我的自我介绍

[实用]我的自我介绍

　　当来到一个陌生的地方时，我们有必要进行适当的自我介绍，用自我介绍往往可以向他人介绍自己。千万不能认为自我介绍随便应付就可以，下面是小编收集整理的我的自我介绍，仅供参考，大家一起来看看吧。

我的自我介绍1

　　一条弯弯的眉毛，一双明亮的眼睛，“挂”在红彤彤的.笑脸上。一笑起来，淡红的小嘴弯成夜空中的弯月亮，眼睛眯成一条缝儿；一生气，嘴巴一撅，足可以挂上两只油瓶，眼一瞪，活像两个小圆球。胖乎乎的身子，雪白的皮肤，看起来是不是挺可爱？

　　我爱哭，也爱笑。受了委屈我哭，看了《卖火柴的小女孩》我还哭……看了喜剧我笑，做游戏我也笑，妈妈常说我的脸是六月的天，说变就变。

　　别看我是个小姑娘，性子却很急躁。暑假里的一天，我和外公，外婆去舅舅家。下午，我们一起出去散步，我那性子，怎么控制得住，只好央求外婆“饶”我先回去，外婆担心地说：“可你认…”话还没说完，我就跑出好几米远了。跑着跑着，“糟糕，这是哪儿呀？不会是迷路了吧！”我站也不是，走也不是，急得都快哭出来了。过了好一会儿，“救星”终于来了，我这才“多云转晴”。这一折腾，可把我吓坏了，急躁的性子也收敛了很多。

　　我呀，是个老粗心，写作业不是漏字，就是添字，好不容易才降临一个千载难逢的“优”。

　　这就是一个快乐十足的我，咱们交个朋友吧！

我的自我介绍2

　　大家好！我叫李亭萱，今年8岁了，已经是小学三年级的学生了。

　　我长着一张白白的小脸，一双黑宝石似的大眼睛一眨一眨的`，一个高鼻梁下面是一个红红的小嘴巴。

　　我也有我自己的爱好，比如：画画、手工、看作文书……有一天下午，我把包装洗衣机的箱子偷偷地拿了出来，放到我的“实验桌”上，又拿来了一把小刀，在上面划了几个字，分别是“保护环境、人人有责”八个字，原来我要做一个牌子，插在土地里，好让人们保护环境。

　　还有一次，我在写作业，忽然听到了一阵强烈的吵闹声，我跑过去一看，原来爸爸妈妈又在吵架了，“这可怎么办呢？”我十分着急的说。我想啊、想啊，突然我眼前一亮，走过去说“打的好、打的妙、打的青蛙呱呱叫”，爸爸妈妈听见了，忽然哈哈大笑，就像轮子的气门一下子拨了一样，呼地笑了。

　　你们看我可爱吗？

我的自我介绍3

　　我名叫，今年八岁，我有一张小小的脸，圆圆的耳朵小小的眼睛透出一股聪明劲。

　　我的优点很多，比方说我爱劳动，有时我看见妈妈干累了，我上去帮妈妈干家务……我自己的东西还是我自己洗。

　　但是我也有很多的缺点，最让我头痛的还是粗心，每当考试，眼看就要考满分，最后还是九十几分。

　　至于我的爱好吗，就是玩模型直升飞机，每当我的飞机飞的越高，我就越高兴，我仿佛开着飞机在蓝天上飞行。

　　我的.优点多吗？我一定会加强优点克服缺点，让我做一个活泼快乐的小男生。

我的自我介绍4

　　我是个活泼开朗的男孩儿，所以对没亲眼看到的东西感到好奇，妈妈给我说，我才几个月大的时候妈妈带我到远里家乡几百公里的鄂尔多斯市，那是我第一次去大城市。那里有我的大姨和二姨，她们对我特别好，我想买什么东西，她们就给我买给我喜欢东西，两个姐姐也对我非常的好，所以我们相处的非常的融洽，和谐。

　　我是一个从小生活在牧区的小男孩儿，所以我家乡有美丽而辽阔无比的大草原。记得在我一年级暑假的一天我喝完早茶后，赶忙跑去草原的深处，跑去后我立刻躺在绿油油的草原上望着那雪白雪白的'云朵，有的云朵好像一只可爱的小狗，有的云朵像一只小巧玲珑的松鼠。啊!家乡的云朵也是那么漂亮。

　　我就是一个调皮而淘气，永远也长不大的小男孩儿。

我的自我介绍5

　　我站在镜子前，看到镜子里出现了一个小个子，扎着长长的头发，一双不大不小的眼睛闪烁着光芒。圆圆的小脸蛋，甜甜的笑着，露出了整齐的小白牙。这就是我----一个中学生。我在家中排行老二，也是家中最小的一员。

　　我的脾气嘛，有些怪，发起火来，像头怒吼的狮子，比男生还凶；可平时，我却嘻嘻哈哈的。

　　别看我发起火来比男生还凶，其实我的胆子很小，还记得一天晚上，我要喝水，可四周太黑了，怎么也不敢下床。有了，我顺手拿起手电筒，向前走，虽然是不怎么黑了，但还是提心吊胆。想起了电视里的一件件杀人案件，我不由的抖了一下。忽然，手电筒照到一个“人”，我吓得大声喊：“妈妈。”当妈妈过来时，我已经被吓得脸色苍白，气也不敢喘，紧紧的.贴在墙壁上。妈妈打开灯一看，哦！原来是衣架上挂了一件衣服。这时，我想起来，这不是我亲手挂的衣服吗？没想到，自己吓到了自己。

　　我的成绩也很怪，努力的时候，考试测验都能拿好成绩，如果一放松，呵，一落千丈。

　　你说，我怪吗？真是的，自己想想也好笑。欢迎大家和我交朋友！

我的自我介绍6

　　Hi,hello.I’m乖小熊，我从小就住在杨敏迎姐姐家。每逢周末都会有许多小朋友来陪我玩。我性格开朗，顽皮可爱，活泼天真，乐于助人，勇敢阳光。我最喜欢玩了，和小朋友们在一起，都会有一种温馨快乐的感觉。我非常喜欢打羽毛球了，我是打羽毛球的能手，不信你就来试试吧！不过放心，比赛归比赛，我的友谊之门永远为你敞开。

我的.自我介绍7

　　我，叫xx。上了初中，到了一个新的班级，同学们一定很想了解我吧！

　　首先，镜子最了解我的样子，就请它来介绍一下我的容貌吧！

　　镜子说：“这个小姑娘，长得还不错，一双柳眉下有两只水灵灵的大眼睛，像闪闪发亮的黑水晶，睫毛就像是一个小帘子，把黑水晶包在了里面。小鼻子悠悠地躲在了脸的'中心点，然而在这中心点下面，还有一张微微上扬的小嘴，任何人都会有缺点，她也不例外，你知道她的小缺点是什么吗？告诉你吧，那就是有点儿臭美，总是喜欢穿妈妈的衣服在我面前做出各种姿势。”

　　镜子刚说完，户口簿就迫不及待地说到：“倪佳，汉族，中国，出生于20xx年4月17日，学生。”

　　写字本慢慢地说：“这个小丫头，字写的还可以，只是不够认真。”

　　枕头笑眯眯地说：“你别看她在外面坚强，其实她的内心很脆弱。记得有一次，她数学考了84分，晚上她的‘金豆豆’全都落在了我的身上了！”

　　“你们全都说完了！现在的时间应该也都交给我了！”一直躲在琴盒里的小提琴悠哉悠哉地说道：“我对倪佳这个小女孩认识得很深。她很坚强，想起最初学小提琴的时候，也是最难让人坚持下去的时候。脖子压在那儿会很疼，手指要按住那四根琴弦很疼……但是她都一一熬过去了。终于考上了8级！”

　　“但是，她不太懂得爱护我，每次都只是随便一抹就完事了！我希望她上初中后，可以好好地爱护那些书本啊之类的物品！”

　　呵呵，大家看完这段是不是对我的了解更深一步了？嗯，以上它们提出的不足，我一定会认真负责地去改进。我想，过一段时间后，大家会见到一个全新的我！

我的自我介绍8

　　一年级上册练习1安排了入学新生首次接触的口语交际训练——《自我介绍》。学生名字是各不相同的，名字的来历、包含的意思更是丰富多彩。因此首先从“说”的角度能够确保人人有话可说。同时，一年级学生年龄虽小，也积累了一定的生活经验，他们活跃好动，爱表现自己，或多或少地在不同的场合、不同的对象面前介绍过自己，因此从“交际”的角度出发，开发并发展生活经验，能让学生真正感受到交际是一种需要，从而主动参与到口语交际的活动中来。教材给这一口语交际作了问题性的内容提示和交流性的方法指导，配以黑板前小朋友大胆介绍、专心听讲的插图，更容易让学生产生亲切感、好奇感。

　　这一堂课，从交际的内容上看，应该让每位学生通过“自我介绍”这一语言实践活动，介绍清楚自己今年几岁、叫什么名字，这名字是谁给起的、为什么起这个名字；从交际时的表达来看，应该说话完整、通顺，引导他们学会一些交际的礼仪，能够大大方方、声音响亮地介绍自己，并且力求跟别人说得不一样；还有一个非常重要的习惯应该养成，就是在交际的过程中应学会倾听，把别人的介绍听仔细、听认真，这样才能取长补短。

　　刚入学一两个月的孩子，说上一段完整连贯的话有难度，让他们落落大方地在众人面前或不同的对象面前交流更不容易。

　　而口语交际是面对面的交流，它属于情境语言范畴，时时处处应体现有别于“听话、说话”的“交际”特色。要突破这两个难点，首先作为老师，要把学生的成功交流置于第一位，着重培养学生运用语言的能力，在他们说话、交际过程中出现用词不当、表意不明、表达不清的时候，想方设法启发引导学生用规范的语言来表达，必要时甚至亲自示范，以此鼓励学生喜欢开口、敢于开口。其次，老师应善于创设情境，激发、调动学生的兴趣和情感，诱发他们说的欲望。教学中通过加强群体活动，恰当采用找朋友互说，小组内试说等方式，让学生动起来，保证每人都有说话的机会。灵活多元的评价激励也是一个极为重要的方面，学生自我的、学生之间的、师生之间的适时评价，作为一种外部刺激，能在规范语言、调动积极性、养成习惯等方面起到无形内化的效果。另外，课前的准备工作：让学生向家人了解名字来历，教室黑板作一些主题的渲染点缀等也能为口语交际的训练目标得以落实提供帮助。

　　教学过程：

　　一、范例激趣

　　明确要求

　　1、小朋友，今天有一位大学问家想和你们见个面，想认识他吗？（媒体映示钱钟书照片）我们让他自己介绍一下，（屏幕显示：自我介绍）听清楚噢，他介绍了自己的哪些情况？（播放配音）小朋友，你们好！不认识我吧？其实，我是你们的老乡啊！我叫钱钟书，19xx年出生在无锡，算算看我有几岁了？说起我的名字，那可是挺有意思的。我一周岁的时候，父母在我面前摆了许多东西，看我喜欢哪一样。这些东西有玩的、吃的、还有书。我别的都不要，伸手就拿了一本书。爸爸妈妈非常高兴，就给我取了一个名字，叫“钟书”，“钟”就是喜爱的意思。还真巧，我一生爱书，还写了好多书。记住我了吗？我也想认识大家呀，你们叫什么？几岁了？谁帮着起的名？为什么取这个名字呢？能说说吗？

　　交流并显示说话要求：自己叫什么名字？

　　今年几岁？

　　自己的名字谁给起的？

　　为什么给起这个名字？

　　2、老师先向钱爷爷作个自我介绍好吗？（媒体配音评价：很高兴认识你！）

　　3、想让别人认识你吗？那介绍自己的`时候可一定要大大方方、声音响亮有礼貌；说话要完整通顺，可以跟别的小朋友说得不一样；听的时候更要虚心认真。这样你才会给人留下深刻的印象。今天，我们将评出自我介绍的大大方方奖、声音响亮奖、完整通顺奖、与众不同奖和善于倾听奖，（奖励标志分别为□△○☆◇）看谁得到的奖最多。

　　二、合作交流，尝试交际

　　1、为了把自己的情况介绍清楚，吸引人，小朋友可以先和自己的好朋友说说，互相提问，进行补充。（生同桌互说，师巡回帮助说话有困难的学生）

　　2、能向好朋友介绍自己了，那你能向小组里的同学介绍自己吗？6人小组内挨着顺序交流一下，取长补短。

　　3、各组推选一名介绍得比较好的小朋友上台向全班作自我介绍，师生评议。

　　三、创设情境，活化交际

　　按8人一组自由组合，根据给定的不同场合，学生分组轮换角色练习交际。

　　（1）向钱钟书爷爷作自我介绍

　　（2）向实习老师介绍自己

　　（3）在父母同事面前介绍自己

　　（4）和转来的小朋友作自我介绍

　　四、评奖激励，养成习惯

　　自评、互评、师评相结合，评出各奖项，把奖励标志贴胸前，五项全得的贴额头。

　　五、联系实际，拓展延伸

　　1、想想，还可以向别人介绍自己的哪些情况？

　　2、动手做张小名片或建个小档案

我的自我介绍9

　　看!路的对面走来了一个扎着高马尾的神气的女孩，那是谁呢?当然是我啦!

　　在大街上，我感到我自己精神十足，我长着一双黑葡萄似的大眼睛，长长的黑发被高高扎起，虽然我的皮肤没有那么白里透红，但是黑皮肤也挺好的啊，健康嘛!我有着高高的个子，记得好几次妈妈的朋友见了我都问高中几年级啦?妈妈就会自豪的说：我闺女才初二啊!。

　　我的性格却和我的外表不一样，外表斯斯文文，可是内心，却是一个强大的女汉子!记得有一次我的我的一个朋友很胆小，男生们就喜欢欺负她，其中有一个男生是她的'同桌，就经常捉弄她，那次他把水彩颜料挤在我朋友的外套上，放学了，她便哭哭啼啼的似个林黛玉来向我诉苦，我二话没说便拉着她去告了班主任，然后再带着班主任来找他，这厮一见班主任立马就变脸了，向我的朋友磕头认罪，我的班主任也有一颗侠女之心让他带着家长去他的办公室喝茶去了，从此，再也没有谁来欺负我的朋友了

　　别看我这个样子，我也是有斯文之处的!

　　我最大的兴趣就是画画，最擅长的也是画画，所以我的房间里都是我的杰作，而且，我的作品还得过奖呐!但是，我的爸爸妈妈却不支持我，为什么呢?因为他们认为我画画会影响我的成绩，唉，尽管如此，我还是在背地里偷偷的画，而且一次比一次好，我的弟子已经超过100多人啦!真是可喜可贺!

　　这就是我，表里不一的我，不一样的我，希望我在以后的路上能够做出成绩，让我的父母放心，也希望大家也能在今后的路上，大放光彩!

我的自我介绍10

　　她，有一张美丽可爱的脸。弯弯的眉毛下有一对韩国女孩儿特有的眼，与其他女孩儿相比之下不同的是一张白皙的脸上架着一副好看的紫边小眼镜，妈妈常说她戴着眼镜就像是一位学者，而摘下眼镜则如一位美丽可爱的小天使。

　　别看她的相貌楚楚动人，她也有“致命”的缺点——马虎，记得五年级考试时组词题有“碍”这个字她本想写“妨碍”的，可是却写成了“妨碣”，结果扣了2分，起的老师把她K了一顿。可这并没有什么好的效果：六年级一次数学测试，本来在草稿纸上算对了的答案却在试卷上抄错了。本该到手的`100分变成了99、5分，你说可惜不可惜呀！不过，她也下定了决心要改这个缺点。但这也不能否认了她，她的成绩在班上可是前几名呀！

　　她这个人在家和在校简直判若两人，在家里，妈妈让她扫个地，她连忙找个借口说“哎呀！我的肚子疼，我得上个WC.”让她洗碗，她连忙说“我想起来我的作业还没做完呢！”说完便一溜烟跑了。可在校里，同学们打扫卫生，她积极的帮忙，本不该她值日，却非要帮人家，还要做什么做好事不留名呢！同学们有什么题不会做，她便主动帮助同学教人家，直到同学懂为止。

　　嘿嘿！告诉你吧，这就是我——一个调皮可爱的女孩儿。

我的自我介绍11

　　我的个子在班级里是中等的，我的身高是一米四，我的体重是七十二斤。

　　我的脸蛋是圆的，像个大苹果。我的`眉毛是淡淡的，我的眼睛是大的，像个大宝石，我的耳朵是小的，耳垂是大的。

　　我是个文静的女孩。一下课，我就在教室里看书、画画。我的爱好是唱歌，因为唱歌可以让我的嗓子变好听。我还喜欢游泳，因为游泳是十分凉爽。

　　我的优点是帮助老师擦黑板、扫地和擦桌子。我的英语每次都是一百分。

我的自我介绍12

　　瞧我这个人，小麦色的脸上，住着端正的五官，灵巧的马尾辫在脑后随风舞蹈。可以说，我的相貌并不出众，但我却与众不同。

　　我不戴眼镜，也不是每天都扑在书上，你是否觉得我没有风度？那么你错了，如果风度是专指那些架着眼镜而眼睛从不离书的学生，那么我确实算不得一位学霸，可我注重的是“劳逸结合”。

　　课堂上，我像一粒种子，贪婪地吸取着知识的养分。我被老师富有魅力的语言熏陶着，我仔细辨别着、听取着，像刚刚破土的新芽，像被春风轻拂的禾苗，仰着脑袋认真的观察和探索着这个世界。有时发表独特的见解获得鼓励，我觉得老师鼓励的话语就像点点甘露，滋润着我的心田。每到这时，我的脸庞就像天际的红霞，顿时一片绯红。

　　瞧我这个人，上课还是很投入的哦。

　　课间，随着一阵清脆的铃声划过窗际，我就迫不及待地冲出去，窗外一片银灰，雨水像断了线的珠子似的洒落下来，在屋檐上奏起滴滴答答的'交响乐。玻璃上亦挂满了晶莹的水滴，我和伙伴们撒开脚丫在雨中奔跑，跳跃，嬉笑，快乐就像跃上枝头的小鸟，鸣奏出青春的美好。我只想幻化成雨中一道亮丽的风景，镌刻在校园生活的画册中。

　　瞧我这个人，一遇雨天就成了个不顾形象的疯丫头。

　　虽然玩得这样疯，在学习上我却是比较严谨的。我热爱课堂，珍惜每一节课，我热爱学校生活，争取每一天都过得有意义。我不争第一，但力求超越自己；我可以失败，但我决不放弃；我可以不出众，但我有奋斗，有拼搏的权利和自由。在别人的世界里我不是最优秀，但我会奋力飞翔，做最好的自己。在自己的世界里，我会永远是最独特，最优秀的那个人。没有任何人能够替代我

　　瞧我这个人，还挺自信的哦。

　　向自己致敬！

我的自我介绍13

　　我叫肖鑫元，呵呵，看“鑫”就知道我的爸爸妈妈希望我以后有很多钱！还有，我告诉你一个小秘密哦：因为我缺金，所以有了“鑫”这个字。

　　我会游泳，我会自由泳、蛙泳和仰泳！哈哈，我厉害吧！我还会写书法，我的毛笔和硬笔写得都是一流的！这大都是我爱好和特长。好吧，下面开始介绍我的性格啦！

　　调皮的我

　　一个孩子肯定十分贪玩和爱搞恶作剧，我也不例外。小时候在哥哥家，哥哥写作业时，我看到哥哥用卷笔刀削笔，一个坏主意就在我的脑海里产生了。我悄悄把削笔刀藏了起来。过了一会儿，各个开始着急了，他找削笔刀时，像热锅上的蚂蚁，团团的转，结果给姨妈骂了一遍，那是我可乐的直笑。但是我“狐狸装好心”地走了过去，问明了缘故，并且悄悄地把削笔刀放了回去。

　　聪明的我

　　“爸爸，这题怎么做？”我问问题的.声音又传来了。爸爸也随之来了，仔细看了看题目，说：“这题不简单吗？但是我只会给你一个提示，你还是要自己想哦！”爸爸给了我一个提示，便继续忙他的工作了。嗒……嗒……嗒……半个小时，一个小时？“哈哈，我会做了！”我高兴地一蹦三尺高。结果，我发现了一个很重要的问题：我还有三项作业没有做呢！唉，作业真多啊！

　　懂事的我

　　“宝贝啊，妈妈这两天生病了，你要好好照顾妈妈哦！”爸爸又要去北京了，不过，我十分舍不得爸爸走，但是，我转念一想：一切都要靠我喽！现在我可是家里的“顶梁柱”啦！爸爸出差后，我给妈妈做饭（虽然有点难吃），给妈妈洗衣服（虽然有时洗不干净），给妈妈叫外卖，端茶送水，拿药……每天都这样做事。终于，在我的“精心照料”下，妈妈的感冒好了。并且妈妈给了我一些小费、玩电脑的时间、看电视的时间和出去玩的时间！爸爸还给我带了一只泰迪熊回来！

　　嘻嘻，这就是我，一个还耍小聪明的我，一个爱逛街的我，一个爱玩耍的我，更是一个独特的我！

　　请记住我哦！

我的自我介绍14

　　大家好，我叫刘梦雨，今年12岁了，是秦皇台中心学校小学部五年级三班的一名学生。

　　我的长相呢一般般，浓浓的眉毛下有一双水汪汪的大眼睛，小鼻子下有一张樱桃小嘴，能说会道，皮肤白里透红，还有两个小耳朵。

　　家里有四口人，爸爸、妈妈、姐姐还有我。

　　我是一个喜欢打抱不平的人，性格活泼、开朗。

　　我还是个小书迷呢！平时在家里的.经常会阅读一些书籍，因为这样不仅能提高自己的写作水平，还能开阔视野。

　　我最喜欢小狗狗了，因为他们真的好可爱，好可爱！

　　我是一个常常对着天空幻想的女孩，也意味着我对蓝色的喜爱，我也喜欢紫色，因为紫色常常会给我带来灵感。

　　我曾将写过一篇文章叫做《新学期 新梦想》被老师发布在网上了。

　　我知道了自己的理想——小记者，如果有一天我能成为像王克勤那样有名的记者就说明我成功了！

　　成为了小记者就说明了我迈向了成功的第一步！

我的自我介绍15

　　我叫小施，今年9岁，在桃园小学四（4）班读书。

　　我有一个小平头，有一双小小的眼睛，高高的鼻梁，有一张爱说话的.小嘴巴。

　　我可是个热心肠的好孩子，有一次我坐公共汽车，公共汽车里面很多人，到了站，有一位全是白头发的老奶奶要坐公交车，我看见这里挨挨挤挤的，我就说：“老奶奶您坐我的位置吧！”我就扶着老奶奶坐在我的座位上坐好了，老奶奶说：“谢谢你，小伙子：”我就说：“不用谢，这些都是我应该做的。”老奶奶给了个赞我，我就垂头微微的笑了。

　　我爱好打电脑，因为电脑里面的游戏也太好玩了。有时候，我一放学回家马上把书包放在沙发上，就去打电脑，打的爸爸妈妈回来叫我也听不到，我打得连饭也不吃了，可是我爸爸看过我的作业一样也没做，就过来叫我吃完饭就去做作业，我还是听不到，我的肚子很饿，我就不打了，就出来找饭吃，找不到，我问妈妈说：“饭呢？”妈妈说：“我们都吃完了，刚才叫你，你也不听，你现在吃电脑吧！”我说：“我以后也不敢了。

　　你们了解我了吗？如果你想和我交朋友，就来桃源小学找我吧！

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