关环境监测设备的应用能力得到了锻炼和提高；认知并了解了水利枢纽的工作流程。
实习自我鉴定 篇8
6个月得实习期即将要结束了，时间过得真快，实习是我将理论转为能力，迈向临床的第一步，在实习期间我受益匪浅，并将我终生受用，我下面对本次实习期间的表现进行自我鉴定。
8年7月份我到湖南福康中西医结合医院实习，按医院和学校的要求，我分别到了外科。针灸科。五官科。中医科。西医内科。急诊科……等科室学习，在实习期间，我严格遵守医院及医院各科室的各向规章制度，遵纪守法，尊敬师长，团结同学，严格要求自己做到了不迟到，不早退，不旷工等，对病人细心照顾，和蔼可亲，努力将理论知识结合实践经验。
在临床实习期间，我积极向临床医生学习，经过将近一年的实习实践，我熟练掌握了病程记录，出院记录，化验单等所有医疗文件的书写，还掌握了清创缝合，无菌术等操作方法，我对内科，外科。中西医结合科。儿科等专业课的学习更加努力，重点掌握了疾病的诊治和治疗，对一些常见病。多发病的特点，诊断。鉴别及治疗原则等更为重视，为以后的临床实践打下了坚实的基础，在实习过程中我还不断和临床经验，努力培养自己的独立思考，独立解决问题，独立工作的能力，实习生活也培养我全心全意为人民服务的崇高思想和医务工作者必须具备的职业道德。但从中也知道了还有许多疾病我们人类上无法克服的，对他还不了解，所以我更加知道自己肩责任，还要在以后的工作中刻苦努力，注重理论与实践的结合，为祖国的医学事业做出突出的贡献。
医学4年，塑造了一个健康，充满自信的我，自信来自实力，但同时也要认识到眼下社会变革迅速，对人才的要求也越来越高，社会是不断变化，发展的，要用发展的眼光看问题，自己还有很多的缺点和不足，要适应社会的发展得不断提高思想认识，完善自己，改正缺点。作为一名医学专业的学生，所受的社会压力将比其他行业更加沉重，要学会学习，学会创新，学会适应社会的发展要求。
实习自我鉴定 篇9
时光飞逝，不知不觉中过去了，在老师同学们的帮助下，我顺利的完成了实习班主任的工作。总的来说，我们班同学在各方面的表现都是比较好的，但也存在着一定的问题。现将实习工作做如下自我鉴定：
近两个月的教育实习已经结束了，这短短的一个多月实习，使我真正体会到做一位老师的乐趣，体会到了一个作为老师的责任。同时，也使我的教学理论变成为教学实践。
做一名好的班主任的确很难。不但教学工作复杂而又繁琐，而且还要管理好整个集体，提高整体教学水平，同时又要顾及班中每一名学生。这就要求教师不能只为了完成教学任务，而且还要多关心留意学生，经常与学生交流，给予学生帮助，让他们感觉老师是在关心他，照顾他。如何形成亦师亦友，积极健康的学习氛围和团结的集体关系，对于实习的新班主任来说是具有很大的挑战的。
一、学习方面：
由于接近期考，大部分的课程都已经停课，同学们都有大部分的自己支配时间。很多同学在这周都很努力的复习，看各个科目的书籍，准备迎接期考。同学们的学习积极性普遍很高。这是一个值得肯定的地方。但是也存在一些不积极复习的行为，对自己的学习不够负责。
二、思想方面：
我们班的同学积极向党组织靠拢，大不部分的同学都是积极份子以上，并且在思想上自觉的保持先进性和积极性。
三、班级活动方面：
在班主任费老师的支持下，我们策划了一个主题班会。通过组织一次融知识、趣味于一体的活动，使学生在快乐中学到知识，在知识中收获快乐。
在短暂的实习工作中我体会到，学生思维力、创造力的培养，主渠道是课堂教学。要最大限度地发扬课堂民主，调动学生参与学习的积极性，创设生动活泼的气氛，让学生愉快思考、主动探索、大胆质疑，敢于标新立异。采用“引导式”，充分发挥教师的主导作用，要巧设问题，善设疑点，给学生一个自由发挥的天地，说己之欲说，写己之欲写，提供其积极参与的思维空间。学生只有在此境界中才会产生最佳心态，从而诱发潜在的创造智能，使思维趋于活跃，使灵气得到解放。
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