女生教育月活动月度工作总结

女生教育月活动月度工作总结范文

女生教育月活动月度工作总结范文1

　　4月份的女生工作按计划有条不紊的进行了一个学月，在本学月中，政教处和团委举行了首届校园文明礼仪大赛，活动目的是为了让学生习礼仪、讲文明，逐渐改掉自己的不良习惯，并以活动为载体，在今后的教育活动中，要常抓不懈，常教导，勤督促，达到教育的目的;除此之外，还分别找有问题的女生个别谈心，从思想上、生活上关心她们，使她们能从言谈举止有所改变。本学月的主要工作有：

　　一、学月初，按常规开了女生干部会议，总结了上一个月的工作;布置了本学月的具体工作，布置了礼仪大赛的详细情况。

　　二、礼仪大赛由初赛到决赛，用时两周时间，政教处、团委认真策划、准备，使这次活动能顺利举行，圆满结束，并取得较好的效果，达到活动的目的。

　　三、高一、高二的全体师生能认真、充分的准备，是活动内容很精彩。

　　四、本学月各学年、各班级女生教育工作各有特色，高二学年女生教育工作成绩突出，每个班级各有特色，表现较好的班级有：高二、一班;二班;四班;五班;比较突出的有高二7班、八班、九班、十班、十一班、十二班;这几个班级各有特色，二、七班建立了“人人都有小档案”，主要记录学生的一点一滴的进步，和女生的每一点的改变;高二八班是转变明显的一个班，这个班级能把工作落到实处，工作比较细致，是班级的整体形象有了很大的改变;高二九班、高二十班能充分的'利用好常规班会，及时发现班级存在的问题，并及时解决;对仪表不合格的学生师生共同教育、帮助其改正;形成了良好的班风班貌。比较突出的是高二十一班和高二十二班，高二十一班除了参加学校的各项活动以外，班级还组织了班会，主要有“女生为德”“争光女生”等活动，通过系列活动，达到教育学生的目的，班主任姜舟老师也很重视，在班级的月工作总结上写了自己的心得，“女生的工作目的是为了培养更优秀的女生，配合学校的开展系列活动，促使女生变得更加优秀。”高二十二班在月末召开班级总结会，会议内容有：女生才艺展示、女生写心得、班主任总结发言;利用好班级的黑板报，，宣传礼仪知识等，板报字、画等设计有特色，与众不同。总体来看，高二学年整体工作较好，继续保持。

　　高一学年所有的班主任也都能认真做好女生教育工作，每个班主任和班干部都能针对自己班级的实际情况，配合学校的工作，比较好的班级有：高一、一班;高一四班、突出的班级有：高一八班、高一七班能自行检查仪表，把班级存在的问题及时的解决，教育学生自我监督，制定适合本班女生教育的方案，能发现问题，解决问题;高一九班女生改变较大，仪表和形象通过班主任的努力有了较大的进步，高一五班、高一十一班的班主任能认真对待班级工作，使学生的仪表等各方面工作表现较好。

　　五、本学月评选出魅力女生和女生优秀团队，主要是高一和高二学年，对于不合格的个人和团队，经核实取消其评选资格。

女生教育月活动月度工作总结范文2

　　青春期是青少年身体发育的关键时期，也是心理多变的重要时期，了解自己身体的生理变化，促进心理健康发展，对处于青春期的学生尤其是女生来说是至关重要的。在这一时期对青春期女生进行积极、有效、科学、稳妥的教育，帮助她们了解和获得青春期相关的科学知识，对学生逐渐形成正确的世界观、人生观、价值观，促进他们健康成长十分重要。为了帮助我校的女孩们更好的适应青春期的学习生活，努力做一名身心健康发展的学生，开展了青春期健康公益课堂讲座，现将活动情况进行小结：

　　一、活动安排情况

　　活动时间：20xx年4月14日

　　活动地点：多媒体教室

　　活动对象：224名七年级女生和262名八年级女生

　　活动内容：主要讲解女生青春期教育知识，主要有月经的知识;正确认识生命的摇篮——子宫;青春期女孩身体的变化;青春期健康与自我保护;女孩青春期的困惑等。

　　二、活动情况及效果

　　讲座中学生们表现积极认真，对知识充满好奇。既感到亲切自然、通俗易懂，又体会到学习科学的性知识是严肃必要的。学生观看了课件中链接的几个青春期教育的影片资料，这些资料向她们揭开了人类生殖和发育的神秘面纱，满足了她们对于科学知识的渴求，消除了一部分同学因好奇、无知而扭曲的思想。同时课堂中穿插了几个师生互动的活动，例如说到女孩青春期阶段身体发生了哪些变化这个问题，以讨论的形式展开，学生们大胆地说出自己的想法以及自己所遇到的.困惑。课后通过反馈调查，有学生说这样的课很少，她们还是会怕，会害羞表达自己的想法，希望老师以后能多开展这样的课程。

　　本次活动严格按照制定的活动方案精心组织，同时获得了全体教师的积极配合和支持，通过这样的宣传教育，提高了女生青春期心理生理卫生知识，使学生能科学地面对青春期自身发生的各种变化，为学生掌握健康知识，提高自身身体素质，为学校各项工作健康地开展奠定了基础。

女生教育月活动月度工作总结范文3

　　青春期是青少年身体发育的关键时期，也是心理多变的重要时期，在这人生的特殊时期朝气和活力常常伴随着躁动与困惑。了解自己身体的生理变化，促进心理健康发展，对处于青春期的学生来说是至关重要的。在这一时期对青少年进行积极、有效、科学、稳妥的教育，帮助他们了解和获得青春期相关的科学知识，对学生逐渐形成正确的世界观、人生观、价值观，促进他们健康成长十分重要。为了帮助孩子们更好的适应青春期的学习生活，努力做一名身心健康发展的学生，我校开展了青春期生理卫生教育。

　　本次活动时间：20xx年4月16日上午第四节

　　活动地点：多媒体教室

　　活动对象：全体女生活动内容：辅导员讲解青春期教育知识，发放青春手册及礼包。

　　根据上级主管部门的要求，我校根据学生的特点，结合实际情况认真开展青春期教育，取得一定的成效，现将我校开展青春期健康教育做如下总结：

　　4月接到任务我们就开始搜集资料，精心备课，制做了图文并茂的多媒体课件，主要涉及了以下几方面内容：什么叫青春期、青春期的启动受什么因素的影响、女孩青春期阶段身体发生了哪些变化、什么是月经、月经前的表现、月经的周期、怎样判断月经的'正常与否、青春期月经不准的原因、经期自我保健、月经期的饮食等。课堂中既让学生感到亲切自然、通俗易懂，又让学生体会到学习科学的性知识是严肃必要的。学生观看了课件中链接的几个青春期教育的影片资料，这些资料向她们揭开了人类生殖和发育的神秘面纱，满足了她们对于科学知识的渴求，消除了一部分同学因好奇、无知而扭曲的思想。同时课堂中穿插了几个师生互动的活动，例如说到女孩青春期阶段身体发生了哪些变化这个问题，我们就以讨论的形式展开，一开始学生略为害羞，我加以引导，很快她们就进入状态，大胆地说出自己的想法以及自己所遇到的困惑。课后我做了个小范围的反馈调查，有些学生说这样的课很少，她们还是会怕，会害羞表达自己的想法，希望老师以后能多开展这样的课程。课后也有很多同学给我递来纸条诉说她们正在烦恼的事，我一一给予答复，帮助她们正确全面地看待事物，同时提出解决的办法，希望她们更快更好地走出青春期的困惑和迷茫。

　　本次活动严格按照制定的教育活动精心组织，同时获得了全体教师的积极配合和支持，通过这样的宣传教育，提高了学生青春期心理生理卫生知识，使学生能科学地面对青春期自身发生的各种变化，为学生掌握健康知识，提高自身身体素质，为学校各项工作健康地开展奠定了基础。对中学生适时地进行青春期教育，正确加以引导，既是促进和保护青少年健康成长的需要，也是加强社会主义精神文明建设，保证国家和民族兴旺发达的需要。青春期教育使我们的学生清楚地认识了自己，认识了同龄人，正确地认识到青春发育期的变化，消除了各种消极因素，增强了自我保护和免疫能力。学生们能及时把学到的知识应用到日常生活中去，逐步培养了良好的卫生行为习惯。通过教育，学生的自尊、自爱、自重、自强的能力有所提高，能正确处理男女同学之间的关系。通过教育，学生们懂得了青春的宝贵，把精力投入到学习中去，从而使校园洋溢着蓬勃向上的良好气氛。我们有信心把青春期教育和心理教育工作做到更好，为我们的学生茁壮成长辅就一条健康成长之路。

　　教学反思：

　　健康教育课不同于一般文化课，它的授课方式有着一定的特殊性，其授课内容、方式、语言等等都与别的文化课有很大的区别。而且涉及的知识领域是十分广泛的，在教学的过程中，要加以整合，灵活运用，才能使健康教育课体现其科学性。女生大部分随着月经周期的出现，会出现恐慌、羞怯等心理，甚至不知所措，在这一时期为她们上一堂生理课是很有必要的。这堂课是针对女生实实在在存在或即将出现的问题，学生非常感兴趣也非常认真。通过多媒体教学，结合视频、图片、举例等，让学生在轻松、愉快的氛围中了解了自己该了解的一些生理知识，对她们自身的帮助是很大的。

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