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西藏大学实习生总结发言稿

时间:2024-11-02 13:04:15 实习总结 我要投稿
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西藏大学实习生总结发言稿

  总结是对某一阶段的工作、学习或思想中的经验或情况进行分析研究的书面材料,它可以给我们下一阶段的学习和工作生活做指导,不妨让我们认真地完成总结吧。那么总结要注意有什么内容呢?以下是小编帮大家整理的西藏大学实习生总结发言稿,欢迎阅读与收藏。

西藏大学实习生总结发言稿

西藏大学实习生总结发言稿1

尊敬的各位领导、老师,亲爱的同学们:

  大家下午好!今天很高兴能作为西藏大学实习生代表在这里发言!首先,请允许我代表所有实习生,向北京中学的各位领导表示衷心的感谢;其次,对我院院领导和带队老师在实习期间对我们的关心和照顾表示诚挚的感谢;最后,我更要感谢我们的指导老师,在他们的精心指导和帮助下,我们才取得了圆满的成绩!

  实习是大学阶段很重要的一件事情。实习锻炼了我们的实践教学能力,提高了对教育工作的认识;在实践中体会了教书育人的重大责任,在这近两个月的实习期间,我们认真的向自己的指导老师学习。认真的听取老师们对我们的评价和建议;认真的听好指导老师上的每一堂课,吸取老师的宝贵的教学方法;认真、充分准备每一堂课,听取老师的建议和教导;认真、仔细批改学生每天的作业,做好作业讲评工作。帮助作业中错误较多的.学生进行个别讲解,尽全力做好一名有责任心的好老师。同时,在工作上也得到了其他老师们的帮助和关心。得到了学生的配合和支持。短短的两个月中,给我们留下了很多美好的回忆。这些都让我们的实习生活变得难忘和丰富多彩。 通过这两个月的实习生活,我们深深体会到了教师职业的伟大和老师的艰辛,同时我们也从中吸取了许多宝贵的经验,这将是我人生中最宝贵的财富!

  回顾过去两多月的教学工作,心中充满感激。我们要感谢我们的学生,是他们让我们感受到在工作中不断成长的快乐和对自己逐步建立的自信,是他们让我们找到作为教师进行专业发展的支撑点——基于实践的学习与反思,是他们给予了我很多关于教育、关于人生、关于学习、关于生活的思考的火花。

  最后,我再一次衷心的感谢学校的领导和老师们,祝愿拉萨市北京中学再创佳绩,祝愿老师们身体健康,工作顺利!谢谢大家!

西藏大学实习生总结发言稿2

亲爱的老师们,同学们,

  大家,上午好!我是。很荣幸也很高兴的可以代表10届所有实习生站在这里做实习总结,和在座的大多数同学一样,我参加了为期两个月的实习,在这里,我谨代表所有在学校进行教学实习的同学们就这两个月的实习工作做一总结汇报。

  11月x日,我们在石河子市农八师高级中学自9月x日开始的教学实习结束了。我们一行人带着不舍和难忘离开了陪伴了我们两个月的老师和同学们,为这次教学实习画上以一个圆满的句号。经过这次实习,一定程度上的实现了我自己的教师梦,使我真正体会到了做为一位老师的乐趣与艰辛。

  下面我就从教学工作,班主任工作以及感想感悟这三个方面谈谈我的体会。

  一、教学工作实习。

  教学实习中,我在指导老师xx老师的悉心指导下,结合在外语教学论以及中学教学法等专业课程中学到的知识点,认真听课、备课、讲授练习还有新课,在大学的三年课程中,我们学习了许多关于教学的理论性的知识,例如大二年级开设的外语教学论以及大三开设的中学教学法等。这些知识对于实践教学并不是没有用处,而是要看你愿不愿意将这些理论知识运用到你的实践教学中。比如说,如何正确的书写听课记录,如何正确规范的书写教案等,以及尽量在教学中时刻记得,学生是一切教学活动的主体,在设计教学活动时,就可尽量多得使用一些教具,利用电子白板、多媒体为学生营造出环境,尽量做到内容选材生动,贴近学生学习生活,可以引起学生学习兴趣,一切活动围绕学生开展,在教学上以引导为主,避免自己一个人在讲台上唱独角戏,并注意对学生的观察,及时发现他们的不足,耐心指导,但更多也是更重要的是发现他们身上的优点,不断地在学习过程中给予他们鼓励,因为教育的艺术不在于传播,而在于激励、唤醒、鼓舞!

  二、班主任工作实习。

  在实习的一开始,我的指导班主任就告诉我说,“不管你带的班是多么好或者多么差,你都要尽全力的带好,因为你所影响不只是你一个人,而是一整个班学生的未来。”她这短短一句话就让我更加了解了教师这个职业的神圣。

  作为实习班主任,我觉得需要做的第一件事就是记住全班学生的名字,了解学生的'一些基本情况以及所带班级的一些基本状况。我所带的班级是高二(5)班,班中有

  54位同学,其中男生39人,女生15人,是一个很典型的理科班级,可能也是因为班里有很多的男生,所以平时课堂上调皮的学生就比较,相信大家在实习班主任工作时也会遇到这样的状况,我认为,现在之所以师生之间存在着很多问题,主要就是因为师生之间缺乏沟通和相互尊重。比如,把上课爱说话,课下不爱交作业的几个学生,叫到办公室,首先会问清楚情况,我会给我的学生解释自己的机会,避免发生不分青红皂白先臭骂一顿的情况,这样会伤了学生的自尊,甚至造成逆反心理,事倍功半。学生们虽然很调皮,但在他们身上也有着最大的闪光点,他们能勇敢承认自己做过的错事。这时,再对他们进行指导教育,学生才能放下防备武器,真正从心里接受老师的教育,认真思考老师的教诲,真正去努力改进。

  三、感想感悟。

  有人说选择了教师就是选择了平凡,但我觉得当上教师的都是不平凡的人。有人说当教师太平淡,其实我觉得任何事情最终都会归于平淡。而能把教书育人这样很平淡的事情做的不平淡,这才是教师的魅力所在,不论是我的指导英语老师还有我的指导班主任都是这样一位老师。这次的实习也让我更加坚定我的目标:毕业之后无论做什么,至少我不会离开教育。我还想要在这里再补充一点:我了解到我们中的有些人把当老师作为自己毕业之后退而求其次的选择,我想说,当老师并不是那么简单的一件事,它需要你有面对每天几乎一样的工作还能保持高度的热情,对待学生有充足的耐心,以及最重要的一点—— 对教师这份事业的热爱!

  最后,我谨代表10级全体同学对于外国语学院全体老师表示中心的感谢,谢谢您们提供的如此宝贵的机会供我们学习以及成长,谢谢您们对我们的悉心教导让我们能顺利地完成实习工作并得到实习学校的肯定,谢谢!我的发言到此结束,谢谢大家!

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