学校工作月度总结
学校工作月度总结1
一、 抓好“一日常规”
1．继续推行“岗位实践周”活动
继续推行“岗位实践周”活动，通过“岗位实践周”加强学生常规教育。本月做好了三、
五年级“手拉手岗位实践”的岗前培训，德育处在原有实践周操作要求及评分细则的基础上，提出每周总结以班级、学生优秀故事叙述为主。
2．开展“八礼”专题教育活动
结合小组任务型晨会，各年级各班开展了言谈之礼、游览之礼、待人之礼主题晨会活动。让学生通过发现自己班级、自己身边的文明礼仪小故事，引发班级同学的思考，反思自己的言行，进行而改变自己的言行。
二、 做好“生命安全教育”
1．举行紧急疏散演练：本次演练与以往不同，采取不定时拉警报的形式开展活动，以训练学生的应变能力和考查学生自然状态下的自救能力。由于演练形式的改变，演练前，学校制定了更加严密的演练方案、设定了更加合理的逃生路线，学校对行政人员、班主任及任课教师都作出了明确的分工，责任到人。班主任利用晨会、班队课等时间对学生进行安全教育，让学生了解自救的方法；利用早操、午自习等时间带领学生熟悉逃生路生线。演练时，随着警报声响起，全校师生迅速进入应急状态。各教学楼层及楼梯口护导人员及时到位。学生在任课老师的带领下，保持正确的逃生姿势，沿指定的逃生路线，用最短的时间跑到指定的安全地点。整个演练过程，师生反应迅速，秩序井然。
2．观看《119消防专题教育》：四校区都分别以班级、年级为单位，组织学生观看《119消防专题教育》学校版视频，视频中触目惊心的火灾事故实例，生动形象的自救方法，提升了广大师生的自救自护技能。
三、落实区教育局各项通知
1．开展“小手拉大手”平安法治宣传活动：向学生发放平安法治宣传练习本和《致全区人民的公开信》，进一步提升学生和家长的安全防范意识和法治意识，提高吴江平安、法治建设的知晓率和满意度。
2．做好全国文明城市省级测评的迎接工作。
3．组织师生做好开展国家公祭日相关活动：动员、组织学生利用信息技术课或自主闲暇时间，通过电脑或智能手机登录“众志成城为了永不忘却的国家记忆”全媒体宣传互动平台，向象征国力国防和人民意志的城墙进行虚拟捐砖，激发青少年学生爱国主义情怀以及报效国家的决心和信心。
四、德育骨干教师培训
1．区小学心理健康教育微课评比：组织德育骨干，对参加区小学心理健康教育微课评比的老师进行教学设计、微课过程的打磨。
2．区中小学德育导师征文评比：结合“伙伴德育”案例撰写，组织德育处主任，对辅导区德育骨干教师开展德育导师征文的第一轮磨文修改。
3．德育课程之“名人故事”初稿完成：与学校“名人大道”百位名人故事相契合的低、中、高三册名人故事集完成初稿。
学校工作月度总结2
为进一步贯彻落实杏教〔20××〕65号文件《关于印发20××年全省教育系统“安全宣传月”活动方案的通知》中有关安全的文件精神，按照教育局“安全生产年”活动实施方案的要求，进一步落实《20××年xx省“安全宣传月”活动方案》，提高我校广大师生的安全意识，保护学生安全健康的成长，保障学校的正常教学秩序，围绕“科学发展，安全发展”这一主题，在校长、教导处的领导下，从6月1日至6月30日，在全校开展了“学校安全月”活动，现总结如下：
一、树立安全意识，营造良好的安全环境。
学校坚持“科学发展，安全发展”的方针，以继续实现“零事故安全月”为目标。学校安全教育工作关系到千家万户的幸福，关系到人民群众的切身利益，关系到社会稳定的大局。我校对这项工作高度重视，要求要站在讲政治的高度，充分认识安全月活动的重要性，要求做到认识到位、部署到位、措施到位。学校成立了以苏秀荣为组长的，各科室负责人参与的校园安全领导小组。其次，进一步完善安全制度。使安全管理制度更加科学、合理、规范、易操作。学校安全工作领导小组和各班班主任签订安全工作现任状。建立了各项安全工作检查评比制度、安全工作管理制度。实行领导安全值日检查制。值日领导对每天的安全工作负总责，领导小组成员依表值日。
活动开展初期，我们组织以领导小组为核心的宣传小组，针对我校的实际，制定我校的安全宣传教育内容。多次召开会议研究并向全校师生广泛进行了宣传，使全校师生进一步提高了安全意识。
二、开展丰富多彩的活动，将安全意识深入人心。
我们利用各种会议对师生进行安全重要性地教育。红领巾广播站每日都对安全知识，以及与安全方面是和人进行表扬与批评，通过广播，学生学到了许多安全常识，感受到了安全的重要性。黑板报、宣传橱窗等更是学生宣传安全的主阵地，全校出了以安全为主题的黑板报，在校园处处都能感受讲安全的气氛。
（一）加大宣传力度，强化师生安全意识。
⒈、通过校园网、广播站、宣传栏、黑板报等阵地，广泛宣传消防、交通、饮食卫生、校产使用与保管等方面的法律规章和安全常识，提高全体师生的安全意识和自我防护能力。利用班队课、晨会课，学科渗透等途径，加强对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防触电、防病、防食物中毒、防体育运动伤害、防火、防盗、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育活动。
⒉、充分发挥升旗仪式、主题班会等阵地的作用，以学校《学生安全常规》以及《安全知识手册》为素材，大力加强学生良好行为习惯的培养，克服麻痹思想，让学生牢固树立“时时讲安全、处处讲安全”的思想。
⒊、教导处配合语文组组织好以学生安全教育为主题的征文和演讲比赛，提高学生自我教育、自我管理、自我服务和自我防护的意识和能力。
⒋、认真组织全体教职员工深入学习和贯彻《教育法》、《教师法》、《中小学教师职业道德规范》以及《学生伤害事故处理办法》等相关法规，学习教育部、公安部关于加强校园安全的文件，增强依法执教、依法管理的意识，杜绝体罚和变相体罚学生的行为，增强责任意识和防范意识，提高处理安全问题的能力。
（二）以活动为载体，增强安全教育的效果。
1、进一步加强和改进学校德育工作，使养成教育在细、严、实上下功夫，找准找全问题，加大改进措施，突出交通、饮食、用电、用气、防火、防溺水、校产的使用与管理及体育课、实验课和教学区及生活区人员疏散等方面的安全管理和教育，消除隐患，防范和避免事故的发生。
2、各班建立安全检查小组，由班主任、值日班长、负责本班安全知识宣传、常规检查及报告工作。
3、6月15日聘请杏花岭交警大队领导关于法制方面的教育讲座，用身边的例子说服教育学生。交警和专业人员和学生进行安全互动、教给学生基本的保护常识和技能。
4、20××年3月29日下午，为了搞好逃生自救演练活动，学校认真制定了“逃生自救演练”活动计划，在整个演练过程中，全校师生总动员，演练活动按原计划和要求顺利进行，师生行动迅速且井然有序，全校师生从听到警报到在操场上整齐列队仅用时一分半钟。通过本次演练活动全校师生的提高了安全防范意识，学生的自救求生能力得到了很好的锻炼。
5、6月13日我校举行了隆重的安全生产宣传周启动仪式。苏秀荣校长进行动员。6月14日进行消防安全宣传日。活动期间，由教导处组织宣传标语，分发传单。
（三）做好保障工作，防患于未然
⒈、加强校产的使用与维护管理。
⑴加强维修人员岗位培训，全天候对校舍、校产及教学设施、仪器设备进行全面检查，发现问题及时处理，消除各种安全隐患，保证无事故发生。
⑵加强对消防设施的检测与维护。
⒉、切实抓好食品卫生与防疫。
学生的安全教育工作常抓不懈，常抓常新。正是因为学校能从实际出发不断健全和完善学校有关安全工作方面的规章制度，才形成了学校安全保卫工作和学生安全教育工作有章可循，以章办事，违章必纠的良好局面。使学校安全管理网络覆盖到校园的每一个区域，每一个角落。
为了提高学生学安全、讲安全的积极性，我们还举办了安全知识讲座，在此期间我校开展了“防雷、防溺水和防火灾”演练活动。我们在全校开展“让安全进校园，把安全带回家”的主题班会。寓安全教育于活动中，加强安全教育，提高安全意识，养成安全习惯。我们还修订了加强学生乘坐机动车上学的管理制度，杜绝一切社会闲散人员进入校园，以明确责任，确保学生安全
三、围绕主题，落实责任。
我校这次“安全月”活动主题是“科学发展、安全发展”，为主题，进一步强化各项预防措施，落实学校安全主体责任，有效防止和坚决遏制重特大事故，进一步提升学校安全管理工作。通过活动促进广大师生进一步确立安全意识，提高学生在各种危急情况下自救、互救和自我保护的技能，进一步完善学校安全管理制度，经常检查和消除各种安全隐患，为全校学生提供一个安全健康的学习成长环境。为此，我校进行了责任分解，要求教导处负责学生安全宣传教育和培训工作，制定学校安全工作计划和检查落实工作。总务处负责学校安全设施检查及其整改工作，明确责任，合理分工，认真协调，绷紧“安全”这根弦，使各项安全工作落在了实处。
四、强化安全管理，加强进行安全检查，使安全工作百无一漏。
首先，对学校的每一个角落进行排查，消除安全隐患。各班班主任对本班级的用电线路和门窗进行一次检查，特别是检查窗户用小锤敲一敲，检查接口处是否离焊，玻璃边缘用手摸一摸，看看上面的油腻是否要脱落。由领导小组成员参加对学校围墙、大门、厕所、楼房、外面用电线路等公共设施进行了一次安全大检查。
总之，我校师生安全意识高，防范意识强，现在已形成了人人参与、上下联动、校内外结合的良性安全预警管理体制。把学校日常管理和安全活动月的集中教育，注意积累和总结经验，将短期的有效的应急措施和做法转化为长期的、经常性的工作机制，致力于培养师生员工的安全意识、规范行为和文明习惯，实现校园的长治久安。当然，个别老师的麻痹松懈的思想、个别学生的不良行为习惯、小商小贩的流动摊点的隐患等等，需要我校在下一步工作中继续努力，坚决杜绝，确保高效，确保我校零犯罪率、零事故率。今后，我们将进一步重视学校安全教育工作，及时解决安全工作中出现的新问题，不断提高学校安全教育工作水平。
学校工作月度总结3
一、常规管理
1．各类值班：落实好本学期教师值班、行政值班、食堂值班等各类值班，明确值班要求，确保新学期有序开学。
2．岗位实践：各班在开学第一周完成班级岗位设置，做到班级事事有岗位、人人有岗位；开展年级岗位推荐、校级岗位竞聘活动，深化学生为学校服务的意识；岗位实践周活动有序开展，各项评比继续实行学生的自我评价、自我管理。通过对班级专项岗位管理员的培训，促进各班相应行为习惯的养成。九月重点开展好路队管理员、就餐管理员、卫生管理这三个岗位培训。
3．班级环境：所有班级开展学生暑假各类作业的展示布置，结合班级学生特点制定班级公约，学校德育处组织骨干老师对绒布板报、成长之路、图书角等进行综合评定，开展“最美班级”评选。
4．一日常规：一日常规与阳光表情积攒、与岗位实践紧密结合。通过老师的表情评价、学生的自我反思、家长的阶段评价，促使学生反思自己本月的行为表现，看到自己的优点和不足，在接下来的一个月坚持优良的行为习惯，改正不够理想的行为习惯。
二、主题活动
1．开学典礼：9月1日上午，全校师生在舜湖广场举行一场特别的开学典礼——我们一起挑战不可能。本次开学典礼分班级内合作挑战、跨班级合作挑战和全校合作挑战。全体同学创意合作，将每人手中的4个易拉罐连接起来，从第一个同学到最后一个同学，易拉罐连接不断开，坚持到规定的时间即为挑战成功。从班级内合作挑战，到跨班级合作挑战，到最后全校合作挑战，挑战难度越来越高，同学们也越来越兴奋、专注。挑战不可能，挑战的其实是同学们的信任、合作和智慧。将不可能变成可能，这就是“成长”，相信孩子们在盛泽实验小学的大家庭里必定会茁壮成长。
2．入学典礼：9月2日上午，开展了以“带你一起看校园”为主题的一年级新生入学仪式。高年级同学为迎接一年级小朋友的到来，提前精心绘制祝福气球。带着满满的祝福来到一年级小朋友的教室，与小朋友结对。之后，大朋友牵着小朋友，漫步在优美的校园，熟悉一个个景点和场地，介绍校园的同时还附带讲述自己的校园趣事，听得一年级小朋友对小学生活充满了兴趣与希望。最后，同学们一起来到一年级教室，和小朋友一起坐下来，带他们学习了《一年级新生入学手册》，明确了在学校应做的一日常规，也懂得了要养成良好的学习习惯，为自己的小学生活开启了良好的开端。
3．20xx届少先队大队委竞选活动：9月18日中午，盛泽实验小学少先队组织了“小岗位需要大智慧”大队委竞选活动。本次活动分为两个环节，第一环节是班级选拔阶段：通过班级选拔，选举出成绩优异、工作能力强、责任心重的少先队员作为候选人。第二个环节是公开竞选阶段。四十一位候选人一一上台演讲，充满自信、声情并茂，时不时赢得评委们的阵阵掌声。评委老师和学生代表本着公平、公正、公开的原则，为自己心仪的候选人投上神圣的一票。最终，24位优秀的队员脱颖而出，组建成学校新一届少先队大队委，成为学校少先队干部新的主力军，来为全校同学提供更好的服务。
4．一年级新生家长会：9月1日下午，学校举行一年级新生家长会——“和孩子一起入学”。
参加本次会议的一年级新生家长500多名，王晓奕副校长主持了本次会议。王校长从和家长们交流了本学期学校的重要工作以及新教学楼的建设情况；与家长们一起分析了一年级新生在入学初期会产生的各种问题，家长们如何科学应对；学校采用活动性的教学模式让孩子们在活动中学习技能，获得成长的重要意义。随后，戴雨飞主任以一年级家长的身份与到会的新生家们分享了三个方面的教育经验：1.家长如何控制自己的情绪？2.对待孩子成长过程中遇到的各种问题，家长应保持什么样的态度？3.孩子学习习惯养成教育的方法和意义。戴雨飞主任结合了自己多年家庭教育工作的经验，结合自己孩子成长中的实例与家长们进行分享，让家长们产生了心灵的共鸣。讲座结束后，家长们进入班级和任课老师们进行面对面的交流。同时，任课老师们向家长介绍了学科特点和要求，在家庭教育中应注意的沟通技巧，行驶好家长的教育职责。
三、教师培训
1．德育导师培训：8月29日，开展“过有情有趣有智的教育生活”为主题的德育导师培训活动。本次活动，学校邀请了苏州市教育局德育处徐洁处长给大家做德育导师专题培训。培训伊始，徐老师以身边的事例为引子，告诉大家教好一个孩子的意义和影响，让全体老师了解学会和学生相处的重要。接着，徐老师从“过和学生情趣相投的教育生活”、“经营情趣盎然的校园生活”、“创造充满智慧的班级生活”三个方面带领全体老师走进自己的教育生活，回顾教育故事，了解智慧的教育方法，学会更多智慧的教育举措。在一个个生动有趣的教育故事中，老师们清楚了教育生活应感受孩子们的内心需要，坚持学生的立场，要和学生情投意合。在一次次校园活动故事中，老师们感受到了缤纷活动要走进学生的内心，激发学生活动的热情。在一幕幕班级生活中，老师们明确了要像叶圣陶那样当教师，结合学生生长期与个性特点，善于发挥同伴的力量去影响学生，做有智慧的好老师。
2．新教师班主任、辅导员培训：9月13日，召开“像你一样当老师”新教师班主任、辅导员培训。经验丰富、班主任工作出色的陈婷老师代表带教老师发言。陈老师介绍了班级管理工作方面的特点和做法，生动的例子让新老师们体会到了班主任工作的.“用心”。紧接着是答疑解惑时间，由新老师提出开学以来自己在教育教学方面存在的困惑，向导师团请教。车佳莉、夏悦、陈鸿洁等语、数、英不同学科的老师就班级常规管理、个别学生的教育、课堂教学的把控、师生关系等问题提出了自己的疑惑，导师团热情地给出了自己的建议。许谷老师从一年级班主任的切实做法说起，建议抓住孩子的“虚荣心”，适当戴戴“高帽子”，让调皮学生也有向上的动力；徐春琰老师认为在不影响班级整体的前提下，可以用肢体语言去提醒学生，并应当在班中建立一个正确的舆论导向；于毓青老师提出和学生建立良好的关系要适当变化，一方面课堂上用生动的教学吸引孩子，另一方面管理纪律时还是应该严格要求，严慈相济。
3．心理健康教师上岗考核认证资料完成：9月份，全体参加心理健康教师上岗培训的老师完成了心理健康教育论文、心理咨询个案记录、心理课（或团体辅导）教案设计三项认证资料，为下一阶段接受苏州市的心理健康教师认证做好准备。
学校工作月度总结4
阴雨霏霏的季节早已逝去，转眼间又来到了阳光明媚、激情蓬勃的四月，随着气温的回升，同学们都能积极的进入学习中，然而我们部门对工作依旧热情如火。以下是我部四月份的工作总结：
一、4月6日，我部为心理知识竞赛总决赛购买奖品及礼物。
二、4月7日，我部参与了机构在学生活动中心二楼青年舞厅举行我院首届心理知识竞赛总决赛，在此我咳嗽倍季×Χ龅阶詈茫⒃銮苛擞肫渌部门之间的沟通。
三、4月12日，我部参与了心理健康宣传月动员大会，在会议上明确的表明了我部的将进行的工作
四、4月16日晚上，我部开了一个小短会，会议上主要是安排我部接下来的具体工作，与此并加深我部人员之间的了解。
五、4月20日，我部参与了由我院和旅游学院携手举办的礼仪培训，这不仅能规范我部人员的言行举止，更能让我们做好到头作用。 六、4月21日，为宣传部购买活动礼物。
以上是我部在四月份的工作总结。在这个月里，我们虽忙碌但很快乐，虽然各项工作都达到了目标，但在其过程中依然存在着不足。俗话说，失败乃成功之母，我们相信，只要我们发现及正视不足之处，并努力改正它们，吸取教训，总结经验，不断改进。在下月份里，我们会做得更好，让外联部明天会更好。
电子信息与机电工程学院学生健康促进会外联部
20xx年x月x日
五月份工作计划
正踏着生机勃勃的初春，接下来又是一个黄金的五月，在这美好的时光里，我部的工作正在筹备。以下是我部五月份的工作计划。
一、我部计划在5月6日早上举行户外素质拓展活动，这既能够丰富同学们的课外生活，又让同学们参与活动享受快乐同时也加强了他们的心理品质修养和锻炼。
二、5月8-10日，我部协助办公室举行的主题训练总结活动举行，及礼品的购买。
三、5月10-11日，我部协助宣传部贺卡征集活动，为其购买相应的小礼品及其活动的顺利进行。
以上是我部的工作计划，我部全体工作人员会认真工作，全力以赴做到最好的。
电子信息与机电工程学院学生健康促进会外联部
20xx年x月x日
学校工作月度总结5
8月2号下午，小榄丰华学校全体教职员工在该校二堂举行了一个简单而又富有新意的学期工作总结会。小榄镇副镇长曾顺秋先生和宝丰社区梁添佳书记出席了此次总结会，并作了发言。
当天下午，天气有点闷热，但在该校二堂，四周鸟语花香，堂内古香古色，置身当中让人忘了炎热。经过一学期的辛勤耕耘，老师们都取得非常多的收获，他们最高兴的就是看到自己所教的每个孩子都取得了各种进步。该校行政们策划这次总结会也体现了一种改革：用最少经费办最大效果的事。此次总结会上，学校陈校长先让老师们玩一个体验游戏，体会向导的作用。老师们都从该游戏中得到一个深刻的体会：团结合作，听从指挥就能胜利！带着这样的思考，再与老师们回顾一学期所开展的工作和所取得的成绩。用社区梁书记的话来说，丰华学校这几年的确是有了跨越式的发展，本地学生优秀生增多，不达标的人数减少了，学校教育还带动了社区的教育，提升了村民的素质。梁书记还转达了社区对学校的相关奖励决定，老师们不约而同地报以了热烈的掌声，感谢社区对学校的关怀！主抓教育的小榄镇副镇长曾顺秋在此次总结会，代表镇政府祝贺丰华学校连年取得好成绩，感谢丰华的老师和行政班子对小榄人民教育所作的贡献！同时，希望学校要有忧患的意识，注意培养好年轻教师更快成熟起来，变成学校的中坚力量。
带着感恩与领悟，在这个总结会上丰化学校的老师们还进行了即兴朗诵和才艺表演，哪怕是很简单的一个表演，老师们都表现得非常投入，非常快乐。
学校工作月度总结6
为进一步加强和改进未成年人思想道德建设，传播法律知识，提高全校师生法治意识和法律素质，给未成年人的健康成长营造良好的环境，有效地预防和减少违法犯罪，我校根据藁城市教育局的工作精神，围绕今年教育局制定的法制宣传月活动的主题，促进和谐社会建设，创建良好的法治环境，开展了形式多样的法制教育系列活动，力求将学校法制教育工作做细、做实、做具体，为学校教育发展创造良好的环境。现总结如下：
一、成立领导小组，强化教师法制意识
作为教育工作者，我们非常明了“身教胜于言传”的内涵。要对学生实施法制教育，教师首先要有强烈的法制观念，要知法、守法、严于律己，而教师法制观念加强有赖于学校领导的重视、导向。为此，我们以学校校长室为核心组织，成立了学校法制教育领导小组，由王俊文校长任组长亲自抓，分管副校长刘卫华具体抓，政教处具体落实，各年级组、各班具体实施，职责分明，责任到人。学校组织全体教师学习了《中小学教师职业道德规范》、《教师法》、《义务教育法》、《未成年人保护法》、《预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》等法律法规，使教师较深刻地掌握了与中学生相关的、或者关系较密切的法律，有利于教师对学生进行有目的、有效果的法制教育，更使广大教师认识到对学生的教育，除了要教给学生文化知识，学会一些劳动技能外，也必须掌握一些中学生应掌握的法律常识，让他们树立法制观念，养成遵纪守法的好品德。这样提高了教师对学校法制教育的认识，促使教师产生进行法制教育为已任的共鸣，进而更有效地搞好法制教育，努力提高广大教师的法制意识和依法治教的自觉性。
二、营造文化氛围，注重校园法制宣传
俗话说，“近朱者赤，近墨者黑”。鉴于青少年的年龄特点：他们的可塑性强，在不同环境中可形成不同的行为品质。我校努力营造一个团结友爱、严于律己、奋发向上的文化氛围，力争让学生在健康、洁净的环境和“勤奋、务实、文明、进取”的校训中受到潜移默化的教育，形成正确的人生观和社会责任感。我们美化校园环境，保持校园洁净;在学校教学楼悬挂名人画像，在各办公室、班级悬挂各种规范守则等，营造积极健康向上的校园氛围。我们还充分利用国旗下的讲话、学校广播站、宣传栏、黑板报等多种形式向学生宣传法律知识，通过班会、晨会向学生进行“增强法律意识、争做文明学生”为主题的法制教育和各项活动，学生在良好的校园环境中受到熏陶，在积极的校园氛围中受到教育，从而明确了真善美、假丑恶，提高了对外来文化，各种犯罪违纪诱因的免疫力。
三、开展多种活动，强化师生法制观念
根据我校的实际情况，我校的法制教育与行为习惯养成教育、社会实践等主题教育活动相结合，与品德与生活、教育相结合，多层次、多方位渗透。
1、加强警民共建活动。我们聘请了学校法制副校长南董镇派出所郑清立所长及法制辅导员孟永华来校作预防违法犯罪教育、交通安全知识教育等，充分发挥法制副校长和法制辅导员的作用。
2、召开班主任工作会议。由校长室和政教处组织对各位班主任进行了依法从教、依法办校的再加强教育，帮助每位班主任提升法律意识，明确自己身上的职责，规范自己的教育教学行为。
3、国旗下讲话及晨会教育。我校充分利用周一国旗下讲话及每天晨会时间对学生进行法制教育，主要包括学习《国旗法》、《道路交通安全法》、《未成年人保护法》、《环境保护法》等等。
4、办好法制教育主题黑板报和手抄小报。学校充分发挥宣传窗口的作用，要求每班出一期“增强法律意识、争做文明学生”法制教育黑板报，各班自办法制手抄报，政教处进行检查评比。
5、举办法制教育征文活动，开展征文竞赛激发了学生学法用法的积极性，促进了法律知识的普及，以及和团委共同组织举办以法制教育为主题的演讲赛。
6、学校广播站和宣传栏还开辟了法制之窗栏，定期宣传法制知识，开展法制知识竞赛活动。
7、上好法制教育主题班队活动课。与学科教学相结合，渗透法制教育，课堂上，结合学生的实际，结合学生的身边事，进行正反两面的评析、引导，使学生辨是非、明事理，使学生在生动活泼的班会上中受到法的熏陶。
法制教育是一项长期性的工作，它的内容将随着社会的发展、时代的进步而不断变更，我们只有牢牢地把法制工作记在心头，从小事抓起，坚持不懈、长此以往地抓下去，才能逐步提高学生的法律意识和法制观念，确确保我们的身边无犯罪事件发生。我们决心进一步集思广益，积极探索，常抓不懈，为培养新世纪合格人才做出应有的贡献。
学校工作月度总结7
在学院团总支的直接领导、学院领导的关心和其他团体的配合下，建设。化工学院学生会08下半年工作有声有色的开展并且结束了。总结半年学生会的工作，我感到乐此不疲，在漫长的一个学期里，多项工作能顺利的开展离不开学生会这个大家庭的每一位成员的努力，同时也要感谢学院给了我们一个好的平台让我们有所锻炼有所成长！在此，我对这一学期以来的工作进行认真的总结，从而使学生会的工作再上新的台阶。
一、学院下半年度重点工作
学生会招新，分。总院运动会，校庆歌吟比赛。开幕式团体操，以及第六届寝室文化活动节，冬日阳关篮球比赛和辉煌盛世元旦晚会。一系列工作在预期的时间内顺利完成。
二、加强组织和自身建设
学生干部的素质如何，直接关系到学生会各项工作的落实，直接关系我院学生干部在同学中的凝聚力和影响力。思想汇报专题对于广大学生干部来说，学生干部，既是学习锻炼的岗位，同时也是服务同学的岗位。我们以三个“始终”为宗旨来开展我们的工作，那就是：始终坚持热爱团委、学生会事业，勤奋工作，自觉奉献；始终坚持竭诚为同学服务，脚踏实地，求真务实；始终坚持与时俱进的精神状态，锐意创新，开拓进取，改进工作方式，提高工作水平
三、文化建设
为丰富同学业余文化生活，不断发挥同学们的特长，我们多次举办丰富多彩的艺术活动和各类素质讲座，如趣味运动赛。歌唱比赛。走进八一旗纪念管以及每月两场各类学科的素质讲座。
综观我院这一学期的学生会工作，可以看出我们院的学生会工作已经走向成熟但仍需要不断加强和完善。 只要我院学生会团结一心，我有信心，也有能力在以后的工作更上一个台阶。
学校工作月度总结8
第一，在课余时间里多看些关于心理学方面的书籍，多多学习一点心理方面的知识，以便于在有同学需要的时候能够给予同学尽可能的帮助。
第二，和同学们经常性的接触，因为通过同学之间的相互联系的关系可以知道身边有没有表现反常的同学，从而可以充分利用时间及环境给予帮助，避免不愉快事情的发生。
第三，每两个星期向系心理部上交认真调查并填写好的晴雨表，和交两篇心理美文，以求能在每个月的评比中拿到好的名次。
第四，在这个星期，各班的班长、团支书以及心理委员都被安排观看了一次有关于《艾滋卜的影片，这对于我们的心理有着极大的震撼，这将在我们以后的生活中对于我们自己的行为产生决定性的作用，很感谢学校对于这方面知识的重视，这种行为对学生是负责任的表现。
第五，作为心理委员，具有强烈的责任感，每次都按时参加学校举行的心理委员培训。及时了解一些心理方面的知识，以及学校在这些方面的措施和政策，并且通过培训活动还与其他班级的心理委员交流与学习。
第六，每个月按时编写并上传计划总结，不拖传漏传，以期能在每个月的月评比中不被扣分，并有良好的名次。
对于心理委员的主要职责和工作，我已经十分了解。感谢各位同学对我的信任，让我本学期再次担任心理委员一职。一个人只有拥有健康的心理，才能正确的对待每一件事情，才能把每一件事情做好。因此，我们每个人都要认真看待这一工作。
学校工作月度总结9
大施“学校平安月” 依据教办室的要求，我们开展了“学校平安月”教导运动。运动以“综合管理，保障安全”为主题，坚持“平安第一、预防为主、综合管理”的方针，进步学生的自护自救才能，切实增强平安教导与治理，进一步推进学校平安文化扶植，营造“时时讲平安，处处抓平安，各人保平安”的优越气氛。订定了运动，落实了工作责任。
一、学校平安月运动重点：
主要是进步学生们对违章电器的使用和平安教导鼓吹，进步学生的自护自救才能。
二、学校平安月运动内容：
1、完善了平安治理制度。
2、强化了各项平安步伐。
3、集中开展了平安反省。
4、增强师生平安教导。
结合我校实际，通过一期黑板报、展板、橱窗专题鼓吹。 一次组织动员。应用升旗仪式讲话，对全校师生进行平安鼓吹教导，多主题运动的开展进行动员，号召师生积极介入。 一周广播平安鼓吹。每天课间休息光阴、课外运动光阴，通过学校“校园广播”节目，对全校师生进行平安教导。 一次平安大反省。学校平安办、各年级组、各班对所属范围进行一次全面的平安反省，发明隐患实时申报，实时妥善处置。 向全校师生印发一份平安鼓吹教导材料，并组织学习。 组织一场平安讲座。 开展一次消防平安知识培训及演练。 进行一次运动专题总结。确定造诣，查找问题，探寻办理问题的有效步伐等方面的平安教导。 总之，在本次运动中，学校高度看重平安工作，造大造足了舆-论鼓吹声势，进步了宽大师生的平安意识;通过举办平安知识讲座，富厚了平安知识，进步了应对突发变乱的才能;通过全面平安运动反省，排除了平安隐患，整改了一些用电线路，增设了一批灭火器材;通过黑板报、展板、橱窗专题鼓吹，认识到平安事故的严重效果，受到了深刻的思想教导。在本次运动中，师生思想认识到位，学校平安步伐到位，学校、师生都没有发生平安事故，此次运动取得了优越的后果，获得了居民的好评与承认。
在以后的工作中，学校将以此次平安教导运动为契机，高度看重师生平安教导工作，将此项工作列入学校的重点工作，按期耐久开展下去，并将立异工作机制，拓展工作思路，争取取得更好的教导后果。
学校工作月度总结10
作为寄宿学校的班主任，工作量大到无法估计，在这几个月中，作为副班主任我们深有体会。但既然选择了，我们就会不辞辛苦为孩子，孩子们毕竟还小，十几岁的年龄，照顾不好自己，每两周回一次家，生活上和心理上都需要被关注。
因为我们是常驻学校的老师，学生们有什么事情都爱找我们。不管谁的学生生病了，只要来到宿舍求助的学生，我们都会尽力照顾。时常带着去校外就诊，在这人生地不熟的地方也知道哪里的医生医术高负责任。这几个月来，烧水熬汤是女生宿舍里常有的事，查寝锁门更是经常，接待家长来访，家长一个电话即使是晚上九点半也会跑去学生宿舍，只是为了家长安心。
生活上的照顾不可少，更要关注他们的心理。因为年龄间差距小，孩子们和实习老师相处更亲近些。不同年级的孩子有不同的烦恼事，七八年级的孩子多是因为处理朋友之间的矛盾而苦恼，常常向老师寻求解决方式，而九年级的孩子面临中考，孩子们压力大，难免有一些情绪波动，及时发现，开导才不会造成较大影响。
与在校老师相比，实习老师更能了解孩子们的心理，也更能站在孩子的角度想问题，所以孩子们信任我们，当我们是老师更是朋友，什么事情也都愿意和我们分享，而我们也愿意倾听他们的烦恼，排解他们的忧伤。
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