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全国推广普通话宣传周活动总结

时间:2024-08-08 16:50:32 活动总结 我要投稿

关于全国推广普通话宣传周活动总结

  总结是指对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况加以总结和概括的书面材料,它可以使我们更有效率,是时候写一份总结了。那么总结有什么格式呢?以下是小编帮大家整理的关于全国推广普通话宣传周活动总结,欢迎大家分享。

关于全国推广普通话宣传周活动总结

关于全国推广普通话宣传周活动总结1

  为深入贯彻党的十九大精神和全国教育大会精神,贯彻落实中共中央办公厅、国务院办公厅《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》,我校根据省语委、市语委和区语委关于开展《第×届全国推广普通话宣传周活动的通知》文件精神,在校园全面宣传《中华人民共和国国家通用语言文字法》,增强全体师生的语言规范意识、法制意识,提高热爱祖国语言、正确规范使用祖国语言的热情和水平,取得了一定的效果,达到了预期的目的,现将活动总结如下:

  一、健全领导机构

  1.学校成立推普小组:

  组长:

  副组长:

  组员:

  二、加强宣传,营造活动氛围,健全具体的推普宣传制度

  1.加强宣传,营造活动氛围

  (1)通过在校内悬挂标语“同讲普通话,携手进小康”,把“讲普通话、写规范字、说文明话、做文明人”的理念宣传到广大师生员工中,营造良好氛围。

  (2)及时向全体师生传达上级部门关于推普的文件精神,提高师生的认知水平。×月×日早上,学校利用国旗下讲话,×副校长向全校师生介绍推广普通话和使用规范字的作用。让全体师生认识推广普通话的主题及重要意义,知道普通话是我们共同的语言,向全体师生们倡议积极参加“全国推广普通话宣传周”活动,要求老师上课应说普通话,学生间对话尽量以普通话为主,自觉地在社会公共交际中使用普通话,培养良好的讲普通话的素质,提高自己讲普通话的水平。

  (3)利用红领巾校园广播站、闭路电视做好语言文字规范化的宣传工作。

  (4)在校园内外粘贴推普周宣传海报。

  2.健全具体的推普宣传制度

  根据《第×届全国推广普通话宣传周活动方案》要求,我们制定了规划,明确了目标,制定了措施,健全了制度,把学校的推普工作纳入制度化,规范化的轨道上来。

  (1)把推广普通话工作纳入学校教育教学工作内容,分别召开全体师生大会、学校教职工会议、级组长会议,科、备组长联席会议层层深入把推普工作做细、做强。

  (2)把经常推广普通话列入学生日常行为规范评比内容。

  (3)在评选优质课,评选先进教师时,也把使用普通话作为教师职业语言列入评比条件。

  此外,我们还健全检查、评比、奖励制度,定期召开各班普通话监督员会议,加强巡查,检查各班普及普通话的情况。在教师中开展普通话竞赛活动,对教师中推普的积极分子给予奖励。每学期在师生中评比推普积极分子和先进班集体。

  三、精心组织,推进推普活动开展

  (一)开展普及普通话活动,提高师生语言文字水平

  1.学校规定全体教师上课必须讲普通话,提倡课间与他人交流也讲普通话。教师为学生做出表率,带动全校推普活动的开展。

  2.开展校园内人人讲普通话活动。要求学生从早晨进入校门开始,与老师、同学交谈必须讲普通话。提倡回家也讲普通话,以带动家庭、社区成员讲普通话,养成讲普通话的习惯。

  3.在师生中开展普通话比赛。教学组为进一步强化教师普通话推广力度,组织学生参加各级学生规范汉字书写大赛,在全校范围内掀起推普热潮。

  (二)开展综合性学习活动,促进语言文字规范化

  1.学校要求教师的教学计划、备课笔记等的撰写都要将规范化用字作为一项重要指标,发现错字、别字立即予以纠正。教师上课必须使用规范化汉字,禁止写繁体字、不规范简化字等。

  2.上好写字课。规范学生的写字姿势和写字质量,养成良好的写字习惯,将学生的`写字质量与用字规范化有机联系起来。

  3.各班根据班级的实际开展活动。一年级汉语拼音书写比赛;二年级识字比赛;三、四年级看拼音写词语、句子比赛;五、六年级开展“啄木鸟”比赛;如调查班级、学校的用字规范化情况,对本校校园用语用字环境进行一次全面的清理、整顿,以此规范师生用好普通话和写好规范字。此外,各班语文老师还在学生写作之前让学生畅所欲言,先把要写的内容说通顺了再写,进一步培养学生的说、写能力。活动内容适合学生,并能寓教于乐,因此受到了广大学生欢迎。

  学校还常常开展与普通话有关的各种活动。如各年级举行演讲比赛等,许多同学得到了锻炼。少先队还专门组织部分队干对我们身边的规范化用字、用语情况进行了调查、研究,让他们切身体会到说普通话、用规范字对我们生活、学习、工作产生的重要影响,进而让学生自己现身说法。

  四、结合经典诵读,推动纵深发展

  我校编辑出版了校本课程《鼍山诵读》,结合读书节积极开展“同讲普通话,携手进小康”主题系列活动,通过分级分层次的诵读、书写、聆听传统经典诗文,促使同学们熟悉亲近经典,热爱传统文化,不断提升了语言文字规范意识和应用水平。

  五、师生协作,活动初见成效

  通过开展推普活动,学校的全体师生进一步明确推广普通话和使用规范字的意义,学校教师与教师、教师与学生、学生与学生之间养成了用普通话交流的习惯。教师的板书规范了,学生书写的水平也在不断地提高。

  六、存在问题及措施

  1.个别师生对此活动的认识不够到位。有待于对其帮助、教育,帮其提高认识,激励其参与的积极性。

  2.个别学生的普通话讲得不够标准,汉字写的不够规范。有待于帮其加强学习、训练和提高。

  推普活动是一项持续、长期的工作,我校将以全体师生“讲普通话,写规范字,说文明语,做文明人”为目标,持之以恒地开展好这项工作,不断提高学校的语言文字工作水平。

关于全国推广普通话宣传周活动总结2

  为了更好地促进学校语文字工作,提高师生普通话水平,我校在全国第xx届推广普通话宣传周中,大力宣传,广泛动员,围绕宣传主题组织开展了丰富多彩的系列活动。使学生们在活动中体验,在活动中学习,并将这种影响力推及社会和家庭,形成教育合力,取得了良好的效果。为了使第xx届推普宣传周活动家喻户晓,我校利用一切可宣传的方式进行宣传、活动。

  一、利用周一升旗,国旗下讲话推广普通话。

  二、利用红领巾广播站,电子滚动屏,倡导学生讲普通话。

  三、开展“啄木鸟在行动”纠错活动,学生深入校园、街道找出错字、别字,树立学生规范用字意识。

  四、板报、主题班会双管齐下,开展推普宣传活动。

  五、利用课堂主渠道,养成说普通话、用规范语言习惯。

  六、继续国学经典诵读,加强说好普通话的'意识。

  第x届全国推广普通话宣传周已经结束,但是推广普通话,推广规范字工作还任重道远,我们将一如既往地把推广普通话,推行规范字作为素质教育的重要内容,为弘扬民族文化,构建和谐社会贡献自己的力量。

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