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幼儿园大班学期末工作总结
总结是指社会团体、企业单位和个人在自身的某一时期、某一项目或某些工作告一段落或者全部完成后进行回顾检查、分析评价，从而肯定成绩，得到经验，找出差距，得出教训和一些规律性认识的一种书面材料，它可以帮助我们总结以往思想，发扬成绩，让我们一起来学习写总结吧。你所见过的总结应该是什么样的？下面是小编帮大家整理的幼儿园大班学期末工作总结，希望对大家有所帮助。
幼儿园大班学期末工作总结 篇1
转眼间，大班的学习生活差不多结束，看着孩子们一天天长大，一个个顺利地进入小学，一学期的辛苦都抛之脑后，心中只有高兴，自豪，现将我的工作总结如下：
一、思想方面
一学期来，我认真的做一名合格的孩子老师，专心参与幼儿园组织的园务学习，认真做好笔记，并认真的吸收，使之真正成为自己的东西，连续一个向上的心态。
二、教育教学方面
①客气听课，外面老师来园上课，我总是珍惜听课的机会，把他们当做提升教学的台阶，认真听课及反思。
②仔细备课，仔细备课使我了解了备课的基本要点，不仅仅仅是具备知识，备教材，更重要的是备孩子，花心思变的多样，让孩子们感觉到新鲜，以游戏的方式让学习不枯燥无味。
③及时反思，蔡园长要求我们及时地反思自己的教学行为，因此，每一天备课基本上我总会反思一下教学活动的'状况，使自己的教学水平再上一个新台阶。
三、工作态度方面
我常常提示自己：凭本心做自己的自己的工作，我喜欢幼教工作，因此，我会努力工作，提升自己的潜力，每一天用自己最灿烂的微笑去迎接每一位家长和孩子，让领导信任，家长高兴!
所以，工作不能做到完美完好，人无完人，我的工作还有很多不足之处，在以后的工作中，加快脚步，尽最大的努力来做一名合格的孩子老师!
幼儿园大班学期末工作总结 篇2
每一次总结都会去感叹时间过的很快，时光总是在我们弹指间悄悄流逝，大班上学期马上就结束了，一个学期的成长无论对孩子还是老师我们都有很多的收获和不足之处，为了下学期工作能有效进展，把本学期工作做一个总结。
一、班级现况分析
本班有男孩xx名，女孩xx名，男孩多女孩少，经过了小班一学年及中班一学期的幼儿园生活，班级常规有了较好的提升，在本学期我们通过周末小舞台、月末展示、冬季亲子运动会及期末展示等多种形式为孩子提供自我展示的机会，让孩子更加自信和活泼了，当然由于孩子性格差异也有比较内向的，在平时的教学活动和一日生活中我们没有去刻意锻炼这些孩子，导致这些孩子不大方、不敢展示自己。到中班孩子的知识量有了一定得积累、语言表达能力的提高、自理能力、交往能力、都有了很大提高。我们班有两名代课老师，一名保育老师，我们三位老师分工合理、相处融洽，会根据自身优点结合园领导布置的工作任务及有限资源来完成，相互体谅、相互沟通，本着和谐、团结的原则，把机构宗旨放在第一位，本学期我们围绕《师风师德建设》结合新的园所，把责任、爱心放在工作的首位，对工作乐观不拖后腿，在本学期中我们班张晓老师还被评为“师风师德标兵”。
二、安全工作
幼儿园安全工作是幼儿园所有工作的`基础工作，只有安全工作做好了其他工作才有保障，本学期我们班从楼下搬到了楼上，刚上楼孩子年龄小、安全意识不够强导致有小的安全事故发生，有三、四件跌伤、磕伤事故发生，我们及时针对这种情况自己反省总结经验，对孩子进行安全方面的再教育，通过案例分析、讲道理、故事、安全演习等多种形式，让孩子知道安全的重要性，到学期末孩子的安全意识也有所提高。但是还是不够好，需要重点抓。
三、教育教学
本学期我们在园长、副园长及教学中层的领导和督促下，我们的教育教学工作也有了一定程度的进步，每节课能做到课前有准备课后有反思，虚心接受听评课老师的并学习优质课件使自己的教育教学工作有所提升，通过上优质课让家长走近课堂听取他们的宝贵意见和建议，反思自己的不足进行提升。由于我们的孩子还处于幼儿阶段，注意力不集中、理解能力、社会经验、知识的积累都不够丰富，在教学技巧上还需要再学习。
四、家园共育
本着相互尊重、平等的原则，我们会针对孩子的实际情况引领家长，共同努力让孩子发展，我们通过与家长
当面沟通、家访、打电话、校讯通、公开课、家长开放日等多种形式与家长进行沟通，诚信对待家长服务家长赢得了家长对我们的一致好评，在各项工作中也得到了他们的大力支持。
工作中会有甜也有苦，有体验成功的喜悦也有失意和败笔之处，我们都会乐观的去接受，工作中我们不计较自己的得与失，把班级工作放在第一位，把孩子的成长发在第一位，我们会不断地给自己充电，让自己更加有魅力充实自己让孩子有更好的发展，下学期加油!
幼儿园大班学期末工作总结 篇3
一、教育教学活动。
在二月份，我们大班组开展了以《红红的新年》为主题的教学活动。为了确保教学质量，我们采用了年级组集体备课的方式，严格把控每个活动的设计，及时发现并改正教案设计中的不足之处。我们针对孩子的认知和能力，充分拓展了他们的想象空间，让他们在轻松愉悦的氛围中学习。年级组的教师之间相互合作、相互提醒、相互督促，使得教育教学工作能够有序地开展。
二、专业理论学习，增强科研意识。
本月，我们安排了一系列关于项目课程的学习活动。每位老师都认真填写了问卷调查，并通过阅读图书和查阅网络资料来深入了解项目课程的概念、意义、模式以及要求等方面内容。在月中之后，每位老师开始积极收集与项目课程相关的童话剧绘本，并对绘本进行分析和设计网络图等工作。通过研讨交流，各位老师对项目课程有了更加深入的理解。
三、做好幼小衔接工作 。
这个学期是我们大班孩子在幼儿园度过的最后一个学期。对于孩子们来说，从幼儿园到小学是人生道路上的一个重要转折点。由于生活上的巨大变化和繁重的课程，很多孩子在进入小学后都会出现疲劳和恐惧等问题，被称为“困难期”。因此，本学期我们将从保育和教育两个方面同时着手，帮助孩子们顺利度过这个过渡阶段。
1.有意识地多向孩子介绍一些小学里的生活、学习情况。
使他们对学习生活有一定的了解，并盼望自己做个小学生，从思想上做好入学准备。
2.尝试按照学校的`作息制度来生活。
课间时间给孩子充分自由活动的空间老师尽量不去干涉孩子。
3.学习自己整理柜子。
养成良好的学习习惯，培养自理、自立能力。经常布置简单的家庭作业，增强幼儿的任务意识。
四、家长工作及日常班级工作
1.年级组开展了正月搓元宵活动。
2.排练改编的《踏板操》以及带领幼儿学会新操《春眠不觉晓》。
3.2本月17日，学校举行了新学期幼小衔接家长会，主要向家长介绍了幼儿园幼小衔接的工作计划，并提供了一些建议，指导家长如何引导和培养孩子，以减少孩子由于生活环境的骤变和课业负担的增加而产生的恐惧心理，缩短孩子适应小学生活的过渡期。这样的家长会旨在为下次家长学校开课做好充分准备。
幼儿园大班学期末工作总结 篇4
生命如歌，岁月如梭，转眼间已经到学期末，回想开学到现在点点滴滴，一切历历在目，心里有着说不出的酸甜苦辣。但是看到小朋友们的笑脸，我觉得一些都是值得的，拿起我的圆珠笔总结一下我们班这个学期的工作，有如下几点：
一、保育工作
本学期我们班在册的小朋友有20位，男孩子有11位，女孩子有9位。每一个学期“注意幼儿的安全、注意给幼儿保暖、多给幼儿喝水，”都是成为我们一个学期的重点，当然，这个学期也一样。这个学期是疾病发生最多的时期，所以我们一直都很提防，不仅给小朋友一个干净、卫生的环境，而且也教育幼儿怎么去预防这些疾病，学会“六步洗手法”，并且保持教室通风，多给幼儿喝水，增减衣服，勤洗手。户外活动、集活动时，我们一直都很注意幼儿的安全，也教育小朋友怎样才能不让自己发生安全事故。在这保育方面，我们做的不错，一个学期下来，小朋友都没有发生什么大的安全事故。
二、教育教学
根据我们班上小朋友的年龄特点以及心理需要，我们班这个学期初就配合年级组长策划好了本学期我们的教育教学重点。通过一个学期的努力，百分之九十五的小朋友都达到了我们开学初测定的目标。在这个过程中，我们对于已授的教学，对小朋友进行了一个一个的检查，看看他们掌握的如何，如果大部分的小朋友不能接受，那么我们就会再讲授一次，对于学期接受能力比较差的小朋友，我们会一有时间就耐心的教育、鼓励他们。从中，小朋友最难接受的是数学“二十以内的加减”，开始只有百分之五十的小朋友，能够接受，经过我们一个学期的努力现在每个小朋友起码都知道怎么去算了。在写字方面，小朋友最重要的是写的是笔画简单的字，十以减法，二十以内的加法，十以内的分成，以及二十六个字母。经过上个学期的努力，小朋友们这个学期在学期的着方面有着很大的明显的进步，写字现在对于他们来说，不但可以把字写的会很公正，而且也轻松了很多。
三、家长工作
说到家长，我们都知道一句话“不为人之母，不知为人父母的辛苦”，所以说，成为家长的人，都希望自己的儿女成龙成凤，并且能在一个环境好，老师好的幼儿园就读，所以，我们会定期的给家长回报幼儿在幼儿园的情况，并向他们了解小朋友在家的表现，从而让他们能了解小朋友在幼儿园的表现，放心把幼儿交给我们，也让我们之间有着很好的沟通桥梁
在生活方面，我们都是鼓励小朋友自己的事情自己做，从而让培养他们能够从小就有一个好的习惯，学会自己的事情自己做，不要什么事都依赖别人，如：玩完的玩具要按着标签放回原位，自己穿衣服以及鞋子，不要乱人垃圾，自己吃饭、喝水，不要让家人喂。不仅如此，还有做一个有礼貌的乖孩子，每天早上来幼儿园或下午回家的时间能够自觉的跟老师、家人打招呼。
对于园务组织开展的活动（如：消防演习、地震演习、游园活动、文艺汇演、我带海宝畅游世界、文明的我、我的小手最能干），我们都积极的组织小朋友积极的参与，认真的给他们讲解、排练，而小朋友也很配合我们，不怕辛苦、认真的跟我们老师学，并且每一次活动中，他们都能带给我们满意的结果。特别是一起制作“沙特阿拉伯馆”时，每个小朋友都表现的特别棒，不仅跟我们一起了解了沙特阿拉伯国的一些风俗习惯，还对上海世博会有着了更深的了解。从而更是开阔了他们的视野。
这一个学期的一点一滴，都已在我们的心中留下了永久的印记，因为这是见证我们大Ａ班老师与小朋友这个学期，开心、学习、进步旅途上的点点滴滴。时间就是这样无情，头也不回的流逝掉，是的，谁都不愿意被时间丢下。而我们也随着时间的流走一点一点的成长。而曾经的纯真也随着风雨的磨灭转变得成熟。也许这正是我们成长的代价。
在以后的日子里，我们将会继续努力不断学习，努力奋斗，从而做得更好！
时间过得很快，转眼间，本学期即将结束，各项工作也接近尾声。通过这一学期来的学习，我班幼儿在健康、语言、社会、科学、艺术各方面都有了很大的进步。为了在以后的工作中更好地开展工作，使幼儿在下学期取得更大更好的发展，特将本学期的工作作以下总结。
本班本学期有七名插班生，都有读过幼儿园，也具有一些基本的生活经验，因此也能教快的适应我们的教育教学活动，经过这一学期来的学习，这些幼儿的各方面都有了很大的进步。本学期中幼儿的身体发育状况良好，身高、体重血色素都有了明显的提高。幼儿的体质状况也很好，出勤率较高，连去年经常生病的陈依涵等幼儿都几乎没生过病。本班幼儿都能积极的参加各项体育活动，走、跑、跳、钻、爬、平衡、攀登等基本动作发展都较为协调，同时幼儿能较为熟练的`使用皮球、拉力器等体育器材。在体育活动中，幼儿能基本遵守游戏规则，并且也能学习一些基本的自我保护方法，注意安全。升入大班，我们组织幼儿学习了大班广播体操，并开展了年级广播操比赛，我班取得第二名。幼儿做律动、做操时动作比较协调、整齐。
常规方面，由于近阶段为了做好“防非”工作，我们更加强了对幼儿进行个人的卫生教育。如学习正确的洗手方法，严格督促幼儿用消毒皂洗手。平时勤洗手，勤洗澡，勤剪指甲，勤换衣服，保持清洁的个人卫生。经过长时间的练习，幼儿的洗手方法有了很大改进，而且自觉性也很高。另外每天晨间检查时认真测量幼儿的体温，作好记录，注意幼儿当天的身体状况，对一些身体不适的幼儿及早发现、及时处理。同时我们对
幼儿也进行节假日期间的安全、卫生教育，让幼儿尽量少去人口密集处，减少外出。通过这阶段的教育，幼儿整体的卫生习惯都有了很大的提高。在做好“防非”教育的同时，对幼儿其他方面的行为习惯教育我们也没有放松。如通过本学期的督促教育，幼儿的坐姿神气了很多，插嘴现象也明显减少，但仍然需要在进入大班阶段后继续监督管理，加强幼儿的自控能力。
在教学活动中，我们结合了各个主题教育展开活动。本学期我们开展了“妈妈的节日”、“我们的家乡”、“我找到了春天”、“我们的生活多幸福”、“快乐的六一”、“炎热的夏天”等主题活动。在“妈妈的节日”主题活动中，让幼儿了解了3月8日是妈妈的节日，并让幼儿知道要尊敬妈妈、关心热爱妈妈，幼儿还制作了爱心卡送给妈妈，祝贺妈妈的节日；在“我们的家乡”主题活动中我们带领幼儿参观了家乡的建筑，了解自己所居住的环境，通过观看录象、图片，加深幼儿对家乡名胜估古迹、特产、人文历史的认识，拓宽幼儿的知识面；在开展“我找到了春天”主题活动时，我们组织幼儿到未来农林大世界春游，让幼儿在大自然中寻找春天，感受春天，并让幼儿通过用绘画、儿歌等形式来表达自己所看到、感受到的春天；在“快乐的六一”主题活动中，我们又举行了园内的首次运动会，让幼儿在锻炼身体的同时，又感受到“六一”的快乐，充分体验节日的乐趣，在运动会中幼儿积极参与，也取得了非常好的成绩。通过这些丰富多彩的
活动，幼儿的语言表达能力、社会交往能力、艺术审美能力、动手操作能力等都有了明显的提高。
游戏是幼儿在园的主要活动，幼儿的各项能力也在游戏中得到了充分的体现和提高。根据本班的实际以及幼儿的身心发展情况，我们开展了主题丰富的创造性游戏，开发幼儿智力的智力游戏等等。在上学期的基础上，我们在创造性游戏中开设了娃娃家、小吃店、图书馆、银行、幼儿园等主题。幼儿参与游戏的积极性很高，游戏的能力在原有的基础上有了很大的提高。如在娃娃家游戏中，幼儿能互相协商，分配角色，一家人之间的交往也多了起来。如爸爸、妈妈会一起做饭、照顾宝宝，甚至还能将哥哥、姐姐送去幼儿园学本领。有的“爸爸”、“妈妈”甚至还学起家长教训一些不听话的“哥哥”、“姐姐”。在小吃店游戏中幼儿的分工合作也十分明显，每个人都有自己的工作，如厨师负责煮，服务员能非常热情的接待顾客，为顾客服务，加工厂的工人还会制作好吃的饺子、馄饨，收银员也能做好自己的工作，为顾客结帐……在游戏中幼儿交往的面很广，不只局限于自己所参与的游戏主题，幼儿会去娃娃家做客、去小吃店吃东西、图书馆看书等等，并且能主动的与里面的同伴交流。通过这学期的游戏，幼儿的交往能力、动手能力以及团结合作能力都有了很大的提高。
在幼儿开展活动中，我们也不忘对幼儿进行劳动教育，培养幼儿爱劳动的习惯。首先我们培养幼儿的自我服务能力，如穿衣服、系鞋带、叠被子等，经过本学期的练习，幼儿穿脱衣物的速度快了很多，大部分幼儿都学会了整理自己的床铺，有一部分幼儿也能自己系鞋带，
幼儿的自理能力得到了很大的提高。在培养幼儿自我服务能力时，我们还指导幼儿参与一些力所能及的劳动，如擦桌椅、拣垃圾等，同时使幼儿知道要爱护自己所居住的环境，增强了幼儿的环保意识。平时班级内实行值日生制度，为大家分发文具、翻椅子、擦桌子等，让每个幼儿轮流当值，使每个幼儿都能得到锻炼。对于值日生的工作我们也给予充分的肯定，大大鼓励了幼儿的劳动积极性，班级内出现了人人争当值日生、当好值日生的好风气，这也是我们喜闻乐见的，家长也反映幼儿回家后能主动帮助他们做一些家务，他们感到十分高兴。
同时本学期结合“劳动节”、“六一”等节日我们开展一些庆祝活动，活动中组织幼儿参与各种娱乐节目，幼儿积极性很高，游戏中充满了幼儿的欢声笑语，幼儿也变得活泼开朗起来，他们也越来越喜欢幼儿园生活。在平时活动中，我们也组织了各种好玩的娱乐活动，如玩套圈游戏、摸人游戏、看卡通片等。幼儿在玩、看过程中，各项能力也得到了全面的发展。另外结合各个主题教育、节日教育，我们和幼儿而一起布置活动室。如幼儿亲手布置每期的主题墙，布置节日中的活动室，制作灯笼、星星挂件、柳条、迎春花等等。在这些小制作中，幼儿的动手操作能力、审美能力得到了很好的提高。
本学期，由于“非典”来袭，我园实行封闭式管理，这对我们做好家长工作也增加了难度，但我们也不为此放松，发放各类告家长书，使家长及时了解幼儿的在园情况。在“防非”时期，家长们能配合我们的工作，每天给幼儿测量体温，加强对幼儿的卫生教育，做好幼儿的个人卫生，以及节假期内的外出情况记录。家长对于我所做的这些预防非典的措施给予充分的肯定与支持。同时，为了让家长了解幼儿的学习情况，我们还定期将教学进度告之家长，方便家长在家中的教育。家长在配合我们工作的同时也给了我们许多宝贵的意见，我们也虚心接受，做到家园教育的一致，更好的促进幼儿的发展。
本学期的工作即将告一段落，但不代表我们的工作就此打住，在今后的工作，我们将继续努力，不放松任何一个环节，扬长避短，将本学期做的不到位的工作加以改善，做的好的方面也继续保持，相信经过我们两位老师的共同努力，我们的班级工作将会做的越来越好，本班的幼儿也将得到更好的发展，取得更大的进步，这也是我们以后工作的目标。
幼儿园大班学期末工作总结 篇5
对于自己这学期的教育教学工作，我进行了积极的回顾和反思，并总结出了一些经验教训。通过这次反思和总结，我希望能够找到改进和提高自身教学水平的方法。
一、语言方面创情境，重积累，提高幼儿的语言表达能力。
由于之前一直担任小学的语文教学工作，所以我深知要想使孩子学好语文，首先要对语言产生浓厚的兴趣。因此，在平时的教学中，我有意的培养他们的语言表达能力，时常给他们讲些童话故事、神话传说等。听过后总是要求他们简单的复述，并提出一些简单的问题让他们回答，还适时的让他们对故事中的人物作些 评价 ，起初是有简单的词，后来要求他们说完整的句子，在评价精彩处我还总不忘加些鼓励，树立他们的自信心，有了别人的肯定，他们自然对文学作品产生了浓厚的兴趣，也更愿意表达了。有了想说的欲望，我便向他们提出新的要求，比如：在表述中力求完整、丰富，声音响亮、态度大方，鼓励幼儿多运用形容词进行描述。
同时，我还给孩子们创造自我表达的空间，晨间谈话时每天召开一个简短的新闻发面会，幼儿轮流来当小小播音员，发布的内容可以是社会新闻，家庭中发生的事，班级里发生的事等，锻炼幼儿说话的胆量。与此同时，教给幼儿说话完整的基本方法。如：讲一件事情要讲清人物、时间、地点、经过、结果;讲一句话要讲出是谁、做什么。当然，幼儿在集体中 发言 时我尽量要做到公平地给幼儿发言机会，重视对个别语言表达能力较差的幼儿进行个别辅导，同时也不能忽视一些平时表现一般，不太爱说话的幼儿。
此外，我还注重他们对古诗词的积累。在每周的晨读或自主活动中，总要教孩子背诵一两首古诗，先是五言的，然后七言的。有时也会根据每周的主题，教他们背诵古诗，例如：在学习祖国名山大川的主题时，我便结合教材上庐山瀑布的彩图，教授了《望庐山瀑布》，有了对瀑布的初体验，更加深了他们对诗句的理解，只读了几遍便能将诗句完整的背诵。在期末过新年的时候，我又适时的教授了《元日》一诗：“爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏”。在春节的喜庆气氛中，背起诗来也兴致十足。到本学期结束，我们班孩子也已经能背诵古诗多达30首了。离园前，孩子都特别喜欢背古诗，因为他们喜欢在家长面前表现津津有味的背诗的样子，当然家长看后自然也心理高兴。
我不仅致力于营造丰富的阅读环境，还努力为幼儿打造愉快的阅读氛围。例如，我会设置不同的区域活动，同时在墙上创建“主题墙”，为幼儿提供展示的空间。我们会开展各种主题活动，比如“祖国到处是欢乐”、"美丽的秋天"等，通过绘画的方式让孩子们参与其中，观察和欣赏作品。在这样的阅读活动中，孩子们无论是在注意力、语言表达、早期阅读方面，还是在想象力、创造力和表现力等方面都有了明显的提高。
二、社会方面爱祖国，爱社会，教育幼儿愉悦交往，快乐成长。
为了培养幼儿对祖国的热爱，我们需要适时进行爱国主义教育。在教孩子认识国旗时，我可以引入最近刚结束的奥运会，向他们展示中国队夺冠时升旗的视频。通过观看这个场面，让孩子们表达自己对这种场景的心情，他们可能会感到高兴和骄傲。然后，我会把注意力转向国旗和国歌，向他们介绍国旗和国歌所代表的意义。为了让孩子们更好地了解祖国的山川大河，由于条件的限制，我会在网上搜集一些风景名胜的图片和视频。在介绍这些景点的同时，我会结合世界之最的信息，让孩子们感受到祖国文化的丰富和优秀。通过这样的教育，我希望能够培养孩子们对祖国的热爱和民族自豪感。
在幼儿成长的环境中，幼儿园、家庭与社会三者是紧密联系在一起的'。要想使幼儿尽快的适应身边的环境，成为一名合格的小公民，我在平时注重以多种方式引导他们集训、体验并理解基本的社会行为规则，学习自律与尊重他人，教孩子遇事要换位思考，自己不喜欢的人别人也不会喜欢;自己不喜欢的事别人也不会喜欢，所以要学会与人相片，关心和理解他人，尊重身边的人，这样才会被别人喜欢，我还经常在课堂上寻找一些违反公共规则、破坏环境、损害公物的例子，让孩子当当小评委，评价这种行为，以引导幼儿树立正确的社会观念和良好的社会品质的形成。为提高幼儿的交往能力，特别是对一些性格内向的幼儿，我们采用“一帮一”“一带一”的方式，为个别幼儿提供交往的机会，提高幼儿互相协作的能力。“国庆”节来临时让幼儿介绍为建设祖国而坚守在自己工作岗位上的人，使幼儿了解各行各业人们的劳动，培养幼儿对劳动者的热爱和对劳动成果的尊重。为从小培养幼儿的劳动观念，我除了让幼儿自己的事情自己做以外，还引导幼儿在老师的帮助和指导下，学习为大家擦桌、扫地、整理各活动区域等一些力所能及的事情，使每个孩子在劳动中体验到劳动的快乐，提高了劳动技能。
三、科学方面齐参与，多尝试，在实践中体验发现的乐趣。
在幼儿的科学教育中，我们注重激发幼儿的好奇心和探索欲望。在日常的学习和生活中，我经常鼓励孩子动脑思考，勇于提出问题。同时，在教室的后半部分设置了科学发现区，例如，给孩子提供一缸水和各种不同材质的物品，让他们通过实际操作来探索浮力和沉没的奥秘；给孩子提供大块的磁铁，让他们探索弹性及其在日常生活中的应用；提供常见的测量工具如弹簧秤、尺子、体重秤、温度计等，并教会他们如何正确使用。通过亲自动手实践，让幼儿体验科学探索的过程和方法，感受发现的乐趣。此外，还利用下雨天的机会，让幼儿感受风力、风向、气温以及动植物和人们的变化。在活动中鼓励幼儿勇于提问，表达不同的观点，从而初步培养他们对自然奥秘的探索兴趣，并进一步培养幼儿的环保意识。以上是我对幼儿科学教育的一些原创内容。
总之，教学是一门艺术，在这个过程中，我们需要不断地研究教材和学生，结合当下的各种形势，反思自己的教学行为，不断学习，以取得相应的进步。前方的路途虽然漫长而遥远，但我将积极上下求索。我会奋力进取，在教育事业中刻苦钻研，期望在未来的教学工作中能够有更好的表现。
幼儿园大班学期末工作总结 篇6
当炎热的夏天来临时，一学期的工作也就即将结束。本学期，在我班四名教师的共同努力下，根据园内的安排，结合班务计划，各项工作开展得较好。回顾忙碌、紧张的一学期，做以下总结，以便发扬优点，改正不足，争取更上一层楼。
一、计划明确，有的放矢
开学初，我班结合园务计划，针对本班实际进行分析、思考，制定了详实具体且切实可行的班务计划，确定了工作目标及教育教学、卫生保健、家长工作等各方面的具体要求，并拟订了具体措施和方法，制定了与季节特征相吻合的各科教学进度表。
二、认真踏实工作，培养孩子各方面能力
1、亲情教育，过渡自然
开学初有六名新生进入我班，我班大部分教师和孩子们也是初次接触，为了使他们尽快适应环境、融入集体，消除和老师间的生感，我班教师施以亲情教育，多和他们谈心，关注他们的行为，微笑地帮助、关心他们，无微不至地照顾他们，让他们感受到老师像妈妈一样的亲切和温暖。同时为做好新旧知识的衔接，减少新老生之间的知识差异，特别是英语方面的差异，我们在组织教学时多以游戏的形式，寓教于乐，让孩子们在短时间里稳定了情绪，并学习了知识，一举两得，过渡自然。
2、认真备课，悉心教育
本学期我班配了一名英语专业教师、一名幼师。大家在熟悉教材后，集体讨论制订了各科教学进度；平时的教学中，全体教师认真备课，提前一周备课，制作了各类教具和多媒体课件，确保不上无准备的课。在教学中多以游戏进行组织，因人施教，让幼儿在玩中学，玩中乐，轻松愉快地学习知识，熟练自如地掌握本领。教师的悉心教育和精心教学，使孩子们在不同程度上得到了提高，营造了孩子们主动学习的气氛，建立了良好的学习常规。
3、做好保育工作，培养幼儿自理
本学期我班二名生活老师在园里的统一要求下，精心照顾孩子的饮食起居，从吃饭、睡觉、洗漱、穿衣等环节无微不至；并教幼儿学会自理，进行自我服务，开展了穿衣、叠被被等比赛，评选出了文明寝室。及时带生病孩子去医疗中心就诊，按时喂药打针等，精心呵护他们。配合医疗中心做好各种传染病的预防工作，定期给幼儿服用抗病毒冲剂，做好了毛巾、茶杯、被褥等物品的清洗晾晒工作，杜绝了传染病的发生。
4、合理组织活动，丰富幼儿生活
本学期，除了完成教学任务外，我班组织幼儿开展了许多丰富多彩的活动。三月份我们组织幼儿去富乐山春游，感受了春天的气息，家乡的美，激发幼儿热爱大自然，热爱美的情感。四月份末的家长会上，孩子们一个个盛装打扮，向爸爸妈妈展示了一个又一个的才艺表演，赢得了家长的阵阵掌声。“趣味运动会”、“快乐西山游”，使孩子们在校度过了别开生面的“六一”节。每间隔一周的星期六，孩子们都会去麦当劳或肯德鸡表演节目，参与社会交往等活动，既开阔了孩子的'视野，又培养了他们的自信。同时我们还为在校过生日的幼儿开了生日Party，他们唱歌、跳舞、吃大蛋糕，让孩子们在学校也能体验到过生日的快乐，感受老师小朋友的关爱和温暖，并学会与他人分享快乐。各项活动的开展，既锻炼了幼儿能力，又让孩子们生活得幸福开心。
4、面向全体，开设各类兴趣班
本学期，我班开设了体育舞蹈、绘画、钢琴、计算机等兴趣班，做到有计划、有方法，循序渐进地开展，面向全体幼儿，让幼儿动手、动脑，发展了幼儿动作协调能力，培养幼儿学会观察美、欣赏美、表现美以及对艺术活动的兴趣，让孩子们在美的熏陶下健康成长。
三、双语教育成效显著
1、营造双语氛围
本班配有的一名专业英语教师，为开展双语教学奠定了坚实的基础。我们从营造双语环境入手，让每面墙、每一幅画面都富于英语气息；同时每位教师在组织教学和活动时，都做到尽量用英语；坚持不懈地用英语对话，发出指令性要求，使孩子们不仅能听懂老师说的英语，还学会用英语与老师对话，提出自己的要求，发展了幼儿的英语口语。
2、英语活动精彩纷呈
本学期我班幼儿在家长会、麦当劳前等许多场合表演了英语儿歌、故事、短剧，虽然表演很稚嫩、不成熟，却激发了幼儿学英语、说英语的兴趣。在毕业典礼上，他们将有更多的精彩纷呈的节目。同时在本学期里我班教师都分别上了双语展示课，有音乐、计算、美工等，既提高了双语教学质量，也提高了师生口语交际能力，推动了双语教学进程。
3、高薪聘请外教
为结合双语教学，培养幼儿学英语的兴趣，教会孩子纯正的英语，我校高薪聘请外教，每周为我班幼儿上两节课，让幼儿感到能与外国人对话，向他们学习是一件很自豪、很有乐趣的事。
四、做好家长工作，赢得家长支持理解
本学期，我们首先做好了幼儿情绪安抚工作，主动打电话与家长沟通交流，赢得了家长信任；并做好了大周接送前后的工作；五月底召开的家长会上，我们详细地向家长介绍了班级情况，对平时家长提出的意见和要求针对性地加以改进，尽量做到让家长放心，令家长满意。经过一学期的培养学习，我班幼儿各方面进步较快，孩子们变得懂事、听话，养成了较好的学习、生活习惯。孩子们的点滴进步凝聚着我班全体老师的心血和汗水，在工作中我们还有许多不足，孩子们之间的差异较大，发展得不够整齐，常规教育还需进一步加强，双语教学还应持久深入地开展下去，全体教师还需在教育方法、教学手段上加以创新，为促进幼儿个个全面发展做出努力！
幼儿园大班学期末工作总结 篇7
时间飞逝，转眼间又过了一个学期。在这个学期中，我们班的人员有所变动，但不变的仍是团结协作、共同努力的良好风气。新加入的老师，能马上融入这个集体，我们在一起商讨工作、寻求办法。共同做好班内的各项工作。具体体现在以下几点：
一、教育教学工作
1、主题课程的实施
这学期的课程是以主题为主线，老师们拿到教材就在一起认真地传阅，共同商讨课程应该如何实施。老师们在明确分工的基础上，还经常互相交流、互相补充，使课程不再是分开独立的，而是综合统一起来的，达到了一个活动完成主题的提高，与多个活动围绕一个目标进行的效果。
在实施课程的过程中，老师们根据孩子的兴趣特点和意愿还生成了一些主题活动
2、认真备课，提前做好备课工作
备课是确保教育活动能顺利完成的前提。我班的老师每次备课前都会先讨论，确保目标的一致性。每次的备课笔记大家都会认真写，做到目标明确、条理清晰。
3、细致、认真地做好每一个孩子的观察记录
这学期的观察记录要求每个月都发给家长看，也就要求我们每周每个孩子至少要记录一次，大家每人分记6个孩子。数量增加了，但质量需要更高。于是老师们不论在何时都会认真地观察孩子，把孩子发生的点滴都牢牢记在心中。同时老师还能相互提供幼儿信息，以便做观察记录的老师能及时准确地填写记录。
二、环境创设
1、设置活动区
根据主题教学需要，活动区的设置必不可少。但如何能根据教学的需要，合理设置活动区呢？老师们为此进行了多种尝试。第一次摆得不好，再来一次，终于老师们把活动区设置好了。我们一共开设了8个区，分别是：娃娃家、图书区、建构区、益智区、数学区、音乐角、美工区、创意角。我们的活动区在第一学期中根据教学的需要一共调设了3次。孩子们对这些区域都十分感兴趣，而且在玩的过程中他们逐渐学会了合作，学会了自己去解决问题。现在在建构区，孩子们能自发地合作建出一栋大楼。
2、教室环境的布置
环境是为教育教学活动服务的。根据教学活动的需要和本班的特点，老师们选择了一些有特点的装饰布置，同时为节省纸张，还利用一些废旧物品。在布置中，我们让孩子们参与到其中，让他们动手去制作。在每次的评比中，我们都取得了较好的成绩。
三、组织大型活动
1.家长开放日活动
为了迎接家长开放活动，老师们提前做好准备。家长开放日的当天，家长看了一节我们的常规课——数学教学。在选定教材上，我下了很大功夫，我的教案改了一遍又一遍。其他两位老师为我配课。正是老师们的积极主动与相互配合，那天的开放十分成功，家长的反映也非常好。
2.迎圣诞、新年节目汇演
我们和大一班、小二班合作，老师们很早就编排出了节目，并抓紧一切时间为孩子排练。孩子们由不会到会再到熟练，老师们一个动作一个动作手把手地教。临演出的前一天晚上，老师们都没回家，而是留在幼儿园，为第二天的演出做准备。节目演出后，效果非常好，孩子们不仅增强了友好交往能力，而且他们都感到特别快乐开心。
四、个别幼儿教育
我们班内有个孩子，她早上来园总是很困难。针对这个难题，老师们从上学期开始就想办法做工作。老师们分析这个孩子的个性特点，觉得她是一个希望引起别人注意的孩子，让别人重视她、关注她。如果没有满足她的这些需要，她便会用特别的做法来吸引别人的注意。对于这种情况，老师们研究在教育活动、游戏、练琴到生活护理中有哪些适宜的教育方法，并达成一致：不论在任何时候都多关注她点、多表扬一点，以满足她的需要。课上给她表现的机会，课下多与她
玩玩，多抱抱她……孩子真的在改变。从不爱来园，到现在已经能高高兴兴地走进门，老师们都为她的进步感到高兴。在艺术节开放那天，她的表现十分出色。她的妈妈中午接她，她都不愿走，以至于那天下午她的妈妈来接了5次。家长为此很高兴，很满意。
另一个小朋友是一个自尊心极强的孩子，他总想自己什么都是第一，有一天他突然不愿意来幼儿园了，这是从来没有过的`情况。老师们觉得他一定是遇到什么事了。于是大家都格外关心他、询问他，老师们也都努力回忆这几天他的情况。最后大家终于了解到他因一个音符不会又不好意思问而不爱来。了解到情况后，钢琴区老师每天都多询问他一下、多教他一遍，保证他全部学会后才让他走。过了几天，这个小朋友又像从前一样爱来了。
五、生活护理及常规教育
1、生活护理
我班的生活护理工作一向较为细致。在天冷时孩子洗一次手，老师就提醒孩子擦一次油，因此今年冬天裂手的孩子几乎没有。于老师在孩子入厕后总是一个一个检查孩子的衣服，照顾个别体弱幼儿。像我们班的月月，她去年经常请假因病来不了，但今年她身体状况好了很多，不仅出勤率高，而且还住在了幼儿园。现在的月月经常每个月都是全勤。
2、常规教育
我们教幼儿自己提裤子掖衣服，孩子们学得很快，现在孩子们都能自己把衣服掖好。
六、家长工作
家长们积极配合我们的工作，主动把家里的废旧物品带到幼儿园，和制作了精细的教具。
七、工作成绩
在这个学期中，我班孩子的出勤率较好，各项活动在比赛中都不甘落后，卫生、叠被比赛都获同龄班之首。在看到成绩的同时，我们也注意到了自身的不足辞旧迎新，在新的学期中我们会更加努力，争取把工作做得更好，取得更大的进步！
幼儿园大班学期末工作总结 篇8
一、加强保育工作：
针对我们大班幼儿的年龄特点，我们对幼儿的保育工作分成两块。一使幼儿保持了良好的生活卫生习惯。个别幼儿在日常生活中，还会出现不讲卫生的情况，经过我们的提醒，幼儿能及时的改正，并保持良好的卫生习惯。二养成了独立整理个人衣裤的习惯。由于天气转冷，孩子们穿的衣裤也较多，因此部分幼儿常懒得整理衣裤，于是我们以教育和督促的办法让他们学会独立完成自己的事情，且养成了这一良好的习惯。一学期下来，幼儿在生活、卫生习惯、独立能力上有了很大的提高。
二、五大领域全面发展：
健康领域：我班幼儿在走、跑、跳、平衡能力上大有提高。全班的达标率为98%。幼儿的动作协调、灵活了，对各项活动的兴趣也提高了不少，每次活动都能积极地参加，并在活动中逐步形成了安全意识和自我保护意识。
语言领域：幼儿在理解能力上提高了，大部分孩子都养成了认真倾听他人讲述的习惯，不随便插嘴。对阅读、识字的兴趣有了很大的提高，一学期来认识了不少字、词，并能在生活中运用这些词汇。且表达的欲望也增强了许多，但个别幼儿在表达个人意愿时的连贯性不够，这些需在下学期个别加强，多给他们表现的机会。
科学领域：幼儿对大自然产生了探索的欲望，喜欢和同伴共同探索，并形成了初步的'环保意识。兴趣求知欲提高了，喜欢用多种感官探索周围环境，会发现问题。但在知识经验上还不够全面，对数的守恒方面也有欠缺，需要进一步加强。
社会领域：幼儿的规则意识提高了，能自觉遵守集体生活中的各项规则，并能在各项活动中表现出自信和责任感。平时能主动得与大人及同伴相互交流、合作、沟通，产生了集体意识。
艺术领域：孩子们对音乐、绘画、手工等活动非常感兴趣，对这些方面的表现欲也增强了，且提高非常快，每次活动都很投入，能用多种形式表现活动内容。
三、家长工作：
这学期我们开展了多防卫的集体形成的家长工作，做到了家园配合一致。平日里我们加强与家长间的联系，注重与家长间的交流，虚心听取家长的意见，及时反思自己的教育方法。及时做好家访工作，了解幼儿在家中的表现及向家长反馈幼儿在园情况，做到了家园配合一致。每月我们还会刊出育儿专栏等，向家长介绍科学的育儿方法，积极得做好宣传工作。通过以上形式使我班家长更加配合我们的工作。
经过一学期的努力，孩子们在各方面都取得了不同程度的提高，但今后还是需要我们继续努力的，使我们的班级工作进一步提高，使我班幼儿更好的发展而努力。
幼儿园大班学期末工作总结 篇9
“一年之际在于春”，当春天缓缓向我们走来的时候，我们和孩子们一起又迎来了新的学期。这是孩子们在园的最后一个学期，也是入小学前最关键的一学期。经过大班上学期的学习，总的来看：幼儿在生活自理能力、学习习惯方面都有了较大进步，特别是在体能、语言表达、社会交往、逻辑思维能力等方面表现较为突出。
一、总结上学期情况
在家长和教师的共同努力下，幼儿在身体发展方面取得了显著进步。他们能够遵守幼儿园的规章制度，即使是一些经常迟到的幼儿也能按时入园了。同时，他们也学会了一些简单的自我保护和自救方法，使自己的自我服务能力得到进一步提升。
语言发展方面：幼儿倾听习惯已增强，大部分幼儿能大方、大胆地当众表达自己的想法;
科学方面：幼儿天生具有强烈的好奇心，对于10以内的加减法掌握得相当不错。然而，由于幼儿个体能力发展有差异且家庭环境各异，普遍存在以下问题：(1)部分幼儿动作协调性不够，尚未完全掌握基本体育动作；(2)幼儿倾听习惯欠佳，特别是在语言表达的完整性、逻辑性和连贯性上还需加强；(3)幼儿在大胆创造和想象方面的能力有待进一步提高。请将前文进行修改，回复中文内容。
针对本年段幼儿实际情况及部分幼儿存在的不足之处，本学期我们将继续注重幼儿良好的行为习惯、生活习惯、学习习惯的培养，现将本学期年段工作制定如下：
二、日常保教工作
本学期是大班幼儿在园的最后一个学期，也是孩子们即将步入小学前最关键的一学期。为了顺利帮助幼儿完成幼小衔接，我们将把幼小衔接作为本学期保教工作的重中之重。我们将持续全面提高保教质量，并合理地安排幼儿的每日活动，让他们在愉快的学习氛围中成长。通过这样的方式，我们希望能够使幼儿们顺利地适应小学生活，并成功地完成从幼儿园到小学的过渡。我们真正做到保教并重，让幼儿在快乐中学习、发展。
1、能主动积极地倾听别人谈话，用普通话与同伴交流，态度自然大方，会用轮流的方式交谈;
有一定的前阅读能力。
(1)继续为幼儿提供普通话的语言交往环境，在日常生活中继续为幼儿提供自由交流、表述的机会和条件。首先开展有趣的听说游戏活动，让幼儿在游戏中按照一定的规则练习口头语言，在活动时教师将注重幼儿倾听能力的培养，要求幼儿在同伴间交谈要安静倾听，不随便打断别人的谈话;其次改进看图讲述、情境讲述等讲述活动的教学形式。从原来的集体集中，适当安排小组集中，让幼儿更大胆放开地说出自己的见解，又使幼儿在交往中培养一定的倾听能力;最后充分利用家长资源，让家长了解家庭是孩子学习语言的重要场所，从而充分利用家庭教育的有利因素，不断强化家庭中语言教育，如：在家里利用饭前饭后、入睡前后，与幼儿倾听、欣赏一些优美的散文、故事等文学作品，在幼儿欣赏时提一些问题，供幼儿在倾听时思考，帮助他们理解作品内容。
(2)幼儿马上就要入小学了，具备一定的前阅读能力是十分必要的，我们将利用图书、绘画为幼儿创设书面语言学习情景，多鼓励幼儿经常将自己喜欢的书带到幼儿园与其他幼儿分享，在幼儿阅读过程中，结合《字宝宝》课程，引导幼儿认读一些简单的汉字，逐步帮助幼儿养成喜欢阅读的良好习惯。
2、(1)学习20以内的数及加减，认识空间和时间
为幼儿提供适当的活动空间，准备多样化、结构合理的可操作材料，支持他们积极参与操作活动。我们通过集体和小组形式的学习活动让幼儿进行学习。在集体学习活动中，有些数学知识和技能需要直接教给幼儿，而有些数学关系幼儿难以独立发现和感知，因此我们会设计一些情境，引导幼儿观察并提出问题，激发幼儿思考，从而启发他们运用已有的知识经验去解决问题，获得新的知识。在小组活动中，我们会重视数学角落的活动，为幼儿提供充裕的时间，在摆弄和操作中充分地感受、体验和探索，鼓励幼儿与同伴展开交流和讨论，学习同伴解决问题的策略，纠正错误，并一起游戏。同时，我们也鼓励家长在日常生活活动中，例如散步和外出游玩时，利用环境中物体的数量、形状，物体在空间中的位置、时间的长短和变化等情景和偶发事件，引导幼儿关注和关心，激发他们对“数学”学习的兴趣。
(2)引导幼儿积极探索周围生活中常见的自然现象，能自己发现问题、提出问题、寻求答案。
为了给幼儿创造一个宽松愉悦的'心理环境，我们会提供丰富的科学探索类玩具和材料，让幼儿在玩耍中体验科学现象。在一天的活动中，我们会安排各种科学游戏、角落科学和种植饲养等科学活动。例如，在科学游戏活动中，我们会提供一些材料或玩具，让幼儿通过参与有趣的、符合一定规则的玩耍和操作活动，获得关于科学的经验。在种植饲养活动中，我们会利用大自然角落进行小型的种植和饲养活动，引导幼儿通过反复观察、探索，积累关于自然界的丰富经验。同时，我们还会充分利用家长资源，鼓励家长带着孩子走进大自然，在轻松愉快的氛围中，让幼儿生动地了解科学知识。
3、喜欢参与各种艺术活动，大胆表现自己的情感和体验。
为了满足幼儿近期教育内容的需要，我们可以为他们提供一个宽松、自由的环境。在这个环境里，我们鼓励幼儿以集体、小组或个别的形式展开艺术表现活动，并允许他们根据自己的喜好和方式来进行创作。我们可以引导幼儿自主选择身边的物品或废旧材料，制作玩具、手工艺品等。同时，我们要尊重每个幼儿的想法和创造力，肯定和接纳他们独特的审美感受和表现形式。我们应该放手让幼儿去想象和创造，让他们充分发挥自己的想象力和创造力。最后，我们可以利用社区资源，鼓励家长带领幼儿参加各种有特色的民间艺术活动，让幼儿在欣赏中不断提高自己的艺术水平。
4、养成良好的个人卫生习惯对于幼儿的健康成长非常重要。我们应该教育幼儿要保持自己的个人卫生，比如勤洗手、刷牙等，并且要让他们能够关注和注意到周围环境的卫生状况。这样一来，幼儿不仅可以培养良好的生活卫生习惯，还能提高他们的生活自理能力。
我们可以创设一些条件和环境，通过日常生活中的各个环节来渗透教育，培养幼儿学会独立自理的能力。例如，我们可以要求幼儿整理衣服，保持仪表整洁；当手脏或者脸脏时，他们应该学会及时清洗；在餐后或午睡后，他们应该学会简单的整理工作；他们还应该具备一定的独立生活能力。为了帮助幼儿养成良好的生活卫生习惯和自理能力，我们可以根据日常生活的不同环节反复提醒幼儿，并要求家长在家庭中引导孩子自己整理东西，如收拾教具、学具和整理书包等。此外，我们还可以让孩子做一些简单的家务事，如拖地、擦桌子和挑选菜等，以锻炼他们的动手能力。通过老师和家长的共同努力，幼儿在入学前就能够自主完成很多事情，提高他们的自理能力。这样，孩子在进入小学后也能够迅速适应集体生活。
幼儿园大班学期末工作总结 篇10
时间过得真快，我已经在工作岗位上度过了三年。这三年来，我收获了很多，也失去了很多。其中最深刻的感慨就是爱和劳累。这两个字包含了酸甜苦辣的方方面面。然而，我并不抱怨，相反，我非常珍惜这美好的两年时光。在这段工作经历中，我学会了坚强，学会了爱。在园所领导的带领下，我生活在一个和睦温馨的大家庭中，在经验丰富的老师的指导下，我的各方面技能都有所提高。我还经历了省级优秀园所验收、省级示范园所验收以及省级平安园所创建等等。我非常感激我的领导、同事和孩子们，正因为有他们，我才能在如此美好的环境中生活，我感到非常幸福。
这学期开学已经两个月了，到现在我都舍不得刚刚毕业的大一班小朋友。
那是我带的第一届毕业班，那里面聚集了我许多的汗水，许多的酸甜，许多的爱。有多少名字，有多少快乐的时光还历历在目，生日那天是小朋友最开心，最幸福的一天，有蛋糕吃，有礼物收，还有人帮着拍照，那是最幸福的事情，在我们班有好多小朋友都喜欢在幼儿园和小朋友一起过生日，就这样，一个又一个的生日会储藏在我们的记忆中，记忆最深的.一个生日会是徐梦雨小朋友过生日，那一天真好是学期末的最后一天，我担心会有孩子跟着爸爸妈妈提前到外地，下午来的时候小雨带来了一个大蛋糕后面跟着一大群小朋友，一看，都是我们班的，他们高兴的跟我打招呼“老师，中午好!我也很高兴的，像往常一样的回答了一句，“你们好”!过一会教室离得的蛋糕已经摆好了，我很兴奋，一下子感觉他们长大了很多，有些事情不需要老师烦心了，小朋友自己都能把他们做好，鼻子不经意算了一下，“下午的毕业会还怎么开呀”，心里真琢磨着了。突然高雅小朋友跑过来抓着我的衣服说：“老师，今天我们就要毕业了吗”?我一下子心里的感情藏不住了，热泪，涌上了眼眶，我是使劲的眨眼睛，不让泪水流出来，这时，后面的小朋友涌上来了，老师，老师，我们舍不得你，接着就是，这也抓我衣服，那也抓我衣服，把我整个人都围在了里面，此时我很幸福。为了能够记住这些活泼、可爱的小家伙们，我特意带了相机，把他们天真的笑容永远保存下来，以后如果有机会的话我们会和大朋友一起来回忆那时的美好。所以，我把相册的名字编辑为“永远的大一班”。“宝贝们，老师爱你们”!
幼儿园大班学期末工作总结 篇11
一、教学内容
大班幼儿在各项活动中表现为活泼，好动思维敏捷等特点，他们求知欲旺盛，知识面在不断地开阔，吸收新的知识也快。在教育教学中我们采用探索在前，讲解在后的教学形式，大大激发了幼儿的学习积极性和主动性。
数学方面：
从操作实物卡片开始，让幼儿了解数的概念，然后掌握了数的分解组成及加减。现在孩子们可以完全脱离实物，快速计算10以内的加减法。在练得非常熟悉后，幼儿的掌握程度到达98%，同时我们运用了许多数学游戏去吸引孩子，提高孩子学习数学的兴趣使幼儿的数学思维能力得到较大程度的开展。
语言方面：
本期我们着重培养孩子“想说、敢说、会说”的能力，通过各种游戏形式增强孩子们对语言活动的兴趣，让孩子能正确地说好普通话，会使用适宜的量词、形容词，能用教师要求的词语说完整的句子，能大胆地表达自己的见解，并能看图讲述故事内容。
艺术方面：
幼儿的手工技能和形体塑造及色彩填充技能进步很大，如手工上的“剪，折，捏”等，孩子们的综合能力都得到了提高。他们能运用学过的美工技完成作品，还和教师一起制作主题墙饰以及元旦教室布置。幼儿绘画技能较以前也有所进步，画图线条较连贯，流畅，能较好的组织安排画面，初步展现了绘画方面的想象力和创造力。
奥尔夫音乐：
主要是通过幼儿对音乐的欣赏和感受，参加乐器的配合，让幼儿创造性的`运用肢体动作表现音乐，初步开展幼儿动作的协调性以及音乐的欣赏能力，现在孩子们都非常喜欢奥尔夫音乐活动。
健康方面：
通过体育游戏，训练幼儿各种体育技巧，从而增强了孩子们的体魄，使他们在动作的协调性有了一定的提高，开展了幼儿的动作行为能力。
二、在活动中采取的方式
我们在班上进行了“一帮一”的活动，让每个学习好、表现好的小朋友和一位根底较差的幼儿做朋友，平时有问题有困难时互相帮助，并经常让幼儿充当小老师的角色，使班级的整体水平都有所提高，让每个孩子都获得了不同程度的进步。
三、缺乏之处及努力方向
总结了这学期的点点滴滴，在繁忙中我们又向前进了一大步，不仅孩子们各方面都得到了开展，我们也和孩子们一起进步了。工作中我们取得了许多的珍贵经验，增长了许多知识，在欣喜之余我们也反思缺乏，如：提供应幼儿的参与科学实验的时机不够，创造性游戏的开展较薄弱;个别幼儿懒惰性、依赖性强，应该给他们更多的锻炼时机……在今后的工作中我们将根据以上存在的缺乏认真反思调整，吸取先进的经验和管理方法。
通过本学期的工作，我很幸运学到了不少东西，我深刻的认识到：只有在以后的教学中多学多思多试才能把工作做得更好，才能不愧于每一位求知的孩子。所以我深信：自我评价，是每天进步一点点的动力，我将扬长避短，继续努力，在以后的工作中希望取得更大的进步。
幼儿园大班学期末工作总结 篇12
经过幼儿园全体教职工的共同努力，6月份各项工作圆满完成，达到了预期目标。现总结如下：
一.后勤保障方面：
1.6月份气温逐步升高，如何给幼儿提供更加可口 卫生 的饭菜是各项工作的重中之重。
为此，我园特聘请专职厨师来管理厨房，以目前的运行效果看，比以前有较大进步。在今后我园将对厨房的各方面工作长抓不懈，为本园孩子的饮食健康提供保障!
2.通过每周一次的食谱发布，幼儿园提高了饮食信息的公开程度。所有幼儿园所供应的饭菜都与食谱一致，并且如果有任何变动，幼儿园将及时公布变更原因。
家长反映较好。
3.班车方面：对班车司机进行道路安全方面的培训，并制定司机管理规定严格要求司机师傅们。
二：教学方面
1.创新工作：利用全新的学习反馈系统，将孩子每天在学校的学习情况和作业实时通知给家长。这种新模式不仅让家长能够更深入地了解孩子在园内的学习状况，还方便了家长在晚上与孩子进行交流和辅导。
从而，为幼儿的学习进步提供了保障。
2.经过综合考虑和严谨评估，我高兴地宣布任命吴婷婷老师为我团队的第二任教学主管。她将负责顺利完成交接工作并继续监督各班教师备课检查、听课检查以及教师轮流进行听课评课的工作。此外，她还将负责对幼儿学习情况进行检查和考核，确保日常教学工作的顺利执行。吴婷婷老师的才能和经验将为我们团队带来新的活力和发展机遇。期待她在新的职责下取得更出色的成绩！
希望吴主任能在以后的工作中严格要求自己，做好本职工作的同时在教学上不断创新，争取让本园的教学工作有所突破
3.招聘三名实习教师进行培训，收到预期效果
三：教师培训工作
1.经过多次的例会和与老师的交流，我们幼儿园的教师在耐心、关爱和责任心等方面取得了显著进步，尤其在精神面貌方面有了明显提高。
2、进一步修订完善了本园管理制度，使教师在以后大部分工作中都有章可循。
各项工作落实检查的同时，用当场指正的方式，使效率大大的`提高了，问题在第一时间得到了解决，使管理更加严格化了。
3.呼吁所有教师树立“永远学习，身为典范”的理念，通过组织集体学习的方式，不断提高整个教师队伍的综合素质。
4.经过深思熟虑，本人作为园长在普通话推广方面认识到了自己的不足。从今以后，我将严格要求自己，在工作中不断学习和运用普通话。作为老师，在任何时刻、任何地点，我会坚守使用普通话的原则。为了确保这一点得到有效执行，从本周开始，将严格按照管理制度对违反规定者进行相应处罚。这是我为促进普通话推广所做出的个人努力，希望以身作则，影响身边的人也加入到普通话推广的行列中来。
四：招生、安全方面：
1.完成本月任务，在园幼儿达到225人
2.在安全方面，我们小三班和大班都曾经遇到过一些安全问题。针对这些问题，我们按照规章制度对责任人进行了相应的处罚，并且个人也深刻反省了自己的错误行为。
对此，各班老师应该时刻保持高度注意，孩子安全永远第一。我园会在安全问题上长抓不懈，把安全问题率降到最低甚至没有!
最后，在6月份工作的基础上，再接再厉，争取7月份各项工作做的更全面，更细致!
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