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交通安全教育活动总结

时间:2024-07-29 16:38:50 活动总结 我要投稿

交通安全教育活动总结集锦15篇

  总结是对某一特定时间段内的学习和工作生活等表现情况加以回顾和分析的一种书面材料,它可以使我们更有效率,不如立即行动起来写一份总结吧。总结怎么写才不会流于形式呢?以下是小编整理的交通安全教育活动总结,希望对大家有所帮助。

交通安全教育活动总结集锦15篇

交通安全教育活动总结1

  四通八达的道路、川流不息的车辆为人们提供了方便,可不知何时,公路日渐成了扼杀生命的凶手,公路上的汽车成了一把锐利的尖刀,一次又一次地夺走了那些本不该逝去的生命。

  报纸、电视、网络上时不时报道:一个骑摩托车的小青年因酒后驾车与严重超载的大卡车相撞,最后命丧黄泉;一位司机因疲劳驾驶于凌晨撞上路边护栏而丧失年轻宝贵的`生命;一群天真活泼的孩子,无视交规,放学路上追逐嬉闹被身后飞驰的小汽车撞了个正着……每每听到这些,我的心立刻就像被石头拴住,沉重极了,脑海也会浮现一位19岁正值青春年华却拄着拐杖的大哥哥,那是外公朋友的宝贝儿子。他因偶然一次的闯红灯,不幸发生车祸,保了命却丢了右腿。这个酷爱篮球的大哥哥不得不告别他曾经奔跑跳跃过的篮球场,不得不和他一直以来想当兵的梦想说再见。车祸,瞬间改变了他的一切!生命很无价,我们就算用金山银山也买不回来一秒钟的生存时间,而交通事故犹如一颗定时炸弹,随时都有可能将生命之花炸得支离破碎。一次次惨痛的血的教训更是用事实告诉我们“关爱生命,安全出行。”

  车让人,让出一份文明;人让车,让出一份安全;车让车,让出一份秩序;人让人,让出一份和谐!司机请你不要让车轮伤害到别人,行人请你不要让车轮伤害到你!就让我们敲响交通安全的警钟,让“交通安全”这四个字在我们心里永远扎根,永伴我们平安前行。

交通安全教育活动总结2

  为全面贯彻落实沙雅县教育局【xxx】221号《沙雅县教育系统xxx摩托车专项整治工作实施方案的通知》的要求,我校立足自身,结合学校的实际,踏踏实实做好本次教育宣传周活动,现将有关活动情况总结如下:

  一、健全机制,精心组织

  我校是一个临近道路交通的学校,面临交通车辆多,且学生居住分散,距离较远,道路环境复杂,交通事故极易发生。所以,学校把本次教育宣传活动摆在重要议事日程。专题研究本次活动的开展。成立了由吐拉甫·卡迪尔校长任组长,艾斯卡尔·阿卜拉副校长任副组长,各班班主任为组员的“道路交通安全教育宣传月”活动工作领导小组,形成了主要领导亲自抓,分管领导具体抓,其它成员落实抓的良好工作局面,为本次活动的开展打下了良好的基础。

  二、活动丰富,效果明显

  xxx年10月20日至10月31日宣传动员阶段

  第一周:学校开展了动员大会,张贴宣传标语、宣传画、等多项活动。

  第二周:进行以班级为单位组织学生学习《交通安全知识》、每个班做《交通安全知识》、开展以“关注交通,珍爱生命”为主题的班会,专题讲座等多项活动。内容丰富多彩,做到了全员动员、人人参与,全体师生的.安全意识明显加强,家长既满意,同时也受到了教育,一个良好的氛围进一步形成。

  三、加强督查,长效管理

  作为一次有效的教育手段,尽管本次活动即将结束,但学校并没有放任自流,而是把提高学生的交通安全法制意识作为一项长期的任务来抓,把它结合到日常的教育教学工作以及各项社会实践活动中去,在长效机制上下功夫。把在本次活动中取得了成果在进行细化、深化,为我校“提升办学品位,铸就一流名校”的总目标创建安全基础。

  四、存在的不足和今后努力的方向

  尽管在本次活动中,我们已经取得了较好的成果,但我们也看到校内外的交通设施还不够完善,特别是我校所处地理位置,交通安全时刻是一大隐患;家长对学生的交通安全意识还不够到位,还存在麻痹大意的现象,个别学生的交通安全意识也还比较淡薄等等情况存在。下一步,除建立完善长效机制外,我们将继续高度重视学生的交通安全工作,做到时时抓、处处抓、人人抓,及时排查安全隐患,防患于未然,努力为学生创造一个良好的环境,保证学校的教育教学秩序正常有序开展。

交通安全教育活动总结3

  根据我校实际情况,通过开展一系列内容丰富、形式多样的交通安全和防溺水安全教育活动,使广大师生及学生家长在参与活动的过程中,树立交通安全和防溺水安全意识,掌握交通安全和防溺水安全知识,提高学生自护自救能力;通过有针对性地开展专项整治和隐患排查,进一步健全学校安全工作机制,营造良好的校园及其周边环境,并以此为契机进一步强化学校安全工作,提升学校安全工作水平。现将活动总结如下:

  为充分调动广大师生和学生家长的积极性,引导他们广泛参与。活动周期间开展 “十个一”活动:

  1、一场启动仪式。举行英塘小学第三个 “学校交通和防溺水安全教育周”教育周启动仪式。

  2、一个公益广告。各年段各班都必须抽出时间,组织学生在班级或多媒体教室观看防溺水的动漫电影。并可以组织学生写好观后感。

  3、一次专题教育。设置警示牌、宣传栏和LED屏。利用在校门口显眼位置设置警示牌和LED屏滚动交通和防溺水宣传教育标语。

  4、一次学生交通安全专项整治。对学生上下学交通方式进行全面调查。

  5、一次家校联系。发放并签收市教育局将联合相关部门印发中小学生交通和防溺水安全为主题的《告家长书》;并通过各班召开家长会,向家长了解和反映孩子在交通、游泳方面存在的安全隐患;充分发动学生家长参与20xx年全国中小学生安全知识网络竞赛活动;通过校讯短信平台每周向家长发送提醒短信,宣传交通安全和防溺水安全知识,提醒注意事项。通过各种形式,切实加强家校联系,最大限度地防止学生发生交通、溺水事故的'发生。

  6、一次安全隐患排查。要组织由教师、学生家长和社区巡查人员参与的“学校及周边危险路段、危险水域安全隐患我发现”的调查活动。

  7、一次专题培训。活动期间,组织全校师生参与交通安全和防溺水安全自救等知识的培训。

  8、一场文明交通安全知识竞赛,主题为“小手拉大手,文明我先行”和一场“预防溺水,珍爱生命”手抄报、漫画、班会方案(师)、短信(家长)比赛活动。

  9、一次主题班会和一块专题黑板报。

  10、一场总结反思。活动结束后,学校安全工作小组及时对活动开展情况进行总结反思,重点是发现不足,为今后开展活动提供依据。

交通安全教育活动总结4

  “如何使人知道交通的重要性?”这个问题常常令人觉得头疼。

  我们知道,随着时代的前进,社会的发展,交通越来越方便快捷,我们面临的交通事故也越来越多:酒驾、追尾、疯狂驾驶、侧撞、翻车、故意撞人……这样的事故不胜枚举,因为车祸,受到心里伤害的家庭有很多很多,有的'离家出走,有的自杀……那些哭泣声不绝于耳,永远离去的家人,却听不见了。我们有一首交通安全歌:阁下驾驶汽车,时速不超过三十千米,可以欣赏本市的美丽风景;超过六十千米,请到法庭做客,超过八十千米,请光顾本市最新医疗设备的医院;超过一百千米,祝您安息吧。很多人看到它就会联想到笑话,告诉你们,这可不是什么笑话,时速不超过三十千米的话,你是一点问题也没有的,超过六十千米,那可超速了,如果法官能饶了你就怪了,超过八十千米,你不受伤算我的,超过一千米,那你就必死无疑了,所以这歌写得一点儿也没错,我们应当牢记并运用它。

  这是一起小小车祸,虽然微不足道,却能够反衬出现在的东海有多么的乱。

  那是早晨五点多发生的事我们在大厅里玩,忽然,“嘎吱”一声巨响传入我们的耳朵。妈妈到公路上一看,一位老大爷躺在血泊之中,老大爷身边还有一辆撞坏的电动车,显然,这儿发生了一起车祸。那一夜,我们没睡好,因为一到夜间总有人哭,哀悼老大爷。老大爷死后的第二天,那个开车的人自首了,说自己喝了酒。妈妈说:“不是的,我明显看到逃跑的痕迹。”妈妈叹了一口气,又说:“现在东海的交通就这么乱,人家只用三万就收买个人心了。”

  为了防止这种事再次发生,我真诚地向大家呼唤:多读一些关于交通安全的书吧!

交通安全教育活动总结5

  在五彩斑斓的生活画卷中,总是会有一些“黑色幽灵”悄悄的潜入这多姿多彩的世界中,它像黑色杀手一样,残酷而又无情地打破一个又一个和谐而又美好的家庭。而这些“黑色幽灵”是什么给予了趁虚而入的机会呢?那就是我们每个人的不自觉,是交通法律于不顾有超员的车为了暂时的方便便搭上了,有超载的车给几个钱便让他们过去了。

  就在前不久,灵石发生了一场令人心痛的车祸。26日6时50分左右,山西灵石冷泉村接送学生的微型面包车在108国道介休段与一辆大货车相撞,当时造成了5人死亡,4人重伤,3人轻伤。对于此事,网友们议论纷纷“这些孩子真可怜啊!”“如果这辆面包车里坐的人少一些,如果那个开车的慢一些,如果。”可是再多的“如果”也不能使这些完全凋谢的蓓蕾重新开放。这些孩子的父母不知为倒在血泊中的孩子操了多少心,可现在只能眼睁睁地看着自己的孩子离去,让父母悲痛万分,受尽了那本该不属于他们的那种撕心裂肺的痛苦。“高高兴兴上学去,平平安安回家来”是每个学校老师和家长对学生的一个共同心愿。青少年是祖国的花朵,社会主义的接班人,在学好科学文化知识的同时,更应该学习如何如何保护自己。在尽情享受青春的欢乐时,也不要忘了,再美好的`时光是用生命去享受的,拥有健康的生命是拥有一切的前提。你的生命是自己的,但同时也是父母的。珍惜生命,为了自己,为了父母,为了祖国。不要坐超员的车,不要给这一些为赚点钱而不惜付出血的代价的一点点机会。

交通安全教育活动总结6

  生命弥足珍贵,安全提供保障。安全维系着社会的稳定,牵动着家庭的幸福,关系着未成年学生的健康成长。根据教委文件精神,我校有计划地开展了“增强交通安全意识,提高自我保护能力”为主题的交通安全教育活动,在全校师生中掀起学习交通知识,规范交通行为,遵守交通规则的热潮。

  一、高度重视,师生员工积极行动

  开学时,我校召开交通安全教育动员会,会上校长通过引用活生生的事例,阐述了交通安全的`重要性,号召全校师生积极行动,自觉了解交通安全常识,自觉规范自己的交通行为,提高自我保护能力,在遵守交通规则方面为社会做出表率。由于高度重视,大力宣传,我校全体师生员工积极响应,拉开了交通安全教育活动的序幕,学校利用课间操、队会课等时间以《道路交通安全法》、《中小学生走路、骑车、乘车安全知识读本》等为蓝本,认真学习有关法规条例。

  二、开展特色活动,增强交通安全意识

  学校大队部把第九周定为交通安全活动周。大队部在校园举行《道路交通安全常识》图片展,积极营造良好氛围,各中队根据学生年龄特点,开展学生乐于参加的活动,让学生在活动中学习,在活动中受教育。具体安排是办好一期“安全版报”,开展一次“交通安全”主题队会,备好一次“安全知识竞赛”。学校大队辅导员利用晨会组织学生学习《小学生安全常识》,指挥齐读琅琅上口的“安全常识顺口溜”、“一条道路分道行,车来人往忙不停,行人走路要安全,须把交规记在心。行人要走人行道,无故莫上车道行,如果没有人行道,千万记住靠边行,横穿马路过叉口,要在人行横道走,车辆临近莫横穿,平安幸福牵你手。莫在路上玩游戏,车辆最是无情义,猛跑打闹更危险,不闹不玩要牢记。”全校“雀声”飞扬,把交通安全教育活动推向了高潮。另外,我校还举行了交通知识主题竞赛。在大队辅导员的主持下,比赛紧张激烈、井然有序地进行着。由于学生对交通知识有了深入学习,比赛中学生答题准确率极高,选手们勇于挑战,展示了当代小学生的素质风采,博得了阵阵掌声。比赛不是目的,而是手段,以赛促学,赛中再学,活泼新颖的形式,使交通安全教育深入学生心灵。

  三、规范交通行为,提高自我保护能力

  第十二周我校还组织全校师生观看了“交通安全知识及自我保护”主题录像。其中,交警叔叔引用了许多交通事故案例,向全校师生作了深入浅出的讲解。这次观看录像的活动,不仅帮助师生进一步了解交通安全知识,同时也提高了学生的自我保护能力,增强了大家的交通安全意识。

  安全是天,这是我校全体师生员工的共识。生活离不开交通,交通安全为幸福的生活提供保障,我校的师生将以本次活动为新的起点,在日常生活中,自觉学习交通法规,规范交通行为,遵守交通规则,率先垂范,为建设“平安校园”、“文明我校”尽自己的一份力量。

交通安全教育活动总结7

  12月2日是第XX个全国交通安全日,主题是“拒绝危险驾驶、安全文明出行”,为营造交通安全的浓厚氛围,近日,社区组织开展道路交通安全主题宣传实践活动。

  一是制作交通安全公益广告。根据区相关会议要求,XX社区联系广告公司在辖区内红绿灯、十字路口处,共制作张贴文明交通公益广告50余处。在辖区内设置的.“你让我让、道路畅通”、“遵守交通法规、关爱生命旅程”等公益广告内容,大力弘扬文明交通的理念。

  二是开展道路交通安全主题宣传活动。以“12。5国际志愿者日”为契机,XX社区组织大学生志愿者到XX湖广场向辖区居民宣传文明交通、遵守交通规则、安全行驶的重要性。同时倡议居民要文明参与交通、坚决抵制“路怒”情绪。

  三是通过网络平台开展交通安全宣传活动。社区组织网络文明传播志愿者利用微博、QQ社区居民交流平台设置“12。2全国交通安全日”微话题,发布文明交通及冬季安全出行常识和安全提示,共同建设文明和谐社区。

交通安全教育活动总结8

  交通安全对我们来说非常重要,我们需要不断地积累经验。下面我来告诉你一些我在交通安全方面所学到的一些知识和经验吧。

  在过没有红绿灯的路口时,需要看一看周围是否有车。如果没有车,我们可以立刻走过去;如果有车,我们要等车走过去后再走。

  有红绿灯的路口,我们要看清红绿灯。绿灯亮了才能走,不要闯红灯。否则,幸运的时候没什么事;但如果有车来了,躲闪不及,那后果就不堪设想了。

  虽然这些交通法规大家都知道。但是在日常生活中我们却没有这样做。俗话说:“勿以善小而不为,勿以恶小而为之。”例如一次《齐鲁晚报》上报道的“宝马撞人案”,我认为“宝马”车主太小气、太“野蛮”了。一个行人不慎把葱挂在他的车上,而且事后还向他赔礼道歉,但他却故意把这个行人撞伤。就算没有人受伤,他也不该报复,应该通过法律来处理才对。

  有些交通事故是因为司机酒后驾车,因神志不清导致交通事故,在此提醒司机叔叔阿姨们,希望您在开车前少喝酒,不要逞能。如果喝酒了,就要坐公交车或出租车回家,避免交通事故给您和他人带来麻烦。

  有的交通事故是行人或车辆闯红灯造成的,有的是行人横穿马路造成的,还有的是翻越护栏造成的`。前人发明红绿灯是有原因的,大家不要怕麻烦。红灯会闪烁无数次,而生命只有一次,用完了就没有下一次了。在红灯没有灭的时候,我们绝对不可以冒险过马路,哪怕两边没有车,也不能穿过马路。

  让我们不断地掌握更多的交通安全知识,时刻遵守交通规则,做一名遵守交通的小学生吧。

交通安全教育活动总结9

  现在,人们生活水平提高,许多家庭都有私家车,外来人口也逐渐增多。因此,给交通安全带来许多困扰。

  这天,奶奶带我放学回家。在楼下看见隔壁楼梯阿姨在抽泣,阿姨肩膀颤动着,晶莹泪水顺着她秀丽脸颊流下来。我和奶奶上前询问,才得知她妈妈被车撞到,送到医院急救消息:那天下午,隔壁老奶奶骑着自行车接小孙女回家,来到斑马线前,她自觉地下自行车,牵着车子走过斑马线。这时,一辆出租车直撞过来,一下子就把老奶奶和小孙女撞倒在地上。老奶奶一瞬间便失去知觉,不醒人世。老奶奶被人紧急送到医院抢救,可还是不治身亡。听这件事,我顿时愣住,看者阿姨伤心样子,心里不由泛起一阵同情和怜悯。我想:老天爷真不公平,这么好人,这么善良老奶奶,却因一场交通事故被夺去宝贵生命。如果那位出租车司机遵守交通规则,在斑马线前减慢速度,让老奶奶和行人先过,再慢慢驾车离去。就不会造成这起悲惨事故。

  通过这件事,希望在未来日子里,司机和行人都能自觉遵守,交通规则,如果人人都懂得红灯停,绿灯行重要性,如果行人和司机在斑马线前能互相礼让,那就能避免因为交通事故而给伤着家庭带来痛苦。

交通安全教育活动总结10

  交通安全与我们的关系是非常密切的,它就像我们的朋友,日日夜夜都守在我们的身边,教育我们,劝戒我们。

  生命是宝贵的,人的一生就只有一次生命,我们应该爱惜生命。注意交通安全也是爱惜生命的一部分。现在因为交通事故而死于非命的人太多了,难道他们不是死的.太冤枉了吗?

  交通安全,我们应当牢记在心。更主要的,是要知道交通安全常识:首先,行人须在人行通道内行走,没有人行道靠右边行走;穿越马路须走人行横道(斑马线);通过有交通信号控制的人行横道,须遵守信号的规定;通过没有交通信号控制的人行道,要左顾右盼,注意车辆来往,不准追逐,奔跑;有人行过街天桥或地道时,须走人行街天桥或地道;不准爬马路边和路中的护栏、隔离栏,不准在道路上扒车、追车、强行拦车或抛物击车。

  那么,有红绿灯的情况下,该怎么办呢?不用着急,请看:绿灯亮时,准许行人通过斑马线;绿灯闪烁时,不准行人进入人行横道,但已经进入人行横道的可以继续通行;红灯亮时,不准行人进入人行横道。

  只要你把这些交通安全牢记在心中,那么它便是你最好最好的朋友,它将永远保护着你,带给你幸福。

  交通安全,我的朋友。

交通安全教育活动总结11

  当我再去看那条铁路时,已经是几年以后了。我带着满脑子的回忆,望向那条铁路,左右两旁不再是大片大片的麦地,而是几堵白色的围墙,我记忆中的铁路,被困在了围墙头。

  在很久以前,我就知道那条铁路,并经常到那里玩耍。那时铁路边上长的有很多“荠荠菜”,铁路缝里也有,一到春天,就它最先开花,开出来的是白色小花,它那花茎上还有很小的心形叶瓣,风一吹,小小的花一晃一晃的,有时我还会担心细长的花茎会断掉,我的担心一直很多余,但我却担心了好几年。

  我们那时不爱玩玩具,就喜欢蹲在水泥板做的路旁,采集那些白色的小花,铁路那里有好多,我就带着妹妹一起去摘花,偶尔,有火车过来,我就招呼妹妹下来,一起等长长的铁锈色的车厢一个一个过去。因为从那儿过的火车都是运货的,很少有客车,所以除了车头和车尾上有几个叔叔站在那里,而我几乎没有在其他车厢上见过有人,但车头或车尾上的叔叔看见我时,火车已经开远了。

  那时六岁的我,就站在麦地旁,牵着妹妹的小手看着铁路那边。铁路那边只有几座矮矮的平房,然后是一片绿油油的麦地,麦地旁边,是好几排高大挺拔的白杨,树干很直,即便是最低的树枝也是我永远够不到的'高度,我就站在那里想,好高好高的树。看见鸟巢,我会想,巢里边的鸟不害怕吗,树那么高。

  后来,搬家以后,我就再也没有去过那条铁路,如今又一次踏上这条淡红色的长长的路,我的记忆,却再也找不着了,它被埋在了围墙里,那座很高很高的楼底下……

交通安全教育活动总结12

  “左看右看再左看”、“不超速”、“不疲劳驾驶”、“开车不喝酒,喝酒不开车”……这些交通规则,我们早已耳熟能详了,可是要做到这些,不是一天两天的功夫就可以做到的,就像发生在我们村子附近的那件事。

  一位司机喝酒后便晕晕乎乎地开着农运车上路了,就要到村口了,准备要拐弯,可是看见后边有一辆小轿车,便又向回一拐,这下可惨了,如离弦的箭一样的小轿车向农运车冲来,把农运车撞了好几米,翻倒在地上,而那个小轿车呢,右上角已破烂不堪,坐在副驾驶的人的头上已出现一些血,看了就让人慎得慌。这就是农运车司机酒驾和轿车司机超速行驶酿成的惨祸,不过还好没有人身亡,但是,经历了这些,吓也要吓的魂飞魄散。而那些安安分分,听从交警的指挥的司机,一直都是平平安安的,和家人在一起都开开心心的。就像四叔那样,开车时永远都是小心谨慎的,永远都保持清醒,如果开车,无论怎样,他都不会喝酒的,所以他每次都可以平安出去,平安回家的。

  一个个鲜活的`事例,让我更深地了解到交通安全的重要性,所以我以后一定会遵守交通规则,如果爸爸妈妈或周围的人违反交通规则,我一定会提醒他们,告诉他们这样做的后果。我相信,在大家的努力下,所有人都会把交通安全铭记在心的!

交通安全教育活动总结13

  人生命只有一次,而人们往往不注意交通安全断送了自己的生命。

  许多人为了抄近路,有的不走人行道或不走斑马线,看红绿灯,横冲直撞。有的为了节省时间,毅然翻过栏杆,我行我素,此时交通安全抛之九霄云外了。结果……有一次我去食杂店买盐。一个看去像17—18岁的男孩,准备过马路。他横冲直撞,与一辆黑色的小汽车撞了个正着,倒在了地上,永远睁不开眼睛。这可是血的教训呀!现在许多人,骑车的.速度十分快,好像有十万火急的事,结果车毁人亡,不堪设想。有一天晚上,我正在窗前写作业,感到十分疲惫,便倚在窗前休息。忽然,一个年青人,自以为车技好,竟然坐自行车不扶车把手,漫不经心。但“天有不测风云,人有旦夕之福”,正面冲一辆飞一般的摩托车,由于年青人来不及时转弯,只听“砰”地一声年青人被弹出去,头撞在水泥地上,血溅了一地,不省人事。我心里一痛:一个生命就这样消失了?怎叫人不刻骨铭心!嗨,不遵守交通规则,是要付出代价的,后果将是惨不忍睹的

  “交通安全记心中”,让我们自觉遵守交通规则,以免乐及生悲!

交通安全教育活动总结14

  我们每个人的生命只有一次,它薄如轻纱,轻轻一吹就会烟消云散。如果说生命是小鸟,那么安全就双翼;如果说生命是鲜花,那么安全就是清香……

  如今,街道两旁的高楼大厦象征着科技的进步,道路上的车水马龙象征着时代的更新,可我却总觉得到处充满了危险。

  这不,昨天下午我在街上散步。这时,只见一辆小汽车在街上横冲直撞,一会儿如同出山的猛虎飞快地向前冲去;一会儿又像出水的蛟龙摇头摆尾。我不免心中一惊,往四处看看,还好没有多少车辆,只见在它的前方有一位年近80的老人正拎着一袋青菜颤颤巍巍地过马路。明明前面已是红灯,可汽车仍飞奔向前。我吓得闭紧了双眼,只听“砰”的一声,汽车装上了老人,一团浓烟中隐约夹杂着鲜红的.血液。人们闻讯赶来,把老人送去了医院,可终因抢救无效而离开了人世。同一天,悲剧再次发生,我们邻村的小林一天在路边玩耍,一辆摩托车狂奔而来,不慎撞上了小林,当送去医院时已奄奄一息。家人们哭得死去活来,可谁也无法改变事实。

  据统计,我国每年因车祸离世的人数超过10万,其中儿童死亡人数高达2万,这是多么令人痛心的数据啊!如果每个人都能遵守交通安全,做到不酒驾,不闯红灯,那么将会挽救多少人的生命啊!

  所以,我希望人人都能遵守交通规则,安全出行,这样我们的生活才会更加美好。假如生命是青山,那么安全就是绿树,希望每个人不是把安全挂在嘴边,而要用行动去执行它,祝愿每个人都安安全全,平平安安,生活更美好。

交通安全教育活动总结15

  为切实增强学校全体师生道路交通,消防安全意识,从源头上防范设计学生的道路交通,火灾隐患事故的发生,根据市教育局《关于做好第三季度学校综治安全工作片区管理交叉检查的通知》文件精神及街道教育办有关道路交通(消防)安全的'指示精神,学校切实全面开展开学初道路交通消防安全第一课教育活动,进一步增强广大师生的交通(消防)安全防范意识。

  一、加强领导

  成立以校长为组长,全体老师为成员的交通(消防)安全第一课教育活动领导小组,全面组织部署道路交通,消防安全的宣传活动。

  二、营造宣传教育氛围

  学校充分利用早会、班会、黑板报、手抄报、校讯通平台、拉布条等多种形式全面开展开学初交通、消防安全宣传教育第一课,把交通,消防安全防范意识融入到课堂教学教育中。

  三、职责分明,责任到人

  1、开展全校性交通、消防安全宣传教育进班级,开学初将交通(消防)第一课纳入日常课堂教学中。

  2、学校组织安全排查小组,全面开展校园安全隐患大检查,大整治,做好自查自纠落实工作及相关记录台账。

  3、关注校园周边环城高速公路下两条疏解公路学生入放学行走交通道路路况。组织专人进行全面巡检,发现问题及时汇报,细化记录工作。

  4、开展全校性交通(消防)安全应急预案演练活动,广大师生的交通(消防)安全意识进一步提高。

  5、请永和公安交警、消防大队民警来校对全体师生作交通(消防)知识讲座,增强了广大师生的交通(消防)安全知识理念。

  6、强化学校学生入放学路队整合细化工作。创建了学生入学组合,专人负责制入学队伍,学生放学路队老师护送责任管理机制,营造学生的交通安全氛围。

  四、强化活动效能

  通过开展一系列交通(消防)安全教育活动后,学校组织认真总结活动经验,找出差距,及时反馈,整改,进一步建立交通(消防)安全常态化得教育机制。

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