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用青春铸造生命之梯团日活动总结

时间:2024-04-04 07:10:36 活动总结 我要投稿
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用青春铸造生命之梯团日活动总结

  总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究,做出带有规律性结论的书面材料,它能够给人努力工作的动力,让我们一起认真地写一份总结吧。那么你真的懂得怎么写总结吗?下面是小编帮大家整理的用青春铸造生命之梯团日活动总结,仅供参考,欢迎大家阅读。

用青春铸造生命之梯团日活动总结

  一、活动计划

  (一)活动主题:用青春铸造生命之梯

  (二)活动形式及目的

  1、形式:以讲座的形式在室内播放ppt,并让同学们分组讨论由主题题材引出的问题。

  2、目的:充分调动同学们的积极性,使同学们全心全意加入到整个活动中来;教育同学们,生命的价值所在,并鼓励他们做有意义的事情,来证明我们90后的大学生不会是玩物丧志的一代;进一步发扬见义勇为的精神,将中国人的传统美德发扬并传承下来。

  (三)活动时间及地点

  1、时间: 20xx年11月24日上午10:00—11:10﹙选择在这一天是因为今天距离三位英雄大学生死之日刚好是一个月﹚

  2、地点:xx

  (四)参加人员:商务英语0903班全体同学

  二、活动流程

  (一)准备工作

  1、由班长刘瑞准备材料并制作ppt;

  2、由生活委员柯玲昌负责借教室;

  3、班长刘瑞和团支书姚丹对提出讨论的问题作出了深刻地探讨

  (二)活动过程

  本次活动由团支书姚丹主持,活动的第一个步骤是观看“长江大学的大学生勇救落水儿童”事件的有关新闻报道。视频结束后,团支书询问“有谁记住了这三位英勇牺牲的大学生的名字”的问题,同学朱晓林积极地站起来,并作出了正确的回答。然后,团支书又组织大家为三位英雄作十秒钟的默哀。接下来,针对该事件提出问题——三位大学生因救两名落水儿童而牺牲到底值不值得,同学们对此进行了分组讨论。全班总分成五组,现场讨论气氛极为热烈,讨论时间长达四十分钟之久,最后由每组派出代表进行发言。每个小组的代表都作出了积极而深刻的回答,这五位代表分别是李悦蓉同学、蒙濛同学、田卓然同学、何凯同学、柯玲昌同学和邱戈同学。

  蒙濛同学说,生命的价值是不能用天平来衡量的,是不能用数量去比较的;田卓然说,生命是无价的,重要的是人们在乎它,珍惜它,就如电影《拯救大兵瑞恩》中,用一支部队来拯救一个战士,这是珍惜生命的最好的体现;柯玲昌说,在现代的教育模式下,这样做已经成为我们大学生的本能。作为一个人,特别是作为一个有知识、有道德的人,我们有责任、有义务这样做。简而言之,这是我们应该做的。

  ………

  听,一句句简短有力的话语,无不体现出90后大学生的正义之心,无不显示出新一代大学生崇高而伟大的思想境界。同学们说,假如是他们在现场的话,也会毫不犹豫地投入到拯救生命的行列中去。这也正说明我国的素质教育正在蓬勃向上地发展,舍己为人的精神已经深深地嵌 、入了大家心中。

  同学普遍认为,大学生的英勇行为给社会带来了一股暖流,期待这种精神能被发扬光大。还有同学说,三个年轻美丽的生命谱写出壮美的仁爱之歌,舍己救人的精神在我们90后身上放出夺目的光芒!他们青春的光芒照亮了很多人的心!之后又播放了一段中央电视台《新闻1+1》栏目关于此事的报道,主持人评论90 后是值得前人钦佩的一代,90后的大学生没有抛弃自己应该继承的优良品质。这极大地激励了所有90后的大学生发扬优良品质的积极性。

  最后,本次团日活动在歌曲《生命》低沉而动听的歌声中结束。

  三、活动总结

  虽然,此次活动从准备到举办都略微有些仓促,但从活动过程中同学们的积极表现可以看出,此次活动达到了教育同学的预期目的。

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