小学生自我介绍

小学生自我介绍[经典15篇]

　　当进入一个新环境，时常要进行自我介绍，自我介绍是我们重新认识自己的开始。那么你真的会写自我介绍吗？以下是小编为大家收集的小学生自我介绍，仅供参考，希望能够帮助到大家。

小学生自我介绍1

　　我是大北街四年级二班的，活波可爱！就体重有点偏高一点，喜欢笑！不爱学习！

　　稍胖没关系，我相信加入了查字典世界，在各位热情老师和同学们的.帮助和支持中会越来越好，成为德智体美劳全面发展的好学生，好伙伴！

　　谢谢！

小学生自我介绍2

　　一、内容分析

　　三年级下册语文园地三·习作：这次习作，让我们来向别人介绍自己。可以说说自己的性格、爱好，也可以说说自己的优点和缺点。总之，要抓住自己的特点来说，要说真话，向别人展示一个真实的你。写完以后再加个题目，如《我给自己画张像》《这就是我》《爱哭鼻子的女孩》。还可以把习作读给了解你的人，听听他们的意见，并认真改一改。

　　二、学情分析

　　经过一、二年级的学习，三年级的学生已经打下了一定的语文学习的基础，认识了1800来个常用汉字，具有初步的口语交际和写话能力。小学阶段，中年级起着承上启下的作用：低年级是让学生学习写话，中年级便过渡到指导学生习作。三年级学生刚开始习作，“习作”对于他们来说是个较陌生的领域。小学生的好奇心特别强烈，中年级学生更是这样。好奇心是学生学习的内部动机，一般说来, 学习动机越高, 学生的学习效果也越好，所以在教学中教师应善于开发和利用学生的好奇心,创设情境, 激发学生习作的兴趣。三年级的小学生是形成自信心的关键期，他们在接受别人的评价中能发现自身的价值，产生兴奋感、自豪感，对自己充满信心，所以在教学中教师应想方设法增强学生习作的自信心，让我们的学生爱上习作，学会习作。

　　三、教学目标

　　《语文课程标准》对第二学段的习作提出：“留心周围事物，乐于书面表达，增强习作的自信心”“能不拘形式地写下见闻、感受和想像，注意表现自己觉得新奇有趣或印象最深、最受感动的内容”“愿意将自己的习作读给人听，与他人分享习作的快乐”“尝试在习作中运用自己平时积累的语言材料，特别是有新鲜感的词句”等要求，本着这样的思想，我将本次习作教学目标定位为：

　　1、创设情境，激发学生习作的兴趣，拓展思路，使每个学生有的写，乐于表达。

　　2、使学生知道抓住特点，用事例、不拘形式地介绍自己，要说真话，吐真情。

　　3、引导学生学习修改习作，愿意将自己的作文读给别人听，自改互改，共同提高习作水平。

　　教学重点：

　　1、通过介绍本人，归纳出介绍本人的一些方法，如，抓住人物的外貌、穿着、性格、爱好、优缺点等，抓住重点来写。

　　2、在具体介绍本人时，注意突出一两方面的特点。

　　教学难点：

　　抓住本人与众不同的特点来写，用具体的事例写生动。

　　四、教学准备

　　多媒体课件

　　五、教学过程

　　一、情景导入，激发兴趣

　　1、出示一则招聘启示

　　招聘启示

　　创新作文学院新近成立，特向三年级×班聘请新院士。如果你能写一份别出心裁的自我介绍，就有可能成为新院士。期待同学们积极参加。（写好后请交给×老师，由他转交。）

　　2、老师向学生解释这则启示中“别出心裁”的意思,就是跟别人不同，有自己的特点。

　　师：同学们有兴趣吗？哪些同学想报名参加？

　　（通过一则招聘启示，提高学生的学习兴趣，减少对习作的畏惧感，很自然导入到习作指导教学中。）

　　二、师生共议，了解习作方法

　　1、想一想，你准备怎样做自我介绍。

　　2、谁先来做自我介绍，让老师和同学们听一听。

　　3、老师根据学生的发言，总结出自我介绍可以写些什么：

　　板书：姓名、性别、年龄、相貌、爱好、性格……

　　（习作指导打破老师讲，学生被动接受的模式，由学生先说准备怎样介绍，老师再从学生的发言中总结出写自我介绍的一般方法。如此设计教学就是要把学生自然引导到习作中，同时由说向写过渡，便于突破难点。）

　　三、学生动笔，完成习作

　　1、师：想应聘的同学赶快拿起笔写一份与众不同的.自我介绍。

　　2、学生打草稿，教师巡视，便于发现有特点的习作，做集体交流。

　　四、习作交流，共同提高

　　1、4－－5名学生读习作，学生评议：你觉得有哪些写得好，值得你借鉴，还有哪些不足，你想帮他怎样修改。

　　2、师小结后，分小组交流评议。

　　3、根据刚才的小组同学的意见，修改你的习作。

　　（习作修改是习作过程中十分重要的的一环。这样的教学设计，大家在相互的学习中，以表达能力强的同学带动表达能力弱的同学，共同提高写作水平。同时培养学生与人合作的意识，培养虚心接受别人意见的品质。）

　　五、誊写习作，乐享成果

　　请同学们把修改好的习作工工整整地誊抄下来交给老师。下节课我们将给被聘用的同学颁发聘书。

　　我所设计的这个习作教学需要两个课时。整个教学模拟现实生活，给学生以真实的效果，激发学生学习的积极性。因为三年级学生刚进入习作，困难是不言而喻的。我所设计的教学打破传统模式，放手让学生自主作文，给学生创造了一个自由驰骋的空间。

小学生自我介绍3

　　Hello!My name is x .

　　I am a girl(or boy).I like singing 、 dancing and riding my new bike.I am very beautiful(Handsome) !I have two big eyes and small nose.I come from China.

　　我的名字叫xx。

　　我是一个女孩(男孩)。我喜欢唱歌,跳舞和骑我的新自行车。我非常漂亮!我有两只大眼睛和小鼻子。我来自中国。

小学生自我介绍4

亲爱的教师，同学们好：

　　我叫**，是一个自信，开朗，友好，积极向上的小女孩，我有着广泛的兴趣爱好，弹琴、看书、下棋、听故事，也对主持和表演也有着浓厚的兴趣，由我主持的幼儿园毕业演出，获得了一等奖第一名的好成绩。

　　在爸爸妈妈，幼儿园教师的`精心培育下，我已成为一名合格的小学生，期望在今后六年的学习生活中，能和亲爱的教师，同学们成为的朋友!我们大家一齐欢乐地学习，欢乐地成长!

　　多谢大家!

小学生自我介绍5

　　绝对“正版”的我

　　我的名字叫xx。曾经教我书法的夏老师说这应该是个女孩的名字。她哪里知道我名字的渊源呀！我爸爸姓黄，妈妈姓伊，他们两个希望能把我含在嘴里。所以才有了我黄伊含！

　　我个子高高的，身体胖胖的。绝对称得上“膘肥体壮”，“虎背熊腰”。五官中最让我得意的是两只大耳朵，它们肥肥厚厚，手感好极了。再有就是一双上迷人的小眼睛了。虽然老姨总是嘲笑我“小眯眼”，可我一点儿也不在意，反而觉得上配着一副眼镜后，我的'小眼睛也格外迷人了。

　　别看我长得“五大三粗”，我可是个乖孩子。妈妈总是说我是一头温柔的狮子。从小到大，我总是听爸爸、妈妈的话。结果大家都说我没主见。其实，我骨子里可是一个活泼、开朗有主见的阳光男孩。只不过是平时懒得和他们辩解，关键时刻我可是“坚持己见”的。一次我考试得了双百分，妈妈要奖励我。我在电视上看到有的小男孩滑滑板很酷，就和妈妈说也想卖一副。体育用品商店里有单板和双板两种。妈妈说：“你那么胖，身体又笨，买单板好学一些。”我一听可不乐意了，胖怎么了？胖子也可以灵活嘛！我坚决要买“双龙板”，劝解无效下，妈妈只好同意了。回到家了，我反复练习，一点儿也不理会别人的“冷嘲热讽”，我只想快点儿学会，给胖子争口气。不到一天，我就可以上道了。现在，每天放学后我都会在小区里滑几圈。小区里的爷爷奶奶看了都说：“这大胖小子，滑的挺好呀！”。听到大家的赞扬，我“心花怒放”，看来在有些时候，坚持自己的想法是对的。

　　我还有一个缺点，就是做事拖拖拉的。有一次语文老师给了我一份演讲稿，让我背下来，周一班会上发言用。我从周日的早上八点钟一直背到晚上八点，可到了发言时还是磕磕巴巴的。结果，我又花了很长的时间来反省我的做法：罚写了一篇作文不说，还丢尽了脸。要是我加快做事的速度，做作业和背诵时给自己限定好时间就不会发生这样的倒霉事儿了。

　　这就是我，绝对正版的黄伊含，坚决抵制盗版呦！

小学生自我介绍6

　　我，一个性格开朗得小女孩，一个喜欢与别人交往得小女孩，一个大家公认得完美女孩。我一个生于20xx年2月5日得小女孩，一个大方得小女孩，一个不爱管闲事得漂亮女孩。如果你想和我交朋友，请来看看我，记住，我叫静静，在阳光小学读二年级。

　　我喜爱跳舞，喜爱看书，喜爱游泳，但最喜爱得还是看书。所以，我有了一个外号——“书虫”。只要书柜有一本我没看过得书，马上就会被动我“啃”得一干二净。有时，家里得书看完了，马上就去邻居家借一本来“啃”。邻居家得书被我“洗劫一空”，没办法了，只得让爸爸带我去书店看书。有时，我在书店看书，看着看着，不知不觉时间就过去了。有时，爸爸喊：“静静，吃饭了！”我还边看边说：“哦，来了。”结果，常常是一出门就撞了爸爸个满怀。怎样，我是不是个名副其实得“书虫”呢？

　　对了，刚才为什么说我是个漂亮女孩呢？因为我有一头乌黑发亮得头发，既雪白又光滑得皮肤，细长得眉毛长在一双水灵灵得大眼睛上面，一个略扁得却十分可爱得鼻子，我得樱桃小嘴特别不爱说废话，理所当然，我得耳朵也不喜欢听废话。我拥有一双修长笔直得手，又细又长得脚非常非常得白皙……每当别人问我为什么长得那么出众得时候，我总是这样回答：“这也许是因为我从儿时就开始练跳舞得缘故吧。”别人又会问：“这两件事有什么关系呢？”我又会回答：“因为跳舞可以保持形体啊。”

　　我还非常大方。有一次，一个朋友来我家写作业，我知道她特别喜欢吃甜点，于是，我想了一个绝妙得办法。对她说：“我家有你喜欢吃得甜点，而我现在又不想吃，也不喜欢吃。你现在吃得下吗？”她一听到我家有甜点，马上回答我：“吃得下，只要有甜点，再多我也吃得下。”听了她得话，我才可以放心得把甜点拿出来给她吃。看到她吃得津津有味，我打算生日得时候请她吃蛋糕。

　　怎样，现在你也承认我是一个完美、漂亮、大方得小女孩了吧？记得来和我交朋友，我热情欢迎你！

小学生自我介绍7

　　我叫xx，是一个自信，开朗，友好，积极向上的小女孩，我有着广泛的兴趣爱好，弹琴、看书、下棋、听故事，也对主持和表演也有着浓厚的兴趣，由我主持的幼儿园毕业演出，获得了一等奖第一名的`好成绩。在爸爸妈妈，幼儿园老师的精心培育下，我已成为一名合格的小学生，希望在今后六年的学习生活中，能和亲爱的老师，同学们成为的朋友！我们大家一起快乐地学习，快乐地成长！

　　谢谢大家！

小学生自我介绍8

　　我叫杨淑洁，就读于章丘市实验小学六年级一班。我是班中的一名普普通通的女孩。我的脸型胖乎乎的，像是一个大苹果。我每天都想减肥，可是老妈总是阻止我。我的爱好很单一，我就喜欢玩。我觉的玩是一件很开心的是，在你痛苦的时侯它可以让你快乐起来；在你无聊的时候，它可以让你热闹起来；在你兴奋的时候，它可以让你更快乐。所以我每天都很开心、热闹、快乐？？我的特长也很单一，就是骗人。虽然我是一个女孩，但我的骗人技术那可是一流的。

　　有一次，老妈让我去买醋，八角钱一袋。老妈给了我一元六角，让我买两袋。而我却只买了一袋，我就骗妈妈说只有一元一袋的了，自己贪了八角钱。作文我有很多的`缺点。比如：张的太胖；头发太卷；眉毛太宽；眼睛太小；鼻子太扁；考试太粗心；学习太差；文艺太少；皮肤太黑；性格太内向？？这么多的"太"字，才突出了我是一个缺点极多的女孩。不过我的优点也很多。比如：热心肠；帮助同学；偏爱数学？？但不如缺点多。作文由于我体形较胖，同学们给我起了很多外号。有："老猪洁""杨猪洁""洁蛋儿"？？总之数不胜数。我上课很少发言，不，应该说跟本不发言，不过上课我专心听讲；作业认真，还连续几年被评为"三好学生""思品优秀生"。

　　好了，介绍到这里，你认识我了吗？

小学生自我介绍9

　　我叫刘佳涵。中秋佳节的佳，涵养的涵，爸爸妈妈给我取这个名字是期望我成为一个胸襟宽广学识渊博的人。我来自大连某某中学小学部三年级。别看我身高只有1米30，我的.爱好但是个性广泛呢，喜欢唱歌跳舞弹钢琴，我的舞蹈表演还得过金牌和奖状呢!另外，我还是个体育爱好者，参加过好多学校举办的运动会呢。

　　别看我这么多的兴趣爱好，学习上我更是毫不含糊，各科考试成绩从来都没下过90分。我来到少年领袖口才学校就是想锻炼一下自我的胆量，提升我的综合竞争力。透过这个阶段的强化训练，让自我成为一个敢于表达、善于表达的好孩子。我明白只要坚持就能够做到。请大家记住我，一个活泼可爱的小女孩——我叫刘佳涵，大家都和我做朋友吧!

小学生自我介绍10

　　大家好！我叫xx，今年9岁，已经是三年级的学生了。为了介绍清楚自己，我特意照着镜子把我观察了又观察。我先找出家里的钢卷尺，让妈妈帮我量了身高是1.38米。站在镜前看，也算是亭亭玉立吧！

　　看看我的长相。呀！挺好看的嘛！，圆圆的脸白白净净的，眼睛圆溜溜、亮晶晶的，像两个黑葡萄。一个小巧的鼻子长在脸的'最中间。红红的嘴唇，一笑两个嘴角就向上翘，像一只小船，真好看！再看那乌黑的短发从中间分开，用两个红色的小卡子别起来，显得多精神呀！我也有自己的爱好，喜欢画画，喜欢制作，喜欢想象。有一天下午放学回家，我在阳台上玩。我把包装了洗衣机的两个大泡沫板掏了两个洞，套在了胳膊上。我本来想做机器人，可胳膊一抬，两个泡沫板向后翘了起来，我又把胳膊前后动了两下，觉得就像要飞一样。我想：这多么像鸽子呀！我高兴极了，不停地扇动着两个“大翅膀”，一边扇一边喊：“妈妈，快来看鸽子！”妈妈跑来左看看，右看看，奇怪地问：“鸽子在哪儿？”我说：“妈妈，你看我像不像鸽子。”妈妈一看，哈哈大笑，说：“你怎么这么有趣呀！”

　　大家觉得我有趣吗？我喜欢做个有趣的孩子。

小学生自我介绍11

　　小朋友你们好，我今年已经八岁了，我是一个英俊勇敢的小男孩，在我们实验小学二年级担任一位少先队员。我们家一共有四口人，我有着一头乌黑的头发，我的身高在1m4左右，体重50斤。我有着一双浓眉大眼，在我高高的鼻梁下面是一张樱桃小嘴。我最喜欢的衣服就是黑色的运动衣服了，我的学习成绩比较好，所以我也喜欢和那些学习成绩好的人作为朋友。但是有的.时候我还是非常的粗心。做事情也总是喜欢丢三落四的，我最喜欢的运动就是踢足球，但是有的时候我会在足球场上摔倒。我摔倒之后就会坐在地上哭，老师会跟我说自己是个男子汉，要坚强。我在听完之后也会迅速的擦干眼泪继续运动。

　　我的个子比较高，我有着圆圆的脑袋，大大的眼睛，这就是我的基本外貌特征。在我身上有很多的优点，比如说我的体育成绩非常好，一般来说在上体育课的时候我会帮助老师负责管理队伍，还有领操等等。基本上我的一天都是非常忙碌的，因为我除了是体育委员以外，我的数学成绩是比较好的，我的书写书法也是非常的优秀。所以在课间的时候，有的同学们会找我问数学问题，在做黑板报的时候也是我基本上全部去完成的。虽然说我有很多的优点，但是我也知道自己身上还有很多的缺点和不足之处。比如说我不喜欢看课外书，一般到写作的时候我就会忘掉。我还有一个缺点就是喜欢看动画片。

　　我一看动画片就是好几个小时的时间。我经常会将自己做作业的时间给忘掉，所以有的时候我都会半夜起来才会去做作业。还有一个最明显的缺点就是粗心大意，比如说每次写作业的时候，我都会写错好几个字。把生活之中我也有缺点，那就是不懂得珍惜，我在吃饭呢时候老是挑食，而且不懂得珍惜米饭我的妈妈经常跟我说做到光盘行动。在以后我会将这个缺点给改掉。

小学生自我介绍12

　　我的名字叫小毅，今年十岁。个子不高不矮，不胖不瘦很匀称，我长着一双浓眉大眼，人人都说我是一个英俊的男子汉！我喜欢穿T恤和短裤，很方便又大方。

　　我的爱好是游泳和冰球，在学校课间还喜欢和同学踢足球。在家里，写完作业就会找小朋友一起玩。

　　我的.优点多极了，善于交朋友，有爱心，学东西也很快。比如游泳，很多人六七节课能学会的，我三次课就会了。

　　但是我的缺点可是致命的，本来都会的却做得一塌糊涂。大家现在知道我的缺点了吧？粗心和马虎就是我最致命的缺点，做作业又很粗心，做得好就怪了。

　　希望大家能和我做好朋友！

小学生自我介绍13

　　我叫万欣辰，我今年7周岁了。爸爸妈妈给我取这个名字，是因为“欣”代表欣欣向荣，他们希望我像小草一样茁壮成长。“辰”是因为我是龙年出生的，这个名字代表了爸爸妈妈对我良好的愿望。

　　我喜欢春天，因为春天五颜六色的'花儿都开出来了！很好看，到处都像花园一样漂亮。我还喜欢冬天，因为冬天可以堆雪人！而且冬天没有蚊子，而且，冬天雪白雪白的，很美丽，像给大地穿上了一件棉袄。

　　我是眼保健操领操员，每天下午听到做操的音乐声响起，我就会到讲台上去领操。

　　我有一个好朋友她叫张之贻。我俩天天课间10分钟就会坐到一起去玩！上课铃声响起了，我们就回到坐位上好好听老师讲课。谢谢大家！

小学生自我介绍14

　　我叫xx，我今年6岁半了，我是一个活泼开朗聪明热心乐于助人的女孩，但是我也有点淘气，我的眼睛不大不小刚刚合适，鼻子和嘴巴都是小小的，我的眼睫毛很长，但是我有点黑，那是我晒黑的。

　　在家爷爷奶奶和妈妈叫我妞妞，妈妈生气的.时候会叫我xx，我做好事的时候会叫我宝贝；爷爷奶奶和妈妈都很喜欢我，但是对我也很严厉；我在家能帮妈妈扫地拖地洗碗还有洗袜子。

　　我喜欢画画喜欢唱歌还喜欢跳舞。

小学生自我介绍15

　　我有一双大眼睛，虽然是单眼皮，但是也不错。我还有一个不大不小的嘴。我特爱出汗，跑一会儿就出很大的汗，而且汗珠总是先出现在我的鼻子上。我还十分喜欢看书。

　　我有时候是个开心的我。有一次我和小朋友们一起玩打水仗，武杰拿了一个废弃的墩布轻轻的一推，就弄了我们一身水。我们也不是好惹的，就用棍子在水上一扫，把武杰弄的全身都湿透了，然后我们一起回家换衣服。那个时候的`我是最开心的我。

　　我有时候是个爱书的我。在暑假刚开始的时候，爸爸给我买了一套《笑猫日记》。讲的是有一只猫，它会笑，它喜欢马小跳，也喜欢杜真子，它能听懂人说的话，但是人听不懂它说的话。这套书太吸引人了，我非常喜欢。晚上睡觉以前，我总是看完一本才睡觉；早上起床以后，我也要看一会；中午的时候，妈妈催着我午休，我也总要看一部分。这套书太好看了，我用了很短的时间就看完了全部的12本书，随后我又看了一遍。那个时候的我是最爱书的我。

　　这就是我，我愿结交全国的小朋友。

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