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青蓝工程徒弟个人总结

时间：2024-07-01 16:38:44 个人总结我要投稿

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青蓝工程徒弟个人总结

　　总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料，它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导，不妨让我们认真地完成总结吧。总结你想好怎么写了吗？下面是小编收集整理的青蓝工程徒弟个人总结，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

青蓝工程徒弟个人总结

青蓝工程徒弟个人总结1

　　作为一名新教师，有幸参与学校的青蓝工程，获得老教师的指导，倍感荣幸，也十分珍惜这次向老教师学习的机会。我的师父是耿艳芳老师，在这半年里，耿老师对我多方照顾，不仅在教学、工作上指导帮助，在生活上也帮助良多，使我在各方面有了较大提高，是一位好师父。

　　耿老师有着扎实的专业知识，丰富的教学经验，深厚的教学理论，还有工作中那份认真的态度，常常让我在感动之余获得了很多学习、工作的'动力，同时也明确了作为一名教育工作者肩负的责任，使自己能更好的投入到这份事业中去。

　　回顾这一学期的体验与感受，从师父身上，我获得了很多的启发和教育教学、管理经验，使自己在教学方面一步步走向成熟。现在我带着感激，将这一学期结对工作做一个总结：

　　本学期，在常规教学工作外，我积极地跟着耿老师学习，从中吸取一些教学经验，每个月都积极去听课。同时还同耿老师一起听其他老师的课，听他们如何上课，并及时写教学反思和听课反思，思考他们的优势，对比自己的不足，记录可以学习的地方。在每月认真学习研讨相关教学等方面的内容，并在耿老师的指导下完成这学期的成长汇报课。

　　在备课方面，我认真对待每一个备课环节，有问题及时向师父请教，我选择贴近学生生活的内容作为教学内容，充分考虑到学生的实际情况，力求备好符合学生水平的课。努力把教学内容和学生学习实际结合起来。通过师生互动，生生互动让学生成为课堂上真正的主人。让学生积极参与课堂，做到有效教学，注意教学环节的紧密联系，让学生真正掌握课堂知识内容。

　　在教育上，我们要多看看老教师们是如何做好学生教学工作的，如怎样处理好师生之间的关系、怎样做他们的思想工作，怎样给他们做学习辅导等等。在工作中肯定会遇到很多难题，自己解决不了或者是解决不好时，我们就应该向老教师讨教，虚心学习，这样自己会收获很多。

　　思想上，我要多听听老教师们的教诲，需要老教师来给我们指路，提供一些宝贵的建议。行动上，少说话，多做事，尽自己最大努力把工作做好，哪怕加班加点，保时保量完成任务。

　　耿老师本身是一位很儒雅的人，她对待学生，和蔼可亲，对待同事谦逊真诚。作为徒弟，我也要向师傅学习，除了了解本学科知识以外，需要多了解其他学科内容，丰富自己的知识，提高自身的修养，为日常教学工作服务。

　　我深知自己的责任，我要不断努力的学习，多听师父的课，多学习师父的教学方法，多学习师父的态度，多学习师父的经验，在师父的“传、帮、带”下，茁壮成长！最后我真诚向耿老师说一声：“师父，谢谢您！”

青蓝工程徒弟个人总结2

　　本学期我有幸参加了我校青蓝工程，与张明金老师结为师徒，在张老师的帮忙下，我的教学潜力、学习潜力、知识水平都得到了提高。

　　张老师扎实的教学基本功、丰富的教学经验，这一切都让我感觉个性踏实，她手把手的指导我备课、备学生，作为徒弟，我成为了师徒结队活动的一名受益者。通过这学期的师徒结对活动，我体会较深的是：这是一个师徒相长的过程。大家都明白教学相长，就是在于师徒共同教研中，师父与徒弟共同获得大提高。下方我就从徒弟这个角度谈谈我的收获：

　　1、每次都会认真准备听课的过程，师傅给我评课时，会反馈出很多我自己没有意识到的优点和缺点。有些问题我可能从教师的角度觉得并没有发现，但师傅能够从听讲人的角度体会到，评课时就会反馈给我，从而起到了肯定或否定的效果，让我以后能够有意识地进行调整。

　　2、我听师傅的课也会有很大收获。付老师最大的特点就是教学有序，个性清晰。她的课给人的感觉从容不迫，课堂气氛也很好！真正的做到了让学生在快乐的学习氛围中锻炼，将知识教学与情感教育结合在一起。

　　3、大家都有体会，认真准备一节课和大家听课评课的过程会给讲课人带来很大收获，那么师徒之间的'听评课就好比堂堂都是公开课，必定会带来更大收获。我感到师徒结对像一条无形的纽带联结在师徒之间，使他们在有意无意之中增加了交流和相互学习的机会，从而得到提高。

　　4、在师生关系上：我始终觉得教师应用自己博大的爱去温暖每一位学生。教师只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生，爱源于高尚的师德，爱意味着无私的奉献。有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解。然而由于第一学期的无经验，在宽与严的尺度把握上我拿捏得不是太准，让我很是头疼，经过反复的研究、总结，在师父的指导下，我深刻的认识到对学生的师爱既要严格又要有爱，要有原则，要宽容理解学生。

　　回顾本学期的经历，我深切地体会到，青蓝工程不仅仅为我的成长带给了良好的条件和机会，同时也为我今后的工作打下了坚实的基础。在这短短一学期中，收获很多，在今后的教学过程中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，在不断地学习与实践中，使自己和学生共同进步、共同成长。

青蓝工程徒弟个人总结3

　　自从加入青蓝工程，我深感荣幸。这是一个为期一年的培训项目，旨在培养新一代的优秀教师。作为徒弟，我不仅学到了丰富的教育知识，还收获了宝贵的经验。

　　在这一年里，我首先接触到了青蓝工程的核心内容：如何将现代教育理念融入日常教学。在导师的指导下，我逐步了解到教育不仅仅是传授知识，更是培养学生全面发展的能力。这其中，我深入研究了课堂管理的技巧、课程设计的策略以及与学生沟通的方法。通过观摩导师的课堂，我学到了如何调动学生的积极性、如何引导学生主动思考，以及如何根据学生的个性差异进行差异化教学。

　　在教学方法上，我有了更为深入的认识。传统的讲授式教学已不再是唯一的选择，我学习了多种现代教学方法，如项目式学习、翻转课堂等。这些方法不仅提高了学生的学习兴趣，也培养了他们的团队协作能力和创新思维。在实践中，我尝试将这些方法融入我的教学中，取得了良好的效果。

　　我还意识到教师的个人成长是至关重要的。我积极参与各种教育培训和学术研讨，努力提升自己的.专业素养。同时，我也注重与其他教师的交流与合作，取长补短，不断完善自己。

　　在青蓝工程中，我还学到了如何制定个人发展规划。我明确了自己的职业目标，并制定了切实可行的计划来实现这些目标。这使我更有目标感，也更有动力去追求自己的教育事业。

　　回顾这一年，我深感收获颇丰。但同时，我也意识到自己在教育领域还有许多需要学习和提高的地方。在未来的工作中，我将继续努力，不断进步，为教育事业做出更大的贡献。

　　展望未来，我计划进一步深化对教育理念的学习和实践。同时，我还希望能有机会参与到更多的教育改革项目中，为推动中国教育的发展贡献自己的力量。

　　对于我个人而言，我希望能够持续地进行专业发展和学习。教育是一个永无止境的行业，随着时代的发展和技术的进步，我们需要不断地更新自己的知识和技能。为此，我计划定期参加教育培训、学术研讨和交流活动，以保持与教育前沿的同步。

　　我还希望能在实践中积累更多的经验。理论学习固然重要，但真正的成长来自于实际的教学工作。我会积极承担更多的教学任务，通过实际的教学活动来提升自己的教学能力。

　　总结这一年的青蓝工程培训经历，我感到十分庆幸能够成为这个项目的一员。它为我提供了一个宝贵的学习平台和丰富的资源支持，让我在教育的道路上更加坚定和自信。在未来的日子里，我会继续努力，将所学所得运用到实际工作中，为培养更多优秀的学生贡献自己的力量。

青蓝工程徒弟个人总结4

　　完美而充实的时光总是过得很快，转眼间一学期的工作即将结束，而我新的学习历程才刚刚开始。我有幸参加了我校青蓝工程，与付叶荣老师结为师徒，在付老师的帮忙下，我的教学潜力、学习潜力、知识水平都得到了提高。而我也在师傅及组内老师关心爱护下渐渐适应数学的教学工作。

　　付老师扎实的教学基本功、丰富的教学经验，这一切都让我感觉个性踏实，她手把手的指导我备课、备学生，作为徒弟，我成为了师徒结队活动的一名受益者。

　　通过这学期的师徒结对活动，我体会较深的是：这是一个师徒相长的过程。大家都明白“教学相长”，就是在于师徒共同教研中，师父与徒弟共同获得大提高。下方我就从徒弟这个角度谈谈我的收获：

　　1、每次都会认真准备听课的过程，师傅给我评课时，会反馈出很多我自我没有意识到的优点和缺点。比如对某个教具或黑板的使用，我可能从教师的'角度觉得该用，但并不知效果会怎样，但师傅能够从听讲人的角度体会到，评课时就会反馈给我，从而起到了肯定或否定的效果，让我以后能够有意识地进行调整。

　　2、我听师傅的课也会有很大收获。付老师最大的特点就是教学有序，个性清晰。她的课给人的感觉从容不迫，课堂气氛也很好！真正的做到了让学生在快乐的学习氛围中锻炼，将知识教学与情感教育结合在一齐。

　　大家都有体会，认真准备一节课和大家听课评课的过程会给讲课人带来很大收获，那么师徒之间的听评课就好比堂堂都是公开课，必定会带来更大收获。我感到师徒结对像一条无形的纽带联结在师徒之间，使他们在有意无意之中增加了交流和相互学习的机会，从而得到提高。

　　再次是在师生关系上：我始终觉得教师应用自我博大的爱去温暖每一位学生。教师只有热爱学生、尊重学生，才能去精心地培养学生，“爱”源于高尚的师德，“爱”意味着无私的奉献。有了这种心境，师生之间就能处于一种和谐的状态，许多事情便迎刃而解。然而由于第一学期的无经验，在宽与严的尺度把握上我拿捏得不是太准，让我很是头疼，经过反复的研究、总结，在师父的指导下，我深刻的认识到对学生的师爱必须要掌握以下的几点原则：

　　1、严格要求学生。古人云：教不严，师之惰。教师的爱，不是对学生的纵容，而是对学生的严格要求。当然，严格也不是苛求，严格是体此刻对学生思想品质、行为规范、组织纪律的正确引导，体此刻教会学生为人处世，培养创新精神的真诚付出。

　　2、尊重理解学生。讲台不是上下尊卑的界限，学生有他们自我的人格。他们也渴望得到老师的理解和尊重。当然，理解和尊重他们的人格，不是让他们自由地构成和发展他们的人格，而是在老师的爱心引导下，使学生自觉地构成和发展健康的人格。

　　3、宽容学生。教师应以宽容、博大的胸怀，诲人不倦的精神，用人格的力量，来影响学生的言行举止，照亮学生的心灵。当然，宽容不是一种无原则的纵容，不是漠视学生的缺点和过失，宽容是要求我们将心比心去包容、去开解和引导他们。

　　4、关心学生。多留心，多观察，多关心他们的学习、生活，帮忙他们各种困惑，指导他们如何学会学习，学会休息，学习自强自立，学会处理人际关系，让学生健康、快乐的成长。

　　其次，我认识到尽到教书育人的职责，光有爱心是不够的，还要勤奋钻研、科学施教。

　　教育活动有其客观规律，正确运用教学规律，能提高教师的工作效率。这个规律的核心便是科学、有效的教育方法，要靠自我不断的摸索，更多的还是要向师父，身边的优秀教师们学习，我们要善于站在巨人的肩膀之上。博览群书，勤于思考，注重更新，夯实学术基础。

　　回顾一学年的经历，我深切地体会到，青蓝工程不仅仅为我的成长带给了良好的条件和机会，同时也为我今后的工作打下了坚实的基础。我不仅仅了解到了数学课这门知识丰富的学科针对性，实用性和可理解性，也体会到了做一名数学课老师要不断积累自我的知识，丰富自我的阅历，把这门课的精彩带到课堂，带到孩子的心中，带给每个孩子科学课的享受。在这短短一学期中，收获很多，在今后的教学过程中，我将更加严格要求自我，努力工作，发扬优点，改正缺点，在不断地学习与实践中，使自我和学生共同进步、共同成长。

青蓝工程徒弟个人总结5

　　“师徒结对”能促进年轻教师少走弯路，尽快成长，对我们年轻老师是一个难得的学习机会。感谢学校给了我这么一位优秀的师父，通过这学期的师徒结对活动，我成长很多，我体会较深的是：这是一个师徒相长的过程。大家都知道“教学相长”，就是在于师徒共同教研中，师父与徒弟共同获得大提高。下面我就从徒弟这个角度谈谈我的收获：

　　一、反思自我，对症下药

　　步入工作岗位后的学习更要有明确的针对性。在第一次新老教师交流之前，我对自己演课进行了反思，找出自身的不足所在。应该说，几年的师范生涯已经使我具备了一名教师的基本素养，但在课堂管理，向管理要质量方面却存在一定不足。因此，在后来的交流学习中，我留心观摩云老师面对学生时的一言一行，选取其中能用于我课堂管理的部分，转化为能为我所用的管理方法，渐渐收到了实效。

　　二、课堂观摩，物为我用

　　积极主动听课是交流学习中必不可少的环节。我与云老师同在高一年级办公室，这就给我的`学习与进取提供了更为快捷方便的条件。我经常会将云老师的教学设想与我的课堂教学进行对比，及时找到差距，及时改进。

　　三、备课评课，主动求教

　　除了关注课上教学外，课后的备课评课也不能马虎。在备课过程中主动说明自己的想法，一旦在教学设计中遇到疑难之处，我也主动向云老师求教，以求打通思路、灵活处理。从新课设计到复习指导，从作业批改到课后总结，云老师在方方面面给予我指导和点拨，使我更加明确教学的大方向，并在此基础上形成了自己的独特风格。

　　四、随时充电，优化自我

　　新时期的教师已不仅仅是教书匠，知识的快速更新使我认识到，现有的知识储藏已无法适应当代教育发展的脚步。因此，在教学工作的空隙，我努力阅读各类书籍。只有多欣赏，才能有体会，从点滴积累，促使自己朝着科研型的教师方向进一步发展。

　　师徒结对就像一条无形的纽带联结在师徒之间，使我们在有意无意之中增加了交流和相互学习的机会，从而得到提高。俗话说：要让学生有一碗水，老师就一定要成为一条奔流不止的小溪，因而，只有虚心的向师父学习，不断提高自身素质，才能早日成为一名合格的人民教师。在此也很感谢学校为我提供了这样的机会。不论是过去、现在，还是将来，我都要以云老师为榜样，严格要求自己，在教学上创造自己的天地！

青蓝工程徒弟个人总结6

　　学校的青蓝工程为我们年轻一代的成长搭起了桥梁，我有幸与教育教学经验丰富的马汉平老师结为师徒，使我在教学上有了引路人。马老师有扎实的专业知识，丰富的教学经验，深厚的教学理论，还有工作中那份认真的`态度。回顾这一学年的体验与感受，真可谓是收获颇丰！从师傅身上，我获得了很多的启发和教育教学经验，使自己在教学方面正一步步地走向成熟。此刻我带着感激，将这段时光的结对工作做一个总结。

　　马老师常鼓励我多上公开课，回想每次上课，她都亲自予以指导。马老师这种高度的敬业精神深深地感动了我，作为她的徒弟，我没有理由不勇挑重担，不抓住机会锻炼自己。她教我主要注意二点：

　　1）学习情绪的调动。课堂中教学机智往往能让学生思维开阔，学生如果有畏难情绪，就应注意在课前把握重点难点，备课也要备学生，资料不要一味追求课外拓展，否则会过犹不及，使学生云里雾里，影响教学效果。要学会活跃课堂气氛，让学生在简单中学到知识，积极思考问题，积极参与课堂。

　　2）课堂节奏的把握。语调就应激昂与平缓相结合。但始终要把握一点：教学是放幻灯片，不是放电影。对于重点与难点，要反复强调，不能怕麻烦，并随时根据学生的反馈来调整教学进度。课堂中的知识结构就应由浅到深有必须的梯度，让学生跳一跳，够得着，持续学习热情。

　　师徒结对就像一条无形的纽带联结在师徒之间，使我们在有意无意之中增加了交流和相互学习的机会，从而得到提高。俗话说：要让学生有一碗水，老师就必须要成为一条奔流不止的小溪，因而，只有虚心的向师傅学习，不断

　　提高自身素质，才能早日成为一名合格的人民教师。我深知自己的职责，在以后的教学过程中仍然会有陌生的事情发生，所以我要不断努力的学习，多听听师傅的课，多学习师傅的教学方法，多学习师傅的态度，多学习师傅的经验，在师傅的传、帮、带下，茁壮成长！

青蓝工程徒弟个人总结7

　　短短一年，我感激地感受到自身班级管理的崭新突破，收获了不少成长。这一切离不开恩师杨展的关怀与悉心教导。有幸参与“师徒结对”的学习机会，衷心感谢学校及导师的指引和支持。下面将与大家分享这段历程的心得体会。

　　1.始终坚持一个信念——不抛弃、不放弃每一个学生，不错过每一次教育契机。相信每位高中生都怀揣梦想和求知欲望，只需正确的引领。我们的任务便是协助他们战胜自我弱点，引导他们更高效的学习。记得一位美国教育家乔·杜威说过：“完美并非终极目标，持续改善、提升和完善才是生活之道。”不论优劣，只要进步就是值得赞扬的好学生。因此，对每一位学生的关爱无微不至，关注其生活点滴，以人性化管理模式培养良好品行。赞扬美善、指正偏差，用亲和力和影响力潜移默化地影响学生。

　　2.师生关系应兼顾严慈。适当的距离有助于塑造良好的学习氛围。当然，现代教育提倡互动，注重融入学生的日常生活，这需要我们关注学生的生活和心态，营造融洽的关系。但无论何时何地，班主任都要肩负起教育者的`职责，时刻准备为学生答疑解惑。

　　3.强化班级凝聚力，锻炼班委成员的能力，进而打造良好的班风学风。

　　作为一名新手班主任，热情、谦逊、耐心是我们必备的品质。多聆听前辈的经验之谈，不断反思与积累，提高自身的工作水平。真正与孩子们打成一片后，看待问题的角度也随之改变。面对同学间的争吵，不必急躁干涉，而要学会巧妙化解，成为孩子的贴心朋友。珍惜每一次与孩子的相处时光，成就彼此眼中优秀的教师。

青蓝工程徒弟个人总结8

　　某年某月我有幸加入了某某学校，在进入xx学校后给予我帮助、关怀、指导的老师举不胜数，而借助青蓝工程这个平台，我又有幸拜牟静老师为我的师傅。经过一年的时间，在牟静老师的指导和帮助下，现在我已渐渐适应在实验小学的各项教育教学工作。

　　牟静老师是一位教学能力过硬、敬业、乐于助人的好老师。无论是一般的新授课，还是组内研讨课只要我有问题请教，总会得到她手把手的指导，给我提出她的意见和建议，让我受益匪浅，这令我非常感动。在这一年中，每次上课之前的一周，我们教研组的三个人认真集体备课，但上课时我仍有时把握不住重点，有些细微的地方容易忽视。而牟老师上课很细，一步一步的，知识点分析的很清楚，每节课都很精彩，而且每次她都可以把该注意的地方和容易错的地方都给学生指出。每次听牟老师的课，我觉得自己都有很多的收获，我时常带着一种思考去听她的课，发现如果不听牟老师的课让我自己来上的话，我会有很多的地方会忽略，在这个方面我从她身上学到很多。在和师傅讨论的过程中，我认真作好笔记。在上课后，记录下点评，记录下自己的不足，也记录下成功的经验，以帮助自己更好、更快地进步，能早日走出自己的教学之路。

　　在生活中，她活泼开朗，性格外向；在教学上，她是一位具有多年教学经验的老教师。她从备课上课、作业批改、课外辅导等各个教学环节上给予我悉心指导，使我迅速成长起来。她教我主要注意二点：

　　1）学习情绪的调动。课堂中教学机智往往能让学生思维开阔，学生如果有畏难情绪，就应注意在课前把握重点难点，备课也要备学生，内容不要一味追求课外拓展，否则会过犹不及，使学生云里雾里，影响教学效果。要学会活跃课堂气氛，让学生在轻松中学到知识，积极思考问题，积极参与课堂。

　　2）课堂节奏的把握。”浓妆淡抹总相宜“，语调应该激昂与平缓相结合。但始终要把握一点：教学是放”幻灯片“，不是放”电影“。对于重点与难点，要反复强调，不能怕麻烦，并随时根据学生的反馈来调整教学进度。课堂中的知识结构应该由浅到深有一定的梯度，让学生”跳一跳，够得着“，保持学习热情。

　　通过一年的.学习，我从牟老师那里学到的不仅仅是专业素养，更有敬岗爱业，为人处世的品质。首先我要感谢学校为我们提供”青蓝工程“这样一个极好的平台，感谢我的师傅牟静老师的悉心指导。作为青年教师的我，在今后要不断的向师傅学习，下更大的努力，争取好的成绩。屈原说过：”路漫漫其修远兮，吾将上下而求索“，是的，在成长的路上，我将永不止步，为实验小学的明天努力、努力、再努力。

青蓝工程徒弟个人总结9

　　时光飞逝，转眼下半学年的教学工作就要结束了。对于我来说这一年是我生命中意义重大的一年，上个学期初我成为了实验小学百名教师队伍中的一员。一进校，我就参加了学校的青蓝工程，很有幸的拜许浒老师为师。从到，在师傅和其他老师们的关爱下，我已经慢慢适应了学校紧张而忙碌的生活。

　　记得刚来到学校的时候，新环境，新学科，作为一名新人的我表现出了极其的不适应。许老师和组内其他老师在这个时候给了我很大的帮助。课前，许老师耐心的给我说课，把重点难点分析透彻，把实验课上可能遇到的突发事件一一列出，告诉我应对的方法。组内的老师把课堂上遇到的问题说给我听，让我做课前的参考和经验的`积累。许老师和组内的老师每周都要抽出一节课的时间去听我的课。课后指出我的不足，给出好的建议，肯定我的每一个进步。课余，我抓紧时间去听师傅和其他老师的课，从他们的课堂教学中我学到了：如何将所要提的问题串联起来紧紧相扣，如何组织课堂教学，如何管理实验室，如何整理器材等等，这些都是书本上没有的经验与心得，渐渐的，我从最初找到了作为一名科学老师的感觉到现在能够独立完成一节成功的组内研讨课取得了很大的进步。我深深的知道这些进步同我的师傅，我们组的每位老师，所代课班级的班主任都是分不开的，没有他们的帮助，我不会成长的这么快，这么好。

　　回顾这个学年的经历，我深切地体会到，青蓝工程不仅为我的成长提供了良好的条件和机会，同时也为我今后的工作打下了坚实的基础。我不仅了解到了知识的系统性，又体会到了它的针对性，实用性和可接受性，在这短短一学期中，收获很多，在今后的教学过程中，我将更加严格要求自己，努力工作，发扬优点，改正缺点，在不断地学习与实践中，使自己和学生共同进步、共同成长。

青蓝工程徒弟个人总结10

　　作为年轻的老师，我们通常要经历一些困难，但幸运的是，"师徒结对"的计划可以帮助我们少走弯路，加速成长。这是个宝贵的学习机会，感谢学校为我们提供了一位卓越的导师。经过本学期的师徒合作活动，我已经取得了显著的成长。我认为这是一个相互学习，相互提高的过程。正如人们常说的"教学相长"一样，在师傅和学徒一起研究的过程中，双方都能取得大的.提升。下面是我在这一过程中的主要收获:

　　一、自我反思，对症下药

　　参加工作后，我们的学习必须具有明确的目标性。在我第一次参与新旧教师交流前，我对自己的演示课程进行了反思，找出了我的不足之处。尽管我已经有了一名教师的基本技能，但是，在课堂管理方面，我还有待提高。因此，在接下来的学习中，我开始观察云老师如何处理学生问题，并从中吸取经验，将其转化为适合我的管理方式，最终获得了成效。

　　二、课堂观摩，取之精华，去其糟粕

　　积极地听讲是交流学习中不可或缺的一部分。由于我和云老师都在高中部，这给我提供了便利的学习环境。我会比较云老师的教学理念和我的课堂教学，及时发现差距，及时改正。

　　三、备课评课，主动请教

　　除了课堂上的教学外，课后的备课和评价同样重要。在备课过程中，我会积极表达自己的观点。当我在教学设计中遇到疑问时，我也会主动向云老师寻求帮助，以便解决问题，形成灵活的教学策略。从新课程的设计到复习指导，再到作业批改和课后总结，云老师都给予了我全面的指导和建议，使我更好地明确了教学的方向，并在此基础上形成了自己的独特风格。

　　四、随时充电，完善自我

　　在这个时代，教师不仅是传授知识的人，还需要不断充实自己以适应瞬息万变的时代需求。因此，在教学间隙，我会利用时间阅读各种书籍。只有欣赏得多，才能领悟得多，从而逐步提高自己，成为一个研究型的教师。非常感谢学校为我提供了这样的机会。无论是过去，现在还是未来，我都会把云老师当作榜样，严格要求自己，在教学领域创造出属于自己的天空!