个人学习总结(合集15篇)
总结是在一段时间内对学习和工作生活等表现加以总结和概括的一种书面材料，它能帮我们理顺知识结构，突出重点，突破难点，因此，让我们写一份总结吧。如何把总结做到重点突出呢？下面是小编整理的个人学习总结，欢迎大家分享。
个人学习总结1
从3月21日起，我有幸被党组织挑选进入市委党校，参加中青年科级干部培训班学习，在三个月的学习时间里，我抓紧每一次学习参观、考察交流和文体活动的机会，发言踊跃，发挥能力，增强素质，认真“充电”，受益匪浅。学习即将进入尾声，现做如下小结。
学习中，我主要着力做好八大功课。专题理论课致力学思并重。做到摆正位置，安心学习，专心听讲，做好笔记，总结心得，先后撰写各类题材文章8篇，计35700余字，自觉将理论知识和实际工作联系起来去想问题、学理论、找对策、长知识、增才干。集体研讨交流致力学识相长。此次培训时间长、内容丰富，包括“特色理论”体系，市情、市策与热点问题研究，领导者素质与能力建设等方面的内容，借此平台，我分享老师、同学们的思想认识和工作经验，拓展自身精神境界。异地学习考察致力精神贯输。为期8天的重庆、遵义学习考察，时间既长又短，在遵义党校听党课，到遵义会议旧址、渣滓洞和白宫馆等地感受先烈英勇精神，接受先烈精神洗理，进一步坚定了革命理想信念。党性锻炼致力感悟提高。军训虽苦，增强了曾经作为一名职业军人的我，吃苦耐劳精神和组织纪律性的素质。党性分析，深层次发掘了自身存在问题与不足，明确了改进与努力的方向，心中更亮堂了。革命传统教育，增强了自身工作在新时期、新标准、新要求、新发展的责任感和紧迫感。文体活动比赛致力情操陶冶。我不仅在全班登山比赛夺冠，主动参加蓝球队、红歌会，而且发挥擅长组织群众性文体娱乐活动的优势，配合班干部积极开展歌咏活动、文体比赛，活跃了班级氛围，健康了同学身心，陶冶了大家的情操。与老师同学相处注重增进情感。三个月的集体学习生活，除充满智慧和情感的学习外，更多的让我融入了充满阳光和欢笑的`良好氛围，我们同学习长才干、同训练共甘苦、同交流共进步，让我与学校、老师、学友的感情日益浓厚，结下真挚友谊。遵守党校学员管理要求做到高度自觉。自始至终，按照党校制定的《学员管理要求》，自觉做好管理、教育规定，克制自己绝对禁止参加带刺激性娱乐活动，遵守纪律较好，迟到早退极少，无无故旷课现象，做到无事不请假，有事做好请销假。儿子高考期间，本已请过假，考虑儿子不必陪，班上请假人多到课率低，就遵照班主任“能来尽量来”的要求，自觉到校参课。抓紧“第二课堂”学习注重知识积累。党校创建了较为完善图书室、阅览室、电脑房，浩瀚的知识海洋吸引着我办了借阅卡，我见缝插针挤时间学习课外知识，尽量多借书、多看书、多上网查资料，把课外大部分闲暇时间全部用了起来，健康和丰富了自己的课外文化生活。
存在问题与不足。对深层次学术和社会热点问题调研不深入，论证不透彻。如毕业论文，虽然能结合工作开展分析阐述，但层次较低，还有待进一步提高;学习中主动找老师请教育问题不够，对有的不够明白的问题深入学习，打破砂锅问到底的精神缺乏，有心无力，得过且过;上课和集体活动中，个别时候有迟到现象;在课堂上，少数时间会因琐事任意接打电话，出入走动，与同学交头接耳分心走神。
今后，我将以这次学习为契机，发扬成绩，克服不足，努力把在党校养成的好作风、好习惯带回单位，带到工作中去，着力用学习成就指导未来，以知识塑造人生，不断锻造自我，提高自我，完善自我，努力增强为民服务的真本领，在本职岗位上寻求新知识，探索新方法，创造新业绩!
个人学习总结2
我积极利用这次国培时机，刻苦学习“新理念、新课程、新技术”，努力提高自身的师德素养和教育水平。我非常珍惜这个难得的学习时机，把继续教育研修作为提升自身素养，促进专业开展的一个主要学习方式。
学习的目的就是要有实效。我根据区、学校制定的学习方案，几乎每天都安排了一定的学习时间和内容，把学习、作业、交流、讨论互相穿插，保证足够的时间与空间，获取最大的学习效益。将近一个月里我用课余时间和双休日完成了多项选修课程的学习，在网上向全国各地的教育专家、 学习，在学习中，我还做了大量的学习笔记，注重突出重点，突破难点，能够根据网上提供的一些案例发表自己的见解，探索更有效的'方式与途径。每次学习之后，积极 高质量地完成了网上作业，到达了预期的学习效果。
学习的过程是一次知识积累与运用、创造的过程，因此要会学、善用。继续教育学习课程里有丰富的知识讲解，我每次看后，总要有一个思考，即如何将这些优秀的、先进的教育教学经验带进自己的课堂，有针对性的运用到自己的教育教学实践中，从而收到事半功倍的效果，缩短同兴旺地区学校教学上的差距。通过实践对理论、经验的检验，寻找这些方式方法上的不同点、相同点与衔接点，完善自己的课堂教学方法，提升自身的课堂教学艺术。我刻苦钻研以求更大程度的吸收这些知识，结合教材所需，将一些抽象的知识内容具体化、形象化，现实化，让自己不断进步，争取做一个称职的教师。
继续教育学习也是一个互动平台，需要大家共同参与，继续学习中分有班级，在 中我们可以互相研讨，把自己的学习体会经常同教师们交流，运用所学经验积极向老师们征求意见，积极修正，取长补短。这个方法可以促进广阔教师共同提高。在完成作业的过程中我们可以积极思考，不断地提高自己，完善自己，同时提升自己的教学水平。
个人学习总结3
这次师德师风教育学习，我系统学习了《中小学教师职业道德规范》(新6条)、教育部《关于加强中小学教师职业道德建设的若干意见》、《公民道德建设实行纲领》、《昭通市教师10不准》、《教育法》、《教师法》、《中小学生职业道德规范》、《未成年人保护法》、《预防未成年人保护法》、《劳动法》、《学生伤害事故处理办法》、《科学发转观》和有关师德师风建设的文件精神和楷模教师的先进业绩，师德师风教育学习计划。我逐1对比，寻觅差距，认真剖析，概括起来，存在以下不足的地方：
首先，学生个别辅导，家访工作做得不够突出。最近几年来，由于教学任务重，压力大，加上担负学校团支书，还分管学校的卫生、德育安全等工作，杂务材料料多，无暇顾及这方面的工作。
其次，工作调和性欠佳。总认为自己能做好的事情没必要劳驾他人，1人受累1人顶，到头来吃得苦多，犯的错多，弄得自己受屈，他人抱怨，没注意到与其他教师之间的调和。
第3，平时不注意本身形象，不拘小节。说话随口无意，想说就说，不分场合、对象，谈话不注意方式方法，易与同事造成1些隔阂。
第4，要求学生过于严厉。偶尔对学生小施惩戒，还认为是对学生的'关爱。
第5，与他人的谈心交换、沟通较少，做了许多自认为是不错却得不到他人理解的事。
第6，情绪易激动，言行有时过激，自控能力不强。
我1边学习，1边反思自己，觉得自己从教9年来，在很多方面做得还不够，特别是以上6点，现结合本身实际作以下整改措施：
1、更新教育观念，完全改变以往那种惩戒学生是为学生好的毛病思想，改变对学生居高临下的态度，主动、积极地建立1种民主、同等、和谐的师生关系，尊重学生人格。
2、建立几个意识：
(1)牢固建立“育人先做人，君子先正己”的意识，要求他人做到，自己坚决要做到。
(2)牢固建立“学校无小事，事事都育人;教师无小节，处处作榜样”的意识，以教书育人为本职，作学生、教师的榜样。
(3)牢固建立“宁守清贫，不损师德”的意识，发扬教师高风亮节、“红烛”精神，廉洁从教，保护本身“爱岗敬业、淡泊名利、忘我奉献、执着寻求、探索创新”的美好形象。
(4)牢固建立“以德治校、以德治教、以德服人”意识。
(5)牢固建立服务意识，忧患意识，竞争意识，增强使命感、紧急感和危机感。
(6)牢固建立“主人翁”意识，以校为家，以教为业，校兴我荣，校衰我耻。
3、积极调剂心态，正确对待当前人事制度、工资制度改革，明确本身的“责、权、义”，正确处理奉献与索取、集体与个人、名利和道义之间的关系。
4、发扬“人梯”精神，指点、带动青年教师，争做1名师德优秀、业务优秀的人民教师。
5、求真务实，狠抓教育教学。爱岗敬业，乐于奉献。严格教导学生，建立和谐师生关系;理解信任学生，多进行换位思考;善于评价学生，建立正确的教育观、评价观;善于发现学生的优点，公正、客观、发展的评价学生，要做到多表扬、少批评，要对落后生多鼓励。努力提高课堂教学效力，培养学生个性发展;要发现学生特长，积极组织展开切实可行的课外活动和第2课堂活动，鼓励学生发展特长，不抹煞学生个性。
6、牢固建立保全大局意识，团结合作、诚恳待人、善意待人。
7、发扬优点，努力克服本身缺点。身为1名人民教师，我要以身做则，积极配合各科教师做好学校各项教育教学工作。
8.要律己。在工作中严于自我剖析，认真进行自我批评，通过不断的反思来增进本身的成长。
9.要善学。积极学习，与时俱进。学习新时期教师道德规范和要求，提高自觉性，升华自己的师德境地;学习教科研理论和丰富的专业知识，及时转变理论观念，真正做到以生为本，教学相长。
总之，在今后的工作，我要认真落实以上拟定的整改措施，以更高的要求更饱满的热忱投入到教育教学中，争当1名优秀的光荣的人民教师!
个人学习总结4
作为**二中新教师的我与其他三名跟我同年参加工作的新教师一起参与了“新苗杯”公开课活动，这个活动事实上就是为了观察和检验我们四人从去年参加工作至今的成长、工作情况。我上的课是音乐欣赏《爵士乐》。为了上好这节公开课，我做了不少准备，课后，经过听课学校领导、老师的讨论和反馈，我了解到我这节课总体上来说还是得到了他们的一致认可的，几个学校领导事后公开或私下分别找我谈了话，对我这节课做出了很多精辟的点评，我也积极主动找一些资深的优秀教师取经，虚心听取他们对我那节课的意见和建议，从中真可谓受益良多。所以，为了让自己今后取得更大的进步，成长更快，我有责任对我这节课做一个总结。
(一)具体上课情况上：
优点：我这里想引用一段邓绍球校长的点评：“一组提问，一组游戏，提起了同学们的学习兴趣；恰当的激励语言，较好的组织形式使学习氛围活跃；降低位子，与学生们平等探讨，师生互动，共同参与，鼓动“创意”、“惊喜”评价，效果很好。”我在这里不是偷懒，只是觉得邓校说得足够全面了，我自己总结反而怕说得不好。
缺点：优点要发扬，缺点更要注意，加以改正，这样才能更进一步。我认为这节课不足的地方有三点：
1.开局不佳。课刚开始时由于课件的问题我本人随机应变不够，虽然及时开始上课，没被问题所累，但被影响了心情，有点紧张，没能让学生一开始就投入进来，因为我自己也没能投入。
2.教态问题。我上课时习惯双手交叉抱于胸前，这是一个常规教姿错误，不雅，显得随意，这个姿态在礼仪学中也是被认为是不礼貌的，仪态很重要，这会影响学生上课的态度。之后的欣赏作品过程中我做桌子的`行为系同个缺点，今后要注意。
3.口误。介绍艺术家时名称前后不够统一有时念：路易斯阿姆斯特朗，后面有念路易斯阿姆斯壮，虽然音译过来问题不打，但不注意会容易引起学生的困惑。
(二)教学方法上(与上个学期的公开课对比)：
1.“有大舍才有大得”
我这节课之所以从整体上看是成功的，我的总结是12个字：突出重点，解决难点，展现亮点。俗话说，有舍才有得，一节课就40分钟那么
长的时间，你要怎么分配才能让学生达到最大的学习效果。我上个学期也上了节公开课，就在这个问题上犯了错误，我把一个个知识点罗列出来，逐一讲授，但是重点不够突出，让人印象不深。而这节课我克服了这个毛病，备课时搜集的资料很多，但最后经过我的筛选，放弃了很多非重点知识，我的重点是欣赏爵士乐作品《玫瑰人生》，针对这个重点，我在提问和互动上下了功夫，并鼓励学生们学唱主题旋律，取得了很好的效果，这就是所谓的突出重点。而后八个字中，解决难点是很困难的，否则也不会称之为难点了，我的做法是：把这八个字融合了。把难点通俗化，化难点为上课的亮点。具体做法：我这节课是欣赏《爵士乐》，爵士乐知识的难点在于那变幻莫测，即兴式的节奏，如果我生硬的教他们拍打节奏，既调动不了学生的听课兴趣，也不一定能让他们学会这个节奏。我想到了做游戏，安排做厨房炒菜的无实物练习，并在过程中让学生自己配上适当的声音节奏，这个安排果然调动了学生的学习兴趣，现场气氛热烈，学生积极讨论并参与到游戏中来，既在游戏中得到了乐趣，又从中体会到了爵士乐那极富即兴性的节奏特点，之后我教他们打了那个专业性较强的切分节奏，学生们也参与度很高，很快就学会了。看似困难的所谓“难点”就是这样被我解决的，并且转化为了这节课的一个“亮点”。
个人学习总结5
我参加了省农村小学教师“领雁工程”教师培训。这次培训给我们提供了一个再学习、再提高的时机，让我们能聚集在一起相互交流，共同学习，取长补短，共同提高。
通过这次培训，收获很多，眼界开阔了，思考问题能站在更高的境界，很多疑问得到了解决或者启发。我们不仅学到了丰富的知识，进一步提高了业务素质。在培训期间，湖州师范学院为我们安排了专题讲座，每一场讲座都好比一份美味大餐，拓展我们的视界，提升我们的认识。学院还为我们提供了实践时机，学员现场研讨更让我们难忘。
学员们屡次开展研讨，研讨中没有虚假的恭维，只有真知灼见、真实流露；没有形式上的大话、套话，只有深化思考后的针锋相对。现场研讨，成为思维交锋、不同地域多元教研文化交融的平台。认识，在交流中提升；情感，在交流中深化。
这近二个月来的学习，对我既有观念上的洗礼，也有理论上的提高，既有知识上的积淀，也有教学技艺的增长。这是收获丰厚的二个月，也是促进我教学上不断成长的二个月。所以我一次又一次地告诉自己要必须以十二分的干劲和热情努力！
一、更新观念，以新的观念做为指导思想
1、转变教师观
伴着知识经济时期的到来，信息技术在教育领域广泛运用，“教书匠”式的教师已经不顺应时期的'需要了，必须具有现代教育观念，并将其运用于教育工作实践，不断思考、摸索，朝着教育家的方向努力。以教师为本的观念应当转为以学生为本，自觉让出主角地位，让学生成为主角，充分相信学生，积极评价学生。教师除了一方面有丰富的知识外，更多地应具有高尚的道德、情操与人格魅力，教师的言行对学生有直接的影响，教师要通过自身典范无言的力量教给学生做人道理，教师的价值应表达在道德情操与知识水平、教学能力完善统一上。
2、转变学生观念
在现代社会里，必须教育民主化，教师与学生是平等的，教师有尊严、学生也有尊严。每一个学生不管成绩好坏，品德是否有缺陷都有他的尊严，应受到尊重。教师要发自内心地爱学生，努力发现学生多方面的长处，欣赏学生的每一点进步，学生只有感受到老师的爱和尊重，方能舒畅地学习，安康的成长。在信息时期，教师很多方面的知识都可能不如学生，那么必须放下架子，与学生建立相互学习的伙伴朋友关系，真诚地向学生学习，教学相长、共同进步。
3、转变教学观
通过此次培训，我在教学观上有了肯定的转变，不能为了教书而教书，叶圣陶先生说过：教是为了最终到达不需要教，为了达成这个目标，教学不光是简朴的传授知识，要重在教学生把握方法，学会学习，不能只让学生“学到什么”还让学生“学会学习”，学生把握了方法，终身受用，可以自己获取知识，除了学习，还要注意启迪学生的智慧，给学生充分的空间、工夫，发挥出他们的想象力和创造力。
二、积极实践，不断提升完善
1、首先要有终身学习的观点。当今社会、科技飞速开展，只有不断学习，方能与时俱进，以全新的眼光观察和指导自己的教学工作，时期对教师提出了特别高的要求，教师要学习的东西越来越多元化，多学科的知识都要触及，无论是哪方面的知识都要懂一点方能胜任新时期的教学。
2、把学到的观念方法落真实教育教学工作中。帮助学生确定恰当的学习目标，指导学生形成良好的学习习惯，把握学习策略和开展能力，创设丰富的教学情境，激发学生的学习动机和学习爱好，充分调动学生的积极性，为学生提供各种便利，为学生效劳，建立一个民主、宽容的课堂气氛，与学生一起分享他们的情感体验和成功喜悦，能够成认过失和错误。
3、向同行学习，不断提升自己。这次培训，接触到了很多优秀的教师同行，他们不但有着扎实的教学功底，更有着锐意进取的钻研精神，他们不怕苦不怕难，与他们探讨、交流，不仅使自己在业务上有所得，更在思想上时辰提醒自己，化紧迫感和危机感为动力。社会不断开展，竞争日益剧烈，只有自己不松懈，坚持学习教育理论，同时在思想品德上不断提升自己，使自己既有过硬的业务水平，更有教师具有的道德情操，才能顺应新时期的教学。
三、提高教育教学能力：
施行素质教育推进新课改形势下的教育教学本质是把握社会开展对人的开展的根本需要，确立培养目标，把握学生年龄个性特点。
1、育人能力：
（1）重于观察、勤于了解、乐于交流、善于沟通。
（2）细心培养，精心塑造，耐心转换、爱心评价。要善于差异评价，提倡无错评价。
2、教学能力：
（1）课前想象能力，要领会课程标准、激活教材内容。
（2）课堂驾驭能力：要娴于技能、胜于调控、精于启发、善于表达。语言表达要准确标准、朴实、幽默。
（3）课后反思能力：表达了知识再认识、方法再改进、过程再体验，表达后再提升能力，反思是教师提高教学水平的助推器。
3、科研能力：
提高教科研能力是当务之急：在目标上关注个体潜能发挥；在模式上关注个体主动探究和情感体验；在策略上，关注自主学习与受导学习统一。教育由以本为本变为以人为本，教师由控制者、评判者转向参与者、引导者，学生由承受型转向探究型与承受型相结合。
培训只是一个手段，培训只是一个开端，对于培训给予的清泉，我要让它细水长流。今后我会学以致用，我会将在这里学到的新知识尽快地内化为自己的东西，运用于教育教学过程中去，结合我校的实际情况，及时地为学校的建立和开展出谋划策，努力学习同行们的学习态度，求知精神，协作能力，加强平时的学习、充电，他山之石，可以攻玉，我肯定将学到的知识运用于教育教学实践中去，让培训的硕果在职教事业的开展中大放荣耀。
个人学习总结6
通过本年度继续教育培训的学习，使我在教育思想，教育理论及业务能力等方面受益。我深切地认识到为了更好的胜任新世纪的教育教学工作，适应素质教育的需要，必须不断的全面提高自身素质，现将本年度个人继续教育总结如下：
一、基本功培训
1、积极参加各级各部门的培训与学习，并且取得了相应的'成绩。
2、本年度参加了我校的教学技能培训，苦练基本功。树立了课改意识，贯彻到了教学实践中。
二、业务学习
1、学习了新的教学理念，并贯彻到了教学实践中。
2、学习了各种先进的教育教学经验。
3、顺利完成上级规定的各项继教任务。
4、通过创新教育，认识到自己原来教学方法的不足，促进自身教学方法的改进。
通过继续教育学习，我深切感觉到，作为一名教师，不仅要有崇高的奉献精神、高标准的师德，也需有先进完备的教学策略与方法。由于工作经验欠缺，在面向全体学生这一方面以及对教材的理解不够透彻。通过培训，使我在教学工作中能“因材施教”，对学生能给予学习上的指导，生活中的关心，认识的点拨，思想的疏导。并能公正、公平地对待每一个学生，满足他们求发展、求进步的需要，并且能悉
心研究每位学生的生理、心理特点、兴趣爱好和个性特长，不遗弃，不淘汰任何一个学生，为学生的健康成长和发展牢牢打好各方面的基础。
20xx年xx月xx日
个人学习总结7
在我看来，个人修养往往是体此刻小事上的，而个人素质是个人修养的重要部分。
我平时出门都是乘公交车的，可是最近因为轻轨建设，市区很多道路都十分拥挤，经常会堵车。车站里，站我前面的人突然“嗯哼”一声儿，一口痰就吐到了地上，周围的人都习以为常，根本没有想到随地吐痰是不对的。再看看地上，乱扔的垃圾很快会被环卫工人扫掉，但还有不少颜色不明的可疑斑迹，令人作呕。
道路是越来越拥挤，有些不耐烦的司机，不停地按着喇叭；有些则“见缝插针”，把车开到了慢车道和公交专用通道上，全然不顾交通法规。好不容易等来了车，大家都一拥而上，生怕晚了就挤不上去。我被人左推右搡的挤上车，还没站稳，车就开了。我一不细心踩到了人，连忙道歉，可还是被人用鄙视的眼光“剜”了几眼。
傍边的大妈，估计刚买完菜，大包小包的，站也站不稳，可就是没人让个座位的。公交车左摇右晃，时停时走，好不容易下了站，深吸几口气，赶紧把扭曲的四肢“掰”回来。
就这样看似再平常可是的事情，却是个人素质最直观的反映。我们不和别的国家比，不一样的经济水平下，国人的素质层面都是不一样的。但这不是我们为自我个人素质不高寻找的借口。我们从小学就开始学习思想品德，对于社会公德、个人道德都是再清楚可是的。而生活中我们又有多少是按照这个做的`呢？只能说：实践和理论是有差距的。
有些人认为，个人修养良好的人就是指学识丰富的人。的确，良好的学识是个人修养的一部分，可是你能保证他个人素质同样高吗？当然，一个没什么文化的人，他的素质就必须不高，这也不尽然。
说了这么久，我只是想告诉大家，你我心心念念着的个人修养，不是看几部古典文学，能写写画画什么就够的，关键还是在于能够坚持做好生活中的点点滴滴。个人修养，看似很空大，其实需要你我从身边做起。
个人学习总结8
时间如洪流一般，飞速的消逝着，半学期的时间，就在这紧张的学习中，悄无声息地逝去了。 这半学期来，我又学到不少知识。语文课虽然照旧和以往一样死气沉沉，但发言的人明显比之前增多，朱老师也努力寻找着适合我们的教学方法；数学老师，课堂照旧十分活跃，但捣乱的人随着老师的更换削减了许多；英语课的内容越来越难，学起来也越来越吃力，虽然还不到无从下手的程度，但却没有之前那么轻松了。
自从升入五班级，学习负担又增加了不少，令人万般无奈。触及到的知识越来越多，可很多的都是自己前所未闻的深奥难懂的，因此我深感到自己对知识的欠缺，一点一滴改进者自己身上的学习上的'缺点。俗话说：强扭的瓜不甜。老师只是起一个引导的作用，没有自身的努力，只是所灌输进大脑的，只有皮毛。只知其身，不知其意，亦有何用？明白了这个道理，我逐渐转变着自身的缺点，对待问题学会了深思远虑。
总之，千言万语归成一句话：知识永久都是自己的，学了，别人偷不走；不学，别人不会也不能拱手相送。
个人学习总结9
人类生存生活的道路花样翻新，经典也好，天经地义也罢，都是极其有限的知识，都不足以去诠释和解说一切，那么，我们就解放一下思想，更新一下观念，以适应新形式，寻求新发展的客观需要，增强责任感和紧迫感，坚定信念，鼓足干劲，以促进我镇的和谐发展。
大自然启示我们，要想保持旺盛的活力和生命的常青不衰，就不能固守原来的东西。同样的道理，要想为我镇注入永远年轻的活力，就必须经常地更新解放思想、转变观念。
首先，就是现代文化的现代化要解放思想、转变观念
现代文化，是以现代化建设和发展为己任的文化，应当是建设型、进步型、文明型、与国际接轨型，不是封闭、落后、保守，而是包容、开拓、创新，这样的文化引领的社会才能进步。人类发展历史表明，没有繁荣的`现代文化，就没有真正的现代化。中国的现代文化，究其根本，就是中华文化的现代化。现代文化的核心内涵和根本取向是现代化，它源于传统，又超越传统。各传统文化的现代化，既非迷失自我的妄自菲薄，亦非自我迷恋的妄自尊大。现代文化的本质应该是它的先进性、引领性，现代文化的价值追求应该是人的全面发展，现代文化的品格应该是创新和发展，现代文化的精神应该是和谐包容、奋发有为，现代文化的特征应该是尊重科学、努力创造。简言之，现代文化就是与中国社会主义现代化事业相契合的文化形态，是现代化实践的精神内核。
我镇的现代文化的现代化与前面所讲的中国的现代化相差甚远，因此我们必须解放思想、转变观念，克服惯性、甩掉包袱，形成开放、包容、向上、感恩、创新的社会氛围，形成自力更生、齐心协力建设美好家园的精神风貌。
其次，推动改革创新、增强经济活力要解放思想、转变观念
我们都明白面对后发的现实，跟在别人身后亦步亦趋是没有出路的，必须在改革、变革、创新、突破上章，必须在发展思路上出新、出奇，必须拿出突破常规的办法和手段，拼出一片自我的“生存空间”。解放思想、转变观念，就要革故鼎新。当我们遇到新的问题时，不要轻易地说不行，而要思考怎么才行。站在新起点，破解发展难题，必须革故鼎新，在解放思想中拓宽出路，在不断创新中谋求发展。反思过去，我们总习惯于用单一的办法处理问题，办事死抠条条框框，用老办法对待新问题，最终阻碍了发展。在改革发展的今天，必须解放思想、转变观念，允许做文件没有禁止的事情，支持走别人没有涉及的领域，鼓励创外地没有尝试的模式，只要是有利于事物发展和问题解决的办法，都要大胆地去闯、大胆地去试。
最后，促进社会和谐、推动长治久安要解放思想、转变观念
和谐稳定是发展的重要前提和条件。当前，影响我镇社会稳定的因素仍然存在，群体访事件日益增多，我们必须更加重视、更加努力地做好维护社会和谐稳定的工作。一种办法解决不了所有的问题，传统的做法解决不了新发生的问题，促进社会和谐、推动长治久安，必须进一步解放思想、转变观念，创新思路、创新方法，切实有效地维护社会和谐稳定。
这三十多年中国大地上发生的翻天覆地的大变化，这是朴素的真理，坚持这类朴素的真理，就能解放思想更新观念，就能生发出勃勃生机而阳光灿烂，就能涤荡一切的污泥浊水翻过残垣断壁而走向新生，走向更加广阔美好的未来。“人民大众对美好生活的向往，就是我们的奋斗目标。”有了这种更加科学更加务实的思想，就能克服一切阻力和困难创造出更加和谐稳定的戴河镇。
个人学习总结10
20xx年，在县委、县政府的正确领导和市农机局的业务指导下，我局紧紧围绕年初制定的农机发展各项目标，以开展党的群众路线教育实践活动和“一创双优”活动为动力，以落实各项工作目标任务为重点，认真履行农机工作职责，全面加强农机管理和服务，圆满完成了县委、县政府下达的各项目标工作任务，取得了较好的成绩。由于成绩突出，今年荣获全省平安农机示范县荣誉称号，并在全省平安农机工作经验交流会上做典型发言。现将一年来的工作总结如下：
一、20xx年农机工作总结
（一）全县农机装备总量持续增长，农业机械化作业水平稳步提升。止目前，全县农机总动力达到84.35万千瓦，较去年增长1.02%，完成目标任务的101%；大型拖拉机达到2490台，比去年增加56台；联合收获机械已达到1790台，其中小麦联合收割机达到1480台，玉米联合收获机械达到310台，分别比去年增加62台、112台。除粮食生产机械快速发展外，新型植保机械、设施农业、农产品加工等机械也快速发展，新增大型机动喷雾器8台,植保航空器3台，粮食烘干机5台。
全县主要粮食作物耕种收综合机械化水平达到79%,较去年提高4个百分点，全县机耕、机播、机收面积分别达到79.8万亩、105万亩、94.8万亩，分别完成目标任务的106%、102%、123%。小麦生产已实现了全程机械化，玉米机收、保护性耕作、设施农业生产机械化和秸秆综合利用等节本增效技术的推广应用面积，均有较大幅度增长。
(二)加大农机购置补贴工作力度，农机购置补贴成效显著。今年国家下达我县农机补贴资金999万元，省级累加补贴资金37万元，共计1036万元。止目前共落实资金1035.695万元，其中国家资金998.905万元，省级资金36.79万元。共补贴机具968台（套），收益农户910余户，拉动社会投入资金3000余万元。具体情况如下：补贴小麦收割机61台，使用资金168.03万元；玉米收获机111台，使用资金472.12万元；自走式喷杆喷雾器13台，使用资金45.5万元；90以上大型拖拉机56台，使用资金163.12万元；秸秆还田机231台，使用资金42.14万元；小麦、玉米免耕播种机294台，使用资金28.48万元；玉米脱粒机49台、田园管理机26台、设施农业用的卷帘机119台，使用资金20.115万元。使用省级累加补贴，大型拖拉机56台，使用资金27.19万元；航空器3台，使用资金9.6万元；粮食烘干机5台，使用资金45万元。
在实施过程中，我局主要做法为：一是搞好协调，制定方案。主动配合县财政部门，联合制定了《xxxx县农机购置补贴实施方案》，及时召开了县农机补贴工作领导小组会议，传达省市农机补贴工作会议精神及有关政策，做好统筹安排协调，确保了该项工作顺利开展。二是加强宣传，营造良好氛围。通过县电视台播放农机补贴政策公告，并采取进乡入村、发布公示、散发资料等形式对这项惠农政策进行广泛宣传，共印发《xxxx年农业机械购置补贴政策公示》1000余份，宣传材料3000余份，在全县各乡（镇）、村醒目位置进行了张贴。同时还在xxxx县农机信息网开辟了农机购置补贴专栏，及时将补贴政策信息在网站上公布，让农民最大限度地掌握了解农机购置补贴政策和信息，在全县营造良好的舆论氛围。三是规范程序，实行阳光操作。严格按照《河南省农机购置补贴操作流程》要求，在制定方案、宣传公示、报名领表、现场抽签、确定补贴对象、下乡公示补贴名单、人机照相、集中发车等环节，做到一个环节不缺，一个程序不减，公开透明，阳光操作，切实把每个环节的工作做好做实。如在今年补贴小麦联合收割机过程中，由于报名人员过多，不能满足需求，积极采取农机购置补贴抽签的方式，现场邀请县人大、政府办、政协、纪检监察、财政局以及新闻媒体等单位参加，确保了补贴工作的公平、公正、公开。下半年为抑制玉米收获机、大型拖拉机报名人数虚高，经过多次调查和研究，采取报名后验资的方式进行，有效控制了报名虚数，使补贴工作得到有序开展，受到了市县的领导的肯定和群众的好评。四是严格监管，完善管理机制。设立农机补贴监督投诉电话，局纪检组全程参与，发现问题，现场解决。同时由县纪检、财政等部门参与，组成4个核查小组，深入补贴对象家中逐户核查。五是突出重点，补出机具特色。围绕“三夏”“三秋”生产重点补贴了小麦联合收割机、玉米播种机等机具，较好地服务了全县农业农村发展需求。六是强化措施，搞好各项服务。集中在农机服务大厅提供监理入户办证、培训、补贴等“一站式”、“一条龙”服务，为享受补贴的农民提供方便快捷的服务。通过实施农机补贴，充分调动了农民购机用机的积极性，大大提升了全县农机装备水平，有效改善了农业生产条件，促进了全县现代农业的发展。
（三）强化措施和服务保障，促进关键时节农业生产。一是“三夏”期间我局组织2350台联合收割机参加我县麦收，机收时间较往年缩短2天，机收面积73万亩，小麦机收率和秸秆粉碎还田率均达到99.7%以上，再创历史新高。同时还积极创新开展了小麦机收-玉米机播“一条龙”作业、订单作业、合同作业、承包作业等服务模式，并通过设立跨区机收服务站、开通农业机械远程管理与服务系统、免费发放跨区作业证、送技术到田间、进行结对帮扶等多种措施，提高农机作业水平，增强综合服务能力。夏收后又组织投入玉米播种机20xx台，使玉米机播率达到82%以上。二是“三秋”期间，组织6万台（套）农机具参加“三秋”生产，玉米机收面积20.7万亩，机收率达61%，较去年增长了9个百分点,完成玉米秸秆还田面积37.2万亩、保护性耕作面积16万亩。同时积极借鉴小麦跨区机收经验，大力组织开展秋季农机跨区作业，不断扩大农机跨区作业的范围和领域，提高机手经济效益，今年共免费发放450张跨区作业证，而且推广了收、还、耕、种一条龙压茬推进作业模式，有效加快了农业生产进度，确保了我县农业丰产丰收、粮食颗粒归仓。
（四）精心组织运作，推进基层农机推广体系建设与补助项目实施。争取xxxx年省基层农机推广体系建设与补助项目，项目资金10万元，项目示范主导产业1个，主推保护性耕作技术。建立试验示范基地1个，选聘技术指导员13人，依托农机合作社，培育发展4个农机科技示范户，辐射带动3600余户。举办保护性耕作技术培训班10期，培训技术指导员13人，农机手550人次；依托示范基地和科技示范户召开保护性耕作技术现场演示会6次，发放培训教材200本，宣传资料1.2万份。通过项目的实施，保护性耕作技术推广在我县取得了较好成效，目前保护性耕作技术正逐渐被更多的农民群众认识和接受。今年全县新增小麦免耕播种机8台，实施保护性耕作面积15.3万亩，比xxxx年新增1.1万亩。
（五）推广农机新机具新技术，致力破解机械化发展瓶颈。以推进玉米生产机械化为重点，及早动手，狠抓主动，通过采取媒体宣传、现场演示、印发资料、技术培训等形式搞好玉米生产机械化技术推广。一是加强媒体宣传。充分利用电视广播等新闻媒体开辟专栏，宣传玉米生产机械化技术知识，在县广播电视台专题栏目中，由主持人和县农机局领导采取一问一答的形式，对玉米生产机械化的好处进行了宣传介绍，调动农民群众购买使用玉米生产机械的.积极性。二是强化技术培训。依托农机合作社，生产、销售企业现场举办培训班，召开现场演示会，邀请厂家技术人员和农民一线机手为新农机手讲解玉米生产机械化技术。全年共举办各种形式培训班12期，召开玉米机播、机收现场演示会7次，并印发宣传资料1.5万余份。三是进行政策扶持。充分发挥农机购置补贴政策的引导作用，重点向玉米免耕播种机、玉米秸秆还田机、玉米联合收获机、粮食烘干机械倾斜，引导和带动农机化服务组织、农机手及广大群众加大对发展玉米生产机械的投入力度。四是培育作业市场。及早组织人员对全县现有玉米收获机及玉米机收作业的需求情况进行摸底调查，制作机手联系名片，并通过电视广播、网络信息及时进行发布，搞好供需衔接。全年共新增玉米播种机560台（其中享受农机购置补贴286台），实现玉米机播面积32.5万亩，占玉米种植面积的85%；新增玉米秸秆还田机520台（其中享受农机购置补贴231台），实现玉米秸秆还田面积37.2万亩，占玉米种植面积的97.9%；新增玉米联合收割机112台，实现玉米机收面积23.6万亩，使全县玉米机械化收获水平达到62%以上。
（六）加强农机合作组织建设，推进农机专业合作社规范发展。今年以来，积极创新农机服务组织、服务模式，完善管理机制，通过政策扶持、项目倾斜、技术指导、拓展作业渠道等措施，推进了农机专业合作社上规模、上水平、上效益。全县农机专业合作社发展到46家，其中国家级示范社1家，省级示范社4家。全年新增农机合作社4个，完成目标任务100%。召开全县农机合作社座谈会6次，并组织农机合作社相互交流学习，积极引导农机专业合作社开展订单作业、土地托管和土地流转等作业服务，提升其服务水平。同时坚持典型示范，以点带面，推动合作社晋档升级，规范发展。争取省农机合作社项目扶持资金10万元，扶持发展河山农机合作社，该合作社今年被国家农业部评为全国农民合作社示范社。市领导吴新普、市农机局局长满学东多次到我县河山农机合作社调研，并给予了好评。
（七）以加快农机示范区建设为依托，搞好农机新技术、新机具的推广。本着“突出特色，展示农机优势”的原则，不断创新工作思路，选择先进、适用性强的农机新技术、新机具，通过试验、示范，举办现场演示会，以点带面，加快农机新技术推广步伐。依托xxxx县农机推广站、玉地农民专业合作社，在高堡乡王庄村建设农机化示范基地1个，面积100亩，辐射面积20xx亩以上，使用年限15年。示范基地以小麦—玉米一年两熟为基本种植制度，今年进行了常规耕作与保护性耕作对比试验、玉米不同品种对比试验、玉米不同行距人工点种与机械免耕播种对比试验。通过对比试验展示，推动了农机新技术、新机具的推广，促进了农业生产节支、环保、持续、稳定发展。
（八）以创建全省平安农机示范县为依托，不断强化农机监理和培训。按照全省平安农机示范县创建标准，一是通过制定方案、成立组织、签订农机安全目标责任书、宣传农机安全知识、制作公开版面、开展农机安全检查等多种措施，积极创建全省平安农机示范县。今年9月份成功创建了河南省平安农机示范县。二是组织农机监理人员搞好服务，深入乡、村、农机户家中，开展“送检上门”活动，为农机手提供农机检验、挂牌、落户服务，减少了他们往返路费，极大的提高了农业机械的作业质量，为服务农业生产提供了保障。全年大型拖拉机、联合收割机新注册登记158台，新增大型拖拉机、联合收割机驾驶员163人，检验拖拉机、联合收割机943台，无任何农机安全事故发生。三是加强基础硬件建设，在资金紧张的情况下，对农机监理站办公大厅进行修整，统一制作了监理服装和各种执法公开牌以及版面，规范整理了各类档案。四是依托农机合作社，邀请“一线教师”联合举办培训班，对联合收割机机手进行技术技能维修等方面的知识培训，并组织农机监理人员对参加机收的农机手进行现场理论操作考试，确保以良好的技术状态投入到三夏生产。共举办培训10期，培训机手1800余人次，发放各种农机技术资料共计20xx余份。
（九）做好农业部保护性耕作工程建设项目验收准备工作。保护性耕作工程建设于xxxx年9月开始实施，实施时间为两年，项目资金共到位340万元。xxxx年在项目区实施保护性耕作集中连片面积3.2万亩，投资55.6万元为农机户购置小麦免耕播种机36台。xxxx年在高堡乡、马村乡、巩营乡5个村修缮机耕道5002.2米，为霞光、军丰、丰收等4个农机合作社建设库棚2573平方米，在农机局办公院后建设培训用房323.05平方米。目前项目已经结束，建设项目已投入使用。今年按照项目验收内容要求，积极组织设计、施工、监理各个建设单位，会同县发改委、审计局、财政局多家相关部门，一起到现场进行测量验收和审计，并组织人员完善项目档案整理，做好了项目验收前的各项准备工作。
（十）狠抓党建促工作，强化党员教育和服务。围绕争创“五好”基层党组织，以加强和改进党的思想组织作风建设为目标，积极做好党务工作。一是把党建工作摆上重要议事日程，将各项党建活动与业务工作同安排，同部署。年初制定了《县农机局xxxx年党建工作计划》、《县农机局中心组学习计划》等，对全局党建工作任务进行了细化、量化。二是强化党员教育。坚持每周二、周五下午为集中学习时间，班子成员带头学习，采取集中学习、个人自学、组织讨论等形式，组织党员认真学习新党章、八项规定等内容，提高广大党员政治理论水平。三是强化党员管理工作。严格落实发展党员“十六字”方针及相关制度，注重党员发展，年内确定入党积极分子1人。四是落实专人认真做好党费收缴管理工作。明确专人按标准足额收缴并定期公布党费收缴情况，自觉接受监督。五是积极开展“唱响xxxx，激情飞扬”大合唱、“庆七一”建党、党员志愿者服务等活动，丰富党员生活，激发党员工作积极性。六是充分发挥党员模范带头作用，组织干部职工牺牲节假日，冒着酷暑，坚守在卫生责任区，参与全县文明县城创建工作，受到了县领导的好评。
（十一）扎实开展好党的群众路线教育实践活动。按照按照县委统一部署，扎实开展好党的群众路线教育实践活动，结合农机工作实际，加强组织领导，精心安排部署，强化学习教育，通过各种渠道，广泛听取意见，认真开展各项工作，做到了分层次、多渠道、有重点、全覆盖，取得了实效。一是注重学习教育，思想观念不断更新。采取主要领导带领学、领导班子带头学、专题党课宣讲学、心得展示交流学、深入基层调研学、结合业务工作学等多种形式，深化学习教育。围绕农机购置补贴、重大项目实施等重点工作，开展警示教育活动，教育党员干部自觉遵守八项规定，增强了党员干部的底线意识、红线意识、防线意识。二是创新活动方式，搞好自选动作。把教育实践活动与农机购置补贴、农机监理、农机推广、农机科技教育培训等工作紧密结合，将践行教育实践活动载体具体化。5月份开展了农机科技进万家活动，动员农机技术人员深入基层一线，采取面对面授课、手把手指导，为广大农民提供全方位的农机科技服务和技术培训。三夏期间开展了以“走基层，转作风，保丰收”为主题的“农机三夏服务月”活动，使教育实践活动有创新、有特色、有实效。三是注重查摆整改，工作作风不断优化。紧紧围绕服务“三农”、促进农机事业发展，开展查摆整改，不断优化干部作风。对征求到的5大类28项意见建议及班子四风方面24个问题分别建立了台账，已经和正在进行专项治理。能立行立改的问题及时进行了整改，有效促进农机各项工作。
总之，过去一年虽然取得了一定的成绩，圆满完成了各项工作任务，但也存在有一定的问题，如农机补贴尚不能实行普惠制，不能满足农民要什么、补什么、应补尽补的要求；农机执法环境不宽松使农机安全生产得不到保障；受农机管理体制制约不便于工作开展，由于乡镇政府没有相对独立的乡镇农机管理服务机构，基层工作开展难度较大；农机基础设施建设滞后等。下一步我局要与时俱进，开拓创新，积极努力，创造条件，使全县农机化工作再上新水平。
二、正确分析和把握农机化发展的形势和任务
（一）准确研判农机化面临的重大发展机遇。党的十八届三中全会明确了全面深化农村改革的目标要求，提出了健全城乡发展一体化体制机制的重大举措。中央和省委农村工作会议以及今年的中央1号文件和省委2号文件，进一步强调了“三农”工作重中之重地位，对确保粮食安全，解决“谁来种地”问题，创新农业经营服务体系，推进农业现代化等做出了战略部署。一是推进城乡发展一体化，有利于增强农机化发展的内在需求。随着农民在城市就业、子女教育、社会保险、医疗住房等公共服务领域方面的政策进一步落实，农民离开土地，融入城市步伐加快，必然要求机械化承接农业劳动力转移后的农事活动。二是推进农业经营方式创新，有利于改善农机作业条件。农业经营方式的创新与形成，前提是适度规模经营，必然以农民土地经营权流转为基础。一方面农业规模化经营为机械化大生产创造了条件，另一方面要求机械化为规模经营作支撑。三是赋予农民财产、利益权能，有利于增强农机化发展的融资能力。赋予农民财产、利益权能、可较好解决农机化发展融资难题，推动大型、新型机械发展，推动农机服务组织上档升级。四是鼓励农村发展合作经济，有利于农机经营方式转变。允许财政项目资金直接投向符合条件的合作社，允许财政补助形成的资产移交合作社持有和管护，允许合作社开展信用合作等政策的实施，将有力推动新型农机服务组织的发展，推动农机社会化服务的开展，进一步走上有效益、可持续的农机化发展道路。五是加快推进农业现代化，有利于强化农机化的地位和作用。发展农业现代化要以市场化为基础，以规模经营为前提，以农业科技为载体，以劳动手段的现代化来推动。农业机械在替代人力、集成技术、节本增效、推动规模经营等方面的重要作用将进一步得到发挥。
（二）清醒认识农机化发展中存在的突出问题。一是粮食生产机械化在较高起点上提升空间有限，经济作物及其它作物环节机械化推进仍存在许多瓶颈制约，农机化发展不平衡、不协调的问题仍十分突出。二是大型机械、新型机械快速发展，质量保障、服务跟进、技术培训等问题日益凸显。三是农机购置补贴资金缺口较大，供求矛盾依然尖锐，公平、公正实施农机补贴政策的压力依然较大。四是农机合作社在规模化经营农业的过程中，面临着融资渠道不畅、保险种类不多、自然风险较大等诸多困难。五是秋粮生产机械化水平仍较低。近几年我县秋粮生产农机化虽然得到了快速发展，但玉米机收率仍落后于全省平均水平，需要进一步加大力度，采取有效措施，努力实现赶超。
（三）全面把握加快推进农机化重点工作任务。一是顺应城乡一体化发展的新形势，加快推进农业生产全程机械化。要以主攻玉米机收为重点，率先实现粮食生产全程机械化。以主攻设施农业装备为重点，积极推动设施农业生产全程机械化。以实现农业生产全面、全程机械化保障农业劳动力加快转移。二是围绕农业经营方式创新的新要求，大力发展农机社会化服务。积极创新完善农机社会化服务机制，大力发展农机社会化服务，为构建新型农业经营体系，提供有力支撑，最大限度增强农村发展活力。三是落实推进农业现代化的新部署，着力促进农机农艺和机械化信息化两个融合。加强与有关部门的合作攻关，加快农机农艺融合步伐，大力推广精准农业技术。四是抓住更多赋予农民财产、利益权能的新机遇，协调争取农机金融保险政策落实。
当前，农机化事业进入了一个新的发展时期，面临着新的发展机遇。今后我们要切实增强责任意识、机遇意识、担当意识，深入研究新形势、准确把握新任务，顺应时代新要求，努力开创工作新局面。
三、20xx年农机工作计划
xxxx年全县农机化工作总体思路是：以党的十八届四中全会精神为指导，围绕构建新型农业经营体系、建设现代农业、确保农业丰产丰收的目标任务，加快提高农机装备水平、作业水平、安全水平，推动农业机械化“全面、全程、高质、高效”发展。
全县农机化工作总体要求是：突出一个重点一一坚持不懈地落实好农机购置补贴政策。实现两个创新一一推动购置补贴操作方式创新和农机农艺融合模式创新。持续三个提升一一不断提升玉米机播、玉米机收、农机合作社建设水平。力求四个有序一一确保农机补贴政策实施有序、重要农时农机作业组织有序、农机服务保障有序、农机安全生产有序。
全县农机化主要发展目标是：全县农机总动力达到85万千瓦；全县耕种收综合机械化水平达到82%;玉米机收率达到50%以上，玉米机播率达到85%，小麦机播和机收水平稳定在95%以上。
个人学习总结11
一寸光阴一寸金，寸金难买寸光阴！时间总是那么快，转眼我们大一上学期结束了，首先，很感谢老师和同学们的关怀，使我成为我们大家庭当中的一员，让我有机会为班级服务，尽管贡献不大，但我乐在其中，也很感谢那些给我帮助以及对我提出批评的老师和同学，使我懂的了很多。大家都来自五湖四海，口音的不同也带来不少欢乐。但还是没有改变我们之间的友谊，我们还是一家兄弟姐妹。
刚开学，虽然怀着激动的心情来到大学，不过自己没有明确的目标和方向，所以觉得课程基本都很无聊，没有学习的动力，像是逆来顺受。不过经过一段时间的适应，我已经能融入到正常的学习中。首先是我端正了学习态度。在我考进大学时，脑子里想的是好好放松从重压下解放出来的自己，然而很快我就明白了，大学仍需努力认真的学习。再有就是懂得了运用学习方法同时注重独立思考。要想学好只埋头苦学是不行的，要学会“方法”，做事情的方法。
经历过这一学年的学习锻炼，使我学到了很多。我现在与从前的自己最大的`不同就是：现在的我乐于做一个组织者奉献者，积极的参到各种组织活动中。我班拥有很多积极向上的同学，一批乐于帮助、甘于奉献的同学。每次在不同的活动中都能看到他们的身影，不求回报、无私奉献。我深深地被这些同学所感动。他们也成为我班的砥柱中流，这也值得我向他们学习。
这个世界上并不存在完美的人，每个人都有自己的优点缺点，但关键是能否正视并利用它们。在社会实践过程中我明显感觉到自己在社会经验方面的缺乏，在处事方面考虑得就不够周全，书本上的知识也不能很自如地运用到实践中去。虽然经过锻炼，已得到了一定程度的提高，但在将来的学习生活中一定要继续努力，尽快缩短适应期。
大学的第一个学年，留给我的是美好的回忆。这其中有成长的喜悦，也有成长的痛楚。再多的辉煌与黯然都是昨天，我十分清楚要我面对的是又一个新的学年。回顾昨天，我百感交集；面对今天，我信心百倍；展望明天，我任重道远！
个人学习总结12
今天有幸观看了中国教育梦全国小学语文好课堂教学观摩课的录相，在此次活动中观摩了全国特级教师张敬义、陈延军等教师的课。看后我的心一直激荡着、澎湃着，甚至可以说是震撼，让我的心感受到从没有过的痛快淋漓，感受到上课原来可以有如此美妙的享受。一个教师原来可以如此传神的传道，同时也感受到了自己的浅薄。
一、课堂教学引导得法、精彩纷呈
这次创新力高效课堂教学观摩活动既有特级教师的精彩授课，给人留下了深刻的印象。他们对教材的准确把握，教学方法的灵活使用，教学环节的巧妙设计，教学语言的丰富生动，无不为我们展示了一个优秀的'语文教师的基本素养
此外，专家们的教学让我深深认识到一堂精彩的语文课还必须要层次清晰，各部分要能很好衔接，使整堂课形成为一个整体。其次，教师在教学生时要循序渐进、层层深入，尤其是学生遇到难题时，怎样去引导学生的问题显得尤为重要，这里就能看出一个教师驾驭课堂的能力到底怎样。第三，作为一名优秀的教师还要有一双善于发现的眼睛，能把握住文本中最值得带领学生推敲的字词、句子，然后巧妙地将这些语句整合在课堂教学中，真正做到润物细无声。
二、专家报告见解独到、引人深思
本次活动之二就是听取了他们的的精彩讲座。我们知道了好的语文课应具备三点：一、以最接近学生的起点带领学生走向最远的终点；二，以最轻松的方式让学生获得最有分量的收获；三，以最主要的问题来拉动最丰富的学习空间。
几位特级教师犹如春的使者，插下春的种子，传播春的讯息，唤醒冬眠的动物，踏破河床的厚冰，并用她那灼热的情感，融化了大地的冬雪。名师的成长道路让我深深地明白：未来的教学路还很长很长，只有自身成长起来，强大起来，前面的道路才会宽广，未来才有希望！
个人学习总结13
为了提高教育管理中心主任的管理水平，县教委组织我们于20xx年x月23日至28日到重庆、陕西、新疆部分学校考察学习，我们在县教委的带领下，先后参观了重庆市xx区教师进修学院附小，xx区长生小学，陕西省陕西师大锦园国际学校，新疆米泉市第一小学。通过考察学习，收获颇多：
一、主要看点
1、xx区教师进修学院附小
该校座落在xx区茶园新区，占地8000多平方米，24个教学班级，学生1200多人，教职工67人，该校于1998年正式招收学生，是一所比较年轻的小学。学校在十年的发展过程中，创造了辉煌的业绩，特别是教学环境优雅，文化氛围浓厚，整个校园严谨而又朴实，美观而又得体，平整的塑胶运动场与稳重的教学大楼相互配称，显得分外和谐。错落有致的花草树苗，被园丁们打磨得美观而有婀娜多姿。展现在我们面前的这所学校，处处体现出生机勃勃、阳光自信，涌动着顽强的生命力：
一是大课间活动丰富多彩。操场上，根据活动特点，分为主活动场和分活动场，1200多师生根据不同的活动要求，在分配的区域内，在指导老师的带领下，认真地完成自己规定的活动项目。主活动场位于运动场的中央，活动的参与者是在全校学生中挑选的具有本项特长的佼佼者，他们在音乐的带领下，交替着向人们展示那非凡的运动才能和良好的活动素质。主活动场鼓声雷动，锣声阵阵，同学们生龙活虎，笑逐颜开。分活动场分小组划区域活动，活动形式多样，活动内容丰富多彩，有踢毽子、丢沙包、走高跷、跳绳、往返跑、打鼓、舞龙、翻杠、舞动彩旗等体育项目。如此庞大的活动队伍，让人联想到三国时期，那宏大的战争壮观场面。
二是办学条件优越。学校教室规范，功能室齐全，配套用房、辅助用房基本满足需要，真正体现了人民教育政府办。
三是学校内涵丰富，校园文化氛围浓厚是该校的显著特点。走进校园，“让每个孩子健康成长”、“附小有你”两幅标语体现出该校的办学特色。在校园的每一个角落，都是“附小有你”的真实再现。教室班级牌下，都有能体现本班目标的温馨语言，如“我努力，我快乐”，时刻提醒着学生，在教室走道两旁，有学生展示自己水平的阵地，为发挥学生能力提供了较好的场地。标语具有亲和力：“你微笑了吗?你问候了吗?你礼让了吗?你帮助别人了吗?”短短的暗示语，体现出附小学生的美德。墙上学生那一幅幅学生画，是附小真、善、美的真实写照。教师办公室，是教师们亲自动手布置的，突现出教师们对健康、团结、和谐的追求，学生们制作的手工作品，体现出对美好事物的追求和坚持不懈的精神。
2、重庆市xx区长生小学。
该校座落在xx区长生镇，有800多名师生，其中教师54名，该校占地面积小，但利用率极高，可谓小巧玲珑，古色古香，在传统的历史长河中，流淌着现代文明与新时期教育思想的涓涓细流，从潺潺的细流声中，听到了素质教育的脚步声。
一是校园内，环境优雅。拾级而上，在石阶两旁花盆的引导下，进入校园，校园内绿树红花，参差斑驳，立体绿化，花朵与绿树相映，为校园增添了几分美色，确是一个较好的读书环境。
二是具有符合校情的校园装饰。学校房屋系老式建筑，学校讲台后壁用树木板装饰，装饰板上贴上装饰花，显得更加美观，教室外走道上，用树皮、树枝做成的班级牌、标语镜更显古风。虽没有华丽的装饰，却也显得独具匠心。
三是重视发展学生的个性，突出学生动手的能力。学校展室内，有许多学生亲手制作的作品，如稻草人，剪纸画，木制人像、土制餐具、水瓢脸谱、泡沫黄瓜等，琳琅满目，使人应接不暇。
四是学校走内涵发展之路。学校重视课程改革，深入开展教育教学研究，如美育研究、教师角色定位研究、农村拆迁开发区小学教育研究等;他们还组织教师，结合学校和本地实际，开展乡土教材的编写，为学生了解当地经济发展打下了良好的基础;活动丰富多彩，坚持四定原则，即定时间、目标、任务、地点，确保课外教育活动落到实处;学校被评为艺术教育示范学校，优秀家长学校等多项殊荣。
3、陕西师大锦园国际学校
这是一所民办学校，位于西安古城墙西南角外，位置优越，交通便利，校园四季常绿，宁静优雅。学校拥有双控多媒体教学网，每个教师配有笔记本电脑，各教学实验室应有尽有，充分满足教育教学需要。分为小学校区和中学校区，小学校区含幼儿园和小学，中学校区含初中和高中，这所学校有3000多学生，师生员工260多名，办学条件优越，设施精良，多媒体教室，室内会议室等设备齐全。教师师资雄厚，面向社会聘用有硕士研究生，面向全国招生，教师工作任劳任怨，责任意识程度高，有极强的自觉性。我们特地参观了教师的备课情况，书写规范，作业批改认真，完全是以优良的教学成绩征服了家长和学生。学校内挂着的三幅标语，体现了该校的办学目标“做到自己的最好”、“健康成长，全面发展”、“以责任智慧爱心让每个孩子健康幸福成长”。学校的“六要六不要“要求，突出了这所学校在培养什么样的人上的基本要求。全体教师以责任和爱心铸就了锦园国际学校的风采，以向学生和家长高度负责的精神赢得了社会的认可。
二、从参观的学校给我们的启示(感悟)
1、教育的`关键是教师。
教育要发展，教师是关键，教师是学校发展的第一生产力，四所学校都运用现代化管理理念，创新管理机制，引领教师多元发展。并搭建多种平台，激励成才。xx区教师进修学院附小把教师的带领作用放在了学校发展的前沿，大课间活动，教师排着整齐的队伍与同学们一道参加集体活动。分项活动时，教师们又回到自己所分配的项目中对学生进行监管和指导;陕西师大锦园国际学校，面向全国招生，教师实行全员聘任制，激活了学校教师的内力，于是教师从备课、上课等各方面都认真负责，主动参与。四所学校的教师都对自己的办公室进行了富有特色的环境布置，营造了良好的工作环境。
2、真正的管理是文化管理
文化管理的前提是制度，这4所学校都有严格的制度管理。当制度长期执行并转为自觉行为时就形成了学校文化，这种文化是无声的命令。这也是管理的最高境界，是我们一直切望的境界。其制度涉及学校规划、各部门的职责、各部门工作常规、学科教师管理、班主任管理、学生管理、家长管理、各学科教学常规、人事管理、财务管理等多项内容。比如xx区教师进修学院附小对学生的《养成教育要求》，要求学生礼貌待人，乐于助人的制度，陕西师大锦园国际学校的“六要六不要”要求，新疆米泉市第一小学的“小学生日常行为习惯三字歌”，“一二三四五六”行为要求等。
3、充满朝气和人文气息的校园文化
陕西师大锦园国际学校的校训“做到自己的最好”，xx教师进修学院附小的“为了明天更精彩”。以及每所学校所展示的学校各种板报、学生作品，温馨提示、人文关怀的格言等，特别是学校优美的教育环境、完善的教学设施、雄厚的师资力量、严谨的科学管理、卓越的创新精神，让我们赞叹不已。通过参观访问，留给我们最深刻的印象是，学校处处洋溢着一种蓬勃的朝气，到处充满着人文气息。校园里绿草茵茵，典雅宁静，别致的教学长廊，墙面上悬挂着装帧精美的教育感言和名人格言，处处让人感受到积极向上的氛围，分明可以看出他们的匠心独运;图书馆、阅览室成了同学们遨游书海，探索科学奥秘的好去处;运动场铺就了学生们的冠军梦想;校园真正成了孩子们向往的学园，花园，乐园。特别给我们留下深刻印象的是学校里到处体现出对师生的人文关爱。教室里窗台上摆放着盆花，真可谓是，于细微处见真情，时时处处体现对师生的人文关怀。在耳闻目睹中，我们的眼界开阔了，思路打开了，领略了重庆、陕西、新疆部分学校改革创新的风采。
此次考察，让我们开阔了眼界，增长了见识，学到了经验，思想受到了冲击，促使我们反思自己以往的工作，重新构思今后的工作思路，努力将本镇的学校营造为和谐的学习校园，为本单位教育事业发展做出自己的一份贡献。
个人学习总结14
我已经从事幼儿园教导工作已有一年半了，在这一年半的时光里有苦也有甜。没卒业之前，我觉得幼儿园带小朋友很简单，但当我从事幼教工作后，才慢慢发明真正的幼儿园教导是要了解孩子在这个年龄段的性格、想法等各方面，这样能力更全面地教导他们。
罗奉民是个聪明又油滑的小男孩，平时爸爸妈妈为了赚钱，没怎么管他。想吃什么、玩儿什么爸爸妈妈为了忙生意都邑姑息他。开学那段光阴每天早上都邑带零食入园，以零食当早餐，小朋友们看见就都去围着他。每当这时妈妈都邑说：孩子没吃早餐，就爱吃这些，不然就不吃器械。通过与妈妈的沟通交流，奉告妈妈这样是纰谬的，孩子的教导现在就必须看重，不然以后会加倍的欠好教导，养成一些坏习惯，而且零食当早餐吃多了欠好，影响孩子康健，孩子的营养充沛能力康健发展。在妈妈的共同教导下，现在罗奉民都邑在家吃过早餐再上幼儿园了，再也不是用零食当早餐的孩子了，身体也越来越棒。
尽管孩子年幼，但他们的自尊心很强，尤其是油滑的幼儿，我们更要坚持一分为二的不雅点看待他，尽量找出其闪光点以勉励他们提高。每个孩子都有他党肆光点，罗奉民也一样。他很有爱心。
有一次，我们班画画，其实他画画在我们眼里画的并欠好，然则看到他主动着手画了起来，很惊疑也很快乐，他拿着一张画蹦蹦跳跳的跑到我面前，大声的.奉告我说：先生，这是我送给你的礼物!我打开一看，本来是一个穿戴裙子的女孩。先生，我画的是你呀。孩子天真的小脸望着我，这一刻我体会到了幸福的感到。我笑着摸摸他的小脸说：先生很喜欢，你画得很漂亮，谢谢你瑰宝!如果你懂事些，不那么油滑，先生会更喜欢你的。孩子受到了表扬，高兴的笑了。在这之后，罗奉民变了懂事了很多，再也不像之前那样满课堂的跑。孩子表达情感的方法很简单，平时他表现的很油滑，但你若耐心的和他交流，他就会乖乖听话。孩子便是这样，你爱他，他也会爱你。
抓住孩子党肆光点，实时地勉励表扬孩子，一点带面。让孩子对本身产生自信，并且信任先生，喜欢先生，当孩子喜欢一个先生的时候，你的话会更容易被孩子接收。
个人学习总结15
1月26日-27日，我很有幸代表长宁工作站参加了由资深社工专家高小帆老师教授的社工督导培训课程。在这短短的两天里，我收获了大量的社工督导理论和实务的信息，使得原本只是停留在表面的概念有了系统、深入的理解，同时也引发了自己的一些感想。
首先是理论上的提升，通过这次培训系统地梳理并聚焦了包括督导的定义、功能、目标、类型、方式、技巧和原则等理论概念，还进一步阐述了如何做好从社工到督导准备和转变，应对被督导者的挑战，督导的自我照顾和时间管理技巧等未涉及过的'理论知识。
第二，有了理论的铺垫，通过与老师、同学间的互动，在实务工作上也有了新的认识。可以说此次培训最大的收获就是在实务方面与授课内容的共鸣，虽然我们还没有明确督导制度，但在实际中，例如带实习生、带新进员工、社工考评等工作其实都已经在涉及督导的角色，确实也遇到过自身有局限，或是挑战和较劲的情况。作为督导如何去处理?通过培训使我受到了不少启发。假设我是一名社工督导，我还是会对自己目前的能力有所担心，认为要胜任此职仍需要进一步的学习与实践，然而老师也给予我们鼓励——作为督导在选拔上肯定是先考虑了资历和专业的，但也并不意味着个人全能，督导之上仍然需要督导。社工督导在切实了解自身的能力和优点时，也要承认自身的局限性，本着专业认同、同理心与被督导者一同探讨各种突破可能性，对专业界限进行把关，发挥专业团队的力量，最终更好的保护案主的最佳利益。在从社工到督导的转变中，不仅要求社工督导自身不断在专业和实践方面的努力，以能力模式督导来获得同工的认可，也需要机构在行政、教育(专业、学历)等方面加以支持。
第三，对督导制度建立上的思考。督导制度的建立和督导人才的培养是保证社工服务质量与成效的必要环节，也是社工制度的重要组成部分。社工督导是有其他类型的督导不可取代的重要性，特别是在实务工作方面。随着机构的发展，我们也有需要将督导制度的建立提到议事日程上来。在我们机构中，有部分是工作五年以上的一线社工，应该是可以从这些资深社工中挖掘一批人才作为督导培养。而建立起督导制度则需要规范一系列标准：如准入条件(包括学历、专业资质、工作年限、曾获表彰等)、督导责任制(被督导人数、督导内容、目标与反馈)、伦理守则、评估与晋级制度等，这同时也涉及到社工督导本身工作量的问题，我认为应当要有所减少。在区层面，由于工作站站长越来越多的承担起行政的工作，督导应当负责专业方面的工作，有专业副站长的可以作为区站的总督导，区划分可为若干个片，每片产生1名社工督导，被督导社工不宜超过8名。总社层面可聘请专业督导和跨领域督导，与机构的业务部门一同对区级社工督导进行评估和督导。机构内部也应当成立培训部门，承担对社工和督导的各类培训和交流学习，形成机构文化。
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