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教研室工作总结

时间：2023-09-20 18:42:18 工作总结我要投稿

（经典）教研室工作总结

　　总结是指社会团体、企业单位和个人对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它能够使头脑更加清醒，目标更加明确，我想我们需要写一份总结了吧。那么你真的懂得怎么写总结吗？以下是小编帮大家整理的教研室工作总结，希望对大家有所帮助。

（经典）教研室工作总结

教研室工作总结1

　　一、常规教学

　　1、本学期电气教研室10名教师承担着全系电类大部分基础课程和电气自动化技术、机电一体化技术、石油工程技术三个专业共19门理论课和维修电工技能训练、石油工程仿真、电气自动化综合实训等实践课程的教学任务，教研室人均12课时/周。教学任务比较繁重。为了搞好教学，切实提高教学水平和教学质量，学期初督促本教研室全体教师按照学科教学大纲要求和教务出、石油装备与机电工程学院教学工作计划，制定了电气教研室20xx20xx第一学期工作计划，每位教师制定出了切实可行的个人教学工作计划和授课计划，教研室定期检查每位教师的计划执行情况；定期检查每位教师的备课和上课、作业布置批改、教学日志填写情况；按要求做好了期中考试试题命题和阅卷工作及保密工作；及时发现纠正教学过程中出现的各种问题和矛盾，杜绝了各类教学事故的发生。

　　2、积极探索校企合作、工学结合教学模式，扎实做好各专业顶岗实习工作。与我市有关企业联系，安排了10电气、10石工等专业的.顶岗实习工作，开创了实习教学工作新局面。进一步强化实践教学和实验教学，充分利用现有的实习、实验设施，提高学生的实践能力，锻炼了“双师型”教师队伍；组织了维修电工、钻井、采油等技能培训教学及技能鉴定工作。

　　3、安排了10电气、10石工专业专升本专业课与公共课的辅导工作，力争在明年的专升本中再创佳绩。

　　4、按照高等职业院校教学评估标准和国家骨干院校要求，做好各项迎评准备工作，力争使各项教学指标在学院期中教学检查中取得较好成绩。

　　5、较好完成了院、系布置的各项教学及其他工作。

　　二、专业、课程建设

　　1、继续加强《钻井工程》、《采油工程》、《石油工程机械基础》《石油钻采仪表》《测井工程》五门院级精品课程建设，力争建成省级精品课程。

　　2、创造条件做好了石油工程技术专业的教学实习工作。

　　三、教研工作

　　1、为使教研工作经常化、制度化，确定每四周组织一次教研活动，到目前为止电气教研室共组织教研活动10次（见教研活动记录本）。通过教研活动的开展，确定了教研室学期工作计划、研讨了实验实训教学改革、精品课程和重点专业建设等对专业建设和学院发展有重要促进作用的热点课题，学习了有关高等职业教育的理论和较新的教改经验和成果，不断提升教育理念，不断探索高等职业教育改革的新路子。有利地促进了电气教研室的教学工作。

　　2、本学期教研室组织了教师相互听课，每位教师相互听课都在4次以上，通过听课为教师之间相互学习交流，取长补短、共同提高提供了方便。

　　3、积极参加上级业务主管部门组织的业务学术交流活动，本学期派出10名教师参加了专业培训与交流会议。

　　4、通过这些活动提高和展现电气教研室的学术水平，提高其影响力和知名度。

　　5、围绕教材内容调整和模块式教学开展研究，使教材内容有较强的针对性，适应学生学习基础，提高学生学习兴趣，增强教学效果。

　　四、骨干校工作

　　石油工程技术专业服务产业国家提升计划从20xx年5月正式批复立项建设以来，项目组在学院各级领导的正确领导下，在学院创建办、监控办的大力支持和具体指导下项目组全体同志，解放思想、攻坚克难、开拓创新，把建设方案和任务书中确定的各项任务目标落到了实处，各项工作成绩突出，在学院组织的二次考核中，总成绩一直位居学院八个项目中第四位，连续位居专业服务产业国家提升项目第一位。

教研室工作总结2

　　光阴荏苒，转眼间紧张而又忙碌的一学年工作又结束了。回顾过来一年的工作，作为一名初中数学教研员，我在各级领导的帮助和同仁的指导下，圆满完成了各项工作任务。下面，我将一年的工作情况汇报如下：

　　一：加强学习，提升素质

　　作为教研员，我深知这项工作决定着一个区域的教学质量，教研员的水平决定着一个区域的教师的素质，教研员的理念决定着一个区域的教改方向。在工作中，为了充实自己的理论水平，我不断加强学习，读各类业务书籍，浏览各类教学网站，获取更新的教学信息，逐步形成自己的教学理念。

　　1、着重研读课标。通过我县有效课堂教学改革活动的深入开展，自己对课程新标准有了更深一层的学习和认识。在与实践相结合的过程中，我对课程标准体会的更加深刻，能够用课程标准指导、服务于教学。

　　2、着重对教材进行深度的研究。首先，对全套教材的整体结构及编排特点进行学习与研究，同时，对每一册的单元布局及主要篇章进行重点分析。其次从多角度对初中数学阶段的教材进行梳理，在自己头脑中构建知识框架图，以此引领学科教师浏览并进一步内化构建知识体系。

　　3、关注教育信息。学习了《中学数学教育》、《新课程理念与初中数学课堂教学实施》等会相关书籍，充实自己，了解教育最前沿的信息。

　　二：具体任务完成情况

　　1、下乡视导情况

　　深入学校进行视导调研，在视导调研中，注重理论与实际相结合，努力做到贴近教师的教学思想，贴近教师的教学实际，贴近教师的教学困惑;同时视导调研于一线教师交流，及时发现问题进行会诊号脉，对话研讨，案例解剖，实现引领导航作用。通过走进课堂，更多的接触教师与学生，了解他们在教与学中的问题和困惑，帮助他们解决问题，总结推广教师们的先进经验，达到共同学习共同进步的目的;当好课程改革的指导者、参与者、合作者。

　　2、基本功训练活动

　　结合下乡视导的教研活动，检查各类学校的教学档案及教师个人工作档案，对教师说课、讲课、评课等各类基本功进行验收评比。检查范围覆盖全乡31所中学，整体验收效果良好，过关率达到了90%。

　　3、网络教研活动

　　下半年，我们开展了数学网络教研活动，从九月底到年末，我们共开展了16此活动，全县31所中学都参与了进来。活动中，教师的积极性很高，研讨的.问题更贴近教学实际。在有效教学，有效学习策略研究方面，我们进行了深度的思考与研究，总结了一定的教育教学经验，也获取了大量的文字性材料和音响资料。

　　4、网络交流平台建设

　　为了更好的发挥网络平台为教师服务的作用，我们建立了初中数

　　学教师qq群，开通了大城县初中数学论坛，呱呱社区房间。利用qq群，我们及时与学科教师进行交流，利用数学论坛及时把学科的相关动态及要求向全体教师进行公布，在呱呱房间开展大型教研活动，也把名家的课堂教学实录与专家的讲座在视频中播放。可以说，网络交流平台的建设不仅发挥了教研员及名优教师的辅助作用，同时对提高我县数学教育教学质量起到了不可比拟的推动作用。

　　5、团队组建与训练

　　为更好的推进我县“双有效”课堂教学的实验工作，我们以学校为单位成立了课题研究团队，同时，以网络教研平台为连接点，我们又成立了课题研究领导小组，一年来，课题研究团队做了大量的工作，也取得了较好的工作成绩。

　　6、暑期培训

　　培训期间，由市教研员做了专题讲座，主要从六年来的课程改革实践的得与失入手，进行剖析，继而进行有关“有效教学”研究的主题讲座。全县170多名一线数学教师参加了培训活动，通过活动，教师们都感觉到眼界大开，今后的教育教学工作有了具体方向，对如何提高教育教学质量也有了很大的信心。

　　7、期末质检

　　基础年级质量检测，共处检测试题5份，年底对八年级进行了全县范围内的抽查，抽查中，教研室同一批卷，统一计算成绩，在期末质检活动中，我积极参与巡视，评卷、统计成绩等工作，严格按要求操作，顺利的完成了工作任务。

　　回首一年来的工作，忙碌中感觉到踏实，辛苦中留下回味。勤勉间播种了收获，今后的工作还等待着我去思考，去探索，去实践。我会以崭新的精神面貌、创新的工作思路，踏踏实实的教研作风去迎接全新的挑战。

教研室工作总结3

　　本学期，教研室根据自己的工作特点，以提高教师的教学教研水平为宗旨，以提高课堂教学的实效性为目的，制定了教研室工作计划。在校领导的关怀指导下，在全体老师的积极配合下，笃实勤勉，形成浓郁的探究研讨求知氛围，开展了许多卓有成效的工作，完成了预定的工作计划，现将本学期工作总结如下：

　　一、制定教研计划，做好安排部署

　　制定本学期工作计划，确定教研工作重点，召开教研组长、备课组长会会，做具体安排和要求，在20xx年8月30日上午精心组织我校教师进行了新课标考试，考试顺利进行，同时在计划中制定了集体备课时间。

　　二、以课堂教学为主渠道，开展各类教研活动

　　课堂教学是学校教学工作的中心环节，教研室以课堂教学为主渠道，以活动为载体，开展课堂教学研究，提高课堂教学效益。

　　1、为了提高青年教师的专业水平，教研室于20xx年9月，组织青年教师与辅导教师结对，建立师徒关系，开展“师徒结对”活动，为青年教师成长搭建平台，创造条件。

　　2、聆听优秀教师先进事迹，鼓舞全员教师积极参与，20xx年9月10日－12日，13位优秀教师的讲座如期进行，在这次讲座中，无课教师积极的参加，聆听他们的教学过程和教学经验，在这里能够感受到宁武二中教职员工对这次讲座的重视和虚心学习他人的精神，年轻教师更是积极参与。开场时田彩虹主任做了开场，让我们虚心聆听13名优秀教师的先进事迹，作为老师要乐学，优秀教师要起到领头雁、模范带头作用。这次讲座意义非凡，让我们聆听了优秀事迹和学习了更多的教学经验技巧，让我们体会到每个教师不同的闪光点，让我们学到了一直精神和爱的力量。

　　3、组织开展各学科研讨、普听课活动，进一步推进课改工作。为进一步提高教师课堂教学水平和质量,增强教师之间的交流，本学期共组织校级普听课80多节，其中局教研室领导下乡指导听课34节，“国培送教下乡”示范课20节，让我们学习兄弟学校和优秀教师讲课，并让无课教师参加听评课活动，涉及四个年级全部学科。课堂教学充分渗透了新课程教学理念,教师在整合教材、创造性使用教材、多媒体辅助教学方面都较从前有所突破，多数教师形成了自己独特的教学风格。

　　4、10月16日至10月17日送教下乡在我校进行，为我校送来了20节精彩的课堂，使我校师生受益匪浅。与此同时，我校六名老师代表我校参加语文（辛xx、魏xx）、数学（田xx、张xx）、英语（石xx、梁xx），作为校优秀骨干教师，讲公开、示范课。

　　5、构建“高效课堂”实施情况，为了帮助我校教师尽快转变教育教学观念，我们采取“走出去，请进来”的办法，20xx年度，学校先后组织校领导及教师赴洋思、岢岚、榆次、杜朗口外出参观学习，开阔眼界，共达200多人次，此外通过一系列的讲座、观看教育教学视频等活动、认真学习,提高认识,统一思想，召开专题会议,讨论高效课堂建设问题，现已成立了以孟校长为组长的高效课堂建设领导小组。

　　6、对教师听评课、记录反思做了登记，并督促教师多写教学反思，对教学有更好的促进作用，从质量、数量上都予以肯定和评价。各教研组鼓励教师自我评价，多做反思，多提意见，提好建议，集思广益，提倡勤奋学习、刻苦钻研，扎实创新的精神，群策群力，不遗余力，扎实有效的做好下一个阶段的教研工作。

　　7、杜郎口学习教师研讨，为了更好的促进课改，去杜郎口的30多人积极进行研讨，进行反思，对我校的课改和学案时课堂客观的评价，提出相关建议。

　　8、教研组各项活动常规实效化。将集体备课、开展公开课、理论学习、基本功竞赛及研究学习、电脑技能培训等以往教研室要专门计划组织筹备的教研活动，纳入常规活动计划中，并开好备课组长反思会，各负其责，既形式多样、内容丰富又落实实效有针对性。

　　9、充分发挥教研室纽带服务功能，为教研教改搭建平台，营建环境。本学期，我校全力承担并圆满完成了局教研中心组织的教改研讨活动、

　　10、评教评学。为了进一步规范教师教学行为，提高师德水平，及时反馈我校教学教改现状，我校教研室采取了学生座谈及问卷评教评学活动，使我们了解到班主任工作、任课教师及晚自习的一些具体情况。通过结果汇总，可使全体教师在以后的工作中，通过有的放矢，取长补短，精益求精。把班主任工作尤其是教学教改工作提上一个台阶。可见，通过学生的评教活动，不仅督促教师忘我工作，埋头苦干，迸发高昂的工作激情，同时也锻造个人教学风格，点燃教师信心，激发教师潜能。而且还形成了老师们展示自己才华的舞台。更重要的是，学生们更了解、任我们的教师了。

　　11、对各班小组建设提供了建设要求，并对小组长进行了培训学习。

　　三、反思展望

　　1、提高教师专业化水平。其中，“现代教育信息技术应用”应被视为在职教师的必修课。

　　2、新课改模式缺乏一个高效的课堂评价机制。

　　3、科学的的课堂分组是“353教学模式”取得长效的重要保障和条件。

　　4、不仅是老师，学生的观念转变也是一个长期的过程。

　　5、宁武二中特色的校园文化应与353教改模式的发展相得益彰。

　　6、调整教研思路和布局，抓普遍教研，搞重点突破。以点带面，才能促进教改，提高教学质量。

　　7、进一步规范教学管理,强化常规教学质量视导调研。

　　8、课题研究效率偏低，靠强力督管难以取得实效。

　　9、特别是青年教师的师德师风建设也应提上教研工作首要日程。

　　10、应加强教研室自身建设。

　　怎样将教学反思活动和日常教学实际紧密结合且挥发最大效用？学科组的建设还需要规范化，还需要有一系列切实的激励制度，新课程的.改革还需要进一步深化，老师们的文化内涵还需要进一步丰富，师资队伍结构还需要进一步优化，对外合作交流还需要进一步加强。

　　宁武二中才刚刚起步，摆在我们面前的问题很多，我们深感改革的压力和艰难，这就更应下大气力，克服困难，创造条件向规范化、科学化迈进。教学质量是学校的生命，教研教改是生命的关键。我们有责任调整工作运行方式，学校的发展不仅仅是规模的扩大，外延的扩张，更应该是管理的优化、质量的提高和内涵的升华，这样的发展才是可持续发展。“乘风破浪终有时，直挂云帆济沧海”我们有信心也坚信一定能通过不懈的努力把宁武二中办成一所让学生成才，家长放心，社会满意的学校。

　　新学期教研室将积极开展我校教研教学中难点、热点和焦点等大家较为关注问题的研究和探讨，为学校决策科学化、管理精细化、教研效用化服务。以点（高效课堂、课题等）带面，扎实工作，强化教研骨干队伍建设。集思广益、推陈出新，力求完善并落实教研室各项管理制度。求是务实，努力开拓教研新风尚，求得新成绩。

教研室工作总结4

　　根据学校教育教学工作计划，遵循教育教学规律的原则，按开学初制定的教研室工作计划，做了以下工作：

　　1.认真做好教师网上继续教育学习工作，参加的老师全部过关。

　　2.组织全体教职工召开教育教学研讨会，就“教案的书写、课堂教学情况、学生作业情况”总结分析上学期情况，提出新的要求和希望。

　　3.召开青年教师基本功培训（上学期小结本学期动员会）。

　　4．召开各教研组组长会，布置本学期教研组工作任务。

　　5.认真有序的组织各教研组开展公开课，到现在为止，共有五个教研组开展了公开课活动。认真做好教师听课工作，教师们听课的热情高涨，业务水平有了明显的提高。

　　6.认真做好全校学生作业检查工作。老师们对学生作业的`布置及书写要求更加严格了，学生的作业书写有了明显的进步。

　　7.开展青年教师推门听课，效果明显。

教研室工作总结5

　　本学期的工作即将结束，在这逝去的一年中，在学校领导班子的正确领导下，在各位同事的紧密配合下，我全力配合学校按照总计划和教科室的工作部署，开展各项工作，目前接近尾声，此刻将一年的状况总结述职如下、

　　一、订好一份计划

　　学期初，我根据太教发[5]号文件《科学引领，科教融合，科研求质——第一学期教育科研工作计划》、太教发[6]号文件我制定好本学期的教科室工作计划，并按计划贯彻落实、

　　二、参与一个课题

　　下半学期开始接手学校的.两个科技课题，江苏省教育学会《农村初中科技教育特色化研究》、苏州教育科学《依托科技创意园，构建农村初中科技特色课程的实践研究课题方案》，因为本人是文科老师，以往一直带领学校文学社，对科技方面的知识属于探索阶段，在主持两个课题的研究方面，学到了很多新的知识、

　　三、开展一次活动

　　下半年接手学校教科室工作以来，同时也接手了青年教师读书论坛的日常工作、学校定期开展青年教师的读书论坛活动，我每次提前按学期计划定好的主题进行活动，并做好活动的总结工作、及时上传新闻报导到校园网上、

　　四、读好一本书

　　本学期，我校教科室认真组织学__市教师发展中心下发《燃荻》学习材料，并组织自行选择的主题阅读材料，以先进的理念来武装教师、老师们在自主学习的基础上，认真撰写读书心得，并在教研组和全校教师会上一起交流、

　　五、做好一次讲座

　　在做讲座方面，我还是比较欠缺的、今年下半年没能组织好一次讲座，争取明年把这个空白给填上、

　　六、带好一个团队

　　接手青年教师读书论坛之后，我根据校青年教师发展规划，认真组织学校青年教师的发展工作、及时和大家一起制定年度计划和五年发展规划、和团队成员共同成长、

　　七、推荐一批成果

　　本学期我及时布置各项比赛任务，并积极组织老师参加各级各类教科研比赛，硕果累累、

　　本人本期的工作尽管做的还行，但还是会有疏漏之处和不尽人意的地方、比如要带领老师们创立属于自己的科研成果，还要加以推广，这方面做的不够、“一切为教学服务”是教科室的工作宗旨，教科研活动务必无条件为学校的中心工作服务、本期是一个繁忙的学期，各种活动排满日程，有些活动没有按照计划好的如期实施、争取下个学期把这些遗憾一一填满、

教研室工作总结6

　　转眼间，时间又已过去一年。回顾XX年，我校教科室根据州、市教科所的工作安排，结合我校工作实际，在上级主管部门和学校行政的领导下，本着以人为本，尊重差异，发展个性，面向全体，全面发展的教学理念;以课改实施为载体，以研究教法学法、优化课堂教学过程、科研兴校、增强教师课改理念、提高教学水平为重点;注重教师的教学理论培训，加大素质教育力度，增强教育科研动力，全面提高教育教学质量。通过全体教师的团结协作，取得了较好的成绩，促进了我校工作的发展。现将我校XX年教科室工作总结

　　一、转变教学观念，加强自身学习

　　1、学期初，学校教科室制定了教师培训计划，个人学习计划，和具体的培训内容、培训时间，培训做到了定时、定责、定量。教科室定期检查指导。

　　2、开学初，教科室根据各年级组具体情况，分组就新课标、教材进行学习。

　　3、分组学习《教师教育技术能力》一书，在组内竞赛基础上，推选优秀选手参加校级教师教育技术能力大赛。其中一位音乐教师、一位语文教师、一位英语教师推选为乡级舞阳中心学校组织的教师教育技术能力大赛中分获一、二、三等奖。

　　4、每位教师每期业务学习笔记8篇以上、撰写教育故事、远程教育笔记各4篇。

　　二、强化师资培训，提高教师队伍素质

　　身正垂范，学高为师。为了适应新课改，真正提高教师教育教学水平，掌握多媒体现代教学技术，实现与时俱进。教科室安排了如下活动：

　　1、每期每个教研组轮流进行一组开展上汇报课;一组开展优质课竞赛;一组开展校本教研活动。教研组内根据要求组织好听、说、评课，通过公开课、示范课、优质课，老师们在实践中探索，相互学习，取长补短，丰富了自己的教学方法。常言道“他山之石可以攻玉”。。

　　2、通过看光盘、影像带、远教资源等看课活动，让老师先向名师专家学习，参悟他们的先进教法，充实自己的教学经验。

　　3、通过信息技术老师的信息技术知识培训，我校有一部分老师能熟练的制作课件，绝大部分老师能够运用多媒体上课，为提高教研、教改质量奠定了坚实的基础，也为教学方法的多变注入了活力。

　　三、常规教研活动开展扎实，效果显着

　　首先各教研组组长能够深入角色，以身示范，充分调动了本组教师参与教研的积极性，展示了各科教学特点，推动了学校教育科研的进程。特别是综合组，本学期认真组织的校本教研活动，获得了的好评，得到学校领导的认可，他们还在教师教育技术能力大赛活动中，以综合评分第一优异的成绩成为本期学校优秀教研组。

　　其次，充分利用远教资源，提高了教研质量。本期以来，老师们自制课件到远教室上课，已蔚然成风，全校有十多位老师能自制课件，全校教师每人每学期各上了12次远教课，掀起了我校利用多媒体教学手段、掌握现代教学技术上课的高潮。

　　再次，与白杨的熊家岩小学的联校校本教研活动、长堰小学进行的手拉手联片教研活动，由于准备充分，安排周密，因此得到了与会教师的好评和两校领导的肯定.

　　总体看，通过“互相听课评课”、“青年教师汇报课”、“外出教师汇报课”、“教学片段与反思评选”、“我的教育教学故事评选”等多种形式研讨，大家从备课、上课，到说课、反思，既有自己的思考，也有集体的.智慧，使本学期新课程理论的实施落到实处，教师们都感觉到了实实在在的提高。学校各项工作蒸蒸日上，课堂效率全面提高。。

　　四、课题申报

　　根据州教科所要求，结合我校实际情况，我校本学期还申报了恩施州教育科学“xx”规划课题《开掘运用本地德育资源提高中小学德育的针对性和实效性研究》之《校园文化德育资源的建设与运用研究》。

　　五、经验论文的撰写。

　　老师们在教学这块园地不但勤于探索，而且还善于总结，根据教务处、教科室计划，本学期学校举行了“我的教育教学故事”评选活动。本次活动收到参赛作品24篇，通过评委认真评选，共评出一等奖10篇，二等奖14篇。

　　六，参加各种竞赛和研讨活动。

　　本期教科室注重宣传、鼓励老师参加上级举办的各种竞赛活动，这不但让老师把握机会锻炼自己、展示自己、体现自身的价值，而且为学校争得了荣誉。在XX年湖北省教师电教作品大赛评选活动中，龚永菊的博客荣获教育博客类二等奖和在网络平台下执教的《节约能源》一课荣获信息技术与学科整合课例类三等奖。(由免费提供，请注明)

　　七，健全制度，抓好教研组的建设

　　为明确教研组的职责和激发各教研组教研教改的积极性，充分发挥组员的潜能，教科室进一步完善和制定了《教研室职责》、《教研组长职责》等学校一系列规章制度。把职责与处罚、激发与奖励有机的结合起来，更具人本化、科学性、操作性。

　　八、与其他处室密切配合，完成临时性任务。

　　与其他处室密切配合，完成临时性任务，同时为教育学生、扩大学校影响，做出了成绩。

　　当然，教科室工作还存在许多不足之处，如有个别的组活动没有及时开展，有个别年级组的小课题研究力度还不够，教法的探讨不够多样性、没有放开手脚、对学生的学法探讨不够、多媒体运用不够普及等。这些都力争在今后的工作中找出缺陷的弥补办法，力争在新的学年把工作做得更好

教研室工作总结7

　　在学院的正确领导下，城镇规划专业教研室全体教师同舟共济、齐心协力，严格遵守学院的各项规章制度，在人员少、教学工作量饱满的情况下，顺利完成本学期的教学任务，并在教学改革、教研室队伍建设、科研等方面不断进行着探索和实践。归纳起来主要有以下几个方面：

　　1. 认真制定所辖专业的教学计划，体现专业特色和时代气息

　　开学前两周，教研室召开专题讨论会，分析以往教学计划，讨论在执行中出现的问题，并在制定本学期课程计划中予以及时调整。同时，根据专业发展的特点，适时的用最新的内容替代陈旧内容，如教研室老师共同承担的《城镇规划原理与设计》课程。另外，及时采用新教材并补充课程新的参考资料

　　2. 认真落实教学任务，尤为注重实践环节

　　严格按照教学计划的要求，认真细致做好教研室本学期所承担课程的教学计划，落实完成相关教学任务，从授课内容到授课过程、作业及考核各环节进行讨论。对于课时弹性较大、但对学生的能力培养密切相关的实习等实践环节，教研室倾注了更多的心血，以便保质保量完成。落实20xx级毕业生毕业设计和顶岗实习。

　　3. 切实开展教研活动，积极进行教改研究

　　开学初期教研室按照学校和系部年度工作计划，制订了教研室学期工作和教研活动计划（详见教研室活动记录簿），并能正常开展教研活动，基本能保证每学期8次教研活动。教研活动的内容主要涉及：学校和系部文件学习、专业课程

　　体系和结构以及授课计划的讨论、多媒体课件交流学习、听课、评课、教学教改讨论、下学期教学任务计划等内容。通过教研室老师的相互交流和讨论，教学水平得到很大的提高。

　　4.加强师德师风教育，切实落实“教书育人”

　　结合学校开展的教学检查活动，认真学习了学校相关文件（加强对教研室老师师德师风教育，要求每个老师参与到诸如新生的入学教育、学生社团活动的指导、参观实习指导、社会实践指导、学生就业的推荐指导等多种活动中去，使老师转变观念，对学生的教育培养，不仅仅是课堂知识的传授，也应该更多的关心他们的素质提高、专业素质的培养等多方面，教师应该从多方面关心、引导学生，应该是学生的良师益友。

　　此外，教研室也配合院部，通过多种手段加强对“师德师风”的`监督管理，配合院部做好期初、期中、期末三次教学常规检查，及时将检查结果上报院部。开学初认真分析有关课程的合格率，在期中、期末等阶段，教研室参与到系部召集的学生座谈会以及问卷调查，及时了解学生对教师、对教研室的要求和看法，并将之传达到每一个教师，并在工作中切实加以改进。

　　5. 注重教师自身素质的提高，并提高科研水平

　　本学期教研室有一名老师读研。组织参加20xx年高职高专城镇规划专业应届学生毕业设计作品竞赛。获得“二等奖”和“三等奖”。

　　6. 积极响应校院号召，配合完成各项工作

　　开学以来，按照学校和院里的各项工作安排，积极响应并相继顺利参与或完成了“关于本科生课程教材使用情况的检查”、学院期中教学检查、学院教学工作总结与表彰会议等。

　　7. 问题与建议

　　尽管教研室在本学期做出了许多工作，但常感到力不从心，以至于有的工作不能够按照设想高质量的完成，主要原因是教研室的定位和功能作用尚有待明确。

　　8. 展望

　　千里之行，始于足下，今后教研室将立足岗位，开拓进取，在创新中发展，在实践中行进，为学院及系部教学研究工作做出更大的贡献。

　　技术教研室

教研室工作总结8

　　新一轮的基础教育课程改革是一次自上而下的全方位的改革，教育部颁发的课程改革纲要及各学科课程标准中，提出了许多全新的理念。如何将这些先进的教育理念真正转化为教师日常的教学行为，是取得本次课程改革成功的关键，同时，这又是一个难点。教师们在实践新课程的过程中，碰到了许多的问题和困难，他们最缺乏的就是将理念转化为行为的方法和策略。教研活动，特别是校本教研开展将是帮助教师解决问题与困难，实现理念与实践沟通的有效途径。但从学校教研工作的`现状看，教研活动形式的传统、单一和僵化还是较为普遍的现象，难以适应课程改革的需要。沙龙教研在课程改革的背景下，应用而生。我们对此教研活动形式正进行着尝试与探索。

　　今天我有幸参加了青铜峡教研室组织的小学语文毕业班复习研讨活动，此次活动安排的内容充实而新颖，活动过程活跃而轻松，使我这个对语文一窍不通的数学老师倍感欣喜。起初我想今天参加这样陌生的活动会使我很无奈和尴尬。但是在活动中我不但没有了先前的顾虑，而且使我跃跃欲试，豁然开朗，因为我有幸成为活动沙龙里的一名组员，我亲身经历活动的全过程，感受到了新生事物—沙龙教研的魅力。学术沙龙是一种由同一学术团体的成员参加的，可以自由发言的专题讨论会。我们把学术沙龙作为教研活动的一种形式，每次就一个课改话题展开讨论，不强求统一的结论，旨在开阔思路，引导思考，加深教师对某一问题的认识，寻求更多的教学策略。

　　沙龙教研活动形式适用于对教师不易理解或存在争议的问题的澄清，或是对教学策略最优化的讨论。例如今天的研讨活动就以“课外阅读与课内阅读”为主题举行沙龙研讨，教师们围绕“如何有效地将课内阅读与课外阅读结合？如何把握课外阅读与课内阅读的度？”等问题进行自由发言。通过交流，教师们自然加深了对课外阅读与课内阅读这一关系的认识，同时还可形成许多教学策略与方案，经过进一步的比较筛选，便可用于指导教学实践。

　　沙龙教研不但力求形式灵活，它还力求张扬个性。所以我们的教研不仅要有共性，还更应有个性。我们要针对学校自身的具体情况开展沙龙教研，始终坚持四个原则，即学术性、实践性、广泛性、科学性原则。他山之石——借之可以攻玉；前沿阵地——占之可以立旗；焦点放谈——倾之可以交心；希望之光——窥之可以受益。让理念规约实践，让实践体现理念，努力争创属于我们自己的个性天地。

　　通过此次活动的开展，沙龙教研已给我市的教研活动输入了新鲜的血液。相信它会越走越稳，越走越宽。

教研室工作总结9

　　本学年基础护理教研室在院领导和系领导的指导下，全体教师与时俱进，团结协作、勇挑重担、努力学习、刻苦钻研，开展多种形式教育活动，以保持共产党员先进性教育为契机，开展排头兵实践活动，根据工作重点，分析研究护理教研室工作情况，加强教师们的政治思想工作，使教师们在护理教育工作实践中发挥积极作用。首先，在学期之初，就制定了较好较详尽的教研室工作计划、确立了明确的教育教学目标，并明确提出：要在过去取得的一些成绩的基础上，再创佳绩，再攀新高；其次，在教育教学过程中，时时刻刻注意修正、提高、完善计划和目标，并投入了极大的热情和非常的努力，发挥了集体和个人的多重作用，取得了较好的效果一学期来，按时按质完成《护理学导论与护理学基础》、《老年护理学》、《护理心理学》、《护理技术》《护理学基础》、《儿科护理学》等课程的教学任务，具体情况如下：

　　一、圆满完成教学、教师观摩听课和集体备课等任务

　　1、在教学工作中，教师们认真贯彻教学原则，合理制定教学计划，刻苦钻研专业知识。本学年基础护理教研室按照学校的教学安排，承接了护理技术、护理学导论与护理学基础、儿科护理学、老年护理学等教学任务，压力虽然大，教学任务重，平均每位教师的工作量为320学时，虽然任务重，由于准备充分，教学工作受到学生好评，本组共举行教研活动12次，检查教案2次。老师们克服困难，勇敢接受挑战将理论与临床有机地结合起来，精心探索教学艺术，因材施教，保质保量完成教学任务。

　　2、听课情况：

　　本学期现已进行检查性听课2次，其中高华、李艳玲各一次，要求教研室全体教师均参加。其目的一方面是了解教师授课情况，督促教学，提高教学质量。

　　3.试讲集体备课

　　本学期教研室全体教师进行了试讲1次加集体备课2次。试讲是由高华主讲，通过试讲提高其教学积极性，培养其教学能力；集体备课在学期初和学期中各进行一次，对本学期教学过程中的疑难问题进行讨论并总结。

　　4.师生座谈会

　　本学期在课程中期和末期各召开师生座谈会一次，学生踊跃反映在基础护理学教学过程中的感受，对自己最关心的问题、师生关系、教学方法、教学内容提出自己的.见解，教师从中也受益匪浅，促进了教学方法和方式的改进，也提高了同学们的学习积极性。

　　二、积极开展护理技能教学改革

　　在学校领导的指导下，基础护理教研室积极开展护理技能教学改革，护理教研室认真组织教师编写护理程序，简化护理操作流程，制作护理技术课件，并应到护理教学中，效果好，受到学生欢迎。

　　三、因材施教，教书育人

　　随着改革开放，就业实行双向选择，加上社会上有部分人看不起护士，护生正确的专业思想受到不良影响，产生了动摇。针对这一情况，提出了把护理专业思想教育贯穿于整个教学过程中，还开展护理技能操作竞赛等活动，使护生树立牢固专业思想。

　　四、重视实验教学，认真做好实验室开放和岗前培训。

　　全体教师和实验人员不计报酬，利用业余时间做好实验室开放，使实验室的开放成为日常工作，为学生操作训练提供机会，使学生在反复练习的过程中发现问题，提高学生操作技能的同时也培养了学生的评判性思维能力。并且进行各项护理操作考核，并在考核中注重护士与病人的沟通，这种考核方法提高了护生独立思考能力及对临床护理的应变能力，同时也提高学生的沟通能力，特别是提高学生的独立思考、分析能力和综合运用能力。使护生大大提高应岗能力，使我们的实践教学真正做到课程教学和临床实际“零距离”。

　　五、出卷严谨，成绩评定严格 。

　　抓好学风和考风建设，平时认真做好答疑辅导，考前决不划重点，要求学生对照大纲全面复习，以达到全面掌握知识点的目的。对每一位学生的成绩从平时出勤、操作考试成绩、作业、期末考试几个方面认真、客观地给予评定。认真出卷、批卷和进行试卷分析；每份试卷都按要求出题，题量饱满、题型多样、涵盖面广、难易比例适当。

　　六、不断学习提高专业理论水平

　　护理专业现使用新教材，对老教师来说也存在着熟悉教材的问题。因此在备课过程中，在熟悉教材的基础上，不断查阅资料，充分进行讨论，然后进行实施，不断更新教学理念。为了赶上时代步伐，在复习高职高专教材内容的基础上，还经常上网查阅资料，老师们利用业余时间进修学习，积极撰写论文。积极参加继续教育。高华老师申报市级课题并获得立项。

　　七、问题和不足

　　1、科研工作还有待加强。立项课题较少、论文等成果不多；

　　2、教学方法、手段改革力度较小，没有放开手脚、对学生的学法探讨不够等

　　3、个别活动没有及时开展。

　　这些都力争在今后的工作中找出缺陷的弥补办法，力争在新的学年把工作做得更好。

　　一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴，一如既往地本着“勤学、善思、实干”的准则，再接再厉，把工作搞得更好。

教研室工作总结10

　　一学期的教学工作又接近尾声，一学期来，数学教研组全组教师坚持教育、教学理论的学习，积极参加各项教研活动和探索课堂教学新模式，认真学习先进的教育教学理论和新的课程标准，不断的完善和改进教学方法，为提高我校的数学教学质量做出了一定的贡献。以下就针对本学期数学教研的工作做如下总结。

　　一、坚持理论学习，促进教师素质的提高

　　随着教育理念的不断更新和发展，我们深深认识到，教师如果不学习，教研活动就会成为“无本之木，无源之水”。因此，本学期我们根据实际情况，立足校本，有计划、有步骤进行校本培训，措施得力，目标明确，形式多样。要求教师深入学习高效课堂以及高效课堂理念，组织教师学习讨论教学中的热点和冷点教学问题，从而使教师更新教学观念，认识教学新策略，并组织教师利用新方法组织好课堂教学，在实践中不断提高自身的素质，让教师从经验型向专业型、科研型转变。

　　教师们把高效课堂的理念渗透到教学中，教学中注重以培养学生的合作交流意识和实践创新能力为主，注重尊重学生的需要，培养学生的自学能力。教师们以新理念指导自己的`教学工作，牢固树立学生是学习的主人，以平等、宽容的态度对待学生，在沟通中实现师生的共同发展，努力建立互动的师生关系。

　　二、积极参加和开展教研活动

　　我们在学期初教研活动计划中提到，为了课堂结构和教学方法，提高教师的课堂教学水平和课堂教学效益，开展“听、评、说课紧紧跟踪一节课”的教学工作。且把这项工作作为一个重要的教研活动。本学期，我们组的老师都能认真按照“集体备课、集思广益——分头做课、共同评议——思总结、内化吸收”的步骤进行，听课后认真评课，及时馈，通过一学期下来我们发现教师的课堂教学能力有了长足的进步。本组教师能严格执行课程政策，认真落实教学计划。贯彻落实学科备课、上课、布置批改作业、检测评价、课外辅导等各环节的具体要求，切实加强教学过程的常规本学期，教研组有9位老师每人都讲了一节公开课。每次公开课，老师们都能认真研究教材，写出设计意图和详细礁。教研组尤其重视评课与思环节，在每位老师开课之后，教研组都要在组内开展认真的.评课活动。家本着负责的态度，畅所欲言、认真点评。组内教师之间相互取长补短，互相学习，真正做到优质资源共享。本学期每位老师听课至少15节。

　　在切实抓好教学常规，面积提高教学质量的同时，我们努力配合年级组做好培优补差工作，教师们坚持不放弃每一个后进生，都以良好的心态接纳他们，他们以更多的关心和爱护，相信每一个学生都能学到自己适合的知识，让他们在学习上有所进步，以提高学生的整体水平。

　　三、具体开展的活动

　　1、期初制定了数学组教研计划，各组员制定了数学学科教学计划。

　　2、组织开展了全组的公开课教学活动，每周四数学老师均上一节公开课，并进行听课、研讨。

　　3、进行了期中、期末4次教学常规检查。

　　4、组织进行了全校的数学期中检测工作。

　　5、组织、指导期末复习，进行期末考试。

　　四、切实开展集体备课活动，在促进新教师快速成长的同时，提高全组教师的备课质量和教学效益

　　本教研组中，如何促进青年教师快速成长成了迫在眉睫的问题。事实证明，切实有效地开展集体备课是解决这个问题的途径。备课是上好一节课的关键和前提。我们采取集体备课与个人备课相结合的办法。备课做到三定（定时间、定内容、定中心发言人）。集体备课主要以各年级为单位（因各年级只有一位数学教师），由组长负责，每月至少有两节课为集体备课时间。每次备课由1名教师选定一个单元并主讲，明确本单元教学内容的重点、难点、疑点，基本习题，参考教法等。然后，各年级教师进行讨论，在集体商议的基础上，形成统一的、系统的礁和学案。礁和学案中要体现学生的主体性，以师生互动的形式撰写礁，礁中重在突出教师的教和学生的学，最后达成共识，之后形成文字形式的礁或电子礁，并制作课件，充分发挥备课组的力量，做到了教学资源共享。重视教学过程的思，每个月教师都认真地思教学过程，及时地把教学中点点滴滴的感受写下来，从深层次上去考虑自己的教学工作，写出有质量的教学思。同时各年级的教师在其他教师的参与下每月至少写一个高质量的集体备课的礁。

　　五、存在的问题

　　1、教师课件的制作水平有待提高，今后我们应在这方面加强检查和督促。

　　2、教师教学水平有待进一步提高。

　　3、加对中青年教师的培训力度，鼓励中青年教师自觉学习教育教学理论、现代信息技术、教育科研和心理健康等方面知识。

　　4、加强教师网络技术培训，切实转变教师的教学方式和学生的学习方式，加强信息技术与课程的整合，进一步提高教师的信息意识和现代化技术的应用水平。

　　教育，教学研究是教育事业发展的一个永恒的主题。总之，一学期以来，数学组教师注意自身素质的提高，始终以高标准严格要求自己，在教育教学工作中取得了一定的成绩。但是，我们也深深知道，这些成绩的取得是在各级领导的关心、以及学校其他学科老师的力支持与配合下取得的。我们还知道，我们的工作还有很多需要提高改进的地方，我们将在今后的教学工作中胆探索，不断创新，让我们的教研工作更上一层楼。

教研室工作总结11

　　一年来，我县认真贯彻落实中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见，狠抓德育工作常规、创新德育工作特色、加强学生品德教育、重视校园文化建设，以强化学校文明礼仪教育为重点，来推动学校德育常规工作的顺利开展，主要体现在以下六个方面：

　　一、文明礼仪教育活动全面启动，取得明显成效。

　　今年初，教工委与教育局联合出台《关于在全县中小学生中开展文明礼仪教育活动的实施方案》（云委教［xx］7号）的通知，各学校能按照通知的要求，开展了一系列形式多样的教育活动。教工委与教育局于20xx年12月16日—19日，对全县14所中学、20所小学、3所民办学校的文明礼仪教育情况进行阶段性的检查评估，主要采取听、看、查、议、测、评的评估办法，学生的文明礼仪素质有了明显的提高，校园精神文明建设得到提升。

　　二、 “推优创先”活动深入开展，树立榜样作用。

　　1、开展省、市、县级“三好学生”、优秀学生干部和学校先进班集体的评选表彰工作，评选了县级三好学生197名、县级优秀学生干部68名和县级先进班集体60个；将在二月份进行表彰。

　　2、开展评选“特色”活动：

　　（1）创建“绿色学校”，xx一中创建省级“绿色学校”，20xx年4月份推荐3所学校（实验小学、云师附小、火田中学）创建市级“绿色学校”活动，这三所经市评估组检查验收，全部通过，并受表彰；5月份有5所学校（竹港中学、西林小学、宝树小学、岱南小学、下坂小学）申报创建县级“绿色学校” 活动，有4所学校通过（竹港中学、西林小学、宝树小学、岱南小学），也受到表彰；

　　（2）创建“漳州市学校德育工作先进校”，20xx年5月份推荐3所学校（西林小学、后埔小学、莆南小学）申报“漳州市学校德育工作先进校”，西林小学、莆南小学通过。

　　（3）创建市级“文明单位”、“文明学校”、“青少年维权岗”活动。教育局创建市级第十届“文明单位”，元光中学、实验小学创建省级“文明学校”，一中、二中、城关中学、云师附小创建市级“文明学校”。教育局创建市级优秀“青少年维权岗”活动，在全市县级教育局是首创。

　　3、开展评选20xx年度“感动xx优秀教师”活动。评选了10名为20xx年度“感动xx优秀教师”，20名为20xx年度“感动xx优秀教师”提名奖，受到县委、县政府的.表彰及奖励，在全县甚至更广的范围内掀起宣传氛围，共同营造尊师重教的良好社会效应。

　　三、开展巡回报告会、心理健康培训、扶贫助学活动，关爱青少年健康成长。

　　1、在各中小学中开展《纪念改革开放三十周年》和《喜迎北京奥运》报告活动，全县约有十万多人次参加活动，取得较好的宣传教育效果。

　　2、、开展心理健康教育活动。由罗金全老师主讲，通过举办《疏导学生心理，促进校园和谐》的主题培训，引导中小学毕业班科任教师正确处理学生心理问题，为考生创造宽松的备考环境，累计授课10次，参训教师达800人；还到四中等学校举办考试心理辅导专题讲座，先后举办4场，参加人数达1100多人；

　　3、开展奖学助学活动。配合县关工委开展秋季奖学助学活动，全县共有中小学生770名，计发奖学助学金人民币10万元。配合县老促会开展“20xx年黄仲咸助学金发放”活动，扶助全县老区贫困高中学生132名，每人扶助人民币500元，计发助学金66000元。6月1日，举行书画现场颁奖暨泰景扶贫助学金发放仪式，有100名小学贫困生得到扶助资金150元；取得了良好的社会效应。

　　四、积极开展“五五”普法教育活动，教育效果显著。

　　1、根据《关于加强全市教师法制教育工作的通知》（漳委教宣[xx]28号）精神，在全县教育系统中，开展教师法制教育，并组织考试；5月份，漳州市普法办到元光中学检查“五五”普法工作，给予高度的评价。7月，县人大、普法办对一中、附小开展“五五”普法情况进行调研，对这两所学校开展的普法工作表示满意。

　　2、开展全县教师普法教育活动，组织全县教师进行一次教育法律法规知识考试考核活动，荣获 “20xx年全省教师普法教育活动优秀组织奖”，受到福建省教育厅的表彰。

　　五、深入开展“弘扬和培育民族精神月”活动，主题突出。

　　5.12四川汶川大地震发生后，组织全县师生捐款活动，全县教育系统共捐款人民币80多万元，并于9月份，根据《教育部中央宣传部中央文明办共青团中央关于组织开展20xx年“中小学弘扬和培育民族精神月”活动的通知》（教基函[xx]12号）的文件精神，在全县开展“学习英雄少年，弘扬抗震救灾精神，做一个有道德的人”主题教育活动。让全县中小学生在了解“抗震救灾英雄少年”事迹的基础上，认识到在他们身上表现出的“坚强勇敢、团结互助、乐观向上”的品德是当代中小学生应该继承和发扬的中华民族传统美德，是当代中小学生健康成长应该具有的宝贵品质。

　　六、文体活动丰富多彩，形式多样，成绩喜人。

　　1、体育方面：

　　①顺利组织我县初中升学体育测试工作；

　　②由下坂小学组队参加漳州市“激情迎奥运，我与福蛙奔北京”爱贝通《阳光少年》集体体育竞赛。

　　③中小学生运动会：10月举办全县中小学生运动，12月初，组队参加全市中小学生运动，获得初中组团体第六名和“体育道德风尚奖”的好成绩。

　　④12月22日—25日，举行中小学生第三套广播体操比赛。

　　⑤12月26日—28日，举行庆“元旦”中小学生暨教职工乒乓球比赛。

　　2、艺术方面：

　　⑴参加市教育局开展的活动主要有五项：

　　①20xx年漳州市迎新春师生美术征文比赛中，共有36件作品获奖；xx县教育局获得组织奖。

　　②3月22日、23日、29日，组织参加漳州市中小学生文艺调演活动，荣获1个一等奖、2个二等奖、7个三等奖、3个优秀奖的好成绩，特别是实验小学张宁同学荣获器乐小学组第一名的好成绩；xx县教育局获得优秀组织奖。

　　③20xx年3月，组织少儿作品参加“漳州市首届环保杯少年儿童网上美术大奖赛”，我县选送的20幅作品有18幅在网上展出，其中有10幅作品获奖，我局被漳州市教育局、环保局评为优秀组织奖。

　　④参加由漳州市教工委、漳州市教育局主办的“08奥运，有我一份”征文、绘画、主题班队会等系列活动比赛中，喜获佳绩。有9个项目获得一等奖，有9个项目获得二等奖，有13个项目获得二等奖。在以上四次比赛活动中，我局均荣获优秀组织奖，师生个人共有120人次获奖。

　　⑤参加市六部门组织的“做一个有道德的人”四项比赛和“阳光少年”评选活动。

　　⑵县级开展的活动主要有六项：

　　①20xx年５月，由xx县委组织部、县委宣传部、县司法局、县教育局、县国土资源局、县广播电视局联合开展xx县“国土杯”中小学生征文比赛。评出一等奖９名，二等奖15名，三等奖30名，优秀奖45名。

　　②5月25日在将军大道举办xx县首届“泰景杯—喜迎奥运，爱我漳州，建设xx”青少年书画现场大赛，共有300多名中小学生参加。

　　③20xx年6月，与县计生局联合，组织师生美术、摄影征文作品参加福建省计生委第十三届中国人口文化（20xx年文学美术摄影类）作品推荐工作，并组织了县级评奖，共评出75件优秀作品，并将优秀作品向市级推荐。

　　④20xx年７月，配合xx县委宣传部、xx县检察院组织师生举办“xx县纪念改革开放暨人民检察院恢复重建30周年”文艺晚会，全场有16个节目，由师生演出的就有10个。

　　⑤20xx年８月，xx县教育局组织开展了以“我们的节日——中华赞”为主题的征文活动。经认真评选，全县共评出一等奖４篇，二等奖12篇，三等奖31篇。

　　⑥举办第四届全国少年儿童书信文化活动xx选拔赛活动，分小学组和初中组，各评选出一等奖5名、二等奖10名、三等奖20明、优秀奖50名，并选优送市级参评。

教研室工作总结12

　　在院系领导和全体教师的共同努力下，妇产科教研室已出色完成本学年的各项教学任务。现总结如下：

　　一．抓好教风学风建设

　　系领导高度重视教学工作，教学期间，召开全体教师会议，强调教风建设的重要性，制定分层管理制度，成立教学管理小组，确定授课老师名单及授课内容。为了杜绝缺课、迟到现象，除提早将课表分发给各位老师外，要求教研室主任、教学秘书、在每次上课前一周提醒上课老师，做好一切上课准备，上课前一天和一小时再反复提醒上课老师，确保不调课。本学年，教研室负责临床医学专科1-4班、留校见习班、教改班、定向班、医学影像班、检验班、药学班、本科预防班的大课讲授共400多学时，未出现缺课、迟到、早退现象。

　　二．教学任务完成良好

　　1.20xx学年妇产科教研室共完成课时数为442个学时，顺利完成09级本科临床医学专业、09级本科预防医学专业、09级专科临床医学专业、09级专科药学班专业、09级本科医学影像学专业、09级本科药学班专业、09级专科药学专业、09级专科医学影像专业的.教学工作。

　　2.承担预防09级本科临床医学、09级本科预防医学、09级专科临床医学、09级专科药学班、09级本科医学影像学专业、09级本科药学班专业、09级专科药学专业、09级专科医学影像专业期末考试的命题与阅卷。

　　三．加强课程建设

　　1.根据改革的需要，首先参照新编第八版妇产科学新教材，对教学大纲、考试大纲进行重新编写、修订，并多次校对修改，保证如期印刷。

　　2.对课程信息表及每学期课程教学进度及时进行制定和完善。

　　3.教师教学态度认真，教学质量好。课件、教案完备。

　　4.保证授课质量，尽量安排副教授、教授、专家上课。副高以上授课率平均达80%。

　　四．存在问题

　　1.师资力量缺乏，专职老师人员不足。

　　2.年轻老师缺乏临床经验。

　　3.年轻老师教态、教姿有待加强。

教研室工作总结13

　　今年以来，市教研室紧紧围绕市教育局20项重点工作和《再次创业行动方案》，认真履行“研修、管理、引领、指导、服务”的职能，充分发挥参谋部和作战部的作用，在工作中做出了一些成绩。我市被确定为教育部基础教育课程改革综合实践活动研究实验区；被省确定为基础教育教学综合改革实验区；荣获省教育宣传工作先进单位；获得邯郸市语言文字工作先进单位和先进教研室等荣誉称号。现具体汇报如下：

　　1、切实加强中考、高考备考指导工作

　　高考、中考关系我市的办学声誉，为此，我们把提高高考、中考质量当作重中之重。一是深入高中学校，具体指导备考工作。先后召开了三次高考备考研讨会，帮助各校制定了备考复习方案，并组织了三轮模拟考试。收集了各科考试数据，进行认真仔细的分析，总结成功经验，找出存在的问题，提出具体的改进意见，高考成绩取得新的突破。二是组织了多次中考研讨会和四次中考模拟考试，有针对性地指导中考备考工作。我市高考、中考成绩再创历史新高。

　　2、加强教学质量的过程性管理

　　一是加强了高中一二年级期末质量过程管理，制定并完善了奖惩方案，同邢台市举办了两次联考，夯实高中段每个环节，为高考成绩持续提高打下坚实基础。二是制定并逐步完善了初中地理、生物、音乐、体育、美术和信息技术等薄弱学科的质量检测和评价方案。在全省率先成功组织了初中毕业生音乐、美术、信息技术考试和初二地理、生物结业考试，加强了中小学薄弱学科管理，促进了学生全面发展和综合素质的提高。三是组织了期末质量检测，夯实质量基础。

　　3、深入开展综合改革实验

　　我市被确定为“河北省县域基础教育教学改革综合实验项目实验区”（本项目全省共有11个单位，我市是邯郸市的项目承办单位），对于整体推进我市基础教育均衡发展，提升县域教育教学质量，具有重要的意义。我们主要做了三方面工作，一是全面启动。我市以“县域三级课程优化组合研究”为突破口，全面启动省里确定的“教师专业化成长的管理与培训”等8个研究项目，先后制定了实验区工作意见，帮助学校修订了48个研究方案，进行了全面规划。二是全员参与。确定了49所实验校和38个学科中心教研组，组建教育行政领导、教育专家、教研员、学校校长和骨干教师研究团队，加强管理，强化领导。三是全程管理。建立健全项目研究组织、制度、实施和评价管理制度，先后开展了“全市教育教学现状调查研究”活动、召开了“实验校培训会议”以及“工作会议”、编辑了《实验区研究文集》，保障了项目研究的科学、有序实施。省、市专家组先后到我市督查，给予了高度评价。

　　4、切实开展有效教学研究

　　半年来，我们坚持深入学校，深入课堂，着力打造高效课堂。先后举办教学研讨活动50多场，参加人员达3000多人次。召开了“高一、二年级教学质量分析会”；在一中、三中、十中分学科召开了二轮复习研讨会等。在阳邑中学召开了初中有效教学现场会；在进修学校举办了以“实施有效教学，创建高效课堂”为主题的校长论坛；在二中召开了加强初中薄弱学科教学研讨会等。在伯延小学举办了“大成全”语文实验阶段汇报会；在兰村小学召开了小学盟校数学高效课堂观摩会，在康宿小学召开了联盟校教学研讨会等；同时，我们还召开了综合改革实验项目工作会，在第二幼儿园召开了盟园教研现场会，在实验小学、南关小学等校召开了科研课题结题鉴定会等；特别是我市承担了“邯郸市课业革命现场交流会”。会议圆满成功，受到与会同行的好评。这些活动在提供交流互动平台的同时，促进了教师素质提高、高效课堂的构建和教学成绩的全面提升，我市8人次在邯郸市公开课教学中获奖，其中孟霞获全国小学高效课堂大赛特等奖。

　　5、进一步推进“双领”教学改革

　　今年暑假，先后组织名教师、骨干教师、学科带头人500人次，利用一周时间，编写、修订了70多个学科“通案”1.2万多节，进一步提高通案的编写质量，促进专业引领水平的进一步提高。

　　6、大力提高校长和教师专业水平

　　加强校长听、任课管理，健全校长听、任课制度建设，促使校长走进课堂，研究教学，以教学领导教学。开展小学、初中校长论坛，搭建了交流平台，提高校长队伍素质。以提高教师队伍整体素质为目标，加强了中小学学科带头人培养评选和管理工作。通过知识考试、说课、讲课、课堂教学比赛等形式选拔了126名市级学科带头人以及120名教坛新秀。

　　7、大力实施“三名工程”

　　在教育局领导下，承担了我市首届 “三名”评选工作。我们精心制定方案，成立评选小组。通过资格审查、工作陈述、个案演讲、课堂教学、理论答辩等形式，进行量化积分。做到了客观、公正、公平。推动了全市 “带动”战略的实施，拉动了教学教研工作生动活泼地开展。

　　8、切实加强教育科研课题

　　我市先后有30多个邯郸市级以上课题进行了结题鉴定。有27项邯郸市规划课题进行了开题论证，并向省申报课题13项。我市四项课题获省第五届教学成果奖，是全省获奖最多县域；市一中等荣获教育部“中国教师发展基金会”先进教育科研单位。通过课题研究，极大地提高了教师的教科研水平，促进了教师专业成长。同时利用《武安教育》《教学简报》这些媒体平台，先后宣传报道了市二中、盟校建设等一大批先进经验，《盟校教研破解校际均衡难题》经验在《中国教育报》刊登。

　　9、深化教学评价改革

　　建立健全了教学评估长效工作机制，扎实开展了学校教学评估、教师教学评估，并将学校教学评估结果纳入校长考评体系，规范了办学行为，促进课程改革向纵深发展。制定和完善学校教学质量评价方案。在小学取消全市统考的情况下，基本建立了小学的教育质量评价体系，促进了小学生的全面、健康、快乐成长；加强了初中学校的评价体系建设，建立了初中二年级地理、生物结业会考制度，把美术、音乐、信息技术加入中考系列，保证了初中学校开齐课程、开足课时，开好课程，促进了素质教育全面实施；进一步完善了高中一、二年级教学质量监控和评价机制，完善了奖惩方案，加强了教学质量过程管理。

　　10、积极筹备了教学质量分析会

　　对上学期中、高考的教学质量以及高中一、二年教学质量的数据进行了测算，各学科进行了质量分析，认真筹备教学质量分析会。

　　11、积极谋划了下半年工作计划

　　深入基层开展调查研究，结合实际，认真谋划了下半年工作，确立了8项工作要点。

　　12、参与了各种行政中心事务性工作

　　教研室在圆满完成本职工作的同时，还积极配合其他科室工作，在职称评审、学初视导、教师培训、校园安全和信访稳定等方面做了大量工作。

　　在总结成绩的同时，我们也清醒地认识到：教研工作还存在不少问题，如常规性工作多，开创性工作较少；事务性工作多，本职性工作少；深入重点学校多，深入薄弱学校少；自我封闭工作多，外出交流活动少等，致使一些长期存在的问题，如三级课程开设，学生课业负担过重，课堂教学高耗低效等问题还没有从根本上得到解决。

　　根据教育局的统一部署，简要汇报下一步工作谋划：

　　1、切实加强教育教学综合改革实验项目研究

　　进一步建立健全项目研究组织和评价管理制度，加强过程性管理，计划分别举办一级项目研讨会，总结一部分研究成果，编印《成果文集第二集》，开展项目研究的调度和督查，对实验工作扎实有效的学校进行表彰，对先进做法及时推广。

　　2、认真做好河北省语言文字三类城市达标验收工作

　　进一步加强组织领导，健全工作机构；统筹规划，积极协调，精心制定工作计划和工作方案；组织好三类城市语言文字迎评工作的舆论宣传，营造良好社会氛围；依法推进工作，加大推广普及普通话的力度，落实党政机关、学校、新闻媒体、公共服务行业四大重点领域在语言文字方面的指标要求，确保顺利通过省三类城市语言文字工作达标验收。

　　3、进一步推进“课业革命”

　　切实加强对“课业革命”的领导，推进“备课、课堂、作业”革命，真正的把学生从沉重的课业负担中解放出来，让学生在快乐中学习，在学习中体验幸福，推进素质教育的实施。

　　4、大力实施“三名”为龙头的骨干带动工程

　　制定“三名”人员帮扶制度和计划，充分发挥“三名”人员的示范、辐射和引领作用；认真总结、交流学习体会与成果，举办长、名班主任高层论坛、名教师示范课等活动，开设专题讲座，下乡支教等活动，传授教育教学经验，培养指导青年教师，整体提高干部教师素质。

　　5、认真开展教学评估工作

　　继续完善我市学校和教师教学评估标准和办法，切实加强学校和教师教学评估工作，在将学校评估结果纳入乡镇教育办、直属学校校长考核体系的基础上，争取将教师考核结果纳入教师聘任、绩效工资、岗位置换评价体系。召开教学评估工作总结表彰会，推广优秀学校教学管理经验；迎接邯郸市对我市的教学评估，力争取得优秀等级。

　　6、进一步加强课程的管理、指导和研究

　　进一步加大国家课程管理力度，保证学校开齐开足开好国家课程。加大地方课程、校本课程研究开发的力度，进一步组织地方课程教学研讨会、校本课程建设研讨会，推动我市地方课程教学和校本课程建设。着力提高农村学校执行国家课程计划的积极性、主动性，帮助学校实事求是地分析存在的`困难，研究办法，推广经验。通过采用师资培养、教师支教、教研扶弱等多种方式，弥补农村师资尤其是音、体、美等学科师资不足的缺陷，提高薄弱学科教师的素质，提高薄弱学科教学效益。

　　7、教学研究和教科研工作重心进一步下移

　　进一步实现教科研工作重心向基层、向农村倾斜。认真调查研究我市农村学校工作的现状、存在的问题，大力推广提高农村学校教育教学质量的经验，制定促进均衡发展的得力措施；学科教研要优先考虑农村学校和市直薄弱学校；加强盟校教研工作的领导和指导，促进盟校教研生动、活泼开展，切实解决校际均衡发展难题。

　　8、进一步加强高效课堂研究

　　教研工作的主阵地在课堂，载体是活动，目的是提高教师素质和学生学习能力，大面积提高教育教学质量。因此，要把教研工作重点和重心放在构建高校课堂、提高教学效率上。学习借鉴省内外先进的课堂教学模式，对我市比较成型的教学改革经验和教学模式进行总结、提炼、推广；进一步加强高中新课改的指导、研究，总结新课改研究成果，促进新课改研究成果的转化，提高高中新课改的研究效益；加强小课题研究，建立健全课堂教学小课题研究制度，促进课堂教学效率的普遍提高。

教研室工作总结14

　　电气工程系实训教研室按照学院工作要点，以创建示范，加大学院五大建设为主轴，以培养新型工业化建设人才，实现学院“十一五”规划的既定目标为目的。紧密结合电气工程系各部门和各教研室工作实际，狠抓各项教学任务的落实，不断改善教学实训环境，取得了一定成效。截止6月底，电气工程系已完成新建GE一体化实训室1个，改造2个，完成年度计划目标任务。

　　（一）实训教研室有人员12名，实验员3名、专任实习教师7名，其他为教辅人员，本学期工作重点是以实训教学为重点，同时加大了教研室活动力度，开展了丰富多彩的教研室活动，对实习实训教学进行改革提高。

　　（二）本学期共有实训班级19个，高职班级4个，中职班级15个，实训教学课时达到3040课时，举办维修电工中级工培训班2个总计80人，全学期参加维修电工中级工考工人数470人，通过率达到90%，为学生就业打下了良好的基础，顺利完成了教学计划的内容。

　　（三）在学院五大建设方面，实训教研室积极参与了特色专业建设，教学团队建设，精品课建设等，并取得了一定的成果，受到了学院及自治区级的表彰与奖励，同时完成了《维修电工精品课》建设项目，已获得自治区级精品课。

　　（四）在积极完成实训教学任务的同时，本学期完成了新实训实验室建设，新建了《GE自动化实训中心》完备了实训室的各项制度建设，人员安排，同时对老实训室进行了安装与改造，受到了系领导及学院领导的肯定。

　　（五）积极开展教研室活动，在学期初就制定了教研室活动计划，总计完成了7次教研室活动，活动内容结合了学院的主导思想，充分发挥人员的能动性，积极推进教学资审查批阅制度。加强对贯彻日常教学活动的落实情况的监督检查。重点开展了对实训室教学情况的督导检查，在教研活动中征求教师意见，对不合理的做法及问题提出了整改意见。

　　本学期即将结束，实训教研室在本学中能积极按照系部精神完成以上工作，靠的是全体教研室老师的努力工作，积极的上进心，虽然工作完成的`较好，但是在工作中也出现了不少的问题，个别同志的主动性不够，对实训室建设的积极性及主观能动性不够，实训教师对新设备新技术的认识性及学习积极性不强，实训室维修及维护需要加强，实训资料不完备，我们决定在今后的工作中要改进与提高，为以后的工作打下坚实的基础。

教研室工作总结15

　　随着中小学课程改革的全面推进，教师专业发展已成为当前教育改革和教师队伍建设的中心任务。根据20xx年省、市中小学教师继续教育工作的目标任务要求，在年初教研师训办就结合本县教师教育工作实际认真制定了《xx县20xx年教师教育工作计划》，并按计划认真组织开展好了各项工作。本着为提高全县广大教师的师德水平和业务素质，促进教师专业发展，为全县教师服务这服务宗旨，在教育局党委、行政得正确领导下，在全县各中小学校（幼儿园）领导班子的积极协调配合、在全县广大教师的积极支持下，我县XX年教师教育工作按计划、保质、保量地完成了各项工作任务。现特对一年来所开展的教师教育工作做出如下总结：

　　一、认真做好中小学教师继续教育，为教师履职晋级提供服务。

　　20xx年的教师继续教育培训工作是以党的十八大精神和科学发展观为指导；以促进教师专业发展，提高中小学教师队伍的整体素质为目标；坚持“面向全员、突出骨干、倾斜农村、注重实效”的原则；以聚焦课堂为主要内容；以深化教育改革、加强学校教育管理、提高教育质量为抓手；以国家、省、市、县各级骨干教师培训为引领；以努力提高中小学教师继续教育工作的质量和效益为目标。在教研师训办与教师进修学校的密切配合、相互支持下进行。一年来具体完成了以下工作目标任务。

　　（一）扎实做好中小学校长培训工作。

　　为认真贯彻执行国家教育规划纲要的实施，推进素质教育整体改革和发展，加强学校人力资源开发和新课程改革创新力度，进一步提高中小学校长和教师的整体素质，引领中小学校长拓展成功办学思路，推广教育家办学思想。在市教师教育科的组织安排下选派了xx名农村初级中学校长参加全国专题培训。

　　xx名初级中学校长于20xx年xx月xx日——xx月xx日赴山东济南参加“当代学校卓越发展暨教育家型校长成长高峰论坛”及考察培训。通过参观杜郎口中学，使各位校长真正了解、感悟、山东省教育的嬗变，对山东省知名的高中、初中、小学和幼儿园四个基础教育阶段如何全面推行素质教育有了大概的了解，培训、参观既启迪和拓宽校长们的文化视野，也将有助于推动我县各级各类学校领导组的成长步伐。

　　（二）以点带面逐渐推进中小学教师全员培训工作。

　　为了贯彻《纲要》精神，中小学教师每年均要全员培训的要求，我们认真组织开展了以下工作。

　　一是结合当地实际情况认真组织中小学教师参加全国教师教育优质资源，组织县一中、民族中学、民族小学、县幼儿园的xx名教师参加“xx市中小学（幼儿园）教师继续教育全员远程培训。按照国家、省远程培训中小学教师的有关要求，根据《xx市教育局关于印发《20xx—20xx年依托“全国中小学教师继续教育网”开展远程中小学教师继续教育全员培训工作的实施方案》文件精神，在总结表彰“备好课”专题培训学习的基础上，于20xx年xx月启动了第二个专题“上好课”的培训工作。

　　本次培训以“上好课”为主题，内容涵盖教学中的师德修养、教学论与课堂教学、课堂教学基本技能微格训练、新课程课堂教学新技能、课堂教学问题诊断与解决、课堂教学反思方法等方面的内容。在规定时间内我县xx名学员全部成功登陆远培平台注册学习，这一学习的平台的搭建使每一位老师不但能在培训中学到学科知识，更促使了他们自身教学技能的'进一步提高，老师们在网络平台互动中既增长了见识，又结交了许多新朋友。

　　可以这样说xx市中小学教师继续教育远程全员培训是教师教育新征程的开始，它的前景令人振奋。远程培训任重而道远，让我们在不断学习交流中学以致用，共同努力把此项目加以推广实施。为进一步推进教师远程全员培训的实施，深化教师培训效果，深入研究在新形势下各学科领域内落实素质教育，促进教师教学水平和教学技能的提高，优化课堂教学，广泛提高教育教学质量，共摄制刻录了7节课堂实录参加由xx市教育局主办，全国中小学教师继续教育网承办优秀教学课例大赛。

　　二是认真组织了中小学教师继续教育必修课的全省统考工作。20xx年xx月组织xx名没有远程学习条件的中小学教师参加全省中小学教师履职晋级培训考试工作，合格率达x%。

　　六月：

　　①选拔推荐参加20xx年“国培计划”项目培训人选，督促远培教师登陆培训。安排、协调好置换培训的大专院校学生到岗实践学习。

　　②督促教师进修对20xx年继续教育培训“教师三生教育手册”ii类培训学习记录（含参加集体培训、自学笔记、学习小结、小组学习讨论情况、案例分析和学期末总结等情况）。

　　③完成《教育》20xx年第三期组稿工作。

　　④对参加“xx市中小学教师继续教育全员远程培训”学校教师进行网上平台要求的各项考核指标完成情况的抽查。

　　⑤督促、协调教师进修学校参与完成挂钩学校学年教育教学工作的查缺补漏工作，并完成相应学校教育教学质量的调研报告。

　　⑥完成小学1—6年级语文学年学业水平测试组卷工作。

　　七月：

　　①《教育》XX年第三期审稿工作。

　　②做好挂钩学校指导工作总结，拟定下学年指导工作计划。

　　③拟定、实施暑期教师培训方案。