当前位置：范文派>总结范文>活动总结>幼儿园小班教研活动总结

幼儿园小班教研活动总结

时间：2024-09-24 14:46:09 活动总结我要投稿

相关推荐

幼儿园小班教研活动总结

　　总结是事后对某一阶段的学习、工作或其完成情况加以回顾和分析的一种书面材料，写总结有利于我们学习和工作能力的提高，因此我们要做好归纳，写好总结。那么你知道总结如何写吗？下面是小编为大家收集的幼儿园小班教研活动总结，欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

幼儿园小班教研活动总结

幼儿园小班教研活动总结1

　　因为爱，让我们对自己的事业充满着激情，因为激情，我们不断的在努力的学习和成长，一学年的工作，在紧张的学习和实践中过去了，时光的流逝，记载着付出和辛劳，见证着积累和成长，我们在一学期的努力中，取得了很多成绩，摸索了一些经验，同时也发现了我们工作中的许多不足，有了一些急待提高的想法，在这，就对一学期的教研活动做一总结。

　　一、加强学习，注重教师成长

　　教研组是教师成长的摇篮，是幼儿园开展教学研究、学习、研讨、交流教学经验的阵地；

　　本学期，教研工作以加强学习。促进教师成长作为突破口，分别带领老师们学习了许多新的理念及教学观念，促进了教师观念的转变和更新，让每一个老师在新观念的收集和吸取中，自觉的转变和更新着教学思路和方法；

　　本学期我们从弹琴、舞蹈、操节表演上进行了训练和考查，教师们在扎实的基础练习和考查的相互观摩和评比中。得到了很大的启示，真正促进了教师素质、技巧的提高；

　　另外，每周检查一次的毛笔字、钢笔字练习，也让老师们从点点滴滴的积累中收获了进步；

　　本学期以来，教研活动不断的在各种工作中加强教师的反思.从每一块工作的落实.总结中，让每一个教师注重反思.在反思中提取经验.确立目标。

　　二、开展课题研究，摸索教育经验

　　课题对于我们教研组来说，是一个新鲜而又充满挑战的任务，本学期，我闪的教学工作围绕课题目标来开展和摸索，就音乐课的唱歌活动这一领域展开了研讨，从最初的大量理论知识的收集和学习中，我们从理论上有了清晰的认识，从小各年级各班的教材、确定、教案讨论、教学准备中，每一个教师从讨论中相互学习，共同的汲取着养分，在每一节课外观摩和小结中，又真正将我们各自的教学理论、教学经验和形成的新思路、新方法得以交流和提升，每一个活动，都从最初的模式研讨出一份执教的计划，又从执教中总结和反思，得出一个优秀的教学活动，这一过程，是老师们理论和经验的汇集，也是教学和教师的学习和提高，最后，每一个教师从唱歌活动的观摩和教学中，找到了一个新的教学方法：用图谱来促进幼儿记忆，在唱歌教学中利用生动、形象的图谱，为幼儿创造视、听可感的双白优良环境，激发幼儿主动参与活动的目的，提高音乐活动的质量，这一经验的总结，也就形成了我们教研活动的一个课题，老师们在摸索中收集了许多的素材，并各自撰写了研究报告，真正从教学研讨、观摩中提炼了我们的课题研究。

　　三、优化一日活动，落实教学安排

　　教学是幼儿园工作的生命线，提高教学质量，也就是教研组研讨和工作的核心，本学期，我们从优化一日生动安排，从时间的安排到各区域的安排上，增加了幼儿户外活动的时间，真正让一日活动更加合理、科学。在教学上，我们从学期计划到制定和日计划、周计划的安排上紧靠目标，用目标做为我们教学的指南，从同年级相同教材的制定和相互交流上，让教学更加规范和准确，另外，期末到各班教学情况测试和总结，也让每一个教师从目标到教学，又从教学对应到目标有了更清晰的认识，让我闪以后的教学安排和教学施行更有了方向。

　　四、精心组织大型活动，增强宣传力度

　　幼儿园的工作，很大程度上是以社会、以家长的评价为标准的。加强幼儿园的宣传也是我们工作的重点。本学期，我们精心组织了冬季运动会、家长开放日和期末的xx班、xx班汇报表演。我们教研组也在这些活动中充分的发挥了作用，从学期开始的节编排、落实，到运动会表演节的编排、训练、项目议程、方案的制度，到表演时各班精心的`准备和有序的组织，所有这些都事先在教研活动中交流、讨论，真正做到了互帮互学，在家长开放日和汇报表演中，也由老师们出色的表演，得到了家长的一致好评和认可。

　　五、安全工作

　　保证幼儿的健康和安全，是我们每一位老师的首要责任，让幼儿在我们的教育下健康、快乐的成长是我们工作的目标。本学期，我们将安全教育列入课程之中，让幼儿自我有安全预防常识，做为教师，坚持用心上岗，严格遵守上岗制度，以提高责任心为安全要点，使我组本学期的安全事故大大降低，无骨折、缝针事故、轻微的摔伤、碰伤也很少。总之，本学期的教研工作在领导的指导下，在全组教师的共同努力下，取得了许多成果，教研活动真正成为了老师们交流、学习、成长的地方，就本学期的工作，我们也清晰的意识到，要以更高的标准要求自己，还有一些急待解决的问题。

　　结合本园实际，加强课题研究，提高全体教师科研意识；

　　注意新教材的学习和目标的确定、落实；

　　加强对教师技能、技巧的培训；

　　摸索特色教学的经验，在美术及早期阅读方面展开研讨，总结经验。这一些，将作为我们下学期教研工作的目标和方向，我们将充分发掘每位教师的潜力，真正让教研促进教师成长，让教师的成长带来教学质量的真正提高。

幼儿园小班教研活动总结2

　　因为爱，让我们对事业充满激情，因为激情，我们不断努力学习和成长，一学年的工作，在紧张的学习和实践中，时间的流逝，记录努力工作，见证积累和成长，我们在一学期的努力中，取得了很多成就，探索了一些经验，也发现了工作中的许多缺点，有一些渴望改进的想法，在这里，就对一学期的教研活动做一总结。

　　一是加强学习，注重教师成长

　　教研研究小组是教师成长的摇篮，是幼儿园开展教学研究、学习、讨论、交流教学经验的地位；本学期，教学学习。以促进教师成长为突破口，引导教师学习许多新概念和教学概念，促进教师概念的转变和更新，使每个教师在收集和吸收新概念时有意识地改变和更新教学理念和方法；本学期我们从钢琴、舞蹈、操作表演、教师在扎实的基础实践和考试中进行了培训和考核。它得到了极大的启发，真正促进了教师素质和技能的提高；此外，每周检查一次刷子和笔练习，也让教师从积累中取得了进步；本学期以来，教研活动不断加强教师在各项工作中的反思.实施每一项工作.总结中，让每一位老师注意反思.提取反思经验.确立目标。

　　二、开展课题研究，探索教育经验

　　这个话题对我们的教学和研究小组来说是一项新鲜而具有挑战性的任务。本学期，我的闪光教学工作围绕主题目标进行了探索，讨论了音乐课唱歌活动的领域。从大量理论知识的收集和学习中，我们从理论上有了清晰的认识，从教材、确定、教材、确定、教案讨论和教学准备中，每位老师都从讨论中相互学习，共同吸收营养，在每一个课外观察和总结中，真正的教学理论、教学经验和新思想、新方法交流和改进，每项活动，从最初的模式讨论教学计划，从教学总结和反思，得到优秀的教学活动，这个过程，是教师理论和经验的收集，也是教学和教师学习和改进，最后，从观察和教学唱歌活动中，每位教师都找到了一种新的教学方法：使用地图来促进儿童的记忆，在唱歌教学中使用生动、生动的地图，为儿童创造一个视觉、听的双白色环境，激发儿童积极参与活动的目的，提高音乐活动的质量，总结经验，也形成了我们的教学研究活动，教师收集了大量的材料，并撰写了自己的研究报告，真正从教学讨论、观察中提炼出了我们的研究课题。

　　三、优化一日活动，落实教学安排

　　教学是幼儿园工作的生命线，提高教学质量，是研究小组讨论和工作的核心。本学期，我们从优化一天的生动安排，从时间安排到各地区的安排，增加了儿童户外活动的时间，真正使一天的活动更加合理和科学。在教学中，我们从学期计划到日常计划、周计划安排，以目标为教学指南，从同一年级相同的教科书和相互交流，使教学更加标准化和准确，此外，期末到每个班级教学测试和总结，也让每个教师从目标到教学，从相应的教学到目标有更清晰的理解，让我闪后的教学安排和教学实施有更多的方向。

　　四、精心组织大型活动，加强宣传

　　幼儿园的工作在很大程度上是基于社会和家长的评价。加强幼儿园宣传也是我们工作的重点。本学期，我们精心组织了冬季运动会、家长开放日和期末xx班、xx班级报告表演。我们的教研组也在这些活动中发挥了充分的作用，从学期开始的节日安排和实施，到运动会表演节的.安排、培训、项目议程和方案制度，再到各班在表演过程中的精心准备和有序组织。所有这些都提前在教研活动中进行了交流和讨论，真正实现了相互帮助和相互学习。在家长开放日和报告表演中，教师也表现出色，得到了家长的高度赞扬和认可。

　　五、安全工作

　　确保儿童的健康和安全是每个教师的首要责任，让儿童在我们的教育下健康快乐地成长是我们工作的目标。本学期，我们将安全教育纳入课程，让儿童有安全预防知识，作为教师，坚持认真工作，严格遵守岗位制度，提高责任感作为安全点，使本学期安全事故大大减少，无骨折、缝纫事故、轻微跌倒、碰撞少。总之，本学期的教研工作在领导的指导下，在全组教师的共同努力下，取得了许多成果，教研活动真正成为了老师们交流、学习、成长的地方，就本学期的工作，我们也清晰的意识到，要以更高的标准要求自己，还有一些急待解决的问题。

　　结合园区实际情况，加强研究，提高全体教师的科研意识，注重新教材的学习和目标的确定和实施，加强教师技能和技能的培训，探索特色教学经验，讨论艺术和早期阅读，总结经验。这些将是我们下学期教学和研究工作的目标和方向，我们将充分探索每个教师的潜力，真正促进教师的成长，使教师的成长真正提高教学质量。

幼儿园小班教研活动总结3

　　教学是幼儿园工作的生命线，提高教学质量，也就是教研组研讨和工作的核心，本学期，我们从优化一日生动安排，从时间的安排到各区域的安排上，增加了幼儿户外活动的时间，真正让一日活动更加合理、科学。

　　1，加强学习，注重教师成长。

　　教研组是教师成长的摇篮，是幼儿园开展教学研究.学习.研讨.交流教学经验的阵地;本学期，教研工作以加强学习。促进教师成长作为突破口，分别带领老师们学习了许多新的理念及教学观念，促进了教师观念的转变和更新，让每一个老师在新观念的收集和吸取中，自觉的转变和更新着教学思路和方法;本学期我们从弹琴.舞蹈.操节表演上进行了训练和考查，教师们在扎实的基础练习和考查的相互观摩和评比中。得到了很大的启示，真正促进了教师素质.技巧的提高;另外，每周检查一次的毛笔字.钢笔字练习，也让老师们从点点滴滴的积累中收获了进步;本学期以来，教研活动不断的在各种工作中加强教师的反思.从每一块工作的落实.总结中，让每一个教师注重反思.在反思中提取经验.确立目标。

　　其次，在活动过程中发挥幼儿创造性，鼓励幼儿一物多玩。一个呼啦圈不仅是用来跳的，可以连环套着当车跑，可以立着当圈滚，许多小朋友共同合作套圈玩，钻山洞，利用身体的各部位转着玩……。发挥幼儿的自主性并不意味着教师成为旁观者或提醒者，作为教师自身的积极参与更直接影响幼儿活动的兴趣和质量。

　　2，开展课题研究，摸索教育经验。

　　课题，对于我们教研组来说，是一个新鲜而又充满挑战的任务，本学期，我闪的教学工作围绕课题目标来开展和摸索，就音乐课的唱歌活动这一领域展开了研讨，从最初的'大量理论知识的收集和学习中，我们从理论上有了清晰的认识，从大、中、小各年级各班的教材、确定、教案讨论、教学准备中，每一个教师从讨论中相互学习，共同的汲取着养分，在每一节课外观摩和小结中，又真正将我们各自的教学理论、教学经验和形成的新思路、新方法得以交流和提升，每一个活动，都从最初的模式研讨出一份执教的计划，又从执教中总结和反思，得出一个优秀的教学活动，这一过程，是老师们理论和经验的汇集，也是教学和教师的学习和提高，最后，每一个教师从唱歌活动的观摩和教学中，找到了一个新的教学方法：用图谱来促进幼儿记忆，在唱歌教学中利用生动、形象的图谱，为幼儿创造视、听可感的双白优良环境，激发幼儿主动参与活动的目的，提高音乐活动的质量，这一经验的总结，也就形成了我们教研活动的一个课题，老师们在摸索中收集了许多的素材，并各自撰写了研究报告，真正从教学研讨、观摩中提炼了我们的课题研究。

　　3、优化一日活动，落实教学安排。

　　我们通过让幼儿反复玩各种游戏，使幼儿将基本动作掌握得更加熟练、完善。在练习各种动作的同时，也发展了幼儿的身体素质，幼儿的走、跑、跳、钻、爬、平衡等动作得到了一定的发展。

　　教师终身学习的意识和自主学习、主动学习、学用结合的行为有待进一步强化;教师比较重视学习一块,而对游戏、生活、运动三块的实践研究比较忽视,日常教研活动中缺少对科学教育之外的其它领域活动的研讨;管理者课程理论的学习和课程领导力需加强,教师的课程执行力有待进一步提高;专用活动室活动不能按计划的目的、内容、形式组织开展,资源及人员配备上存在差距;幼儿园设施的陈旧影响保教工作的正常开展。

　　4、精心组织大型活动，增强宣传力度。

　　幼儿园的工作，很大程度上是以社会、以家长的评价为标准的。加强幼儿园的宣传也是我们工作的重点。本学期，我们精心组织了冬季运动会、家长开放日和期末的英语班、留日班汇报表演。我们教研组也在这些活动中充分的发挥了作用，从学期开始的节编排、落实，到运动会表演节的编排、训练、项目议程、方案的制度，到表演时各班精心的准备和有序的组织，所有这些都事先在教研活动中交流、讨论，真正做到了互帮互学，在家长开放日和汇报表演中，也由老师们出色的表演，得到了家长的一致好评和认可。

　　5、安全工作。

　　不断反思，善于总结。反思是教师的一种自我提高的有效形式，在幼儿在一日活动中，教师认真组织幼儿深入观察幼儿一日生活中的行为和反应，进行分析，并不断调整计划，改进教育行为，最终促进幼儿的学习和发展，做好教育心得笔记。

　　总之，本学期的教研工作在领导的指导下，在全组教师的共同努力下，取得了许多成果，教研活动真正成为了老师们交流、学习、成长的地方，就本学期的工作，我们也清晰的意识到，要以更高的标准要求自己，还有一些急待解决的问题：

　　结合本园实际，加强课题研究，提高全体教师科研意识;

　　注意新教材的学习和目标的确定、落实;

　　加强对教师技能、技巧的培训;

　　这次的六一活动，设计了七组亲子游戏，在游戏过程中孩子与家长之间、家长与教师之间充满了愉快的情绪。欢声笑语此起彼伏，充满了整个幼儿园。同时，游艺中的奖品为各种各样的蔬菜水果。孩子们情绪高涨，家长感动万分。他们又重温了久违的亲子关系。

　　依照学期初制定的教研活动计划，我园圆满完成了学期任务，实现了预期目标。与以往相比搞出了特色，获得了实效，现总结如下：

　　摸索特色教学的经验，在美术及早期阅读方面展开研讨，总结经验。

　　这一些，将作为我们下学期教研工作的目标和方向，我们将充分发掘每位教师的潜力，真正让教研促进教师成长，让教师的成长带来教学质量的真正提高。

幼儿园小班教研活动总结4

　　本学期我们小班教研组xx由教师组成。在园区教研组的领导下，我组教师积极踏实地参地地地参与教研活动。全组教师克服了班级数量众多的实际困难，团结一致，找到了方法，采取了对策，努力提高教学质量，充分体现了教师宝贵的凝聚力和勤奋的奉献精神。本学期研组活动现进行回顾总结。

　　一、努力学习教材，认真了解孩子，提高教育科研水平

　　本学期开学之初，因为接手了刚入园的小班孩子，为了科学有效地组织教学活动，老师们从孩子的生活习惯、小班孩子的日常建立等方面进行了系统的学习。通过学习，教师对小班儿童有了更深入的了解，然后改变了教育方法，从大班的放手和独立，到小班儿童的适当指导和泛灵论的应用，使教师更有信心迎接和教育我们的孩子。

　　此外，了解小班儿童处于具体的形象思维阶段，为了让儿童尽快适应幼儿园生活，在集体活动中积极理解教师的意义，太阳班教师采用图标指导，让孩子知道如何排队，也知道如何洗手等，在明亮可爱的卡通提示下，孩子们很快熟悉班级常规，自觉有效地遵守这些规则。随后，在教学研究小组小班儿童常规建立讨论活动中，教师总结实践经验，分享，班级常规教师有科学指导，本学期，我们小班四班可以快速适应幼儿园生活，迅速进入正常教学和游戏，这种自然有效的指导方法也得到了幼儿园领导的肯定。

　　由于教师对小班教材也不熟悉，我们也一起讨论和研究教材的内容、教学方法和手段，选择合适的内容来丰富新教材，并根据课堂特点、儿童兴趣和教师特点开展生成活动。在活动中，教师一方面尝试集体智慧，另一方面也可以结合班级儿童的特点，在实践教学中进行调整。反思和教学行为是教师在理解和分析教材和儿童的基础上采取的教学措施，也表明我们的教师正在认真解释儿童。通过一学期的尝试教学，各教师使用综合教材的教学水平有所提高。在幼儿园教师的值班课程中，小组教师可以认真对待，积极准备，生动有趣，符合小班儿童的年龄特点。教研课程进步创新，涉及数学、综合等领域。

　　二、围绕园区教研组和课题组，挖掘开发各种资源，提高教学质量

　　本学期，我们的小班教研组还紧紧围绕园区教研组和研究小组开展各种资源的教学活动，如家长资源、地方资源等。学期初，我们对整本教材进行了分析，删除了家长的资源，选择了几项合适的活动，并根据家长的资源特点邀请家长到幼儿园开展助教活动。

　　比如根据小班孩子爱听故事和对xxx有了特殊的依恋，我们小组开了一个xxx活动前，动员妈妈自动报名为我们的故事妈妈，然后组织妈妈轮流来幼儿园给孩子讲故事。妈妈讲故事的时候，孩子们都认真听着，尤其是妈妈来的孩子，感到一种奇怪的自豪感:看，我妈妈很棒！通过一个学期的活动，孩子们不仅获得了不同的故事体验，而且增加了对孩子的信心，也让父母了解孩子在公园里的情况，加强了家庭双方的合作和沟通。

　　此外，我们的年级组还可以结合我们的公园xxx教学活动的设计，例如，当我们浏览主题活动时，发现我们的教科书有很多打击音乐活动，一方面，我们使用各种乐器和儿童音乐教学，另一方面，我们也收集了不同的废料，如瓶子、罐子、棒等，以及各种珍珠资源，如蛤壳、蜗牛、扇贝等，将这些原始的生态材料运输到我们的教学中，并根据儿童的年龄特点设计适合小班儿童的教学活动。教师的智慧将扇贝壳融入音乐节奏，让孩子们感受到音乐与自然、与生活的密切联系，并将游戏与音乐有机结合。

　　在做好教育科研活动的同时，我们也注重拓展孩子的视野，培养孩子的各种能力，组织了一系列丰富多彩的`活动，成功举办了小班家长半天的开放活动，组织了亲子之间的快乐跳跃游戏。家长们对老师们的辛勤工作表示衷心的感谢和赞扬。我们还组织儿童xxxx亲子游带领孩子走进大自然。这一系列活动丰富了孩子的各种知识，增进了亲子关系，密切联系了家庭。

　　三、互相帮助，互相学习，共同提高

　　我们小组有很多年轻教师，传、帮、带在我们小组中尤为重要。每周三的教研活动，互相帮助，互相学习，共同学习氛围浓厚。在每次教学和研究活动之前，我们的年轻教师将对本周的学习和工作做一个简单的回顾，然后进行集体沟通，我们的其他教师将根据自己的经验提供帮助。我认为这种学习氛围是积极向上的，不仅是我们的年轻老师，每个老师都能从中受到启发。

　　xxx班的xx教师要参加区xxx”，为此，其他班的老师一起做xxx老师掌舵，指法对，节奏稳定，等等xx在老师的努力下，她一举拿下了xxx成绩优异。还有xx老师，因为是第一年工作，她写论文不是很清楚，所以有经验的老师指导她如何写论文来提高，如何阐述论点，xxx在别人的帮助下，老师逐渐明白了写论文的方法。还有xx如果班主任想开展公开活动，其他班主动提出建议，积极配合教学一、二研活动。

　　教师除了积极配合、互助外，还形成了分享交流、共同成长的意识，xx班的xx老师有幸去xx和xx音乐教学培训受益匪浅。回来后，xxx老师与同年级组的老师进行了交流介绍xxx教师的游戏音乐教育理念给其他教师带来了，让其他教师知道音乐教学不是一种简单的形式，不考虑孩子的感受，也让教师知道游戏在儿童教学中的重要性，在教师和学徒报告课程活动中，使用这个概念来指导xx教师开展小班教学活动，孩子们在快乐的教学中学会了歌曲，体验了音乐教学的魅力，这项活动也受到了领导的高度赞扬。

　　在教师的互助学习中，我们的年级组本学期也取得了良好的成绩xxx中国教师也获得了优秀的排名。小班教师的相互帮助、团结合作是我们教学研究小组的优良传统，我们将一如既往地保持下去。但我们仍然有缺点，所以在新学期，我们将互相学习，做得更好。

幼儿园小班教研活动总结5

　　本学期，在原有的基础上，我们小班教研组继续坚持团队积极友好在不懈的学习和激情的讨论中，帮助和努力学习的优良传统得到了概念和实践的双重提高。接下来，总结本学期我们教学研究活动的亮点：

　　一、数学区创造显端倪

　　根据教研计划，逐步推进小班数学区建设。每个班级在原有区域进行适当调整，在保证原有区域材料持续丰富和跟进的基础上，开辟另一个空间，开发数学区。通过预设的含有相关数学元素的操作材料，为儿童提供更多的选择、玩耍和操作机会，帮助儿童积累丰富的数学经验。x今年1月，我们在教研组会议上启动，每个班区进行规划和设想。x月份，借用xx学习机会，分享数学区拍摄的照片，然后制作材料。经过一学期的跟进，各班数学区材料丰富，玩法多样。

　　二、课程讨论有效

　　本学期，我们重新安排了小班教学活动，取长补短，让课程更受孩子们的欢迎。例如，我们的主题活动吹泡泡，通过制作不同形式的泡泡水、吹泡泡、吹泡泡画活动，激发了孩子们的极大热情，我们认为是课程接近孩子们的兴趣点来发挥价值。同时，我们加入了绘本教学，提高了孩子的阅读能力。过去，课程中的故事相对平淡，无法吸引孩子们的兴趣。因此，在开学之初，我们精心挑选了适合小班年龄段的有趣图画书，如《想吃苹果的老鼠兄弟》、《我的父亲》、《饥饿的蛇》等。孩子们非常喜欢这些生动的图画书，尤其是《我的父亲》。孩子们产生了共鸣，可以说出每张图片的内容。本学期我们继续使用它xxx这一教材。通过每月一次关注数学教学路径和儿童学习的疑难教学内容讨论活动，教师的`教学水平不断提高。在数学比武课上，我们xx教师自选xxx和xxx一个内容，比赛，收获成长。

　　三、体验场的创灵气

　　本学期，小班教研组承包了创建三个体验场。一是建筑室，二是艺术创意室，三是角色体验馆。对于每一个体验场，我们由教师自由认领，分组创建。建筑室不仅对材料进行分类整理，还对空间进行了多次调整。当老师们反映室内材料太多，空间有点小时，我们想把塑料积木搬到走廊外的塑料场地。这种调整不仅有效地解决了拥挤的现象，而且激发了户外空间的建设灵感。以树为主题，艺术创意室开展了一系列艺术创作。我们收集了各种树枝、树干、树叶等，然后进行艺术创作。通过活动，提升幼儿审美情感，激发幼儿的想象力及创作力。经过不断的讨论和调整，角色体验馆将原来的照相馆改为xxx公司。同时，更新并添加保留区域内的材料，如在手工车间添加一些面粉、刀叉等，孩子们非常专注于做饺子。在小医院里，我们放了四张满足孩子需求的小床。在理发店，我们放了一些亮片和粘纸，让孩子们化妆。全新的格局和丰富的材料激发了孩子们对游戏的热情。游戏中有很多哇！”时刻！

　　全学期，我们的教研组也坚持不放松师徒带教、理论学习、相互听课、定期环境检查等日常工作。这些日常工作帮助我们更好地找到自己的方向，把握正确的想法。在一个学期的工作中，我们也遇到了一些困惑。例如，在数学领域，孩子们一开始非常专注于游戏，但一段时间后，他们会发现孩子们的兴趣减弱了。我们应该如何推广它？这将是我们下学期的重点研究。

【幼儿园小班教研活动总结】相关文章：